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Cuernavaca, Mor.<br />
Junio 15.<br />
AÑO 15<br />
EDICIÓN 1<br />
MENSUAL<br />
Autores:<br />
Tamara Marian Villaseñor Olvera<br />
Jorge Abarca Gutiérrez<br />
Juan Andrés Ocampo Chávez.<br />
Nayeli Rosales.<br />
Nancy Velázquez
INDICE.<br />
INTRODUCCION<br />
Teoría Neurofisiológica …………………..…….. 03<br />
Management como disciplina ………………..04<br />
La Inteligencia Artificial …………………….…..05<br />
La Epistemología De La<br />
Complejidad ………………………….……………….06<br />
La Psicología Transcultural …………….………07<br />
El paradigma de la complejidad ……………..08<br />
Conocimiento como<br />
construcción ………………………………………….09<br />
A lo largo de la historia, los<br />
distintos pensadores han<br />
aportado todos sus<br />
conocimientos para generar<br />
nuevos métodos de trabajo, así<br />
como también instrumentos,<br />
descubrimientos e investigaciones<br />
para poder llegar a<br />
conocer un poco más de la<br />
verdad que nos rodea. En el<br />
siglo XXI estos nuevos<br />
pensadores han tomado el<br />
conocimiento de Pavlov,<br />
Descartes, Platón, Darwin,<br />
entre otros.<br />
Enfoque Sistémico ……………………….………..10<br />
Teoría de acción comunicativa ……………….11<br />
Nuevas tecnologías ……………….………………....12<br />
Conclusión …………….………………………………13<br />
CONSEJO EDITORIAL:<br />
Ivonne Velasco Rotunno.<br />
2<br />
01
Donald Hebb (1904 - 1985)<br />
N acido en Chester, Nueva Escocia (Canadá)<br />
Hebb se graduó en la Universidad Dalhousie<br />
(Canadá) en 1925 En 1942 Hebb se reencontró<br />
con Lashley, que se había convertido en el director<br />
del laboratorio Yerkes de biología de primates. Allí<br />
exploró el<br />
miedo, la cólera y otros procesos emocionales en<br />
el chimpancé. Estimulado por el clima intelectual<br />
del laboratorio Yerkes, Hebb comenzó a escribir un<br />
libro sintetizando sus diferentes líneas de<br />
investigación en una "teoría general<br />
del comportamiento" que intentara tender<br />
un puente entre la neurofisiología y la psicología<br />
(Hebb, 1949,). Regresó a McGill como profesor de<br />
psicología y en 1948 fue designado catedrático. Su<br />
libro "La organización de la conducta: una teoría<br />
neuropsicológica”. Sus postulados esenciales<br />
fueron tres:<br />
Las conexiones entre neuronas aumentan en eficacia, según el grado de correlación entre la actividad pre y<br />
post sináptica. "Cuando un axón de una célula A está lo suficientemente cercano a una célula B como para<br />
excitarla y participa repetida o persistentemente en su disparo, ocurre algún proceso de crecimiento o cambio<br />
metabólico en una o en ambas células de modo tal que aumenten tanto la eficiencia de A como la de una de<br />
las distintas células que disparan a B" (p. 62). En Neurociencia, las sinapsis que se comportan según esta<br />
propuesta son conocidas como las "Sinapsis de Hebb "- la primera instancia de lo que más tarde fue<br />
descubierto en la "potenciación a largo plazo" (Bliss y Lomo, 1973) y excitación (Goddard, McIntyre y Leech,<br />
1969)-,<br />
mientras que en ciencia cognitiva este postulado, a menudo llamado la "Regla de Hebb", provee el algoritmo<br />
de aprendizaje más básico para ajustar las cargas de conexión en los modelos de redes neurales artificiales.<br />
2. La actividad de los grupos de neuronas que tienden a excitar en forma conjunta a una asamblea de células<br />
puede persistir después del acontecimiento que desencadena y sirve a bosquejar. Esta propuesta, ilustrada<br />
por Hebb en forma esquemática y mostrada aquí en la Figura, es considerada por algunos como la contribución<br />
conceptual más importante de Hebb (Milner, 1986).<br />
3. El pensamiento es la activación secuencial de conjuntos de asambleas celulares.<br />
3<br />
02
PETER DRUCKER. (1909 – 2005)<br />
F ue un abogado y tratadista<br />
austriaco, considerado el mayor<br />
filósofo de la administración del<br />
siglo XX. Drucker era llano,<br />
sencillo, visionario, mordaz y<br />
vital. Reconocía que su perfil no<br />
era el de economista, ni el de<br />
ejecutivo; su mayor interés eran<br />
las personas. Era un sujeto<br />
perspicaz dedicado al desarrollo<br />
de las relaciones humanas, sobre<br />
todo en sociedad.<br />
