anexo1 ejemplos la sub30 - Ministerio de Cultura
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Vi<strong>de</strong>ógrafo magazín juvenil<br />
• Educación<br />
Profesional en comunicación, cine y televisión o carrera afín<br />
• Formación o conocimientos en:<br />
Fotografía, iluminación, cámara, sonido, edición<br />
Estilos y formatos narrativos<br />
Realización documental<br />
Antropología y etnología<br />
Formatos –géneros- televisivos<br />
• Experiencia<br />
Experiencia re<strong>la</strong>cionada comprobable en <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> clips, comerciales, documentales,<br />
vi<strong>de</strong>os musicales, reality o proyectos cinematográficos o documentales.<br />
• Habilida<strong>de</strong>s Requeridas<br />
Capacidad <strong>de</strong> seguir, realizar, adaptar un estilo narrativo y estético<br />
Capacidad <strong>de</strong> dirigir su equipo <strong>de</strong> producción (sonidista y productor <strong>de</strong> campo)<br />
Buena re<strong>la</strong>ción con toda c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> personas<br />
Capacidad para obtener información <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas que incorpora a <strong>la</strong> narración <strong>de</strong><br />
sus notas<br />
Capacidad <strong>de</strong> adaptación a diversas situaciones<br />
Capacidad <strong>de</strong> cumplir con un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> grabación previsto manteniendo los estándares <strong>de</strong><br />
calidad requeridos<br />
Capacidad <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionarse constantemente con personas distintas y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r sus<br />
objetivos audiovisuales<br />
• Funciones<br />
°° Conocer y apropiarse <strong>de</strong>l guión para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> notas, spots e i<strong>de</strong>ntificadores.<br />
°° P<strong>la</strong>ntear un guión técnico para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong>l guión literario.<br />
°° Seguir <strong>la</strong>s indicaciones y orientaciones <strong>de</strong>l director asistente en <strong>la</strong> realización.<br />
°° Informar sobre su propuesta <strong>de</strong> trabajo en cada nota al sonidista y al camarógrafo<br />
para coordinar acciones.<br />
°° Conocer y apropiarse <strong>de</strong> los conceptos establecidos por el <strong>la</strong> dirección general para<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su trabajo.<br />
°° Ve<strong>la</strong>r por <strong>la</strong> calidad narrativa, audiovisual, y sonora <strong>de</strong>l material.<br />
Televisión cultural.<br />
Manual <strong>de</strong> conceptos,<br />
metodologías y herramientas ANEXOS<br />
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