temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad
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Temas <strong>transversales</strong> de <strong>curriculum</strong>, 2.<br />
Ed. Vial, Coeducación, Ed. Moral para la Conviv<strong>en</strong>cia y la Paz<br />
ciudadanos y ciudadanas andaluces conocer formas de vida y organización social e ideas aj<strong>en</strong>as a<br />
nuestra cultura, contribuy<strong>en</strong>do así al desarrollo de la empatía y la tolerancia social y cultural.<br />
Objetivos <strong>del</strong> área de L<strong>en</strong>guas Extranjeras<br />
Por su mayor relación con la coeducación, recogemos y com<strong>en</strong>tamos el sigui<strong>en</strong>te objetivo educativo:<br />
6. Mostrar actitudes abiertas de compr<strong>en</strong>sión y respeto hacia otra l<strong>en</strong>gua, sus hablantes<br />
y su cultura.<br />
El desarrollo de estas actitudes es fundam<strong>en</strong>tal, puesto que la compr<strong>en</strong>sión y respeto hacia “lo<br />
difer<strong>en</strong>te” incidirá positivam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> una formación no sexista de niños y niñas.<br />
Cont<strong>en</strong>idos <strong>del</strong> área de L<strong>en</strong>guas Extranjeras<br />
- Promover actitudes de relativismo cultural y cambio mediante el acercami<strong>en</strong>to a nuevos campos<br />
de conceptualización conectados con realidades difer<strong>en</strong>tes (costumbres, vivi<strong>en</strong>das, modos de<br />
ocupar el tiempo libre, etc.)<br />
- Aprovechar las situaciones de apr<strong>en</strong>dizaje de una l<strong>en</strong>gua extranjera para reflexionar sobre las<br />
situaciones sexistas y sus proyecciones <strong>en</strong> el l<strong>en</strong>guaje.<br />
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