Prevenir la violencia a través del aprendizaje en la primera infancia

para esperar, hablar o buscar soluciones alos problemas, se relacionan con laestimulación temprana durante lainfancia.Proporcionarle un ambiente estimulantees responsabilidad conjunta de los padresy de las organizaciones que se dedican alcuidado de los niños 74 . Los bebésobtienen la estimulación necesaria através de juegos, contactos cara a cara,de la música y el ritmo, de las actividadesfísicas y de la interacción con otros niñosy adultos. Artículos tan simples como elmóvil de la cuna, las canciones infantiles,balbucear o reír con el bebé, y todas lascosas graciosas que la gente hace deforma espontánea con el bebé son devital importancia para su desarrollosaludable.Los programas de ayuda para las familiasen situaciones de riesgo, los de preescolarintensivos y de alta calidad donde losniños reciben una buena estimulación porparte de personas adecuadas, reducen elriesgo de la agresión preescolarpersistente 74 , y de la delincuencia con o sinviolencia en la adolescencia o al llegar ala mayoría de edad 11-75 .EJEMPLOS DEINTERVENCIONES QUEFOMENTAN EL APRENDIZAJEDE UNA CONDUCTA PACÍFICA:• Interrumpir oportunamente unainteracción para calmar situacionesexplosivas.• Separar a los combatientes con un"tiempo fuera".• Enseñar nuevas habilidades como eluso de palabras en lugar de gritos paraexpresar sentimientos.• Organizar los recursos para jugar areducir el conflicto y frustración.• Proporcionar momentos agradablespara crear lazos entre los niños, padresdocentes y otros adultos.NO ignorar el comportamiento agresivoni contribuir a gritar o agarrar al niño.NO dejar que los niños resuelvan solos losproblemas de agresión cuando no seancapaces de hacerlo.NO poner a los niños en situaciones quecrean frustraciónes sin sentido.NO imponer castigos que sean excesivoso poco apropiados para su edad.20El cariño que fomenta el desarrollode una interacción pacíficaDurante los primeros años de vida delniño y la niña, es muy importante laintervención del adulto para apoyar elcomportamiento pacífico y disuadir laagresión física. Estas intervencionespuede mejorar de manera favorable elcontrol del niño sobre sus emociones yacciones, recientemente adquiridos.Algunas de estas intervenciones sedescriben a continuación.La reacción del cuidador a laagresión del niñoCon el fin de ayudar al niño a superar lafrustración y alcanzar sus metas demanera pacífica, tanto los padres comolos cuidadores deben de enseñarle ainhibir su comportamiento agresivo y areemplazarlo por comportamientossocialmente aceptables. Por ejemplo,deben tratar de fomentar el desarrollo delcontrol del comportamiento, ayudar a losniños a responder con empatía y