NOMBRE DEL PROYECTO: - InstituciÃ³n Universitaria de Envigado

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DISEÑO MICROCURRICULAR DEPROGRAMAS DE EDUCACIÓNCONTINUADACódigo: F-PE-48Página 18 de 22Versión D&D: 05Nombre del Programa AcadémicoDiplomado de Formación y ActualizaciónDocente con Énfasis en Investigación yMétodos de trabajo en el aula de claseprincipal fuente deactualizaciónycomunicación para ladocencia.Integrar las herramientasweb 2.0 a la labor docentecomo medio decomunicación pertinentepara el apoyo educativo.4. BIBLIOGRAFÍAPALACIO GOMEZ Carlos Alberto. Del vivir en la ética o en la biología cultural del amar.Institución Universitaria de Envigado. 2009.PALACIO GÓMEZ, Carlos Alberto. Razones y emocionesPALACIO GÓMEZ, Carlos Alberto. La Objetividad entre paréntesis.MATURANA, Humberto. Transformación humana en la convivencia.GONZÁLEZ, E. María; Álvarez, Carlos. Lecciones de didáctica general. U.de A.PELÁEZ, Andrés. ¿Qué son las actividades de aprendizaje? (literatura gris)PELÁEZ, Andrés. El aprendizaje desde la perspectiva sociocultural. (literatura gris)DIAZ, Mario. Formación y Cambios Académicos y Curriculares en Colombia. Universidad delValle.GRUNDY, S. Producto o Praxis del Curriculum. Morata. Madrid. 1994KEMMIS, Stephen. El Curriculum: Más allá de la Teoría de la Reproducción. Morata. Madrid,1993.MAGENZO, Abraham. Curriculum y Cultura en América Latina. PIIE. Santiago de Chile, Agostode 1991LOPEZ JIMENEZ, Nelson Ernesto. La educación Superior desde las exigencias del siglo XXILEMKE, Donald A. Pasos hacia un Currículo Flexible. Oficina de Educación de la Unesco para
DISEÑO MICROCURRICULAR DEPROGRAMAS DE EDUCACIÓNCONTINUADACódigo: F-PE-48Página 19 de 22Versión D&D: 05Nombre del Programa AcadémicoDiplomado de Formación y ActualizaciónDocente con Énfasis en Investigación yMétodos de trabajo en el aula de claseAmérica Latina y el Caribe. Santiago de Chile. Septiembre 1981.GARCÍA, Beatriz. Investigación de primer y segundo ordenRÍOS, Jorge Iván. Un docente universitario que fue estudiante de primer semestre.RÍOS, Jorge Iván.ABP.ESNEIR, Eliot. El ojo Ilustrado. Paidòs. 1999.GARCIA; Beatriz. Investigación en la Facultad de educación. 2000DIAZ; Mario. Compilador. Métodos y modalidades para la educación Superior en el marco de laUnión Europea. Alianza. 2006PELÁEZ, Andrés. La autonomía en la educación superior colombianaPELÁEZ, Andrés. Propuesta para la evaluación de los aprendizajes.ALFIERE, Florenzo, Crear cultura dentro y fuera de la Escuela: algunos modelos posibles. En:Volver a pensar la Educación (Volumen 1). Política, Educación y Sociedad (CongresoInternacional de Didáctica). Madrid: Morata, 1995. p. 174BARBOSA HERRERA, Juan Carlos. Virtualidad y tecnologías en ambientes educativos. PontificiaUniversidad Javeriana, 2002. p. 4.BARBOSA HERRERA, Op. cit., p. 5-9.CASAS, Miguel. Introducción al Estudio Universitario a Distancia. 1898. pág. 59DÍAZ BARRIGA y HERNÁNDEZ ROJAS, Op. cit., p. 52..DIAZ VILLA, Mario. La formación de profesores en la Educación Superior Colombiana.Problemas, conceptos, políticas y estrategias. ICFES. 2000.DÍAZ VILLA, Mario. La formación de la Educación Superior en Colombia. 2000. p. 11.ESCOBEDO, Hernán. Pensando en la formación de los docentes del tercer milenio. RevistaCiencia y Tecnología. Vol 1. Octubre-Diciembre de 1995. Pag 13. Bogotá.
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