Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

234ANEXOSMáximo (p=q=50%) % ocupados % trabajan como maestroAudición y Lenguaje 10,00 9,70 8,60Educación Especial 9,00 8,10 8,90Educación Física 8,00 7,00 7,40Educación Infantil 6,30 6,00 6,00Educación Musical 8,70 8,30 8,10Educación Primaria 7,20 6,80 6,40Lengua Extranjera 8,70 7,40 8,70Total 3,10 2,80 2,90II. PRINCIPALES RESULTADOSTabla 2. Errores de muestreo absoluto por especialidad (intervalo de confianza al 95%)para las principales estimaciones procedentes de la encuestaEl objetivo principal de la encuesta ha sido analizar la situación laboral de los titulados en Magisterioen el periodo 1999-2003. A partir de aquí, se ha intentado caracterizar el tipo de ocupación y puestode trabajo, en el caso de los titulados con empleo, y la situación laboral anterior de aquellos queactualmente presentan la condición de parados.La tabulación de resultados ha ido dirigida a explotar el conjunto de variables del cuestionario segúnespecialidad y situación laboral actual. Conviene tener presente que los tamaños muestrales porespecialidad permiten establecer comparaciones entre las diferentes especialidades para las distintasvariables analizadas, pero no permiten tratar cada especialidad de forma independiente. Es por elloque el análisis utilizado ha sido básicamente bivariable. Otro tipo de tratamiento de datos requeriríatrabajar con el total de la muestra, pero utilizando la variable especialidad como una posible variableexplicativa más. Este tipo de análisis pueden resultar muy interesantes, y sin duda es una posibilidada tener en cuenta en una explotación en profundidad posterior de la encuesta, pero se apartadel principal objetivo de este informe: analizar la situación laboral actual de los titulados y describirlas principales diferencias entre especialidades.II.1. Situación laboral actualLa estimación procedente de la encuesta es que un 68,7% de los titulados de los últimos cinco añosse encuentra actualmente en condición de ocupado. En consecuencia, un porcentaje de parados del31,3%. Conviene tener presente que la situación de ocupado contempla todas las posibilidades incluidala de “sin contrato”, aunque esta última es minoritaria como veremos con posterioridad al analizarel tipo de ocupación.Según el tipo de ocupación, el 68,7% de titulados ocupados se distribuye en un 34,5% que trabajaactualmente como maestro, un 15,0% que trabaja en algún puesto relacionado con la docencia y un19,2% que lo hace en un puesto de trabajo no relacionado con la docencia. En consecuencia, aproximadamenteuna tercera parte de los titulados en los últimos cinco años trabajan en la actualidadcomo maestros y esa cifra supone prácticamente la mitad de los titulados (49,5%) si agregamos losocupados en un puesto de trabajo relacionado con la docencia.