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Capítulo 3.- El modelo de gestión de la calidad total - M@rkDO

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EL MODELO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD<br />

TOTAL<br />

Francisco Javier Miranda González


EL MODELO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD TOTAL<br />

Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>finir el <strong>mo<strong>de</strong>lo</strong> <strong>de</strong> <strong>gestión</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> <strong>total</strong> como una filosofía <strong>de</strong> <strong>gestión</strong><br />

cuyo objetivo último es suministrar productos con un nivel <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> que satisfaga a<br />

nuestros clientes y que simultáneamente consigan <strong>la</strong> motivación y satisfacción <strong>de</strong> los<br />

empleados, gracias a un proceso <strong>de</strong> mejora continua en los procesos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

organización y a <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s personas que forman parte <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

organización o que se re<strong>la</strong>cionan con <strong>la</strong> misma <strong>de</strong> forma directa.<br />

Orientación al cliente<br />

Li<strong>de</strong>razgo y compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />

Dirección por políticas<br />

Orientación a los procesos<br />

TQM<br />

Principios<br />

Formación<br />

Trabajo en equipo<br />

Sistemas <strong>de</strong> medición y control <strong>de</strong> objetivos<br />

Mejora continua y reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Participación <strong>total</strong><br />

Nueva estructura organizativa<br />

Cooperación con proveedores y clientes.


“<strong>El</strong> problema no estriba jamás<br />

en cómo meterse en <strong>la</strong> cabeza<br />

i<strong>de</strong>as nuevas e innovadoras,<br />

sino en cómo sacarse <strong>de</strong> el<strong>la</strong><br />

<strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as viejas”<br />

[DeeHock, creador <strong>de</strong> VISA]


Orientación al cliente<br />

<strong>El</strong> certificador último <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> será el cliente<br />

Organigrama tradicional<br />

Organigrama orientado al cliente<br />

Alta<br />

dirección<br />

Clientes<br />

Dirección<br />

intermedia<br />

Empleados en<br />

contacto con el cliente<br />

Empleados en<br />

contacto con el cliente<br />

Dirección<br />

intermedia<br />

Clientes<br />

Alta<br />

dirección


Orientación al cliente<br />

Etapas para lograr <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong>l cliente<br />

A/ I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los clientes<br />

Segmentación<br />

B/ Recolección <strong>de</strong> información sobre clientes<br />

Contacto directo<br />

Observación <strong>de</strong>l comportamiento <strong>de</strong>l consumidor<br />

Encuestas<br />

Paneles <strong>de</strong> consumidores,<br />

Reuniones o dinámicas <strong>de</strong> grupo,<br />

Análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s quejas y sugerencias<br />

Técnicas proyectivas<br />

Experimentación


Orientación al cliente<br />

FORMACIÓN DE DIRECTIVOS<br />

EXISTEN DOS<br />

REGLAS ESENCIALES<br />

EN LA DIRECCIÓN DE<br />

EMPRESAS<br />

LA PRIMERA ES<br />

QUE EL CLIENTE<br />

SIEMPRE TIENE<br />

LA RAZÓN<br />

LA SEGUNDA ES<br />

QUE DEBE SER<br />

CASTIGADO POR<br />

SU ARROGANCIA


Orientación al cliente<br />

C/ Comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l cliente<br />

SATISFACCIÓN<br />

REQUISITOS<br />

ESTIMULANTES<br />

(Implícitos)<br />

NECESIDADES<br />

EXPLÍCITAS<br />

REQUISITOS<br />

NO LOGRADOS<br />

REQUISITOS<br />

LOGRADOS<br />

REQUISITOS<br />

ESPERADOS<br />

(Implícitos)<br />

INSATISFACCIÓN<br />

MODELO DE KANO


Orientación al cliente<br />

D/ Administrar <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones con el cliente<br />

