12- AMA A DIOS, AMA A LA GENTE - PowerMark Comics

12- AMA A DIOS, AMA A LAGENTETexto Bíblico para memorizar:“En esto consiste el amor de Dios, en que obedezcamos sus mandamientos, y estos no sondifíciles de cumplir” 1 Juan 5:3Pasajes Bíblicos: 1 Juan 5:3 Éxodo 20 Mateo 22:34-40 Santiago 1:25Materiales: Biblia Series Buscadores #6“El Camino” - 1 x niño 2 pedazos de papelrojo Tijera Foto de un perro Pizarrón y tiza Pelota para playa opelota inflable Música CD y placer Venda para los ojos Varios premios chicoso golosinas Una copia de “Ama aDios” “Ama a LaGente” 1 copia paracada niño Lapicera o lápices Pedazo de tela o diarioEsta lección esta basada en la Serie Buscadores #6:“El Camino”. Se recomienda que leas la historia antes de laclase para familiarizarte con ella. Asegúrate de que cada niñotenga su copia.Resumen de la lección:En esta lección los niños aprenderán:• Demostramos nuestro amor a Dios obedeciendo Susmandamientos• Seguir dos de Sus grandes mandamientos• Dios quiere que compartamos Su amor con otrosIntroducciónPowermark Series Buscadores #6, ayuda a los niños a prendercomo crecer en su fe Cristiana. Los Buscadores aprenden quelos cristianos crecen en Cristo por medio de la oración,leyendo la Biblia, asistiendo a la iglesia, memorizandoescritura, obedeciendo Sus mandamientos y hablándole aotros sobre Jesús.Los cristianos necesitan aprender la importancia de obedecera Dios y Sus mandamientos. La obediencia es la llave paranuestro crecimiento cristiano y para nutrir nuestra relacióncon Dios.En esta lección los niños aprenderán que Dios quiere que cadauno de nosotros logremos obedecer y seguir Susmandamientos. Ellos aprenderán los dos gran mandamientosque Jesús dio. Su mandamiento es amar a Dios y amar a lagente. Cuando hacemos ambos tendremos cuidado decumplir todos Sus mandamientos. Ellos también aprenderánque si amamos a Dios y amamos a la gente, compartiremos elevangelio de Su salvación con aquellos que no le conocen.Mientras te preparas para dar esta lección, ora para que losniños comiencen a desarrollar un corazón obediente. Orapara que sean rápidos al obedecer a Dios y que tomen Sumandamiento con seriedad. Pregúntales: ¿Como estasobedeciendo los mandamientos de Dios? Acuérdate tu vidaes un ejemplo viviente para los niños a seguir.1

Materiales: BibliaAviso: Este juego es paradivertirse. Se desplazara a lasiguiente orden lo mas rápidoposible. Cuando a los niñosse les envié a sentar porhaberse equivocado, tratarloscon amor. Si el tiempopermite agrega más ordenes.Introducción a la lección:Título: “Simón Dice”Propósito: Introducir el tema de la obediencia y quedebemos obedecer los mandamientos de Dios.Preparación: Ninguna.Jugaremos a “Simón Dice”. Cuando doy la orden parahacer algo, diré antes de la orden “Simón Dice” y entoncesobedecerán la orden. Pero si doy la orden y no digo “SimónDice”, entonces no se obedece la orden. Después de cadaorden se sentarán los niños que no obedecieroncorrectamente.Simón dice, ponerse de pie.Simón dice, salten.Aplaudan.Simón dice, aplaudan y salten.Dale la mano a la persona a tu lado.Simón dice, toca tus pies.Simón dice, salta con tu pie izquierdo.Simón dice, toca la espalda de la persona a tu lado.Toca la punta de tu cabeza.Simón dice, da vueltas en círculos.Simón dice, estira tus brazos hacia arriba.Corre en el lugar que estas.Simón dice, grita “hola”.Aplaude tus manos 5 veces.Simón dice toca tus orejas.Mueve tu nariz.Simón dice, mueve tus brazos.Siéntate.Simón dice, siéntate.Simón dice es un juego divertido para jugar. Para ganar eneste juego se debe escuchar cuidadosamente y decidircuando obedecer. La Biblia habla mucho sobre laobediencia y lo importante que es. Hoy aprenderemos queamar a Dios significa obedecer Sus mandamientos. Ennuestra lección Bíblica, aprenderemos dos mandamientosmuy importantes que deberíamos obedecer.2

