temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad

Temas transversales de curriculum, 2.
Ed. Vial, Coeducación, Ed. Moral para la Convivencia y la Paz
9. GUÍA DE RECURSOS
Para terminar, se presenta una reseña bibliográfica y de algunos de los recursos didácticos existentes
en la actualidad.
MATERIAL IMPRESO
1) D.G.T. - La Animación en la Educación Vial. Manual del Animador. Ministerio del Interior.
1.991.
Se trata de un material indispensable para dinamizar la Educación Vial, dirigida a maestros y a
padres. El libro está dividido en cuatro partes: Pedagogía de la Educación Vial, Psicología y Educación
Vial, Comportamiento en caso de accidente y Normas y señales de Seguridad Vial.
2) D.G.T. Escala de actitudes hacia las normas de Seguridad Vial y hacia la Educación Vial.
Madrid. Ministerio del Interior. 1.990.
Entre los principales ámbitos psicológicos que inciden en una participación segura de los distintos
usuarios dentro del tráfico se encuentran el conocimiento de las normas de seguridad, las habilidades
cognitivo-motrices requeridas en cada caso y las más apropiadas y, además, evaluar la eficacia de
los programas educacionales para desarrollar actitudes positivas.
3) D.G.T. Análisis de la accidentabilidad vial infantil. Madrid. Ministerio del Interior, 1.990.
Este trabajo constituye una aproximación contextual al estudio de la accidentabilidad infantil. El
estudio ha tenido en cuenta tanto las características medioambientales, en las que han tenido lugar
los accidentes de niños como peatones, como las variables sociopersonales de cada uno de los
niños accidentados, de cara a que un mayor y más preciso conocimiento de las circunstancias
existentes en torno al accidente, pueda contribuir al diseño y elaboración de intervenciones cada
vez más válidas y relevantes.
4) D.G.T. Investigación descriptiva sobre Educación Vial y Ayuntamientos. Madrid. Ministerio
del Interior, 1.990.
Este libro pretende informar a responsables municipales, en general, y a personas relacionadas con
la educación, en particular, de la situación en que se encuentra la Educación a nivel nacional,
analizada desde un punto de vista urbanístico. Los objetivos que se persiguen, a partir de los resultados,
es la organización y dedicación municipal en tareas educativo viales y la cooperación estrecha y
constante con los centros escolares en aras de alcanzar una auténtica Seguridad Vial.
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