IT315-1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA TALLER DE ...

PROGRAMAS DE ESTUDIO FORMATO 7
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TALLER DE DESARROLLO DE APLICACIONES EN JAVA
CICLO, AREA O MODULO
Área de Formación Práctica
CLAVE DE LA ASIGNATURA
IT315
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
El curso provee a los estudiantes la experiencia práctica necesaria para desarrollar aplicaciones
distribuidas. Los estudiantes utilizarán los principios de diseño de interfaz gráfica del usuario y las
capacidades de comunicación en red para desarrollar aplicaciones funcionales que interactúen con
un servidor de bases de datos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Introducción al proyecto BrokerTool
1.1. Definir los componentes de un proyecto BrokerTool
2. Patrónes de diseño
2.1. Patrones de diseño
2.2. Diferentes patrones de diseño.
2.3. Patrón de diseño MVC (Model View Controller).
2.4. Análisis de la utilización de MVC en el desarrollo de aplicaciones.
3. Diseño con BrokenTool
3.1. Análisis y diseño de un proyecto
3.2. Aplicación de MVC.
4. Introducción a JDBC.
4.1. Explica que es JDBC
4.2. Entender como se usa la capa de abstracción proporcionada por JDBC que permite
hacer la base de datos portátil a múltiples plataformas.
4.3. Tareas principales implicadas con la interfase del programador de JDBC.
4.4. Requisitos del driver JDBC y su relación con el administrador de drivers JDBC.
4.5. Descripción de los objetos de acceso a datos (DAO) y su aplicabilidad en un
escenario dado.
5. Creación de software cliente: Parte 1
5.1. Diseñando GUIs.
5.2. Componentes Java Foundation Classes/Swing vs. el modelo AWT.
5.3. Crear la estructura de clases necesaria para una GUI orientada a objetos.
5.4. Diseñar e implementar un GUI usando contadores, componentes y administradores
de capas.
5.5. Aplicar el patrón Composite Design para construer la BrokerTool GUI.
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6. Creación de software cliente: Parte 2
6.1. Implementar una clase view
6.2. Implementar una clase controller
7. GUI avanzada
7.1. Utilizar las clases JTable y JTabbedPane para desarrollar una GUI avanzada.
8. Utilitario Logging
8.1. Uso de la API logging
8.2. Examinar un ejemplo
8.3. Escribir un manipulador personalizado.
8.4. Establecer filtros para un manipulador dado.
9. Aplicaciones multi-tier
9.1. Comparar varios diseños multi-tiers (2T, 3T)
9.2. Uso del paquete java.net para implementar aplicaciones de red.
9.3. Uso del patrón de diseño Command en la aplicación BrokerTool.
9.4. Aplicación del patrón de diseño Strategy para desarrollar código reusable.
9.5. Implementación de un cliente de red BrokerTool.
9.6. Implementación de un servidor de red BrokerTool.
10. Diseño multi-tier avanzado
10.1. Uso de la API de concurrencia para crear un servidor multi-hilos
10.2. Identificación de problemas de integridad en servidores multi-hilos.
11. Objetos remotos
11.1. Creación de objetos remotos.
11.2. Uso de Java RMI para crear una aplicación multi-tier.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico:
• Presentación de los temas que forman parte del programa curricular de la asignatura por parte
del profesor.
• Realización de ejercicios y actividades de enseñanza-aprendizaje que fomenten la formación
de habilidades en los estudiantes.
• Discusión de temas de novedad internacional relacionados con la asignatura permitiendo una
retroalimentación estudiante-estudiante y estudiante-profesor.
2. Actividades de aprendizaje independientes:
• Preparación y presentación de trabajos de investigación sobre diversos temas relacionados
con el programa curricular de la materia, fomentando en el estudiante el desarrollo de
habilidades de investigación, comunicación, trabajo en equipo, entre otras.
• Profundización de conocimientos sobre temas orientados en clases que permitan una mayor
comprensión y adquisición de conocimientos.
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
A nivel Institucional
El aprendizaje de los alumnos en esta asignatura deberá ser evaluado mediante dos exámenes
escritos que cubran los temas correspondientes, el primero a la mitad del semestre y el segundo al
término del curso.
Dichos exámenes se incluyen en el calendario académico de la Universidad cada semestre, bajo la
denominación de Exámenes de Medio Semestre y Exámenes Finales. El peso específico de estos
exámenes en la calificación del alumno es del 70%, dejando a criterio del profesor el la
ponderación de cada uno de ellos.
A nivel del Docente
Se sugiere al profesor que el 30% restante de la calificación del alumno se distribuya de la
siguiente manera:
20% mediante evaluaciones de aprovechamiento mensuales utilizando diversos instrumentos,
como pruebas rápidas, exposiciones, trabajos de investigación.
El otro 10% corresponderá a la evaluación que el profesor haga de la actitud, participación en clase
y entrega oportuna de tareas por parte del alumno.
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