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Arte terapia para pacientes diagnosticados con cáncer
Arte terapia para pacientes diagnosticados con cáncer
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Sesión N°: 6<br />
Fecha: Lunes 14 de Noviembre de 2005<br />
Duración: 1, 30 horas aprox. (15:05 – 16:35)<br />
Lugar: Box N°4, Unidad de Psiquiatría Infantil, CDT Hospital Barros Luco.<br />
1. Objetivos: 4. Descripción de la imagen<br />
- Favorecer la toma de conciencia de sus intereses y de lo que siente.<br />
- Relajarse.<br />
2. Actividad Realizada:<br />
Bienvenida inicial.<br />
Relajación y visualización.<br />
Trabajo plástico con los materiales.<br />
Verbalización y Cierre.<br />
Macetero con flores. Utilización de<br />
papeles de colores y paño lenci.<br />
Realiza las flores en volumen,<br />
arrugando el papel y pegando solo<br />
un extremo.<br />
3. Materiales y/o Técnicas utilizadas:<br />
Hoja de block, papel volantín, papel lustre, paño lenci, tijeras, stick fix.<br />
5. Resultados:<br />
1. La terapeuta está en la sala de espera cuando la paciente llega. (5 minutos tarde). Todos los materiales están dispuestos<br />
sobre la mesa. Se comienza con el saludo inicial, donde se conversa de su retiro que tuvo el fin de semana. Comenta que le<br />
hizo muy bien irse, que estuvo muy bonito y que había conocido gente nueva y visto a otras que no veía hace mucho. En<br />
general llega bastante animosa y un poco agitada. Comenta también que casi no venía, ya que estaba cansada y le dolían los<br />
pies. Pero al no poder llamar para avisar, fue igual para no dejar a la terapeuta esperando. Se le pregunta si hay algo que<br />
quisiera hacer. Por su rostro dubitativo, se le propone realizar una pequeña relajación. A través de la respiración, el auto<br />
masaje, el movimiento de las partes tensas, etc. Se le pide que piense en una sensación, puede ser positiva o negativa, que no<br />
tiene que decirla si no quiere, solo que se percate de ella. Luego que le de alguna forma y/o color.<br />
2. Al momento que abre los ojos, se le nota más relajada y comenta que se relaja bastante, que le gusta. Se le pregunta si se<br />
le vino a la mente alguna sensación. Dice que pensó en varias cosas, pero puras cosas positivas. (Muy bien!). Le propuse que<br />
trabajara con papeles de colores, y fuera componiendo algo de colores que asemejaran esas sensaciones. Le gustó la idea y<br />
selecciona algunos papeles. Le pide a la terapeuta que recorte la hoja de block grande de forma cuadrada. Comenta que<br />
estaba en el centro y que había ido a la librería religiosa. Muestra su libro que haba comprado. Comenta una imagen que le<br />
llamo la atención y la describe, luego comienza decididamente a trabajar. Primero corta doble (forma simétrica). Lo pega<br />
diciendo que es un macetero, parecido a una imagen que haba visto. Luego decide utilizar paño lenci para darle más volumen.<br />
Luego le pone flores. Mientras trabaja, comienza a hablar sobre la palabra de Dios, de la Biblia, etc. Se le pregunta su religión<br />
(evangélica). Y comienza a hablar sobre las diferencias de la católica y evangélica. Cuenta que participa de un grupo de<br />
relatos bíblicos y comenta el que escucho ayer, que enseñaba según ella, sobre la valentía y de cuán capaces somos de dar la<br />
vida por un ser querido. Se habló de la fe, la cual “mueve montañas” y que solo con la fe pasan los milagros. Comenta que ella<br />
esta entregada a Dios, que si el la quiere, que se la lleve, pero sino que la sane. Esta convencida que Dios la ayudara a<br />
mejorarse. Se muestra muy esperanzada, con mucho ánimo y muy alegre.<br />
3. Finalmente, comenta que no le gustó mucho el resultado, que le faltan hojas, por lo que se le propone continuar la próxima<br />
sesión. Para cerrar, se le pide que en unas palabras, comente qué le queda de esta sesión. Comenta que mucha alegría. La<br />
terapeuta le muestra su trabajo de lejos y le dice que el volumen de su trabajo hace que tenga más movimiento. Qué es para<br />
ella el movimiento? Dice que es algo activo, con vida. Lo titula así. “Alegría (vida)”.<br />
En la sesión se comenta también sobre lo entretenido de que ambas podamos aprender de cada una. La terapeuta le cuenta<br />
una experiencia de un primo gracias a la fe.<br />
6. Temas claves que van surgiendo<br />
La esperanza y ganas de vivir.<br />
La fe en Dios.<br />
La certeza de su mejoría.<br />
7. Intervenciones del terapeuta / necesidades de aprendizaje / dudas para la supervisión<br />
Como seguir, en cuanto a cosas que hacer. Ansiedad de no saber que hacer si ella no sabe que hacer.<br />
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