Materiales: Biblia 2 pedazos de papelrojo TijeraEscrituras: Éxodo 20 Mateo 22:34-40Lección Bíblica:Titulo: “Los Dos Gran Mandamientos”Propósito: Enseñar a los niños los dos gran mandamientosde Dios que debemos obedecer.Preparación: Cortar los dos pedazos de papel rojo enforma de corazón. Escribe “Dios” en un corazón y “Gente”en el otro.¿Cuáles son las reglas o mandamientos que se espera queobedezcan en tu casa? (Permitir respuesta). ¿Cuáles reglaso mandamientos que se espera que obedezcas en la escuela?(Permitir respuesta). ¿Cuáles son algunas reglas omandamientos que deben obedecer los conductores en lascalles? (Permitir respuesta).No importa donde estemos, quienes somos, o que estamoshaciendo, siempre habrá mandamientos y reglas paraobedecer. Estas reglas nos ayudan a saber que debemoshacer y como debemos comportarnos. ¿Que piensan quepasaría si todos decidieran que no necesitan obedecer máslas reglas? (Permitir respuesta). Nuestra vida y nuestromundo serían un gran desorden. Las reglas y ordenesayudan a mantener el orden, seguridad y paz en nuestrasvidas.También hay mandamientos para vivir una vida cristiana.Como cristianos encontramos reglas en la Biblia. ¿Cuántosde ustedes han escuchado sobre los Diez Mandamientos?(Permitir respuesta). Dios le dio estos mandamientos aMoisés después de haber liderado al pueblo de Israel de laesclavitud en Egipto. Podemos encontrar los DiezMandamientos en el libro de Éxodos capitulo 20. Abre tuBiblia en Éxodo 20. Los Diez Mandamientos son:1. No tendrás dioses ajenos delante de mi.2. No tendrás imágenes de ídolos.3. No tomaras el nombre de Dios en vano.4. Acuérdate del día de reposo para santificarlo.5. Honra a tu padre y tu madre.6. No mataras.7. No cometerás adulterio.8. No hurtaras.9. No hablaras contra tu prójimo falso testimonio.10. No codiciaras.3

Abre tu Biblia en Mateo 22:36. Un día cuando Jesús estabaenseñando, un hombre le pregunto,¿En la ley cuál es elmandamiento más importante?”¿Que piensan que le dijo Jesús? Que piensan ustedes cualmandamiento es el mas importante? (Permitir respuesta).Jesús contesto, “Amaras al Señor tu Dios con todo tucorazón y con toda tu alma”. Ámale con toda tu mente.Este es el primer y más importante mandamiento. Y elsegundo es semejante. “Amaras a tu prójimo como te amasa ti mismo”. Todo lo que esta escrito en la Ley y en losProfetas esta fundado sobre estos dos mandamientos”.Mateo 22:37-40¿Cuál fue el primer gran mandamiento? (Permitirrespuesta: ama a Dios con todo tu corazón, alma y mente).Este primer mandamiento nos dice que amemos a Dios contodo lo que somos – tu persona completa. Muestra elcorazón con la palabra “Dios”.Si amas a Dios con todo lo que eres, entonces no adorarás aotros dioses, no querrás tener imágenes, no mal usaras Sunombre y santificaras el domingo. Este primermandamiento suma los primeros cuatro mandamientos quetratan con nuestra relación con Dios.¿Cual fue el segundo gran mandamiento? (Permitirrespuesta). Respuesta: ama a tu prójimo como a ti mismo.¿Quién es tu “prójimo? ¿Piensan que Dios solo quiere queamen a sus vecinos? (Permitir respuesta). ¿Piensan que esemandamiento significa que solo deberían amar a aquellosque viven en la misma ciudad, departamento o país?(Permitir respuesta).Cuando Dios dijo amarás a tu prójimo, Él quiso decir, amara todos – toda la gente. Muestra el corazón con la palabra“GENTE”.Si amas a las personas entonces honraras a tus padres y noasesinarás, no cometerás adulterio, no robarás a otros, nomentirás sobre otros y no codiciarás las cosas de otros. Estesegundo mandamiento suma el resto de los diezmandamientos que trata con nuestra relación con otraspersonas.Uniendo estos dos mandamientos, Jesús nos estabaenseñando que estos dos mandamientos se afirman. No sepuede tener el uno sin el otro. Pide a todos los niños que sepongan en pie. Diles que se paren en un solo pie.4

