Libro Blanco del TÃtulo de grado en Magisterio - Aneca
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18ANEXOSBÉLGICA (FRENCH COMMUNITY) (CONT.)FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (CONT.)Los programas <strong>de</strong> formación están ori<strong>en</strong>tados por los sigui<strong>en</strong>tes ámbitos:ISCED 1Educación PrimariaEnseignem<strong>en</strong>tprimaire6-12 años- Asimilación <strong>de</strong> un conocimi<strong>en</strong>to socio-cultural (al m<strong>en</strong>os 165 horas: sociología <strong>de</strong> la educacióne historia <strong>de</strong> la institución escolar, <strong>en</strong>foque teórico <strong>de</strong> la diversidad cultural, políticaeducativa, introducción a las artes y la cultura, filosofía, historia <strong>de</strong> las religiones)- Asimilación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>en</strong>foque ci<strong>en</strong>tífico y las actitu<strong>de</strong>s hacia la investigación (al m<strong>en</strong>os 60horas: introducción a la investigación, epistemología <strong>de</strong> las disciplinas, etc.)- Asimilación <strong><strong>de</strong>l</strong> conocimi<strong>en</strong>to disciplinar e interdisciplinar (al m<strong>en</strong>os 900 horas: dominio<strong>de</strong> la l<strong>en</strong>gua oral y escrita <strong><strong>de</strong>l</strong> francés, conocimi<strong>en</strong>to avanzado e interdisciplinario<strong>de</strong> todas las materias escolares correspondi<strong>en</strong>tes al <strong>grado</strong> <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza <strong>en</strong> quese va a <strong>en</strong>señar, herrami<strong>en</strong>tas didácticas específicas ajustadas a la capacidad <strong>de</strong> losfuturos alumnos para conseguir los umbrales <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias, las compet<strong>en</strong>cias terminales,y los perfiles <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza. Este requisito implica un conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el usocrítico <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la información y la comunicación- Asimilación <strong><strong>de</strong>l</strong> conocimi<strong>en</strong>to socioafectivo y relacional (al m<strong>en</strong>os 120 horas: psicologíarelacional y <strong>de</strong> comunicación, técnicas <strong>de</strong> dinámica <strong>de</strong> grupos, etc.)- Asimilación <strong><strong>de</strong>l</strong> conocimi<strong>en</strong>to pedagógico (al m<strong>en</strong>os 160 horas: evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> apr<strong>en</strong>dizaje,revisión crítica <strong>de</strong> la didáctica, etc.)- Destrezas (al m<strong>en</strong>os 500 horas: talleres y periodos <strong>de</strong> prácticas <strong>en</strong> los c<strong>en</strong>tros)Al finalizar la carrera hay que <strong>de</strong>f<strong>en</strong><strong>de</strong>r públicam<strong>en</strong>te un proyecto <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza sobrealguna <strong>de</strong> las materias elegidasDisciplinas formativas:- Habilida<strong>de</strong>s didácticas- Habilida<strong>de</strong>s psicopedagógicas- Habilida<strong>de</strong>s sociales- Pedagogía- Música- Educación física- Formación artística- Didáctica g<strong>en</strong>eral- Educación especialISCED 2EducaciónSecundariaObligatoriaEnseignem<strong>en</strong>tSecondaire12-16 añosA<strong>de</strong>más <strong>de</strong> lo señalado con carácter g<strong>en</strong>eral para la <strong>en</strong>señanza infantil y primaria,qui<strong>en</strong>es optan por la <strong>en</strong>señanza secundaria <strong>de</strong> tipo I, <strong>de</strong>b<strong>en</strong> elegir <strong>en</strong>tre las sigui<strong>en</strong>tesmaterias para <strong>en</strong>señar:- Francés - historia- Francés - religión o ética- Dutch - Alemán o Inglés- Inglés - Alemán- Matemática - física, economía, o religión/ética- Química - biología - física o geografía- Artes- Geografía - historia - ci<strong>en</strong>cias sociales y economía- Educación física o <strong>de</strong>portes y ocio
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