Trabajos Libres <strong>de</strong> PsiquiatríaObjetivos: revisar la experiencia <strong>de</strong> los últimos10 años en una unidad <strong>de</strong> salud mental, adosadaa un hospital general y analizar el total<strong>de</strong> IS comparando los que no lo repiten (NRI)versus los que si lo hacen (RI).Materiales y método: Revisión retrospectiva.Se revisó el total <strong>de</strong> consultantes por IScon psiquiatra infantil entre 2001 a la fecha;la población está en un sistema cerrado <strong>de</strong>salud con registro en ficha única informatizada<strong>de</strong> todas las acciones (centro <strong>de</strong> atención primaria,especialida<strong>de</strong>s y servicio <strong>de</strong> urgencia);se evalúo edad y número <strong>de</strong>l intento, género,método, diagnósticos en eje uno, presencia<strong>de</strong> trastorno <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> personalidad(TDP), Escala <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l intento <strong>de</strong>Pierce (EP), mes <strong>de</strong> ocurrencia, asociacióncon disfunción familiar (DF), y gatillante.Resultados: 179 registros, en 4 los datos sonincompletos. El 80% mujeres. Promedio edad15,3 años. La mayoría usan fármacos comométodo; el 45% <strong>de</strong> los hombres usan la caída<strong>de</strong> altura en cambio las mujeres sólo el 4,7%.Caracterizando la muestra <strong>de</strong> RI vemos que:las mujeres repiten más que los hombres, esmayor la probabilidad <strong>de</strong> repetición al tener2 o más IS previos y al tener un TDP; nohubo asociación significativa entre la EP y larepetición <strong>de</strong>l IS, pero a Birleson sobre 15 essignificativa la probabilidad <strong>de</strong> recurrencia <strong>de</strong>lIS, al igual que al asociarse una DF y al habersufrido un abuso sexual previo Se utilizó paraestudio estadístico el software STATA 7.0.Conclusión: Los valores son en general acor<strong>de</strong>sa la literatura; <strong>de</strong>bemos priorizar nuestrasacciones en aquellos con disfunción familiar,TDP, más <strong>de</strong> dos intentos previos y/o antece<strong>de</strong>ntes<strong>de</strong> abuso sexualTLP-25MODOS DE AFRONTAMIENTO A ENFER-MEDAD CRÓNICA DE FAMILIAS DE ALUM-NOS DE ESCUELA HOSPITALARIA.Marta Escobar, Odalie Moscoso, RossanaGodoy, Raúl Escobar.Escuela Hospitalaria Car<strong>de</strong>nal J. F. Fresno /Hospital Clínico P. U. Católica <strong>de</strong> Chile.División <strong>de</strong> Pediatría y Depto. <strong>de</strong> Psiquiatría.P. Univ. Católica <strong>de</strong> Chile. Santiago, Chile.Rev. Chil. Psiquiatr. Neurol. Infanc. Adolesc.Octubre 2010Las Escuelas Hospitalarias (EH) juegan un rolfundamental en el bienestar <strong>de</strong> niños con enfermedadcrónica. Dentro <strong>de</strong>l proceso escolar,los Modos <strong>de</strong> Afrontamiento <strong>de</strong> la familia a laenfermedad, al contexto y proceso escolarpue<strong>de</strong>n actuar como facilitadores o barrerasfuncionales. Se evaluó a familias <strong>de</strong> alumnosambulatorios <strong>de</strong> EH <strong>de</strong>l Hospital Clínico PUC,para caracterizar Modos <strong>de</strong> Afrontamiento.Padres <strong>de</strong> alumnos regulares, estabilizados<strong>de</strong> enfermedad crónica, sin patología agudaintercurrente, completaron “Coping Health Inventoryfor Parents” (CHIP) que mi<strong>de</strong> los Modos<strong>de</strong> Afrontamiento <strong>de</strong> familias <strong>de</strong> niños connecesida<strong>de</strong>s especiales en salud.12 familias contestaron el cuestionario. El puntaje<strong>de</strong> menor calidad <strong>de</strong> Afrontamiento correspon<strong>de</strong>a Familia muy disfuncional <strong>de</strong> niñocardiópata grave, sin posibilidad <strong>de</strong> recuperacióny con alto riesgo <strong>de</strong> psicopatología. Elpuntaje <strong>de</strong> mejor calidad correspon<strong>de</strong> a familiacon disfuncionalidad leve <strong>de</strong> niño con enfermeda<strong>de</strong>stable (Parálisis Cerebral con Retardomental) con bajo riesgo <strong>de</strong> psicopatología. Enconjunto, los Modos <strong>de</strong> Afrontamiento <strong>de</strong> lasfamilias estudiadas se ubican <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> losdatos normativos esperados para familias consimilares características.La utilización <strong>de</strong>l Instrumento CHIP para obtenerinformación sobre Modos <strong>de</strong> Afrontamientoen familias <strong>de</strong> Alto riesgo resultó <strong>de</strong> fácil implementación.Los datos obtenidos complementanla información sobre Funcionamiento,Estructura y Riesgo <strong>de</strong> Psicopatología <strong>de</strong> losniños y familias <strong>de</strong> EH obtenidos en estudioprevio. La información global se está utilizandoen Asesoría <strong>de</strong> Salud Mental en EH PUC.TLP-26EFECTIVIDAD DE UNA HERRAMIENTA DEOBSERVACIÓN COMO APOYO DIAGNÓS-TICO AL SÍNDROME DE DÉFICIT ATENCIO-NAL.Loreto Fuenzalida, Natalia Labarca, MarcelaOrtega, Tatiana Torres, Carolina Valdés, CarlosZambrano.Servicio <strong>de</strong> Psiquiatría Infanto-Juvenil, HospitalBarros Luco Tru<strong>de</strong>au. Universidad <strong>de</strong> Santiago<strong>de</strong> Chile. Santiago, ChileIntroducción: El grupo <strong>de</strong> observación (GO)es un instrumento <strong>de</strong> evaluación diseñado en91
