UNIVERSIDAD LA SALLE Mesa de trabajo 1 - Facultad Mexicana ...

2 Es una plataforma educativa propietaria adaptable a los requerimientos académicosdel Centro de Educación a Distancia de la Universidad La Salle. La plataforma estádividida en dos partes: la interfazfaz del usuario, enfocada a estudiantes y la Interfazadministrativa, orientada a docentes y coordinadores.3 Texto revisado en 2004/2005 por el Comité de Validación UNESCO/UIA para laFormación en Arquitectura, en colaboración con la Comisión de Formación de la UIA.DOCUMENTOS CONSULTADOSBrunner, José Joaquín (2001) Globalización y el futuro de la educación: tendencias,desafíos y estrategias. Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamentaldel Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe.Centro de Educación a Distancia (ULSA); Uso Temachtiani; documento interno nopublicado, como apoyo a participantes sobre el manejo administrativo del portal.http://www.temachtiani.com/cead/tutorial.aspComité de Validación UNESCO/UIA para la Formación en Arquitectura, y Comisiónde Formación de la UIA (2005) Carta UNESCO/UIA de la formación enArquitectura.http://www.uia-architectes.org/image/PDF/CHARTES/CHART_ESP.pdfLorente Bilbao, E (2009) Las comunidades virtuales de enseñanza aprendizaje.http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num8/eneko.htmlZabalza Beranza, Miguel Ángel (2005): “Competencias docentes”. Conferenciapronunciada en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.