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Una vez que los estudiantes comienzan a descifrar sílabas y palabras enforma automática están casi listos para convertirse en lectores que leen confluidez.La fluidez es una combinación de precisión (la exactitud con que sedescifra el texto). y velocidad (el tiempo que toma descifrar el texto)La fluidez también incluye leer usando prosodia o expresión, formaapropiada de frasear y atención a los signos de puntuación.Nota: Es importante enseñar cómo descifrar palabras, poderreconocer automáticamente palabras en texto conectado, y cómo seinterpreta t la expresión y significado ifi del texto t leído.-esto es parte de laprosodia.Fuente: http:// www.colorincolorado.org (Retrieved 7/2/2009)Copyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura52
Los estudiantes que leen con menos fluidez, por lo general, leen convacilación, ignoran los signos de puntuación y combinan frases y oracionesen declaraciones sin significado. Leen con muy poca o sin expresión.En español, los lectores con menos fluidez, pueden leer sílaba por sílabaignorando los signos de puntuación.Este tipo de estudiante podría tener problemas para recordar, en formarápida y precisa el nombre de las letras, los sonidos que le corresponden alas letras, las palabras de uso frecuente y los patrones para deletrear.Los estudiantes que leen con menos fluidez, frecuentemente pierden elinterés en leer, lo que resulta en una reducción de vocabulario y en unimpacto negativo para el desarrollo de la comprensión.Copyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura53
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