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Actualmente, cuatro de cada diez alumnos en edad pre-escolar
y seis de cada diez a nivel primaria, presentan uno o varios de los
síntomas anteriormente citados. La exigencia de los padres, los
estándares de excelencia académica en las escuelas, la presión
social de pertenencia y la competitividad en las áreas y disciplinas
extraescolares en donde se desenvuelven los niños después de
asistir toda la mañana a clases, están generando niveles de alto
estrés en los pequeños.
¿Cómo puede usted concebir que un niño o niña en edad preescolar
presente colitis o gastritis nerviosa?. Desafortunadamente
y sin intención alguna de dañar a un hijo, los padres se han
abocado a darle a sus pequeños, de acuerdo a la medida de sus
posibilidades, “todo lo que ellos no tuvieron”, así que las tardes
completas están llenas de un abanico interminable de actividades
que les permitan “ser mejores” cada día y estar “preparados” para
enfrentarse a un mundo lleno de “competencia”. Lamentablemente,
en el afán de satisfacer los “deseos de papá o mamá” el niño, cada
vez desde más temprana edad, comienza a presentar los patrones
de comportamiento de un adulto sometido a presión continua:
frustración, intolerancia, irritabilidad, impaciencia, sobre-exigencia,
insomnio, falta de apetito o sobre alimentación, angustia, enojo,
desinterés por lo que hace, falta de concentración… situaciones
que finalmente terminan, en la mayoría de los casos en una terapia,
porque tanto maestros como padres de familia se preguntan:
¿qué le estará pasando a este niño?
La respuesta es muy sencilla: el cuerpo, la mente y el corazón
del pequeño, están pidiendo AYUDA.
Ayuda para solventar las exigencias que le “presenta la vida” al
enfrentarse a días saturados de trabajo físico y mental. ¿Se ha dado
usted cuenta de cuántas veces su hijo o hija se han enfermado
últimamente?, le puedo asegurar que usted ¡es miembro V.I.P.
de su pediatra!, ¿y sabe por qué?, porque también el sistema
inmunológico del pequeño se ve afectado por el estrés.
La exigencia de los
padres, los estándares
de excelencia
académica en las
escuelas, la presión
social de pertenencia
y la competitividad en
las áreas y disciplinas
extraescolares en
donde se desenvuelven
los niños después
de asistir toda la
mañana a clases, están
generando niveles
de alto estrés en los
pequeños.