Fue autor de más de 35 libros, y<br />
sus ideas fueron decisivas en la<br />
creación de la Corporación Moderna.<br />
Drucker escribió múltiples<br />
obras reconocidas a nivel<br />
mundial sobre temas referentes a<br />
la gestión de las organizaciones,<br />
sistemas de información y<br />
sociedad del conocimiento, área<br />
en la cual es reconocido como<br />
padre y mentor en conjunto con<br />
Fritz Machlup. Drucker dejó en<br />
sus obras la huella de su gran<br />
inteligencia y su incansable<br />
actividad. Hoy es considerado el<br />
padre del management como disciplina<br />
y sigue siendo objeto de<br />
estudio en las más prestigiosas<br />
escuelas de negocios.<br />
Conceptos desarrollados por<br />
Drucker como "privatización",<br />
"emprendimiento", "dirección por<br />
objetivos”, “sociedad del conocimiento"<br />
o "postmodernidad", son<br />
hoy en día términos globalmente<br />
aceptados.<br />
Recibió la Medalla Presidencial<br />
de la Libertad, uno de los máximos<br />
galardones civiles en los<br />
Estados Unidos, en 2002. Fue el<br />
presidente honorario de la<br />
fundación sin fines de lucro Peter<br />
F. Drucker para el Management,<br />
conocida actualmente como el<br />
Leader to Leader Institute desde<br />
1990 hasta su muerte.<br />
Fue nombrado Doctor Honoris<br />
Causa en muy diversas<br />
universidades de EEUU, Bélgica,<br />
Japón, España, Suiza y Reino<br />
Unido.<br />
4<br />
03
ALAN TURING (1912 – 1954)<br />
Turing ideó, de manera abstracta, una máquina<br />
que con un número finito de estados internos<br />
que pudiera realizar cualquier operación<br />
que estuviera representada mediante un algoritmo.<br />
Con este trabajo sentó las bases de<br />
los ordenadores actuales, demostrando a su<br />
vez que había problemas matemáticos insolubles<br />
para una máquina. En 1950 escribió el<br />
artículo “cumputing machinery and intelligence”<br />
o “inteligencia artificial”, tratando<br />
de resolver la pregunta de cómo saber<br />
si una maquina es inteligente. Turing propuso<br />
un curioso experimento un entrevistador tiene<br />
que comunicarse (por ejemplo con teclado y<br />
pantalla) con el entrevistado. Si dicho algoritmo<br />
no proporciona respuestas adecuadas a<br />
5<br />
04
Ilya Prigogine (1917 - 2003)<br />
Ilya Prigogine, (25 de enero de 1917 - 28 de<br />
mayo de 2003) fue un físico, químico,<br />
sistémico y profesor universitario belga de<br />
origen ruso, galardonado con el Premio<br />
Nobel de Química en el año 1977 por sus<br />
investigaciones que lo llevaron a crear el<br />
concepto, en 1967, de estructuras<br />
disipativas.<br />
Ilya Prigogine no es un científico común. No<br />
solo porque es uno de los pocos que han recibido<br />
el premio Nobel, sino también porque<br />
se encuentra entre los poquísimos que han<br />
trascendido su área específica - la física- para<br />
dejar su huella en otras disciplinas como la<br />
filosofía de la ciencia, la psicología o la<br />
sociología<br />
Las teorías de Prigogine son parte la búsqueda<br />
de un nuevo paradigma, de una nueva concepción<br />
de la ciencia y de las descripciones que ella hace<br />
de la naturaleza.<br />
La ciencia clásica nos ha mostrado un universo<br />
mecánico, manipulable, eficaz: el universo reloj de<br />
la Modernidad. Esta imagen mecanicista creada<br />
por Descartes y adaptada por Newton y sus<br />
sucesores reemplazó a la descripción aristotélica<br />
de un universo vivo, orgánico y creativo. Con el<br />
cambio ganamos muchas cosas, pero perdimos<br />
otras, al igual que cuando abandonamos la niñez<br />
para convertirnos en adultos.<br />
Muchos científicos consideran que ha llegado el<br />
momento de hacer una síntesis integradora, de<br />
crear puentes entre las disciplinas que nos ayuden<br />
a componer una imagen más armónica de la<br />
naturaleza y del hombre como parte integrante de<br />
ella.<br />
Los aportes de Prigogine en esta búsqueda son<br />
fundamentales, tanto en su trabajo específico, que<br />
abre las puertas de la ciencia al estudio de la<br />
complejidad y de la flecha del tiempo, como en su<br />
búsqueda de integración con otras disciplinas y su<br />
trabajo en pro de una nueva alianza y de un<br />
