impossibilia-8-octubre-2014

Bakhtin concebe Prosérpina como a mãe dos diabos, personagem das diabruras medievais (1987:271). Fedra, na mitologia grega, foi acometida por amor ao seu enteado, cometendo suicídio de remorsopela morte do rapaz, que jaz a seus pés. (Uavnizak, 2010: 4). Metaforicamente, as duas personagensmitológicas representam o desejo carnal, o medo e o desespero: “A sucuri desesperada, estava como a Fedra,do amor com todos os furores, aumentou a força do apertão para o máximo, a velocidade do gira-giracresceu para quinhentos por hora, o vento levantava loucamente a folharada do chão” (Marinho, 2006: 94).O sistema educacional em que Pantagruel e o Gordo foram inseridos é semelhante. Quanto aoprimeiro, nos moldes da nobreza europeia, acreditava que: “a educação soista transforma o gigante em umtolo, simplório, sempre pensativo e distraído” (Rabelais, 2010: 80). O Gordo, ilho único de uma famíliarica paulistana, desacredita da educação formal: “O Hugo Ciência perguntou ao Gordo: Meu QI é 250.Qual é o seu? O gordo, que tinha a boca cheia de pão com geleia falou –Quem é ese pateta?” (Marinho,2006: 47).Quando chegamos à conclusão de que ocore um diálogo entre a criação do Gordo e Gargântua ePantagruel, somos conduzidos a airmar que o Gordo não precisa de deinições, posuindo ligação clara comseus antecesores em vários aspectos: “O corpo grotesco é um corpo em movimento. Ele jamais está prontonem acabado: está sempre em estado de construção, de criação, e ele mesmo constrói outro corpo, esecorpo absorve o mundo e é absorvido por ele” (Bakhtin, 1987: 277).Como um velho conhecido em suas formas e atitudes, Marinho metaforicamente desenvolve umgigante, capaz de enfrentar qualquer desaio. Por meio do princípio do riso, de iguras e elementospopulares, com uma linguagem ousada, Rabelais e Marinho compõem personagens que realizam umintrigante diálogo entre os séculos XVI e XX.Segundo Bakhtin: “A tarefa esencial de Rabelais consistia em destruir o quadro oicial da época e dosseus acontecimentos, em lançar um olhar novo sobre eles, em iluminar a tragédia ou a comédia da época doponto de vista do coro popular rindo na praça pública” (1987: 386).João Carlos Marinho, por sua vez, busca um diálogo intenso e inteligente com o leitor infantil,destituindo verdades adultas e chamando a criança ao centro da conversa, o que, em última instância,equivale a um proceso de ruptura do senso comum e à aceitação da posibilidade de diálogo entre pesoasoriundas de diferentes condições sociais e/ou étnicas.Arlindo, Caroline y Alves Valente, Tiago. “François Rabelais e João Carlos Marinho: um gordo, dois gordos”.Imposibilia Nº8, Págs. 29-45 (Octubre 2014) Artículo recibido el 31/07/2014 – Aceptado el 11/09/2014 – Publicado el 30/10/2014.43