temas transversales del curriculum, 2 - Educar en igualdad

Temas transversales de curriculum, 2.
Ed. Vial, Coeducación, Ed. Moral para la Convivencia y la Paz
APARTADO 5: ESTRATEGIAS PARA LA
INSERCIÓN CURRICULAR DE UN PLAN DE
EDUCACIÓN MORAL ORIENTADA A LA
CONVIVENCIA Y LA PAZ
Como ya planteamos al principio del capítulo todo Centro hace Educación Moral, sea de forma
explícita o implícita. También se afirmó la conveniencia prestar una atención especial al tema para
ir ampliando el terreno de lo explícito.
Proponemos en este apartado las actuaciones necesarias para poner en marcha un Plan por el que
la Educación Moral ocupe progresivamente el papel que le corresponde en el Proyecto de Centro
y en la práctica docente. Para ello se plantean primero los pasos a dar para diseñar y poner en
marcha el Plan, para a continuación ofrecer algunos de los posibles aspectos o programas que
compondrían el Plan. Por último se sugieren diversos criterios para adaptar estas ideas a cada
Centro, según la situación de partida en la que se encuentren.
Llamamos Plan de Educación Moral a un conjunto de actuaciones orientadas a fomentar la dimensión
de formación personal en los alumnos y alumnas por medio de actividades de aula y de centro,
coordinadas e impulsadas por el Claustro. Puede recogerse en un documento propio, integrado en
el Proyecto de Centro, o constar en diversas aportaciones a los distintos apartados del citado
Proyecto.
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