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Fundamentos de la Redacción Científica (PDF) - Oficina de Estudios ...

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<strong>Fundamentos</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>Redacción</strong> <strong>Científica</strong>José A. Mari MuttDirector <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> GraduadosUPR/RUM


Propósito‣ Explorar brevemente cuatro temas:• El objetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> redacción científica• La naturaleza <strong>de</strong>l estilo científico• Las característicasprincipales <strong>de</strong> <strong>la</strong> redaccióncientífica• Los requisitos fundamentales para redactarartículoscientíficosexitosos (entendidospor<strong>la</strong> audiencia)


Tres Definiciones‣ <strong>Redacción</strong> científicafica- proceso <strong>de</strong> redactarartículoscientíficos‣ Artículocientíficofico- informe escrito quecomunica por primera vez los resultados<strong>de</strong> una investigación. Re<strong>la</strong>tivamente cortoy se publica en una revista científicafica.‣ Tesis- informe escrito que comunica porprimera vez los resultados <strong>de</strong> unainvestigación. Usualmente <strong>la</strong>rgo y se<strong>de</strong>posita en una biblioteca.


Propósito<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Redacción</strong> <strong>Científica</strong>‣ ¿Cuál es el propósito<strong>de</strong> <strong>la</strong> redacciónliteraria? ¿Porqué escribimos poemas,cuentos, nove<strong>la</strong>s, ensayos y obras <strong>de</strong>teatro?‣ ¿Cuál es el propósito<strong>de</strong> <strong>la</strong> redaccióncientíficafica? ¿Porqué escribimos artículoscientíficosficos?‣ El únicopropósito<strong>de</strong>l artículocientíficoescomunicar el resultado <strong>de</strong> unainvestigación.


Estilo <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Redacción</strong> <strong>Científica</strong>‣ La redacción literaria emplea recursosliterarios tales como metáforasforas,eufemismos, contrasentido, suspenso yvocabu<strong>la</strong>rio florido.‣ La redacción científicase caracteriza poruna escritura precisa, c<strong>la</strong>ra y concisa.‣ For what good science tries to eliminate,good art seeks to provoke----mystery, whichis lethal to the one, and vital to the other. --John Fowles


Característica1 <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Redacción</strong><strong>Científica</strong>fica: Precisión‣ Precisión significa usar <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras quecomunican exactamente, , sin lugar adudas, lo se que quiere <strong>de</strong>cir.


Tres Ejemplos <strong>de</strong> <strong>Redacción</strong>Imprecisa‣ El p<strong>la</strong>ncton se distribuyó mejor en ambasbahíasas.‣ El propósito<strong>de</strong> este trabajo fue <strong>de</strong>terminar<strong>la</strong> flora intestinal <strong>de</strong> <strong>la</strong>s palomas.‣ Las <strong>la</strong>rvas son <strong>de</strong> color café.‣ El autor tiene que escribir para <strong>la</strong>audiencia. . El lector no pue<strong>de</strong> levantar <strong>la</strong>mano para ac<strong>la</strong>rar sus dudas y muchomenos leerle <strong>la</strong> mente al autor.


Característica2 <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Redacción</strong><strong>Científica</strong>fica: C<strong>la</strong>ridad‣ C<strong>la</strong>ridad significa que el texto se lee y seentien<strong>de</strong> fácilmente.‣ El texto es fácil<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r cuando ellenguaje es sencillo, <strong>la</strong>s oraciones estánbien construidas y los párrafospresentan<strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as siguiendo un or<strong>de</strong>n lógico.‣ This text is clear, if the rea<strong>de</strong>r reads itcarefully.


Ejemplo <strong>de</strong> <strong>Redacción</strong> C<strong>la</strong>ra‣ La hierba guinea, introducida <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Africa, esuna p<strong>la</strong>nta perenne <strong>de</strong> crecimiento erecto,adaptable muy bien a suelos tropicales yresistente a <strong>la</strong> sequía. . Es muy apetecible para elganado y se utiliza principalmente como hierba<strong>de</strong> pastoreo, aunque también se recomiendapara <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> heno, ensi<strong>la</strong>je o hierba <strong>de</strong>corte. . Su uso como forraje conservado, paraempleo durante <strong>la</strong> épocaseca, es limitado<strong>de</strong>bido a su bajo contenido <strong>de</strong> carbohidratossolubles en agua y a su baja pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>bacterias productoras <strong>de</strong> ácidoláctico.


