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El Centro de Servicios Educativos en la Region I recibió una concesión bajoel programa LEP SSI para actualizar el entrenamiento y hacer las revisionesnecesarias.La Region I le nombró “Proyecto Tesoro ‘, porque todos los estudiantes sonnuestro más preciado tesoro.El proyecto empezó desde el 2006 y continúa hasta agosto del 2010.Copyright @ 2009, Texas Education Agency Enseñando la lectura 4
Se sugiere que esta capacitación se exponga en 2 días para que los maestrospuedan internalizar el material, practicar las actividades e incluir lo que seexpone en su enseñanza de la lecto-escritura.Opción: Cada componente se puede exponer individualmente con su Módulode actividades correspondiente. Este formato da más tiempo a los maestros derevisar e internalizar las actividades y estrategias y poder usarlas en sus aulasescolares al enseñar la lecto-escritura.Nota: Refiera a los participantes a todos los materiales y documentos que serequieren para este taller de capacitación:1. Guía de capacitación-Training Guide2. 7 Módulos de actividades: Escuchar y hablar/lenguaje oral, concienciafonológica, letra impresa, La fonética, fluidez, comprensión y expresiónescrita.3. Materiales de capacitación: artículos, sitios del internet, referencias,fuentes de información etc. para el expositor de este taller de capacitación.4. Documentos: Revised Texas PK Guidelines, SLAR TEKS en español, y losELPS English Language Proficiency Standards.Copyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura5
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El Centro de Servicios Educativos en la <strong>Region</strong> I recibió una concesión bajoel programa LEP SSI para actualizar el entrenamiento y hacer las revisionesnecesarias.La <strong>Region</strong> I le nombró “Proyecto Tesoro ‘, porque todos los estudiantes sonnuestro más preciado tesoro.El proyecto empezó desde el 2006 y continúa hasta agosto del 2010.<strong>Copyright</strong> @ <strong>2009</strong>, <strong>Texas</strong> <strong>Education</strong> <strong>Agency</strong> Enseñando la lectura 4