El factor humano en la dirección de operaciones.

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TEMA 7: EL FACTOR HUMANO EN<br />

DIRECCIÓN DE OPERACIONES<br />

Francisco Javier Miranda González


LA PRODUCTIVIDAD DEL FACTOR HUMANO


LA PRODUCTIVIDAD DEL FACTOR HUMANO<br />

CADENA DE LA MOTIVACIÓN<br />

Entorno<br />

Necesida<strong>de</strong>s<br />

Deseos T<strong>en</strong>siones Acciones Satisfacción<br />

Motivadores


LA PRODUCTIVIDAD DEL FACTOR HUMANO<br />

LA PIRÁMIDE DE NECESIDADES DE MASLOW


LA PRODUCTIVIDAD DEL FACTOR HUMANO


DISEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO<br />

Responsabilidad<br />

<strong>de</strong>l trabajador<br />

Equipos<br />

autodirigidos<br />

Empowerm<strong>en</strong>t<br />

Enriquecimi<strong>en</strong>to<br />

Rotación<br />

Ampliación<br />

Especialización<br />

Diversificación <strong>de</strong>l trabajo


DISEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO<br />

Características <strong>de</strong> un puesto <strong>de</strong> trabajo:<br />

Variedad <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s<br />

Id<strong>en</strong>tidad <strong>de</strong>l trabajo<br />

Significación <strong>de</strong>l trabajo<br />

Autonomía<br />

Retroalim<strong>en</strong>tación


Operación: Inspección <strong>de</strong> un pedido<br />

Departam<strong>en</strong>to: Almacén Productos Terminados<br />

Aprobado por: Julián Gómez (Director)<br />

Fecha: Enero 2003<br />

RESUMEN<br />

Operación<br />

Transporte<br />

Inspección<br />

Tiempo muerto<br />

Almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

Tiempo total<br />

3<br />

3<br />

1<br />

1<br />

54<br />

Nº<br />

1<br />

2<br />

Distancia<br />

(metros)<br />

Tiempo<br />

(min)<br />

50 1<br />

3<br />

Símbolos<br />

Descripción tarea<br />

Desp<strong>la</strong>zami<strong>en</strong>to al área<br />

almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

Búsqueda <strong>de</strong> los productos<br />

solicitados<br />

Gráfico o<br />

diagrama <strong>de</strong><br />

flujo<br />

proceso<br />

3<br />

50 2<br />

Transporte <strong>de</strong> los productos al<br />

área <strong>de</strong> inspección<br />

4<br />

10<br />

Inspección <strong>de</strong>l pedido<br />

5<br />

3<br />

<strong>El</strong>aboración <strong>de</strong>l certificado <strong>de</strong><br />

calidad<br />

6<br />

30<br />

Espera por <strong>la</strong> aprobación <strong>de</strong>l jefe<br />

<strong>de</strong> calidad<br />

7<br />

50 2<br />

Transporte <strong>de</strong>l pallet al área <strong>de</strong><br />

almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

8<br />

3<br />

Almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l pallet


ANÁLISIS DE MÉTODOS DE TRABAJO Y ERGONOMÍA<br />

Operación: Ta<strong>la</strong>dro <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te X-200<br />

Operador: Antonio Vega<br />

Fecha: 10-Enero- 2003<br />

Tiempo<br />

(minutos)<br />

2<br />

Trabajador<br />

Transporte <strong>de</strong> materiales<br />

Tiempo<br />

(minutos)<br />

2<br />

RESUMEN<br />

Tiempo activo<br />

Tiempo inactivo<br />

Trabajador<br />

Tiempo inactivo<br />

Máquina<br />

Máquina<br />

12 12<br />

4 4<br />

Diagrama<br />

hombre<br />

máquina<br />

2<br />

Carga <strong>de</strong> <strong>la</strong> máquina<br />

2<br />

Cargando<br />

4<br />

Tiempo inactivo<br />

8<br />

Procesando<br />

4<br />

Labores <strong>de</strong> mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to<br />

2<br />

Descarga <strong>de</strong> <strong>la</strong> máquina<br />

2<br />

Descargando<br />

2<br />

Transporte compon<strong>en</strong>tes<br />

2<br />

Tiempo inactivo


ANÁLISIS DE MÉTODOS DE TRABAJO Y ERGONOMÍA<br />

Operación: Servir vaso <strong>de</strong> cerveza<br />

Operador: Juan Cruzcampo<br />

Método: Actual / Propuesto<br />

Fecha: 15-Enero- 2003<br />

Tiempo<br />

(seg)<br />

4<br />

4<br />

Actividad mano izquierda<br />

Coger botel<strong>la</strong><br />

Inactiva<br />

Tiempo<br />

(seg)<br />

4<br />

4<br />

RESUMEN<br />

Tiempo activo<br />

Tiempo inactivo<br />

Inactiva<br />

Coger abridor<br />

Derecha<br />

Izquierda<br />

12 24<br />

14 4<br />

Actividad mano <strong>de</strong>recha<br />

Diagrama <strong>de</strong><br />

movimi<strong>en</strong>to<br />

simultáneo o<br />

simo<br />

4<br />

Sujetar botel<strong>la</strong><br />

4<br />

Utilizar abridor<br />

4<br />

Tirar tapón<br />

10<br />

Inactiva<br />

6<br />

Coger vaso<br />

6 Inclinar vaso<br />

6<br />

Verter cerveza <strong>en</strong> el vaso


ANÁLISIS DE MÉTODOS DE TRABAJO Y ERGONOMÍA<br />

La ERGONOMÍA es el estudio <strong>de</strong>l trabajo <strong>en</strong> re<strong>la</strong>ción con el <strong>en</strong>torno <strong>en</strong> que se<br />

lleva a cabo (el lugar <strong>de</strong> trabajo) y con qui<strong>en</strong>es lo realizan (los trabajadores).<br />

Determinar cómo diseñar o adaptar el lugar <strong>de</strong> trabajo al trabajador a fin <strong>de</strong><br />

evitar distintos problemas <strong>de</strong> salud y <strong>de</strong> aum<strong>en</strong>tar <strong>la</strong> efici<strong>en</strong>cia.


