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•La función más importante del lenguaje es la comunicación, el intercambiode informaciones.•El lenguaje oral nos da la capacidad para expresar nuestros pensamientosy comunicarnos por medio de un sistema de signos vocales yocasionalmente gráficos.•El lenguaje oral da la función de organizar nuestras acciones por medio dela palabra.•El lenguaje actúa como factor regulador y estructurador de lapersonalidad y del comportamiento social de las personas.•Por medio del lenguaje oral las personas se identifican a un grupo social.•Estos son solo algunas de las funciones más importantes del lenguaje oralsegún Mª Jesús Larraga Cubero en su investigación Evolución dellenguaje oralFuente: http://cprcalat.educa.aragon.es/e._lenguaje_oral.htmRetrieved electronically 4/29/2009 (se encuentra en Materiales decapacitación)Refiera a los participantes al Módulo de actividades -Lenguaje OralDé tiempo para repasarlasCopyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura22
Pre-jardín infantil /Pre kindergarten: Domain/dominio II.B-ETEKS en español (SLAR): Jardín infantil/ Kindergarten K.22;Primer grado: 1.28ELPS: 3-Speaking/Hablar en inglésSe incluyen los ELPS (English Language Proficiency Standards) porque en laeducación bilingüe las investigaciones aciertan que si los niños aprendenbien su idioma nativo, pueden transferir las destrezas y conceptos alaprender el segundo idioma que en este caso es el inglés y claro sonestándares requeridos del estado de Texas.(August, Calderón, & Carlo, 2003) (Cummins, 2007)-SLAR TEKS Introducción.La expectativa es la misma- se espera que los estudiantes hablen claramente,siguiendo el hilo de una conversación y utilizando las reglas gramaticales.Los estudiantes continúan aplicando estándares previos con mayordificultad.Dé tiempo a los participantes para localizar las expectativas en losdocumentos de PK, TEKS, y ELPS.Copyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura23
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