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paciente, también usuaria del servicio de oncología y de la unidad de patología
mamaria y de cuidados paliativos, se comienza a trabajar el 16 de noviembre de 2005
hasta el 26 de enero de 2006, teniendo un total de 11 sesiones. Ella participaba de las
sesiones grupales de arte terapia pero tuvo que dejar de asistir por problemas de
salud. Se le ofrece continuar el proceso en su domicilio particular de forma individual y
ella accede.
4.2.3 C. y su abandono de la terapia
C. es la secretaria de la doctora jefe del servicio de oncología y al mismo
tiempo, cumple el rol de admisionista de los pacientes que entran a quimioterapia.
Llegó a la terapia artística gracias a la doctora jefe del servicio de oncología, quien
estaba a cargo de ayudar a buscar pacientes para las prácticas. Es importante
mencionar, que desde el primer momento C. no sabía de qué se trataba la terapia, lo
único que pensaba es que era algo grupal, por lo que se impresionó al ver que era algo
individual. La doctora no le explico bien de qué se trataba la terapia, pero de igual
forma adquirió un compromiso con ella para colaborar. Una vez que el médico que hizo
el contacto entre hospital y practicantes, le explica que es un trabajo con materiales
artísticos y con manualidades por lo que de inmediato piensa el por qué acepta. Esto
refleja que ella comenzó desmotivada en participar, sin haber tomado la decisión por si
misma. Con este caso podemos hablar de lo importante que es el compromiso del
paciente para una terapia fructífera. Es imprescindible que el paciente conozca bien a
lo que va, sin esperar otra cosa, y tener el deseo de ser ayudado.
En la primera sesión se comienza con el encuadre o setting en donde se
acuerda realizar las sesiones todos los jueves a las 16:30 en el box N°2 de la unidad
de Psiquiatría Infantil, durante dieciséis semanas. Se le explica la metodología de
trabajo de una sesión de arte terapia y se sorprende al saber que siempre se iban a
usar materiales de arte. Principalmente, los objetivos propuestos son conocer a la
paciente y su realidad, y familiarizarla con los diferentes materiales para poder
reconocer cuales facilitan el trabajo terapéutico. No realiza ningún trabajo plástico, sino
que solo se establece una conversación a partir de la cual se va generando un vínculo.
La segunda sesión, al igual que la sesión anterior, tiene como objetivo
familiarizar a la paciente con los diferentes materiales para poder reconocer cuales le
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