temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad

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Colección de Materiales Curriculares para la Educación Primaria Este libro está impreso en papel ecológico. Edita: JUNTA DE ANDALUCÍA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Instituto Andaluz de Formación y Perfeccionamiento del Profesorado. I.S.B.N.: 84-8051-041-2 84-8051-032-3 (Volumen 2) 84-8051-024-2 (Obra completa). Maqueta: Cromoarte (Sevilla). D. Legal: SE. 1414-1992. 2
Temas transversales de curriculum, 2. Ed. Vial, Coeducación, Ed. Moral para la Convivencia y la Paz Índice 4. EDUCACIÓN VIAL .............................................................................................................5 1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................7 2. JUSTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN ............................................................................9 2.1. Problemática Vial Urbana/Rural en Andalucía ....................................................... 11 3. LA EDUCACIÓN VIAL EN EL CURRÍCULO DE LA E. PRIMARIA ................... 13 3.1. Consideraciones previas .......................................................................................... 13 3.2. La Educación Vial en los Objetivos de Etapa .......................................................... 15 3.3. La Educación Vial en los Objetivos de Área........................................................... 16 4. LA EDUCACION VIAL EN LOS CONTENIDOS DE AREA .................................. 19 5. CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE OBJETOS DE ESTUDIO ........................ 27 5.1. Desarrollo Evolutivo y Comportamiento Vial Infantil. ............................................. 28 5.2. La Educación Vial en los Proyectos curriculares de Centro y Etapa ...................... 30 6. ASPECTOS METODOLÓGICOS ESPECIALMENTE COHERENTES CON EL TEMA .................................................................................................................. 31 7 . ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN ......................................................... 33 8. EJEMPLIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA: EL BARRIO .............................. 35 9. GUIA DE RECURSOS .................................................................................................. 43 5. COEDUCACIÓN ................................................................................................................ 47 1. PRESENTACIÓN .......................................................................................................... 49 2. INTRODUCCIÓN: LA COEDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA ....... 51 3. TRATAMIENTO DE LA COEDUCACIÓN EN LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA .......................................................... 57 4. TRATAMIENTO DE LA COEDUCACIÓN EN LAS AREAS CURRICULARES .. 59 5. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS .................................................................... 69 6. GUÍA DE RECURSOS .................................................................................................. 75 6. EDUCACIÓN MORAL, PARA LACONVIVENCIA Y LA PAZ ................................... 81 APARTADO 1: JUSTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN GENERAL DEL TRATAMIENTO DEL TEMA EN LA ETAPA EDUCATIVA ............................... 83 APARTADO 2: TRATAMIENTO DEL TEMA EN LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA Y EN LAS ÁREAS CORRESPONDIENTES ....................................... 95 2.1. Objetivos Generales................................................................................................. 95 2 2. Objetivos de Áreas .................................................................................................. 97 APARTADO 3: RELACIONES DEL TEMA CON EL ÁREA DE CONTENIDOS ... 101 3
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