NOMBRE DEL PROYECTO: - Institución Universitaria de Envigado

DISEÑO MICROCURRICULAR DEPROGRAMAS DE EDUCACIÓNCONTINUADACódigo: F-PE-48Página 11 de 22Versión D&D: 05Nombre del Programa AcadémicoDiplomado de Formación y ActualizaciónDocente con Énfasis en Investigación yMétodos de trabajo en el aula de clase¿CÓMO CONTRIBUYENLAS TEORIASCURRÍCULARES ALDESARROLLOACADÉMICO DELDOCENTEUNIVERSITARIO?JUSTIFICACIÓNAsistir a una reflexiónsobre el currículo condocentes universitariosimplica trascender elsaber específico que seenseña, es decir, entrar enuna discusión de unateoría complementaria queen muchos de los casos,se desconoce, hablamosde la teoría del currículo.El docente universitariobajo la comprensión de lateoría del currículo haráque las intencionalidadesde su acción se ponganen consonancia con elplano formativo. Saber decurrículo es pasar de unaacción educativa simple aotra más compleja, laacción de las prácticaspedagógicas. Quien sabede currículo construye unapráctica pedagógica, entanto reconoce lasteleologías,los• Primera sesión:• Las Universidades y surelación con el la teoríadel currículo.• Segunda sesión• Teoría general:• Texto: Fuentes delcurrículo. UNESCO• Tercera sesión• Niveles curriculares• Cuarta sesión:• Organización curricularde programasuniversitarios8 horas detrabajopresencialy 16 horasde trabajoindependiente