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EDUARDO PONCE NORTHRevista STUDIUM VERITATIS, Año 11, N. 17, 2013 (pp.558-564)siglos? Lo primero que vino a mimente, «a mi cerebro» (como diríami hijo Francisco de cuatro años) fueporque es un clásico. Y esto me llevaa otra pregunta: ¿qué es lo clásico?Es una pregunta que requiere unarespuesta bastante profunda yexhaustiva. Sin embargo, me atrevoa resumirla con la ayuda del filósofoMassimo Borghesi: «Solo lo clásicoes lo actual si está en condición demanifestar la fascinación eternaque de él se desprende». Entonces,simplificando, es algo que no hapasado de moda, que siempre estávigente ya sea por la importanciade su contenido para la historia dela humanidad, por la belleza queemana o por los conocimientos quenos trasmite.Este libro contiene todas lascualidades antes expuestas y aunquehaya sido escrito hace más de dosmil años atrás se siguen haciendoinvestigaciones del mismo. Estotambién se puede verificar en elprólogo muy bien documentado deJulio Picasso. Existe una larga fila dehumanistas, científicos y literatosque han tenido la oportunidadde leerlo, algunos para estudiarloy alabarlo; otros para criticarlo ytambién para sacar provecho de suscontenidos.Hace poco, en el año2011, el historiador StephenGreenblatt escribió El giro. De cómoun manuscrito olvidado contribuyóa crear el mundo moderno. En estaobra nos regaló la historia de cómoel humanista y escribiente italianoPoggio Bracciolini encuentra,probablemente en Alemania, en elmonasterio de Fulda, el manuscritode Lucrecio a principios de 1417, ylo trasmitió a sus contemporáneos.Se sabe además la influenciade este libro en el ámbito académicode la edad moderna. Luego depasar un centenar de años deldescubrimiento del manuscrito,en diciembre del año 1517, en elSínodo de Florencia se prohíbe lalectura de Lucrecio en las escuelaspor ser una obra lasciva e inmoral.— 562 —