temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad

Temas transversales de curriculum, 2.
Ed. Vial, Coeducación, Ed. Moral para la Convivencia y la Paz
4. LA EDUCACION VIAL EN LOS CONTENIDOS
DE AREA
Como se indica en el Decreto de la Consejería de Educación, el término contenidos se refiere a los
objetos de enseñanza-aprendizaje que la sociedad considera útiles y necesarios para promover el
desarrollo personal y social del individuo. En consecuencia, los contenidos que se presentan
seguidamente, siguen una triple dimensión:
1. Como aprendizaje de datos, informaciones, hechos y conceptos.
2. Como procedimientos, entendidos éstos como la destreza que queremos ayudar a que el alumno
construya.
3. Como la intervención intencionada de la institución escolar, para favorecer las situaciones de
enseñanza que aseguren el desarrollo de los valores, normas y actitudes. Es decir, se pretende con
ellos que este aprendizaje no se produzca de una manera no planificada a través del curriculum
oculto.
Lo anterior no quiere decir que alguno de ellos tenga prioridad sobre el otro, o bien, que hayan de
trabajarse por separado, ya que en la práctica educativa el tratamiento de hechos y conceptos es
indisociable de los procedimientos y actitudes correspondientes, ya que será el trabajo simultáneo
sobre los tres lo que permitirá desarrollar las capacidades de los objetivos generales.
Por último, hacemos constar que se recogen únicamente aquellos contenidos de diferentes áreas
que se han considerado tienen relación con la Educación Vial, lo cual no quiere decir que deban ser
tratados independientemente en cada una de ellas, habida cuenta que el enfoque que debe darse al
trabajo escolar en la Educación Primaria tiene que ser primordialmente globalizador o integrado.
Igualmente que se hizo con los objetivos de etapa y de área se conserva la numeración de los
diferentes núcleos de contenido explicitando en negrilla y con ordenación alfabética aquellos aspectos
que conciernen a la Educación Vial.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONOCIMIENTO Y ACTUACIÓN EN EL MEDIO AMBIENTE
POBLACIÓN HUMANA Y MEDIO
Hechos y conceptos.
• La población local: efectivos, composición y evolución.
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