MARKETING DE RELACIONES<br />

Compromiso con los clientes<br />

Estándares <strong>de</strong> servicio enfocados al cliente<br />

Formación y <strong>de</strong>legación <strong>de</strong> autoridad<br />

Transacción puntual<br />

Gestión efectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong>s quejas


Orientación al cliente<br />

Las empresas en promedio nunca reciben comunicación alguna <strong>de</strong> 96% <strong>de</strong><br />

sus clientes <strong>de</strong>scontentos, por cada queja recibida, <strong>la</strong> empresa tiene otros 26<br />

clientes con problemas. De aquellos clientes que sí presentan queja, si su<br />

queja se resolvió más <strong>de</strong> <strong>la</strong> mitad vuelve a hacer negocio con <strong>la</strong> organización y<br />

si el cliente percibe que se resolvió con rapi<strong>de</strong>z, <strong>la</strong> cifra se eleva al 95%. <strong>El</strong><br />

cliente que ha sufrido un problema se lo transmitirá a<br />

9-10 personas, mientras que los que han tenido quejas resueltas solo lo<br />

comunican a 5 personas.


Orientación al cliente<br />

D/ Administrar <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones con el cliente<br />

Compromiso con los clientes<br />

Estándares <strong>de</strong> servicio enfocados al cliente<br />

Formación y <strong>de</strong>legación <strong>de</strong> autoridad<br />

Transacción puntual<br />

Gestión efectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong>s quejas<br />

Añadir beneficios financieros<br />

Añadir beneficios sociales<br />

Fi<strong>de</strong>lidad<br />

Creación <strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias estructurales


Li<strong>de</strong>razgo y compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />

“Si quieres construir un barco,<br />

no empieces por buscar ma<strong>de</strong>ra,<br />

cortar tab<strong>la</strong>s o distribuir el trabajo,<br />

sino que primero has <strong>de</strong> evocar<br />

en los hombres<br />

el anhelo <strong>de</strong> mar libre y ancho.”<br />

[Antoine <strong>de</strong> Saint-Exupéry]


Li<strong>de</strong>razgo y compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />

Crear una visión estratégica y valores c<strong>la</strong>ros <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong><br />

Fomentar un entorno flexible y escasamente burocratizado<br />

Establecer expectativas elevadas<br />

Comunicar los resultados (tanto los buenos como los malos) y reconocer el mérito<br />

<strong>de</strong> los que han contribuido a su mejora<br />

Compromiso, participación <strong>de</strong>l personal y transmisión <strong>de</strong> entusiasmo


Li<strong>de</strong>razgo y compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />

Cuando el Ritz-Carlton Hotel<br />

inaugura una insta<strong>la</strong>ción, el<br />

presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l consejo trabaja<br />

codo a codo con el personal <strong>de</strong><br />

habitaciones haciendo camas y<br />

<strong>la</strong>vando p<strong>la</strong>tos.<br />

En Motoro<strong>la</strong>, el presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l<br />

consejo puso <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> en primer<br />

lugar <strong>de</strong> <strong>la</strong> agenda <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s<br />

reuniones y frecuentemente<br />

abandonaba <strong>la</strong> reunión <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

este punto.


Li<strong>de</strong>razgo y compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />

Crear una visión estratégica y valores c<strong>la</strong>ros <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong><br />

Fomentar un entorno flexible y escasamente burocratizado<br />

Establecer expectativas elevadas<br />

Comunicar los resultados (tanto los buenos como los malos) y reconocer el mérito<br />

<strong>de</strong> los que han contribuido a su mejora<br />

Compromiso, participación <strong>de</strong>l personal y transmisión <strong>de</strong> entusiasmo<br />

Integrar en <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones cotidianas los valores <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> y <strong>la</strong> responsabilidad<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa ante <strong>la</strong> sociedad<br />

Proporcionar los recursos y medios necesarios para <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> los trabajadores<br />

en técnicas <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> y para <strong>la</strong> fijación <strong>de</strong> incentivos a<strong>de</strong>cuados


