temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad

Colección de Materiales Curriculares
para la Educación Primaria
AUTOESTIMA. RESOLUCIÓN CONFLICTOS.
ASERTIVIDAD.
CURWIN, R.L. y CURWIN. G. (1983) Cómo fomentar los
valores individuales. CEAC, Barcelona. 1 12 pags.
Pequeño manual muy orientado a la práctica con gran cantidad
de actividades sobre clarificación de valores y desarrollo de la
autoestima. También incluye algunas reflexiones sobre el tema y
su programación e integración curricular.
T D E A R
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EDUCACIÓN VALORES. AUTOESTISMA.
DELGADO, F. (1986): El juego consciente. Integral, Barcelona.
141 pags.
Este pequeño libro, aunque no dirigido específicamente a la escuela,
ofrece entre sus 59 juegos ideas muy útiles para trabajar la
clarificación de valores, actitudes y sentimientos y la cooperación.
Se completa con reflexiones sobre el papel del juego en el crecimiento
personal y algunas técnicas para las sesiones de juegos.
EDUCACIÓN VALORES. JUEGOS COOPERATIVOS.
ESCÁMEZ, J. y ORTEGA, P. (1986): La enseñanza de actitudes
y valores. NU Libres, Valencia. 143 pags.
Amplia reflexión teórica sobre la enseñanza de valores y actitudes,
presentando las principales teorías psicológicas y las estrategias
docentes que las aplican (participación activa, modelado,
comunicación persuasiva, etc.)
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EDUCACIÓN MORAL. EDUCACIÓN VALORES.
FABREGAS, J. y García, E. (1988): Técnicas de Autocontrol.
Alhambra. Madrid. 125 pags.
Ofrece una base teórica breve y clara de la psicología del
aprendizaje y de las técnicas derivadas de la misma. Desarrolla
ejercicios y estrategias concretos para la solución de problemas,
la reestructuración cognitiva, etc.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
FURNESS, P. (1988): Aprender actuando. Una guía para
maestros. Pax México, México, D.F. 192 pags.
Libro muy práctico que presenta 52 dramatizaciones para trabajar
en clase los sentimientos, las actitudes, los conflictos, etc. A
continuación figuran otras 27 dramatizaciones para Lenguaje,
Ciencias Sociales y Matemáticas. Realiza previamente una buena
introducción al uso del role-play en la Escuela.
EDUCACIÓN VALORES Y ACTITUDES.
DRAMATIZACIÓN. CONFLICTOS.
GARAI GORDOBIL, M. (1990): Juego y desarrollo infantil.
Seco-Olea, Madrid. 390 pags.
Se presentan en sendos capítulos las contribuciones del juego al
desarrollo social y psicoafectivo, y se recopilan 91 juegos de este
tipo. El libro, dedicado al juego en general, es de gran interés.
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