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La contemporaneidad occid<strong>en</strong>tal desde las teorías de la comunicacion...demos <strong>en</strong>t<strong>en</strong>derlo de manera indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te d<strong>el</strong> resto. Creo que este hecho otorgaun pap<strong>el</strong> clave a las ci<strong>en</strong>cias sociales <strong>en</strong> esta época, dado que los saberes ci<strong>en</strong>tíficosque las integran deb<strong>en</strong> ser los que d<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta y des<strong>en</strong>trañ<strong>en</strong> las claves valederas<strong>para</strong> apreh<strong>en</strong>der lo social, lo cultural y lo ecológico. Lo social aparece referido a[…] lo más evid<strong>en</strong>te de la composición, lo que aparece a la mirada d<strong>el</strong> observadorque inicia una indagación […] La dim<strong>en</strong>sión de la cultura es lo que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra másallá de lo evid<strong>en</strong>te, la estructura que configura <strong>en</strong> poco a la di<strong>ver</strong>sidad y heterog<strong>en</strong>eidadde lo social. La dim<strong>en</strong>sión de la ecología es lo más amplio de toda la observaciónreflexiva, lo que permite r<strong>el</strong>acionar lo socio-cultural con lo no social nicultural, lo que marca los ámbitos g<strong>en</strong>erales de configuración de la esc<strong>en</strong>a humana,lo que marca los límites de lo humano y lo no humano (Galindo Cáceres, 1998: 13).T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta estos tres espacios teórico-reflexivos, <strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te artículo semo<strong>ver</strong>á <strong>en</strong> <strong>el</strong> plano intermedio de la cultura, ofreci<strong>en</strong>do algunas claves que abrannuevas preguntas exploratorias <strong>para</strong> llegar hasta la dim<strong>en</strong>sión más ambiciosa, laecológica.En este contexto se nos va a permitir c<strong>en</strong>trarnos <strong>en</strong> un campo de estudio concreto,dado que es muy probable que debido a la importancia de la información y lacomunicación <strong>en</strong> <strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te, las ci<strong>en</strong>cias de la comunicación t<strong>en</strong>gan una mayor responsabilidad<strong>en</strong> la profundización ci<strong>en</strong>tífica d<strong>el</strong> <strong>en</strong>torno, puesto que es precisam<strong>en</strong>tesu objeto de estudio <strong>el</strong> que finalm<strong>en</strong>te se manifiesta como <strong>el</strong> gran tótem de estetiempo. No abordaremos <strong>en</strong> este artículo la polémica de la id<strong>en</strong>tidad de la investigación<strong>en</strong> comunicación, puesto que esa empresa ya la hemos tratado de resol<strong>ver</strong>–con mayor o m<strong>en</strong>or acierto– <strong>en</strong> otro lugar (García Jiménez, 2007). Por <strong>el</strong>lo, más que<strong>el</strong> debate metatéorico o epistemológico sobre la r<strong>el</strong>ación que estas ci<strong>en</strong>cias interdisciplinaresmanti<strong>en</strong><strong>en</strong> con <strong>el</strong> resto de disciplinas sociales, nos interesa aquí la reflexiónsobre la cultura, no desde cualquier perspectiva (lo que, sin duda, desbordaríalas pret<strong>en</strong>siones de este trabajo), sino desde un punto de vista comunicacional, estoes, parti<strong>en</strong>do de que la comunicación es <strong>el</strong> f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o primario que explica todos losdemás (Craig, 1999). Podría objetarse que esta visión es sesgada e inconclusa, deterministasi se prefiere, pues vamos a tratar de aportar algunas claves desde unsolo ángulo que a todas luces es comunicativo. No queremos con <strong>el</strong>lo def<strong>en</strong>der laidea de que la sociedad ha evolucionado exclusivam<strong>en</strong>te gracias a la comunicación,sería demasiado s<strong>en</strong>cillo, demasiado totalitario, puesto que <strong>en</strong> esa línea discursiva,<strong>el</strong> sigui<strong>en</strong>te paso sería la reafirmación de la disciplina comunicativa como LA VÍA<strong>para</strong> apreh<strong>en</strong>der nuestro tiempo, postura ci<strong>en</strong>tificista 1 <strong>en</strong> la que de mom<strong>en</strong>to no quisiéramoscaer. Lo que vamos a tratar de desarrollar son una serie de cuestiones quedesde las teorías de la comunicación, o lo que es lo mismo, desde la perspectiva comunicacional,darán bu<strong>en</strong>a cu<strong>en</strong>ta de la sociedad contemporánea. Llegados a estepunto es necesario aclarar que la articulación teórica que recogemos <strong>en</strong> este artículoestá referida principalm<strong>en</strong>te a occid<strong>en</strong>te, pues es <strong>el</strong> ámbito sociohistórico desde <strong>el</strong>que hemos mirado a la contemporaneidad y dado que las teorías son hijas de sutiempo, dado que <strong>en</strong> ci<strong>en</strong>cias sociales objeto y sujeto con<strong>ver</strong>g<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> d<strong>en</strong>ominadoefecto Heis<strong>en</strong>berg, las teorías aquí recogidas son fruto de un p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to occid<strong>en</strong>talque <strong>en</strong> ocasiones ha estado impregnado por un indudable euroc<strong>en</strong>trismo.1 Para profundizar <strong>en</strong> la crítica al ci<strong>en</strong>tificismo, véase Alonso (2004).312