Dirección por políticas<br />

DEFINICIÓN:<br />

Sistema <strong>de</strong> imp<strong>la</strong>ntación y control para alcanzar el éxito <strong>de</strong> los<br />

p<strong>la</strong>nes y <strong>de</strong> sus estrategias, analizando los problemas corrientes,<br />

<strong>de</strong>splegando políticas y metas, y con acciones<br />

correctoras <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s personas involucradas en <strong>la</strong> organización


TENEMOS UNA NUEVA<br />

POLÍTICA CORPO-<br />

RATIVA<br />

Y POR TANTO…<br />

“…INICIAMOS UNA<br />

DESCRIPCIÓN DE LOS<br />

CRITERIOS PARA LOS<br />

REQUERIMIENTOS…”<br />

“…MEDIANTE EL<br />

DESARROLLO DE UNA<br />

MODIFICACIÓN DE LA<br />

ARQUITECTURA…<br />

“… CONSISTENTE CON<br />

EL PLAN ESTABLECIDO<br />

EN NUESTRA<br />

INICIATIVA<br />

ESTRATÉGICA<br />

¿LO ENTEN-<br />

DISTE<br />

TODO?<br />

WALLY, VEN AQUÍ UN<br />

MOMENTO<br />

LEE ESTO Y DIME SI<br />

ELLA ESTÁ<br />

CUMPLIÉNDOLO<br />

CANSADA


Dirección por políticas<br />

ETAPAS<br />

1.- Análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación<br />

2.- Definición <strong>de</strong> <strong>la</strong> política<br />

<strong>3.</strong>- Despliegue <strong>de</strong> <strong>la</strong> política.<br />

4.- Ejecución <strong>de</strong> <strong>la</strong> política.<br />

5.- Control periódico <strong>de</strong> <strong>la</strong> consecución <strong>de</strong> resultados y<br />

diagnóstico <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte.


“P<strong>la</strong>nificar no significa saber<br />

qué <strong>de</strong>cisión voy a tomar<br />

mañana, sino qué <strong>de</strong>cisión<br />

<strong>de</strong>bo tomar hoy para conseguir<br />

lo que quiero mañana”<br />

[Peter Drucker]


Dirección por políticas<br />

Visión<br />

Misión


Visión <strong>de</strong>l Grupo Extremeño <strong>de</strong><br />

Marketing y Dirección <strong>de</strong> Operaciones<br />

<strong>M@rkDO</strong> persigue ser un referente en el ámbito <strong>de</strong>l<br />

Marketing y <strong>la</strong> Dirección <strong>de</strong> Operaciones y para ello se<br />

constituye como Grupo <strong>de</strong> Investigación formado por un<br />

equipo <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> <strong>la</strong> UEx. <strong>M@rkDO</strong> aspira al<br />

reconocimiento <strong>de</strong> su actividad a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> obtención <strong>de</strong><br />

resultados basados en <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong> sus trabajos, y a <strong>la</strong><br />

promoción profesional <strong>de</strong> sus miembros.


Misión en Procter & Gamble<br />

Proporcionaremos productos <strong>de</strong> superior <strong>calidad</strong> y valor,<br />

que cump<strong>la</strong>n mejor <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los consumidores<br />

en todo el mundo.<br />

Conseguiremos este propósito a través <strong>de</strong> una organización<br />

y un entorno <strong>de</strong> trabajo que atraiga a <strong>la</strong>s mejores personas;<br />

que <strong>de</strong>sarrolle en su <strong>total</strong>idad y <strong>de</strong>safíe nuestros talentos<br />

individuales; que estimule nuestra co<strong>la</strong>boración libre y<br />

animosa para impulsar el negocio hacia a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte, y que<br />

mantenga los principios históricos <strong>de</strong> integridad y <strong>de</strong> hacer<br />

lo correcto <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa.<br />

En <strong>la</strong> búsqueda exitosa <strong>de</strong> nuestro compromiso, esperamos<br />

que nuestros valores <strong>de</strong> referencia alcancen su parte <strong>de</strong><br />

li<strong>de</strong>razgo y posiciones <strong>de</strong> utilidad <strong>de</strong> manera que,<br />

como resultado, prosperen nuestro negocio,<br />

nuestras personas, nuestros accionistas y<br />

<strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong>s que trabajamos y vivimos.


