PADEM 2011.pdf - Ley de Transparencia Municipalidad de ...

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INFRAESTRUCTURA EDUCACIONAL
En los aspectos relacionados con la infraestructura educacional de los
establecimientos municipales y en el marco de la elaboración del PADEM 2011, y
los subsiguientes, se debe tener siempre presente el carácter pedagógico de cada
escuela y sus características físicas, para responder al Proyecto Educativo que
propone la comunidad y la visión global del municipio en su conjunto.
En paralelo, se propone mantener y mejorar la gestión de los recursos para
desarrollar un plan de mantención de escuelas de acuerdo con los proyectos
presentados.
Con relación a los recursos, gastos e ingresos, se plantea que desde el año
2011, cada establecimiento educacional debe ser administrado como un centro
de costo independiente e individualizado, para apoyar la administración y gestión
escolar, en esta instancia se analiza la situación de cada colegio municipal respecto
del estándar que debería cumplir, para que el o los establecimientos ingresen con la
totalidad de los niveles a la Jornada Escolar Completa, con el fin de poder organizar
de mejor manera el tiempo libre de los alumnos (as) que involucren a la comunidad,
especialmente la reposición de las escuelas de San Lorenzo, La Centinela, Agua
Amarilla y Matancilla. Actualmente existen dos categorías de infraestructura
educacional; las que recibieron Aportes de Capital y financiamiento del Fondo de
desarrollo Regional. Los colegios que recibieron Aportes de Capital, de acuerdo al
levantamiento efectuado recientemente, se deduce que se encuentran en buen
estado, solo se requiere en algunos de ellos, agregar o modificar ciertos aspectos de
la infraestructura e implementar un plan de mantención de ajuste como plan de largo
plazo. Respecto de los colegios que no han recibido financiamiento para mejorar su
infraestructura, se comprueba a través del diagnóstico, realizado en conjunto con
representantes de la comunidad educativa, que los proyectos presentados a las
instancias regionales que financian estas inversiones, coinciden con las prioridades
técnicas, quedando un número menor de establecimientos aún por ingresar al BIP
de MIDEPLAN para su reposición o reparación según sea el caso. Cabe señalar que
el 100% de los actuales Establecimientos Educacionales administrados por el DAEM
aún no cuentan con certificación sanitaria por no cumplir con los estándares exigidos
por el Servicio de Salud Coquimbo.