MEDICIÓN DEL TRABAJO<br />

Un estándar <strong>de</strong> trabajo es el tiempo necesario para realizar un elem<strong>en</strong>to, operación o<br />

producto <strong>en</strong> condiciones <strong>de</strong> trabajo consi<strong>de</strong>radas como normales.<br />

A.- Estudio <strong>de</strong> tiempos<br />

1.- Id<strong>en</strong>tificar el número <strong>de</strong> tareas elem<strong>en</strong>tales incluidas <strong>en</strong> cada operación.<br />

2.- Determinar el número <strong>de</strong> tareas a medir para que <strong>la</strong> muestra resulte repres<strong>en</strong>tativa.<br />

3.- Observar <strong>la</strong> operación y medir con un cronómetro el tiempo empleado <strong>en</strong> realizar cada elem<strong>en</strong>to.<br />

4.- Calcu<strong>la</strong>r el ratio o <strong>factor</strong> <strong>de</strong> r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to.<br />

5.- T<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta una <strong>factor</strong> <strong>de</strong> tolerancia para cada operación.<br />

6.- Calcu<strong>la</strong>r el tiempo observado medio para cada elem<strong>en</strong>to.<br />

7.- Calcu<strong>la</strong>r el tiempo total normal para cada elem<strong>en</strong>to .<br />

8.- Determinar el Tiempo Normal Total para toda <strong>la</strong> operación.<br />

9.- <strong>El</strong> Tiempo Estándar <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación se obt<strong>en</strong>dría finalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>la</strong> sigui<strong>en</strong>te forma:<br />

Tiempo estándar = Tiempo Normal Total / (1 - Factor <strong>de</strong> Tolerancia)


MEDICIÓN DEL TRABAJO<br />

B.- Tiempos estándar pre<strong>de</strong>terminados<br />

Sistema MTM


Distancia<br />

<strong>en</strong> cm.<br />

Tiempo TMU<br />

Mano <strong>en</strong><br />

movimi<strong>en</strong>to<br />

R-A R-B R-C/D R-E A B<br />

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE<br />


MEDICIÓN DEL TRABAJO<br />

B.- Tiempos estándar pre<strong>de</strong>terminados<br />

Sistema MTM<br />

C.- Muestreo <strong>de</strong>l trabajo


PLANES DE INCENTIVOS<br />

La prima ha <strong>de</strong> resultar b<strong>en</strong>eficiosa tanto para<br />

trabajador como para <strong>la</strong> empresa.<br />

Requisitos<br />

<strong>El</strong> sistema ha <strong>de</strong> ser fácilm<strong>en</strong>te compr<strong>en</strong>dido y<br />

contro<strong>la</strong>do por los trabajadores.<br />

<strong>El</strong> sistema ha <strong>de</strong> prever el control <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción,<br />

con especial refer<strong>en</strong>cia al nivel <strong>de</strong> calidad.<br />

<strong>El</strong> sistema ha <strong>de</strong> ser estimu<strong>la</strong>nte.<br />

Tipos<br />

<strong>de</strong> inc<strong>en</strong>tivos<br />

Sistemas individuales o<br />

para pequeños grupos<br />

Sistemas para toda <strong>la</strong><br />

organización


FORMACIÓN COMO FACTOR DE MOTIVACIÓN<br />

Las empresas que más inviert<strong>en</strong> <strong>en</strong> formación son <strong>la</strong>s más competitivas<br />

a nivel internacional<br />

La formación actúa como <strong>factor</strong> <strong>de</strong> motivación<br />

Increm<strong>en</strong>ta <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> promoción<br />

Desarrol<strong>la</strong> capacida<strong>de</strong>s<br />

Favorece <strong>la</strong> creatividad empresarial<br />

P<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> capacitación g<strong>en</strong>eral<br />

TIPOS<br />

P<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> capacitación administrativa<br />

P<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> capacitación técnica


SEGURIDAD E HIGIÉNE EN EL TRABAJO<br />

Política prev<strong>en</strong>tiva<br />

Determinar <strong>la</strong> estructura organizativa<br />

Id<strong>en</strong>tificación y evaluación <strong>de</strong> riesgos<br />

P<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />

prev<strong>en</strong>tivas<br />

Ejecución


CURVAS DE APRENDIZAJE<br />

Unida<strong>de</strong>s producidas 1 2 4 8 16 32 64 128<br />

Minutos por unidad 70 56 44,8 35,8 28,7 22,9 18,4 14,7<br />

70<br />

65<br />

60<br />

55<br />

50<br />

45<br />

40<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

25 50 75 100 125 150 175 200


TEMA 7: EL FACTOR HUMANO EN<br />

DIRECCIÓN DE OPERACIONES<br />

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