Dirección por políticas<br />

Visión<br />

Misión<br />

Objetivos<br />

Metas o subobjetivos<br />

Acciones


Política <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong> IBM<br />

Los nuevos <strong>mo<strong>de</strong>lo</strong>s <strong>de</strong> productos han <strong>de</strong> tener una<br />

fiabilidad por lo menos igual a <strong>la</strong> <strong>de</strong> los <strong>mo<strong>de</strong>lo</strong>s que<br />

sustituyen, y también igual, por lo menos, a <strong>la</strong><br />

fiabilidad <strong>de</strong> los <strong>mo<strong>de</strong>lo</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> competencia.<br />

Se exige que los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

producto <strong>de</strong>muestren que se ha cumplido esta<br />

política.<br />

A<strong>de</strong>más el <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> garantía <strong>de</strong> <strong>calidad</strong><br />

tiene <strong>la</strong> responsabilidad <strong>de</strong> revisar <strong>la</strong> <strong>de</strong>mostración.


MIS TESTS PRUEBAN<br />

QUE NUESTRO<br />

PRODUCTO ES<br />

DEFECTUOSO<br />

NUESTROS CLIENTES<br />

ESPERAN SU<br />

ENTREGA MAÑANA<br />

NUESTRA FILOSOFÍA<br />

CORPORATIVA ES:<br />

“LA CALIDAD ES<br />

NUESTRO PRIMER<br />

OBJETIVO”<br />

POR TANTO…QUIERE<br />

QUE RETRASEMOS EL<br />

ENVÍO HASTA<br />

SOLUCIONAR LOS<br />

PROBLEMAS<br />

QUIERO QUE SE<br />

HAGA EL ENVÍO<br />

PARA PODER<br />

OBTENER INGRESOS<br />

¡¡AAAHH!! ESO ES LO<br />

CONTRARIO A NUESTRA<br />

FILOSOFÍA.<br />

AHORA SABES POR<br />

QUÉ NO HAY<br />

NINGÚN FILÓSOFO<br />

MILLONARIO<br />

HUBO UNO, PERO SE<br />

CREYÓ QUE YO ERA<br />

UN BANCO SUIZO<br />

Y…


Orientación a procesos<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

diseño<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

producción y<br />

entrega<br />

Tipos <strong>de</strong> procesos<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

suministro y<br />

alianzas<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

apoyo


PROCESO DE FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR<br />

Acciones <strong>de</strong><br />

mejora <strong>de</strong>rivadas<br />

<strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n anterior<br />

Resultados <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Evaluación<br />

Actividad<br />

Docente<br />

INICIO<br />

Diagnóstico e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> formación <strong>de</strong>l PDI<br />

Vicerrectorado <strong>de</strong> Calidad y Formación<br />

Continua / SOFD / Centros / Departamentos<br />

Definición <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong>l PDI<br />

SOFD<br />

Marcos <strong>de</strong> referencia:<br />

- Normativa internacional.<br />

- Normativa nacional.<br />

- Necesida<strong>de</strong>s formativas <strong>de</strong>l PDI.<br />

-Programa <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

actividad docente.<br />

- Programa <strong>de</strong> garantía <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong><br />

los programas formativos<br />

- Política <strong>de</strong> personal <strong>de</strong>l PDI.<br />

- Política <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> UEx..<br />

Evi<strong>de</strong>ncia: P<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