diálogo fecundo entre la ciencia y la filosofía.<br />
Prigogine nos ha presentado un apasionante<br />
análisis de la evolución de la ciencia a partir de<br />
dos concepciones del universo físico en conflicto:<br />
la imagen estática y la imagen evolutiva. Pero sus<br />
trabajos no se limitan a la perspectiva histórica, ya<br />
que no es, ni pretende ser un historiador; sino que<br />
muestra un camino alternativo surgido de sus<br />
investigaciones científicas y de su reflexión<br />
filosófica. "Estamos avanzando hacia nuevas<br />
síntesis, hacia un nuevo naturalismo, que combina<br />
la tradición occidental, con su énfasis en las<br />
formulaciones experimental y cuantitativa, con la<br />
tradición china dirigida hacia una imagen de<br />
mundo auto organizándose espontáneamente."<br />
05<br />
6
Rogelio Díaz-Guerrero (1918 - 2004)<br />
S u interés fundamental fue, sin lugar a dudas,<br />
la investigación transcultural y las constantes<br />
semejanzas y diferencias en el comportamiento<br />
que según la corriente en la que él militaba,<br />
tales circunstancias eran efecto directo de la<br />
cultura.<br />
Díaz-Guerrero y sus seguidores dieron gran<br />
impulso a la investigación transcultural que<br />
consiguió con ello tener en México su centro<br />
más activo de trabajo, investigación y difusión.<br />
Con Wayne H. Holtzman dirigió un proyecto de<br />
investigación que buscaba determinar la<br />
importancia y el peso de los factores culturales,<br />
el ambiente escolar y familiar en el desarrollo de<br />
las esferas cognoscitivas, perceptuales y de<br />
personalidad en escolares normales de diversas<br />
culturas, en 1963.<br />
Con base en sus investigaciones elaboró ciertos constructos teóricos, como ''socio-cultura'',<br />
''premisas socioculturales'', ''síndrome activo-pasivo'', ''dialéctica cultura-contracultura'', etcétera.<br />
Criticó las teorías de la personalidad llamadas intuitivas. Sin dejar de reconocer lo meritorio y<br />
prolífico del trabajo de Rogelio, y respetando la línea de pensamiento por él elegida, pienso que no<br />
resulta tan sencillo hacer a un lado teorías cuya vigencia no está dada por la fecha de datación de<br />
su publicación, sino por los contenidos ''abiertos'' a múltiples sentidos, y que resultan una veta<br />
riquísima para un buen trabajo exegético y el mejor ejemplo de ello es la obra de Freud, que en la<br />
actualidad, en Europa, Estados Unidos y algunos escasos grupos de estudio en México, es una<br />
obra que sigue siendo revisada por autores de los campos psicoanalítico, filosófico, literario y<br />
artístico.<br />
Para Díaz-Guerrero, tras varias décadas de estudio, en su inquietud y preocupación como<br />
investigador prevaleció su interés por seguir de cerca los cambios o bien la permanencia que al<br />
paso del tiempo podían sufrir las premisas que para él eran fundamentales en la sociedad mexicana:<br />
el machismo, la obediencia afiliativa, la virginidad y la abnegación, el respeto y el temor enfrentados<br />
al amor filial, etcétera.<br />
7<br />
06
Edgar Morín. (1921 - )<br />
E dgar Nahum nace en París, el 8 de Julio de 1921, sociólogo y filósofo<br />
francés, hijo de judíos sefarditas de origen ibérico.<br />
Morin ve el mundo como un todo indisociable, donde nuestro espíritu individual<br />
posee conocimientos ambiguos, desordenados, que necesita acciones retro<br />
alimentadoras y propone un abordaje de manera multidisciplinar y<br />
multirreferenciada para lograr la construcción del pensamiento que se<br />
desarrolla con un análisis profundo de elementos de certeza. Estos elementos<br />
se basan en la complejidad que se caracteriza por tener muchas partes que<br />
forman un conjunto intrincado y difícil de conocer.<br />
El pensamiento complejo es una noción utilizada en filosofía y epistemología<br />
que se basa en un asunto espiritual humano como el aliento de vida.<br />
Morin manifiesta que la innovación presupone una cierta desorganización y<br />
relajamiento de tensiones estrechamente vinculados con la acción de un<br />
principio reorganizado.<br />
8<br />
07
Niklas Luhmann.(1927-1998)<br />
L a teoría de Luhmann invita<br />
a una ruptura con el pensamiento<br />
único y normativo; exige romper<br />