Vamos a ver cuanto tiempo podemos mantener nuestroequilibrio parados sobre un solo pie. Espera unos minutosmientras los niños tratan de equilibrarse sobre un pie. ¿Noes muy fácil verdad? Cuando te paras solo con un pieempiezas a tambalear y es difícil mantenerse equilibrado.Ahora pónganse de pie con los dos pies. Pararse sobre losdos pies restaura el equilibrio y te ayuda a mantenertefuerte.Cuando vivimos nuestra vida con estos dos mandamientos,amando a Dios y amando a la gente nuestra vida espiritualserá equilibrada y fuerte. Si quieres crecer como Cristo,necesitas obedecer estos dos gran mandamientos.Lección Objetiva:Título: “Entrenamiento de Obediencia”Propósito: Ilustrar el ejemplo de obediencia que Diosdesea de cada uno de nosotros.Preparación: Invita a tu iglesia a una persona que haentrenado a su perro para que obedezca sus ordenes. Si esposible, que la persona traiga a su perro. Si no hay unapersona disponible, un dibujo/foto sirve igual.¿Cuantos de ustedes tienen una mascota? (Permitirrespuesta). Hoy invité a una persona que trajo a su perro.(Invita a pasar al frente al invitado y su perro). Nuestroinvitado ha enseñado a su perro a obedecer sus órdenes. ¿Aquién le gustaría ver como el perro obedece a las órdenes desu dueño? Permite que el invitado le de a su perro algunasordenes básicas como “sentarse”, “venir”, “quieto”, etc.¿Piensan que este perro siempre ha obedecido las órdenesde su dueño? (Permitir respuesta). Tal vez el invitadopuede contar una anécdota de cuando su perro no obedecía.¿Que tuvo que hacer su dueño para que su perro leobedezca? (Respuesta: entrenar al perro). Si el perro haaprendido otros “trucos”, pide a tu invitado que le muestre ala clase lo que puede hacer su perro.¿Porque es importante enseñar a tu mascota que obedezcatus ordenes? (Permitir respuesta). Los perros estánlimitados en lo que saben o entienden. Muchas veces eldueño del perro da órdenes para protegerlo de peligro odaño. ¿Cuáles pueden ser algunos ejemplos de ordenes quepuede dar un dueño para proteger el perro? (Permitirrespuesta). ¿Estas ordenes son para impedir que el perro se5

Presentación: Repite el versículo varias veces hasta que loaprendan. Explica que la pelota se va a tirar entre el grupo.Cuando un niño agarra la pelota, inmediatamente debetirársela a otro. Los niños la pasaran entre ellos hasta que elmaestro dice “pare” o hasta que el maestro pare la música.Quién tenga la pelota en mano cuando para la música debealinearse con los otros niños que tiraron la pelota en fila, ydecir el versículo juntamente con ellos en voz alta. Despuésque terminaron, el niño con la pelota empieza a tirarla otravez, cuando el maestro dice “YA”, o cuando la músicaempieza. Repite el proceso 5 a 8 veces.Actividad de Grupo # 1Título: “Obstáculos de Obediencia”.Materiales: Venda para los ojos Varios premiospequeños o golosinasPropósito: Desobedecer a Dios y Sus mandamientos puedetraernos problemas.Preparación: Armar un laberinto, o un camino conobstáculos usando sillas o algunos de los niños. Coloca unpequeño premio o una golosina al final del laberinto ocamino.Del grupo selecciona a un niño. Colócale la venda en losojos. Dile que tiene 1 minuto para caminar por medio dellaberinto para llegar al premio que le espera al final delcamino. Gira al niño varias veces y después colócalomirando hacia el laberinto. Cuando dices “YA”, élcomienza a caminar por en medio del laberinto. Ni tú ni losniños pueden guiarle ni ayudarle. Después de un minuto,dile que pare y que se quite la venda.Pregunta: ¿Como te sentiste al pasar por medio del laberintocon los ojos vendados y sin ayuda? ¿Fue fácil o difícilencontrar el camino para llegar al premio? ¿Tuviste miedoal atravesar solo por el laberinto?Ahora dile que pruebe una vez más. Pero esta vez que elijaa uno de los niños para que le ayude a guiarle dándoleindicaciones por ejemplo; cuantos pasos dar, para dondegirar, etc. Coloca la venda sobre sus ojos, gíralo variasveces y colócalo mirando hacia el laberinto. Cuando dices“YA”, su ayudante puede comenzar a darle indicacionespara guiarle hacia el premio.7