Formación <strong>de</strong>l PDI<br />

Acciones <strong>de</strong><br />

mejora <strong>de</strong>l<br />

Proceso <strong>de</strong><br />

G.C.PF.<br />

NO<br />

¿Se aprueba?<br />

Vicerrectorado <strong>de</strong> Calidad<br />

y Formación Continua<br />

SI<br />

Información al Consejo <strong>de</strong> Gobierno<br />

Vicerrectorado <strong>de</strong> Calidad y Formación Continua<br />

Difusión <strong>de</strong> <strong>la</strong> información <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

Formación <strong>de</strong>l PDI<br />

Vicerrectorado <strong>de</strong> Calidad y Formación<br />

Continua / SOFD / SIAA<br />

Evi<strong>de</strong>ncia: Tablones, correo<br />

electrónico, tríptico, página<br />

Web<br />

Evi<strong>de</strong>ncia (cursos P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Formación):<br />

Comunicación admisión, listado <strong>de</strong>finitivo <strong>de</strong><br />

cursos y alumnos admitidos, programa <strong>de</strong> los<br />

cursos, control <strong>de</strong> asistencia <strong>de</strong> profesor y<br />

alumnos, actas <strong>de</strong> los cursos, encuestas <strong>de</strong><br />

satisfacción <strong>de</strong> los participantes<br />

Desarrollo y seguimiento <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Formación<br />

<strong>de</strong>l PDI<br />

SOFD / Coordinadores<br />

Análisis <strong>de</strong> los resultados globales <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

satisfacción <strong>de</strong> los participantes<br />

Coordinadores <strong>de</strong> los Talleres y SOFD<br />

Evi<strong>de</strong>ncia: estudio<br />

estadístico sobre<br />

satisfacción.


Formación<br />

Técnicas <strong>de</strong> <strong>calidad</strong>, técnicas <strong>de</strong> trabajo en equipo, etc.<br />

P<strong>la</strong>nificación sistemática <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación


Trabajo en equipo<br />

Pequeño número <strong>de</strong> personas con habilida<strong>de</strong>s complementarias, que están<br />

comprometidas con una finalidad común<br />

PROCESO DE<br />

FUNCIONAMIENTO<br />

DE UN EQUIPO<br />

Desarrol<strong>la</strong>r<br />

un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

seguimiento<br />

Imp<strong>la</strong>ntar<br />

<strong>la</strong> solución<br />

y vigi<strong>la</strong>r<br />

Desarrol<strong>la</strong>r<br />

lista <strong>de</strong><br />

problemas<br />

I<strong>de</strong>ntificar<br />

Escoger<br />

el problema<br />

a resolver<br />

<strong>El</strong>egir <strong>la</strong>s<br />

mejores<br />

soluciones<br />

Resolver<br />

Analizar<br />

Reunir<br />

información<br />

Enfocar<br />

<strong>la</strong> atención<br />

Desarrol<strong>la</strong>r<br />

soluciones<br />

Encontrar<br />

<strong>la</strong>s causas


Trabajo en equipo<br />

Círculos <strong>de</strong> <strong>calidad</strong><br />

Equipos autoadministrados<br />

Equipos <strong>de</strong> mejora


Sistemas <strong>de</strong> control <strong>de</strong> objetivos<br />

Estos sistemas <strong>de</strong>ben recoger<br />

datos re<strong>la</strong>tivos a:<br />

Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los clientes.<br />

Actuación <strong>de</strong> productos y servicios.<br />

Rendimiento <strong>de</strong> operaciones.<br />

Evaluación <strong>de</strong>l mercado.<br />

Comparación con <strong>la</strong> competencia.<br />

Actuación <strong>de</strong> los proveedores.<br />

Actuación <strong>de</strong> los empleados.<br />

Rendimiento financiero.


