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Catálogo 2013 - 2014 Español - Instituto de Banca y Comercio

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Emergencias Gineco-ObstétricasEMME 10753 Créditos(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitaran para po<strong>de</strong>rreconocer y manejar emergencias ginecológicas y obstétricas. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las característicasparticulares <strong>de</strong> la evaluación con pacientes gineco-obstétricas y cómo aten<strong>de</strong>r un parto normal ocomplicado.Emergencias Neonatales y PediátricasEMME 10803 Créditos(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>rreconocer y manejar emergencias neonatales y pediátricas. Se incluye, los procedimientos particulares <strong>de</strong>la evaluación <strong>de</strong>l paciente neonatal y pediátrico. Se estudiarán las enfermeda<strong>de</strong>s más comunes <strong>de</strong> este tipo<strong>de</strong> paciente y la aplicación <strong>de</strong> medidas y cuidados <strong>de</strong> emergencias.EMME 2005Comunicación, Control Médico y Técnicas <strong>de</strong>2 CréditosDespacho(Pre-requisitos: Ninguno)En la primera parte <strong>de</strong>l curso el estudiante tomara un compendio teórico, en cuanto a los aspectos técnicosy regulaciones <strong>de</strong> las comunicaciones que usan los Sistemas <strong>de</strong> Emergencias Médicas tanto locales comoInternacionales. En la segunda parte el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> poner en práctica lo aprendido,mediante programas <strong>de</strong> computadora y simuladores <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> Despacho con la finalidad <strong>de</strong>aprovechar satisfactoriamente la certificación <strong>de</strong> Despachador y <strong>de</strong> ser posible participar <strong>de</strong> una prácticaintegrada con el Sistema <strong>de</strong> Despacho o Centro <strong>de</strong> Comunicaciones. En la tercera parte el estudiantepodrá i<strong>de</strong>ntificar las distintas formas <strong>de</strong> documentación medica existentes a nivel pre-hospitalario y serelacionara con los distintos modos <strong>de</strong> redacción con el fin <strong>de</strong> cumplir con las exigencias medico legales.Emergencias Traumáticas- LABLEME 14903 Créditos(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>renten<strong>de</strong>r, evaluar y aplicar cuidados pre-hospitalarios a pacientes con diferentes tipos <strong>de</strong> trauma. Seenfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> estadísticas <strong>de</strong> los traumas y sus consecuencias, el manejo y plan <strong>de</strong>tratamiento correspondiente para cada trauma en las diferentes partes <strong>de</strong>l cuerpo. En el laboratorio seaplicarán los conocimientos a través, <strong>de</strong> tareas, ejercicios y simulaciones. Se enfatiza en elreconocimiento y manejo <strong>de</strong> equipo especializado para manejo <strong>de</strong> pacientes con trauma como porejemplo: pantalón neumático anti-shock, equipo <strong>de</strong> tracción y otros.SING 1000Lenguaje <strong>de</strong> Señas (Para Profesionales <strong>de</strong> la2 CréditosSalud)(Pre-requisitos: Ninguno)Este curso se divi<strong>de</strong> en tres (3) partes. La primera parte es <strong>de</strong> contenido teórico e incluye una <strong>de</strong>scripción<strong>de</strong>tallada sobre la anatomía y fisiología <strong>de</strong>l oído humano enfocado en los diferentes tipos <strong>de</strong> pérdidasauditivas y su efecto en el proceso <strong>de</strong> la comunicación. Se discute la idiosincrasia <strong>de</strong> la cultura <strong>de</strong>l sordo,y se contemplan aspectos importantes que consi<strong>de</strong>ran la pragmática para el manejo <strong>de</strong>l paciente sordo. Seincluyen diferentes técnicas para la comunicación efectiva con las personas sordas. A<strong>de</strong>más se ofrece unarevisión <strong>de</strong> las leyes que protegen a las personas con impedimento auditivo. Las otras dos partes <strong>de</strong>lcurso son <strong>de</strong> contenido práctico don<strong>de</strong> el estudiante imitará las señas que mo<strong>de</strong>le el/la profesor(a)mientras apren<strong>de</strong> su significado. La segunda parte envuelve el mo<strong>de</strong>lar y practicar con los estudiantes el<strong>de</strong>letreo manual y el vocabulario en lenguaje <strong>de</strong> señas necesario para la intervención con el pacientesordo. La tercera parte incluye mo<strong>de</strong>lar sintaxis para formar oraciones apropiadas y lograr unacomunicación efectiva con el paciente sordo. Se utilizarán mo<strong>de</strong>los apropiados para el manejo <strong>de</strong>lpaciente don<strong>de</strong> el estudiante pueda practicar las señas necesarias para la intervención.[179]

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