Después que haya llegado al premio, pregúntale: ¿Como tesentiste esta vez pasar por medio del laberinto? ¿Fue masfácil llegar al premio? ¿Que hizo la diferencia esta vez?¿Te dio miedo o te sentiste seguro? ¿Porque?Cambiar el orden del laberinto y permitir que otros niñoscaminen por medio de él y participen. Primero sin ayudantey después con un ayudante.Es más fácil caminar por medio del laberinto cuandoalguien te da indicaciones. ¿Que pasa si decides ignorar lasindicaciones de tu ayudante? ¿Llegarías al premio?(Permitir respuesta).¿Alguna vez sentiste que tu vida era un laberinto? ¿Noestabas seguro que hacer, cual camino tomar, o a quienescuchar? (Permitir respuesta). Como cristianos ¿en quiény que podemos confiar para guiarnos en nuestras vidas yllevarnos en la dirección correcta? (Respuesta: Dios y Supalabra, la Biblia).En nuestro juego, cuando escuchabas y obedecías lasordenes de tu ayudante, atravesaste el laberinto y llegaste alpremio. Como cristianos, obedecer a Dios y Su palabratambién nos lleva al premio. El premio es la bendición deDios y una buena vida. Acuérdate, que le demostramos aDios nuestro amor obedeciendo Sus mandamientos y Susmandamientos no son difíciles de obedecer.Actividad de Grupo # 2Título: “Ama a Dios, Ama a la Gente”Propósito: Que los niños piensen en formas de demostrarsu amor a Dios y otras personas y lo cumplan durante lasemana.Preparación: Hacer una copia para cada niño de “Ama aDios, Ama a la Gente”Entrega una copia a cada niño de “Ama a Dios, Ama a laGente”. Durante esta semana, diles que piensen en tresmaneras en que pueden obedecer a Dios y demostrarlecomo lo aman. En cada corazón titulado “Ama a Dios”,escribe o dibuja una de las maneras en que demostrarán aotros el amor de Dios.Luego que piensen en tres maneras que ellos puedendemostrar el amor de Dios hacia otros. Escribe o dibuja enel corazón titulado “Ama a la gente”, una de las manerasque demostrarán a otros el amor de Dios.8

