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El lenguaje receptivo permite comprender el lenguaje y adquirir elsignificado de las palabras, almacenando y formando la base parael desarrollo de la semántica en el lenguaje oral.Licda. Natalia Calderón Astorga, M.S.A los participantes: Discutan los indicadores en la diapositiva y denejemplos.Si el estudiante presenta dificultades en el lenguaje receptivo ;preguntará constantemente ¿Qué?, no logra comprender elsignificado de oraciones largas. Imita a sus compañeros.Fuente: Consultorio Especializado en Lenguaje y Aprendizajehttp://www.grupoalianzaempresarial.com (4/29/2009)Refiera a los participantes a los documentosPK Guidelines—Dominio II.ATEKS en español: Kindergarten 21.A; 21.BPrimer año 27.A-B; 28.ACopyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura18
“El lenguaje expresivo es el que permite al niño expresarse pormedio de gestos, señas o palabras.”El lenguaje expresivo verbal se determina por los indicadores en lapantalla.Licenciada. Natalia Calderón Astorga, M.S.Fuente: Consultorio Especializado en Lenguaje y Aprendizajehttp://www.grupoalianzaempresarial.com (4/29/2009)El lenguaje expresivo también incluye la prosodia.Source: Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe:prosodiaf. Parte de la gramática que enseña la correcta pronunciación yacentuación.Estudio de los rasgos fónicos que afectan a la métrica, especialmente delos acentos y de la cantidad.Parte de la fonología dedicada al estudio de los rasgos fónicos que afectana unidades inferiores o superiores al fonema:la prosodia se encarga del estudio de la entonación.Refiera a los participantes a los documentosPK Guidelines—Dominio II.CTEKS en español: Kindergarten 22.A; 23.APrimer año 28.A; 29.ACopyright @ 2009, Texas Education AgencyEnseñando la lectura19
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