1.karlheinz_deschner- historia criminal del cristianismo

dibujado al pie de los documentos bastaba para considerarlos válidos. Los aristócratasmedievales fueron “necios” (necio = el que no sabe) durante mucho tiempo; así podíaengañarlos más fácilmente el clero. Y las masas populares vegetaron en condiciones delmás absoluto analfabetismo hasta bien entrada la Edad Moderna. Después de la primeraguerra mundial, o más; concretamente en 1930, cuando dos terceras partes de lapoblación española padecían carencias alimentarias endémicas, sólo en Madrid secontaban 80.000 niños sin escolarizar, obedeciendo sin duda a los principios definidospor un ministro católico. Bravo Murillo, cuando, al solicitarle licencia para levantar unaescuela con capacidad para 600 hijos de obreros, contestó: “Lo que necesitamos no sonhombres que sepan pensar, sino bueyes que sirvan para trabajar”. 28En las universidades, la hipertrofia del aristotelismo abortó cualquier posibilidad deinvestigación independiente. Al dictado de la teología estaban sometidas la filosofía y laliteratura; en cuanto a la historia como ciencia, era desconocida por completo. Secondenó la experimentación y la investigación inductiva; las ciencias experimentalesquedaron ahogadas por la Biblia y el dogma; los científicos arrojados a las mazmorras, oa la hoguera. En 1163, el papa Alejandro III (recordemos de paso que por esa épocaexistían cuatro antipapas) prohibió a todos los clérigos el estudio de la física. En 1380,una decisión del parlamento francés prohibía el estudio de la química, remitiéndose a undecreto del papa Juan XXII. Y mientras en el mundo árabe (obediente a la consigna deMahoma: “La tinta de los escolares es más sagrada que la sangre de los mártires”)florecían las ciencias, en especial la medicina, en el mundo católico las bases delconocimiento científico permanecieron inalteradas durante más de un milenio, hastabien entrado el siglo xvi. Que los enfermos buscasen consuelo en la oración, en vez dellamar al médico. La Iglesia prohibía la disección de cadáveres, y a veces incluso rechazóel empleo de medicamentos naturales por juzgarlo una intervención ilícita en losdesignios divinos. En la Edad Media no tenían médico ni siquiera las abadías másgrandes. En 1564, la Inquisición condenó a muerte al médico Andrés Vesalio, fundadorde la anatomía moderna, por haber abierto un cadáver y por haber afirmado que alhombre no le falta la costilla con que fue creada Eva. 29En coherencia con esa tutela de la enseñanza, encontramos otra institución, la censuraeclesiástica, muy a menudo (por lo menos desde los tiempos de san Pablo, en Éfeso)dedicada a la quema de libros adversos, paganos, judíos o sarracenos, a la destrucción (ola prohibición) de literaturas cristianas rivales, desde los libros de los arríanos ynestorianos hasta los de Lutero. Pero no vayamos a olvidar que los protestantes tambiénimplantaron a veces la censura, incluso para los sermones fúnebres y también para obras28 Manhattan 87. Citado de la ed. alemana 84. H. Thomas, Bürgerkrieg 45. Cf. también la notasiguiente.29 A la cuestión de cómo se debe enseñar al hombre, Tomás de Aquino contesta de la manerasiguiente: “Que lea un solo libro”. Cf. Donin, Leben II 82. Hauck, Kirchengeschichte V 341.Hertiing, Geschichte 156. Heer, Mittelalter 13 ss, 403, 484,479 y el mismo, Abschied 170. Morus142 s.Historia Criminal del Cristianismo Vol I 19