Corta cada uno de los corazones. Alienta a los niños paraque se lleven los corazones a sus hogares y que loscoloquen en un lugar visible de modo que se acuerden dedemostrar amor por Dios y otros durante la semana.Cuando muestran amor por Dios u otros, como esta escritoen uno de los corazones, atrás del corazón, escribirán sunombre y el día en que lo hicieron.Opción: La semana próxima los niños deberán traer loscorazones a clase y compartir lo que hicieron parademostrar su amor a Dios y a otros.Repaso de Versículo Bíblico:Materiales: Biblia Pizarrón y tiza Pedazo de tela o diarioOpción: Si no hay pizarrón,escribe el versículo y ellaberinto en un papel grande.Figura 1“En esto consiste el amor de Dios, en que obedezcamossus mandamientos, y estos no son difíciles de cumplir” 1Juan 5:3Propósito: Repasar el versículo bíblico y alentar a losniños a memorizarlo.Juego: “Versículo en un Laberinto”Preparación: Escribe el versículo bíblico en el pizarrón.Debajo del versículo dibuja el laberinto (ver ejemplo enFigura 1). Donde termina el laberinto, dibuja un corazón.Cubre el laberinto con la tela (sabana, toalla, diario, etc.)hasta el momento de comenzar la actividad.Instrucción para la Actividad: Los niños todos juntosrecitarán el versículo varias veces. Una vez que los niñosestén familiarizados con el versículo, quita varias palabras ydibuja una línea (__________) como sustituto por cadapalabra quitada.Remueve la tapa del laberinto. Pide a los niños quelevanten la mano si saben una de las palabras que falta. Sidan la respuesta correcta, se les hace elegir que direccióntomar en el laberinto. Se puede hacer este juego tan fácil otan difícil como se quiere dependiendo de la dificultad dellaberinto. Cuando la clase llega al final decirles que elcorazón representa el amor que ellos demuestran a Dioscuando eligen obedecer Sus mandamientos.9

Aplicación:Materiales: Powermark SerieBuscadores #6 “ElCamino” una por niño Lapiceras y lápicesPropósito: Encontrar formas para aplicar esta lección a lavida diaria y alentar a los niños a cambiar sus vidas y vivirlacomo Dios quiere.Repasa la historia hasta la página 9. Lee el librocomenzando en la página 9. . Aquí hay formas de leer ellibro todos juntos:• Tú lees el libro en voz alta mientras los niñosacompañan.• Los niños pueden tomar cada uno su turno. y leenuna página.• Se puede asignar a los niños que lean partes de unpersonaje(s) en particular; (Powermark, Yaro,Shanti, Amber, Sr. Bala, etc.)• Los niños pueden leer el libro a solas en silencio.Después de leer el libro, haz las siguientes preguntas.Los niños levantaran las manos si quieren dar las respuestas.Deberá responder un niño a la vez.Asegurarte que el tema no sea dominado solamente por unoo dos niños. Alienta a los niños para que todos participenen el debate.Cuidado que este enfoque no se convierta en una pruebapara ti, el líder, haciendo las preguntas y los niñoscontestándolas. En vez de eso, comparte este tiempo encon los niños en manera de conversación. Escucha lo quelos niños tienen para decir sobre el libro, especialmentela parte bíblica de la lección. Escuchándolos podrásasesorar cuánto han entendido del evangelio por medio dela serie Buscadores.1. ¿Cuál es una de las maneras que podemos aprendera vivir como Dios quiere? Leyendo la Biblia.(página 9)2. ¿Con que frecuencia deberíamos leer la Biblia?Deberemos leer la Biblia todos los días. (página 9)3. Además de la lectura de la Biblia, ¿que otra cosadeberíamos hacer para acercarnos y conocer a Diosmejor? Orar todos los días. (página 10)4. Para los cristianos, ¿por qué es importante acercarsea Dios por medio de la oración y la lectura de laBiblia? Cuánto más cerca de Dios estemos másfácil será saber que es lo que Él quiere quehagamos y como debemos obedecerle (página 11).10

5. La Biblia nos dice que debemos amarnos los unoscon los otros. Durante el almuerzo ¿como fue queuna niña le mostró amor a otra niña? Compartió sualmuerzo con ella. (página 11)6. ¿Como vivimos una vida que agrade a Dios?Tienes que oírlo, obedecerle, leer la Biblia, orar yseguir Sus mandamientos. (página 11)7. ¿Que pasa cuando decidimos continuardesobedeciendo o ignorando los mandamientos deDios? Se nos hace difícil escuchar a Dioshablarnos mediante nuestra conciencia y seentristece el Espíritu Santo. (página 12-13)8. ¿Como podemos demostrar a otras personas el amorde Dios? Cuando los amamos y nos interesamospor ellos. (página 14)9. ¿Porque deberíamos bautizarnos? Para seguir elejemplo de Jesús y demostrar que somos salvos.(página 14)Oración de clausura11

“AMA A DIOS, AMA A LA GENTE”Actividad de Grupo # 2AMA A DIOSAMA A LAGENTE12