Ejemplo <strong>de</strong> <strong>Redacción</strong> Confusa‣ The purpose of this project was to <strong>de</strong>termine inwhat differed the optimum conditions to obtainresponse variables from the known equation(employed as base mo<strong>de</strong>l) and obtain themthrough the forecast curves, through the dataand the function from loss standardized asobjective function. As evaluation measure twovariables of proximity were <strong>de</strong>fined: instanceand difference in the standardized loss. For thesimu<strong>la</strong>tion of the process and optimization andresults obtained a <strong>de</strong>sign program was used.


Característica3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Redacción</strong><strong>Científica</strong>fica: Brevedad‣ Brevedad significa dos cosas:• Incluir sóloinformación pertinente alcontenido <strong>de</strong>l artículo• Comunicar <strong>la</strong> información usando el menornúmeroposible <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras


Ejemplo <strong>de</strong> Brevedad‣ Las observaciones con respecto a <strong>la</strong>scondiciones <strong>de</strong> temperatura y salinidad encada localidad estudiada nos permitenestablecer, , <strong>de</strong> una manera general, queninguno <strong>de</strong> estos dos parámetrospresentó gran<strong>de</strong>s variaciones.‣ La temperatura y <strong>la</strong> salinidad no variaronmucho en <strong>la</strong>s localida<strong>de</strong>s estudiadas.‣ Las pa<strong>la</strong>bras innecesarias <strong>de</strong>rivan amenudo <strong>de</strong>l lenguaje oral.


Cinco Comentarios <strong>de</strong> Árbitros‣ I simply do not have the time to rewrite this paper for theauthors.‣ I am returning this manuscript unreviewed due to itsserious problems with the English. I am asked to reviewmany grants and proposals, and must focus my limitedtime on papers that are well written to begin with.‣ The authors should consi<strong>de</strong>r that the several points (plusmore in the rest of the short manuscript) make a lot ofwork for the Editor, they make the rea<strong>de</strong>r think that thework is just as sloppy as the text, and if published, theymake the journal seem second rate.‣ The author's writing is atrocious. Someone must sit withhim and exp<strong>la</strong>in what is and what is not acceptablewriting.‣ This author is illiterate.


Primer Requisito para RedactarArtículosCientíficos‣ Dominio <strong>de</strong>l idioma- po<strong>de</strong>r escribiroraciones completas y coherentes,construir párrafos pque lleven al lectorlógicamente <strong>de</strong> un tema al próximo, usarcon <strong>de</strong>streza el vocabu<strong>la</strong>rio y <strong>la</strong>puntuación n para producir un texto c<strong>la</strong>ro.‣ ¿Dominas a<strong>de</strong>cuadamente el idioma?‣ ¿Qué pue<strong>de</strong>s hacer para mejorar? Elprimer paso para curarse es querercurarse. . Esfuerzo propio, INTD 6006


Segundo Requisito para RedactarArtículosCientíficos‣ Disciplina- establecer un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> trabajocon fechas para comenzar y terminar e<strong>la</strong>rtículo. Reservar tiempo para escribir,sentarse a escribir y terminar el artículosegún n pautado.


Tercer Requisito para RedactarArtículosCientíficos‣ Revisar- <strong>la</strong> redacción n efectiva es producto<strong>de</strong> una escritura y revisión n cuidadosa,pausada y constante.‣ Dos o tres colegas <strong>de</strong>ben leer y criticar elmanuscrito antes <strong>de</strong> someterlo parapublicación.


Seis Citas‣ Doing an experiment is not more important thanwriting. --E. G. Boring‣ A writer is a person for whom writing is more difficultthan it is for other people. --Thomas Mann‣ I didn't have time to write a short letter, so I wrote a longone instead. -- Mark Twain‣ Easy reading is damned hard writing.----NathanielHawthorne‣ We are all apprentices of a craft where no one everbecomes a master. --Ernest Hemingway‣ Although there is no perfection in writing, there issuccess. --Michael Alley


Resumen‣ El propósito<strong>de</strong> <strong>la</strong> redacción científicaescomunicar eficazmente el resultado <strong>de</strong>una investigación.‣ La redacción científicaes precisa, c<strong>la</strong>ra yconcisa.‣ Para redactar artículosexitosos <strong>de</strong>bemosdominar el idioma, trabajar <strong>de</strong> formaorganizada y <strong>de</strong>dicarle tiempo a <strong>la</strong> revisión<strong>de</strong>l texto.


Referencias‣ Alley, M. 1996. The Craft of ScientificWriting. ISBN 0-3870387-94766-3‣ Day, R. 1998. How to Write and Publish aScientific Paper. ISBN 1-57356157356-165-7‣ Mari Mutt, J. A. Manual <strong>de</strong> <strong>Redacción</strong><strong>Científica</strong>fica. www.caribjsci.org/epub1/


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