¿TIENES LAS CIFRAS DEL<br />

PRESUPUESTO DEL MES<br />

PASADO?<br />

SON TOTALMENTE<br />

ERRÓNEAS<br />

LO SÉ, PERO<br />

SON LAS<br />

ÚNICAS QUE<br />

TENEMOS<br />

EN ESE CASO<br />

TENEMOS<br />

INFINITAS<br />

CIFRAS<br />

ERRÓNEAS<br />

ENTRE LAS QUE<br />

ELEGIR<br />

NOS QUEDAREMOS CON ESAS<br />

EN LA RECÁMARA POR SI<br />

LAS NECESITÁSEMOS<br />

EN ESE CASO LAS<br />

ENCRIPTARÉ PARA<br />

QUE NADIE MÁS<br />

PUEDA<br />

USARLAS


Sistemas <strong>de</strong> control <strong>de</strong> objetivos<br />

CUADRO DE MANDO INTEGRAL<br />

Perspectiva<br />

Indicadores<br />

Finanzas<br />

Rentabilidad financiera<br />

Rentabilidad financiera<br />

Fi<strong>de</strong>lidad <strong>de</strong>l cliente<br />

Fi<strong>de</strong>lidad <strong>de</strong>l cliente<br />

Aumento <strong>de</strong> ventas<br />

Aumento <strong>de</strong> ventas<br />

Clientes<br />

Satisfacción <strong>de</strong>l cliente<br />

Satisfacción <strong>de</strong>l cliente<br />

Procesos internos<br />

Calidad <strong>de</strong>l producto<br />

Calidad <strong>de</strong>l producto<br />

Entrega puntual<br />

Entrega puntual<br />

Empleados<br />

Preparación<br />

Preparación<br />

<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong><br />

los<br />

los<br />

empleados<br />

empleados<br />

Motivación<br />

Motivación


PREVISIONES<br />

ECONÓMICAS


Mejora continua y reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Procesos<br />

Tácticos<br />

OBJETIVOS<br />

Estratégicos<br />

Automatización<br />

ORIENTACIÓN<br />

Mejora Continua<br />

Racionalización<br />

Reingeniería<br />

<strong>de</strong> Procesos<br />

Reestructuración<br />

TECNOLOGÍAS DE<br />

LA INFORMACIÓN<br />

Funciones<br />

Mecanización<br />

Normal<br />

Intensiva<br />

PARTICIPACIÓN DE LA DIRECCIÓN


Mejora continua y reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Mejora continua (Kaizen)<br />

Es un proceso <strong>de</strong> carácter dinámico que implica <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> cambios graduales, pero<br />

muy frecuentes, estandarizando los resultados obtenidos tras cada mejora alcanzada. Su<br />

i<strong>de</strong>a básica es que siempre es posible hacer mejor <strong>la</strong>s cosas.


Mejora continua y reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Volver a concebir <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a esencial y rediseñar radicalmente los procesos a fin <strong>de</strong> conseguir<br />

mejoras significativas en <strong>calidad</strong>, coste, servicio y velocidad.<br />

Conocer y estudia todas <strong>la</strong>s etapas y aspectos <strong>de</strong>l proceso actual<br />

Analizar en profundidad el proceso, sus puntos fuertes y débiles<br />

ETAPAS<br />

Investigación y búsqueda <strong>de</strong> nuevos procesos<br />

Diseño y documentación <strong>de</strong> los nuevos procesos<br />

Imp<strong>la</strong>ntación <strong>de</strong> los procesos


Mejora continua y reingeniería <strong>de</strong> procesos<br />

Cambios BPR<br />

Varias tareas se combinan en una<br />

Los trabajadores toman <strong>de</strong>cisiones<br />

Las etapas <strong>de</strong> los procesos se ejecutan en su or<strong>de</strong>n<br />

natural (racionalización)<br />

Los procesos tienen múltiples versiones<br />

<strong>El</strong> trabajo se realiza en el lugar más razonable<br />

Se reducen verificaciones y los controles


Participación <strong>total</strong><br />

Sistema Taylorista<br />

Las personas forman parte <strong>de</strong>l proceso<br />

Para ser productivos necesitan ser<br />

contro<strong>la</strong>dos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> exterior<br />

