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Arte terapia para pacientes diagnosticados con cáncer
Arte terapia para pacientes diagnosticados con cáncer
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(Dalley, 1984). Wadeson (1980) 49 propone que estos deben ser elegidos por el<br />
terapeuta según sus objetivos. La elección que se haga, dependerá por tanto, del tipo<br />
de paciente y a los principales problemas que el paciente presente. El trabajo en la<br />
sala de arte terapia involucra una exploración profunda y la expresión de sentimientos<br />
y emociones, utilizando de forma libre los materiales con éste propósito (Case y Dalley,<br />
1992). Los arte terapeutas muchas veces diseñan actividades para sus clientes<br />
basadas en las características de ciertos materiales. Algunos materiales son más<br />
fluidos, como la acuarela, témpera o incluso pasteles secos. Estos son mas fáciles de<br />
manipular pero más difíciles de controlar, porque son aguados y polvorientos, en el<br />
caso de los pasteles secos o tiza. En contraste, hay materiales y técnicas que se<br />
consideran más resistentes, como los lápices de colores, scriptos, plumones y el<br />
collage. Estos permiten un resultado más preciso y detallado y son más fáciles de<br />
controlar (Malchiodi, 1998). La arte terapeuta Helen Landgarten 50 desarrolló una forma<br />
de clasificación de materiales desde los más a los menos controlados. Los lápices<br />
grafitos y de colores están dentro de los mas controlados, ya que son mas resistentes y<br />
se puede controlar la precisión y los detalles. Los materiales acuosos, como la greda o<br />
arcilla y la acuarela y tempera, están en el otro extremo, son mas difíciles de controlar<br />
(Malchiodi, 1998). 51 Aquí, el terapeuta también debe ser sensible a las necesidades<br />
individuales. Por ejemplo, la oportunidad de ensuciar puede revitalizar a un individuo<br />
severamente inhibido, o puede asustarlo en extremo. A veces cambiar los medios de<br />
expresión puede ser facilitador para un sujeto que está estancado. 52<br />
Kramer (1974) y Wadeson (1980) plantean la necesidad de que el terapeuta<br />
artistico este familiarizado con lo que puede ser evocado por los diferentes materiales,<br />
las ventajas y limitaciones de cada uno, para poder seleccionarlos en forma adecuada<br />
según el paciente y objetivos terapéuticos. Rhyne (1973) en cambio, sugiere proveer a<br />
49<br />
ARAYA, Claudia, Correa Valeria, Sánchez Soledad. La expresión plástica: Potencialidades y aplicaciones como<br />
herramienta psicoterapéutica. Tesis (Psicología). Santiago, Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de<br />
Ciencias Sociales, Escuela de Psicología, 1990.<br />
50<br />
MALCHIODI, C. The Art Therapy Sourcebook. Los Angeles, Lowell House, 1998.<br />
51<br />
Ibid.<br />
52 ARAYA, Claudia, Correa Valeria, Sánchez Soledad. La expresión plástica: Potencialidades y aplicaciones como<br />
herramienta psicoterapéutica. Tesis (Psicología). Santiago, Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de<br />
Ciencias Sociales, Escuela de Psicología, 1990.<br />
40