con los criterios de regulación de<br />
las normas académicas, su fragmentación<br />
cognitiva y<br />
metodológica; y propone la construcción<br />
de un pensamiento interdisciplinario,<br />
entendido éste como<br />
la transformación de los objetos<br />
de<br />
conocimiento e investigación en<br />
áreas conexas. Para lograr lo anterior<br />
se precisa entender que en<br />
la teoría luhmaniana se concibe:<br />
El conocimiento desde una mirada<br />
constructivista: el conocimiento<br />
es una construcción del mundo<br />
en el mundo, y por tanto, el mismo<br />
es un acto de creación por la<br />
observación y la distinción.<br />
La Teoría de la Comunicación<br />
está estableciéndose progresivamente<br />
como un campo<br />
científico que reclama para sí,<br />
desde la propia comunicación,<br />
el reconocimiento de su estatuto<br />
y especificidad cognitiva.<br />
Ella representa un claro ejemplo<br />
de cómo las descripciones<br />
producidas por la ciencia involucran<br />
cada vez más elementos<br />
disciplinares diversos, irreductibles<br />
unos a otros, que<br />
posibilitan la reconstrucción<br />
de realidades concebidas como<br />
el producto de la intervención<br />
de múltiples variables no<br />
susceptibles de ser contempladas<br />
por un único esquema<br />
de observación. La descripción<br />
del fenómeno de la comunicación<br />
hace necesaria la<br />
participación de estructuras<br />
de observación provenientes<br />
de disciplinas consideradas<br />
como “ ajenas ” a lo que se<br />
pudiera considerar como “ lo<br />
comunicativo ” y sin las cuales<br />
la complejidad de dicho<br />
fenómeno, tal y como lo concebimos<br />
hoy en día, sería<br />
inaprehensible.<br />
08<br />
9
Humberto Maturana. (1928 - )<br />
Francisco Varela. (1946 - 2001)<br />
H<br />
umberto Maturana Romesín (Santiago, 14 de septiembre de 1928) biólogo y epistemólogo chileno,<br />
Premio Nacional de Ciencias (1994).<br />
Francisco Javier Varela García (Santiago, 7 de septiembre de 1946 - París, 28 de mayo de 2001) fue un<br />
biólogo chileno, investigador en el ámbito de las neurociencias y ciencias cognitivas. Encargado de promover<br />
el dialogo entre la ciencia y el budismo.<br />
Las metáforas que se tejen en torno al pensamiento complejo y al pensamiento sistémico autopoiético<br />
generan distintas visiones y aprehensiones de la realidad, apreciaciones muy polémicas que merecen un<br />
análisis detallado y juicioso, pues afectan problemáticas de orden ontológico y epistemológico definitivos<br />
en el abordaje científico. La visión mironiana de pretender una conciencia planetaria que religue las<br />
voluntades parece estar muy lejana de las crisis de la realidad. El mito del desarrollo es una concepción<br />
reduccionista que olvida las principales claves de la humanidad. Para comprender la realidad humana es<br />
necesaria una verdadera afirmación sobre la naturaleza biológica, psicológica o espiritual, de lo humano.<br />
Para H. Maturana y F. Varela el conocimiento es "vida" y la representación no es simplemente una<br />
imagen del mundo, sino una reconstrucción interna del propio organismo y su sistema. El organismo está<br />
predestinado con esquemas para reconstruirlo.<br />
La autopoiesis o autopoyesis es un neologismo, con el que se designa un sistema capaz de reproducirse<br />
y mantenerse por sí mismo. Fue propuesto por los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco<br />
Varela en 1972 para definir la química de auto-mantenimiento de las células vivas. Una descripción breve<br />
sería decir que la autopoiesis es la condición de existencia de los seres vivos en la continua producción<br />
de sí mismos.<br />
Francisco Varela (Izquierda, Humberto Maturana (Derecha).<br />
10<br />
09
Jürgen Habermas. (1929 - )<br />
J<br />
ürgen Habermas, Düsseldorf, 18 de junio de 1929, es un filósofo y sociólogo alemán,<br />
conocido sobre todo por sus trabajos en filosofía práctica (ética, filosofía política y del<br />
derecho).<br />
HABERMAS Y LA TEORIA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA<br />
La Teoría de la acción comunicativa es una obra del filósofo y sociólogo alemán J.<br />
Habermas, que aborda la teoría de la acción y su fundamento racional, a partir de tres<br />
