Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN MAGISTERIO 241Obviamente, si nos restringimos a los titulados que trabajan actualmente como maestros los datoscambian significativamente (Gráfico 7). En este caso, los centros públicos asumen las dos terceras partesdel empleo (66,2%), los centros privados de enseñanza reglada el 26,7% y el resto de institucionesson ya muy marginales, aunque en conjunto suponen el 7,1%.Al descender a los resultados por especialidad, y siempre considerando los titulados que trabajan ohan trabajado como docentes, el peso de los centros públicos en el empleo guarda cierta similitudcon la jerarquización de especialidades establecida en páginas anteriores a partir de los indicadoresde tipo de ocupación. Es en Lengua Extranjera (61,5%), Educación Física (55,6%) y Educación Especial(51,3%) donde los centros públicos absorben más de la mitad de los empleos.Siempre son la institución mayoritaria en todas las especialidades, pero el peso de los centros privadosde enseñanza reglada alcanza porcentajes superiores al 40% en dos especialidades (EducaciónInfantil y Educación Primaria) con una importancia relativa semejante a la de los centros públicos enestas dos especialidades. Por último, destacar la importancia de APA,s, ONG,s y Asociaciones, en elcaso de Audición y Lenguaje, y la de los centros privados de enseñanza no reglada, en el caso deEducación Musical.25,98,611,37,57,521,34,411,17,818,91,23,3 3,37,35,24,45,23,37,315,63,112,142,140,6 19,827,824,141,451,355,642,148,945,861,5Audicióny lenguaje(19)EducaciónEspecial(78)EducaciónFísica(108)EducaciónInfantil(176)EducaciónMusical(82)EducaciónPrimaria(113)LenguaExtranjera(91)Colegio público/Esc. Inf.C. privado, no regladaRestoC. privado, ens. regladaAytos, CC.AA.Gráfico 8. Lugar de trabajo (por especialidad)El 63,2% de los titulados que trabajan o han trabajado como docentes declara hacerlo en un puestode su especialidad. Como cabría esperar, este porcentaje se incrementa al 77,3% si nos restringimosa los titulados que trabajan actualmente como maestros (Gráfico 9).De nuevo, la especialidad establece claras diferencias. Educación Especial (72,5%), Educación Infantil(70,7%), Lengua Extranjera (69,2%) y Educación Musical (68,9%) se sitúan en torno al 70% de titula-