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encontrados como pastos hojas, corteza de árbol, conchitas, ramitas, trozos de tela, entre otros. Esta técnica ayuda a aquellas personas que se sienten intimidadas con la pintura y el dibujo. (Malchiodi, 1998). - Materiales de desecho: Hay mucho materiales que pueden incluirse en proyectos artísticos que son de fácil acceso y sin costo. Bolsas de papel, catálogos, botellas, bandejas de plumavit, envases de vidrio, entre otros. - Otros materiales indispensables: Pinceles, brochas, esponjas, rodillos, pegamentos, tijeras. Por último, es interesante como Kramer (1974) 56 clasifica las formas en que los pacientes pueden abordar el trabajo expresivo. Ella señala que existen al menos cinco formas de usar los materiales artísticos, sean cuales sean las instrucciones propuestas: a) Actividades Precursoras: son formas de exploración de las propiedades físicas del material que no conducen a la creación de configuraciones simbólicas, pero se experimentan como positivas (por ej: garabatear, esparcir la pintura, amasar la greda). b) Descarga Caótica: es una utilización destructiva de los materiales con el objeto de descargar emociones negativas intensas (rabia, angustia) que lleva a una pérdida de control (por ej: chorrear, aplastar, golpear). c) Arte al servicio de las defensas: el la producción convencional estereotipada que revela lo menos posible sobre la personalidad del creador (copiar, remarcar, dibujar siempre los mismo, por ej: casas, árboles). d) Pictogramas: son dibujos que reemplazan o complementan a las palabras y que solo son comprensibles al observador externo si el autor o el terapeuta explican su significado y el contexto en que surgieron. Generalmente son ejecutados en forma burda, y rara vez tienen la integración y el poder del arte para evocar significados (por ej: dialogo dibujado entre paciente y terapeuta). 56 ARAYA, Claudia, Correa Valeria, Sánchez Soledad. La expresión plástica: Potencialidades y aplicaciones como herramienta psicoterapéutica. Tesis (Psicología). Santiago, Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Psicología, 1990. 42
e) Expresión formada: es el arte en el pleno sentido del término, la producción de una obra simbólica compleja, emocionalmente cargada, original y comprensible que sirve a la autoexpresión y la comunicación tanto con el terapeuta como con cualquier otro observador externo. Kramer (1974) plantea que estas categorías no constituyen un sistema rígido, por el contrario, pueden aparecer distintos tipos de funcionamientos al crear un mismo objeto. 43
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