Problemas aditivos y estudio de técnicas para restar - Clases ...

OrientacionesMomento de cierreEl profesor(a) formula preguntas que permitan reconocer los fundamentos centralesde esta clase. Estos son: Para restar dos números en que ambos son de dos cifras y las unidades del sustraendoson mayores que las del minuendo, el sustraendo se debe descomponeren forma canónica. Luego, el número de una cifra se descompone en formaaditiva, de tal forma que uno de los sumandos sea la cifra de las unidades delminuendo. Al número de dos cifras se resta el múltiplo de 10. Al número que resultase resta el de una cifra, que tiene las mismas unidades que el minuendo y,finalmente, al resultado que queda se resta el número de una cifra que queda. Para restar a un múltiplo de 10 un número de dos cifras, el sustraendo se debedescomponer en forma canónica. El número de una cifra de esta descomposiciónse debe descomponer aditivamente de tal forma que uno de los sumandossea 5. Luego, se resta los múltiplos de 10 y luego al resultado se resta 5 y luegose resta el otro sumando de la descomposición aditiva. Para sumar dos números de dos cifras en que la suma de las unidades de amboses mayor que 10, se descompone en forma canónica el sumando menor. Luego,el número de una cifra se descompone de tal forma que uno de los sumandossume 10 con las unidades del sumando mayor. Se procede a realizar los siguientescálculos:• Se suma el sumando mayor con el múltiplo de 10.• A este resultado se suma el número de una cifra que suma 10 con las unidadesdel sumando mayor.• A este resultado se suma el otro número de una cifra que queda. Para resolver problemas aditivos, una de las etapas más importantes y a vecesmás difícil de la estrategia, es discernir la operación que se debe realizar paraencontrar su respuesta. Para ello es conveniente apoyarse en un dibujo o esquemaque traduzca las relaciones entre datos e incógnitas, y permita determinar laoperación que resuelve el problema.CUARTA CLASEEn esta clase niños y niñas resuelven problemas aditivos de composición y de cambio,en los que reconocerán que pueden recurrir a una adición para encontrar el resultadode una sustracción y viceversa. Para efectuar los cálculos, se usa la reversibilidad de la26