PADEM 2011.pdf - Ley de Transparencia Municipalidad de ...
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19<br />
Segundo Medio:<br />
Fuente: MINEDUC<br />
De acuerdo a los resultados obtenidos en el Simce en el Cuarto Año Básico se<br />
<strong>de</strong>muestra claramente en el sector <strong>de</strong> Lenguaje un incremento en las últimas<br />
mediciones, no así el sector <strong>de</strong> matemática que aún no supera el nivel básico y en<br />
el sector <strong>de</strong> Comprensión <strong>de</strong>l Medio evi<strong>de</strong>ncia una disminución <strong>de</strong> sus resultados.<br />
La comuna <strong>de</strong> Combarbalá se encuentra <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los primeros lugares a nivel<br />
regional con los puntajes obtenidos.<br />
A nivel <strong>de</strong> Octavo año Básico se ve claramente un incremento en el sector <strong>de</strong><br />
Lenguaje, y en el sector <strong>de</strong> Matemática evi<strong>de</strong>ncia un leve mejoramiento. Lo que<br />
respecta a Estudio y Comprensión <strong>de</strong> la Sociedad, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un incremento,<br />
baja consi<strong>de</strong>rablemente en la última medición. En Estudio y Comprensión <strong>de</strong> la<br />
Naturaleza mantiene sus resultados con un leve <strong>de</strong>scenso casi imperceptible.<br />
En Educación Media el Segundo Año, en el subsector <strong>de</strong> Lenguaje, se produce<br />
un leve <strong>de</strong>scenso que es poco significativo por lo que podría <strong>de</strong>cirse que se<br />
mantiene, no así en Matemática que teniendo un bajo resultado tuvo un leve<br />
repunte, siendo aún bajo.<br />
Como conclusión, tanto en la Educación Básica como Media po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir<br />
que, uno <strong>de</strong> los sectores más débiles es Matemática, por lo cual se tendrá que<br />
empren<strong>de</strong>r acciones tendientes a mejorar en sus metodologías y programar<br />
talleres en los distintos niveles para el fortalecimiento en este sector <strong>de</strong><br />
aprendizajes.