pretensiones fundamentales: desarrollar un concepto de racionalidad más allá de los<br />
postulados subjetivistas e individualistas de la filosofía y teoría social moderna, elaborar una<br />
nueva concepción de la sociedad en dos niveles integrando los paradigmas de sistemas y<br />
mundo de la vida, y por último, desarrollar una teoría crítica de la modernidad buscando las<br />
respuestas necesarias para retomar su proyecto original.<br />
11<br />
10
Nicholas Negroponte. (1942 - )<br />
I ngeniero informático estadounidense, nacido<br />
en 1942, pionero en el desarrollo de los modernos<br />
sistemas informáticos. Desempeñó un importante<br />
papel en la concepción del primer ordenador personal<br />
por IBM.<br />
Su contribución más relevante ha sido la creación<br />
del Media Laboratory del MIT, centro puntero en la<br />
investigación y desarrollo de todo lo relacionado<br />
con las "nuevas tecnologías" para su aplicación en<br />
las comunicaciones del futuro, tanto en el área de<br />
la educación como del entretenimiento; para ello<br />
dispone de enormes recursos materiales, gracias<br />
a la subvención gubernamental y de más de un<br />
centenar de grandes empresas de todo el mundo,<br />
El laboratorio se ha dividido en varios programas, que reciben las denominaciones de "Televisión del Mañana",<br />
"Escuela del Futuro", "Sistemas de Información y Entretenimiento" y "Holografía". Su ámbito de actividad<br />
incluyó el asesoramiento a empresas, entre ellas Motorola, y gobiernos, la participación en conferencias<br />
y foros en todo el mundo, además de ser uno de los creadores de la revista Wired, de la que también<br />
es columnista.<br />
Importancia de sus aportaciones:<br />
Negroponte es una persona que ha revolucionado no solamente el ámbito de la interacción humano computadora,<br />
sino en general todos los aspectos de la computación y los beneficios que trae utilizar esta<br />
herramienta. En su libro “Being Digital”, explica su inspiración por la mejora continua de interfaces para la<br />
educación y cuáles son sus motivos. Uno de sus motivos principales es la evolución de la tecnología al<br />
grado de que los salones de clases sean lugares divertidos donde los alumnos solamente se dediquen a<br />
construir ideas que sean útiles para su aprendizaje. Según Negroponte su objetivo es “construir un instrumento<br />
que nos permita leer desde la comodidad de nuestra cama”. Otra de las aportaciones importantes<br />
es el uso de la tecnología en los intercambios virtuales, en su escrito relata que a pesar de que el uso del<br />
internet aumenta exponencialmente, se debe de poner énfasis en la construcción de una biblioteca digital<br />
que permita ser consultada gratuitamente por millones de personas, principalmente de países en vías de<br />
desarrollo.<br />
En conclusión este científico está comprometido con la educación digital y el mejoramiento en áreas de<br />
conocimiento, tiene la seguridad de que si podemos explotar el intercambio de átomos, ósea el comercio<br />
internacional donde se tienen que trasladar productos de distintas partes del mundo, porque no podemos<br />
explotar al máximo los bits que no tienen que pagar ni pasar por aduanas ni puntos de control.<br />
11<br />
12
Conclusión.<br />
Todos estos autores, tomando como referencia a los antiguos pensadores<br />
y científicos, han podido aportar y generar un nuevo conocimiento<br />
para satisfacer nuestra hambre de verdad, aunque tenemos<br />
muy en claro que no hemos podido llegar a la verdad absoluta.<br />
sabemos que nos falta mucho camino por recorrer. Pero todos<br />
estos pensadores han dado un paso más y sus aportaciones son de<br />
gran ayuda para la construcción del conocimiento.<br />
13<br />
12
PASATIEMPOS<br />
13<br />
14
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14<br />
15
Nayeli Rosales.<br />
Alan Turing ,y Donald Hebb .<br />
Nancy Velázquez.<br />
Peter Drucker, Edgar Morin y<br />
Nicholas Negroponte<br />
Juan Ocampo .<br />
Rogelio Díaz y Nickla Luhman.<br />
Tamara Villaseñor Olvera<br />
Maturana y Varela<br />
(Editora).<br />
Jorge Gutiérrez.<br />
lIya Prigogine y Jürgen Habermas<br />
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