Los administradores <strong>de</strong>ben contro<strong>la</strong>r<br />

con cuidado lo que hacen <strong>la</strong>s personas<br />

Sistema GCT<br />

Las personas son <strong>la</strong>s que diseñan y<br />

mejoran el proceso<br />

Aquel<strong>la</strong>s personas que diseñan el<br />

proceso, son <strong>la</strong>s que <strong>de</strong>ben contro<strong>la</strong>rlo<br />

Los gerentes <strong>de</strong>ben obtener el<br />

compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas para<br />

diseñar, contro<strong>la</strong>r y mejorar los<br />

procesos.


Participación <strong>total</strong>


Participación <strong>total</strong><br />

MARKETING INTERNO<br />

¿Cliente?<br />

¿Producto?<br />

¿Precio?<br />

¿Promoción?<br />

¿Distribución?<br />

Los empleados <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización<br />

En general, <strong>la</strong> empresa y en particu<strong>la</strong>r,<br />

<strong>la</strong>s tareas a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r y <strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s y valores organizativos<br />

<strong>El</strong> sacrificio que <strong>de</strong>be soportar el empleado para ejecutar su trabajo<br />

Todos los medios que facilitan <strong>la</strong> comunicación ascen<strong>de</strong>nte y <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte<br />

entre <strong>la</strong> dirección y los empleados<br />

Las personas que transmiten <strong>la</strong>s estrategias a imp<strong>la</strong>ntar y<br />

los valores corporativos.


Participación <strong>total</strong><br />

La dirección <strong>de</strong>be fomentar<br />

La participación <strong>de</strong>l trabajador en el análisis <strong>de</strong> procesos y problemas<br />

Participación en <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> soluciones, en <strong>la</strong> innovación y en <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />

Participación en los beneficios a través <strong>de</strong> una remuneración y reconocimiento a<strong>de</strong>cuados<br />

Valores como <strong>la</strong> confianza y <strong>la</strong> honestidad<br />

Comunicación abierta entre todos los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización<br />

Trabajo en equipo, mejorando <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> trabajo y <strong>la</strong> motivación<br />

Formación continua a todos los niveles <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa


Nueva estructura organizativa<br />

Organización funcional-transversal.<br />

Directores funcionales y directores <strong>de</strong> proceso<br />

FUNCIONES<br />

PROCESO 1<br />

PROCESO 2<br />

PROCESO 3


Nueva estructura organizativa<br />

Estructura parale<strong>la</strong> a <strong>la</strong> pirámi<strong>de</strong> organizacional<br />

formada por:<br />

Comité <strong>de</strong> Calidad<br />

Dirección <strong>de</strong> <strong>calidad</strong><br />

Equipos <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong><br />

Círculos <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> Grupos <strong>de</strong> mejora Grupos <strong>de</strong> intervención


“Todos aquellos a favor <strong>de</strong> echarle <strong>la</strong> culpa <strong>de</strong> <strong>la</strong> ma<strong>la</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong>l<br />

producto<br />

al Director Calidad que levanten <strong>la</strong> mano”


Cooperación con proveedores y clientes<br />

Proveedores<br />

Intercambio <strong>de</strong> información oportuna,<br />

eficaz y transparente<br />

La información tiene que continuar en un proceso<br />

<strong>de</strong> realimentación constante a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> todo el<br />

proceso<br />

P<strong>la</strong>nificar <strong>de</strong> forma conjunta programas <strong>de</strong><br />

reducción <strong>de</strong> costes<br />

Buscar ineficiencias cuando surgen<br />

discrepancias en el proceso <strong>de</strong> suministro y no<br />

a culpables<br />

Clientes


EL CONTROL DE CALIDAD EN LAS<br />

EMPRESAS Y LAS INSTITUCIONES<br />

Francisco Javier Miranda González

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