Suplemento <strong>Libro</strong> <strong>de</strong> Resúmenes Congreso 2010Volumen 21nuestro servicio con el objetivo <strong>de</strong> apoyar eldiagnóstico <strong>de</strong>l Síndrome <strong>de</strong> Déficit Atencionale Hiperactividad (SDA-H). El GO consiste en 4sesiones <strong>de</strong> 90 minutos, don<strong>de</strong> los niños realizanactivida<strong>de</strong>s lúdicas y académicas siendoobservados por un médico en formación a través<strong>de</strong> un espejo unidireccional.Objetivos: Determinar la efectividad <strong>de</strong>l GO<strong>de</strong>l Servicio <strong>de</strong> Psiquiatría Infanto-Juvenil <strong>de</strong>lHBLT, como herramienta <strong>de</strong> apoyo a la confirmacióndiagnóstica <strong>de</strong> SDA-H.Material y Método: Estudio exploratorio <strong>de</strong>scriptivo.Se <strong>de</strong>terminó la congruencia en eldiagnóstico <strong>de</strong> SDA-H realizado por el GO,comparado con la aplicación <strong>de</strong> M.I.N.I KID yla evaluación clínica por un Psiquiatra Infanto-Juvenil. La muestra correspon<strong>de</strong> a 15 niñosentre 8 y 10 años <strong>de</strong> edad.Resultados: La congruencia obtenida para elGO en relación a las otras instancias diagnósticasfue 53%.Discusión: El GO respon<strong>de</strong> parcialmente a losobjetivos para el cual fue creado. Se i<strong>de</strong>ntificaronposibles falencias en su diseño y ejecuciónactual que podrían explicar su bajaefectividad y orientar modificaciones.Conclusión: Actualmente el GO no cumple suobjetivo. Es necesario realizar modificacionespara explotar su potencial y exten<strong>de</strong>r su uso aotros servicios y niveles <strong>de</strong> atención en salud.TLP-27RIESGO PSICOSOCIAL EN EMBARAZADASADOLESCENTES DE CESFAM HERNÁNALESSANDRI, PROVIDENCIA DURANTE ELAÑO 2009.Daniela VargasCESFAM Hernán Alessandri, Provi<strong>de</strong>ncia.Santiago, ChileLa <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> riesgo psicosocial durante lagestación pue<strong>de</strong> contribuir no sólo a dar unmejor apoyo a la gestante, sino también prevenirotras situaciones <strong>de</strong> riesgo que pue<strong>de</strong>nafectar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l infante durante susprimeros años.Objetivo: Describir el riesgo psicosocial <strong>de</strong> lasembarazadas adolescentes.Materiales y métodos: Estudio <strong>de</strong>scriptivo yretrospectivo. Se revisaron las fichas <strong>de</strong> todaslas adolescentes embarazadas durante el año2009 a quienes se les aplicó una encuesta <strong>de</strong>riesgo psicosocial por disposición <strong>de</strong>l programaChile Crece.Resultados: Los embarazos adolescentescorrespon<strong>de</strong>n al 12,1% (51) <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> embarazosingresados en el consultorio durante el2009, el 61,7% <strong>de</strong> ellos ingresó a control <strong>de</strong>spués<strong>de</strong> las 20 semanas. Sólo una adolescentetenía una escolaridad menor a sexto básico. El45,1% tenía menos <strong>de</strong> 17 años 11 meses. Un11,1% presentaba rechazo al embarazo. Un16,0% consi<strong>de</strong>raba tener insuficiente apoyosocial familiar. El 11,1% presentaba síntomas<strong>de</strong>presivos. Un 5,5% refirió uso o abuso <strong>de</strong>sustancias durante el embarazo. El 5,8% manifestóhaber recibido algún tipo <strong>de</strong> violencia<strong>de</strong> género física o psicológica.Discusión: El embarazo adolescente traeconsigo implicancias no sólo biológicas sino,también, socioculturales y psicológicas conelevado costo personal, educacional, familiary social. El conocimiento acabado <strong>de</strong> éstas esel paso inicial para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estrategias<strong>de</strong> prevención y tratamiento tanto para la madrecomo para su hijo.TLP-28RELACIÓN ENTRE SALUD MENTAL, FAMI-LIAR Y BULLYING EN ADOLESCENTES DELA COMUNA DE RECOLETA.Elisa Reyes, María Elena Montt, Paula Zomosa.Clínica Psiquiátrica Universitaria. Santiago,ChileEl Bullying (Matonaje Escolar), es un problemareal y grave que ha cobrado gran importancia,sin embargo no existen estudios acerca <strong>de</strong> surelación con salud mental o familiar en AméricaLatina.Objetivo: Evaluar la salud mental y salud familiaren agresores que participan <strong>de</strong> matonajeescolar, pertenecientes a un grupo <strong>de</strong> adoles-92