UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA ... - Grupo ARCO
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7.1. SITUACIÓN ACTUAL 93<br />
Es el caso de Animación para la Comunicación, en la que el software estudiado<br />
requiere aceleración gráfica para trabajar. Sin embargo, desde la máquina virtual no se<br />
puede acceder a una tarjeta gráfica ATI o nVidia, sino a tarjetas genéricas emuladas.<br />
Por ejemplo, en Virtualbox, la tarjeta gráfica aparece como ✭✭InnoTek Systemberatung<br />
GmbH Virtualbox Graphics Adapter✮✮, cuando en realidad debería constar como ✭✭nVidia<br />
Corporation NV34 [GeForce FX 5200]✮✮. En la asignatura de Interfaces y Periféricos<br />
realizan las prácticas utilizando un MS-DOS simulado, un sistema operativo que no se<br />
utiliza desde hace más de 10 años. En las asignaturas de redes, es necesario configurar<br />
las máquinas virtuales como Network Address Table (NAT), y los SSOO huéspedes<br />
reciben direcciones IP privadas, y direcciones MAC simuladas, con el ✭✭ruido✮✮ que eso<br />
implica para la docencia.<br />
Los profesores, además, deben seguir un proceso bastante engorroso si quieren cambiar<br />
algo en alguna de las máquinas virtuales. Sirva como ejemplo la siguiente sección,<br />
en la que se explica el proceso de actualización de una imagen.<br />
Es especialmente llamativo también el caso de un curso que se iba a impartir sobre<br />
tecnología Android. El curso, ofrecido por INDRA, requería que los alumnos descargaran<br />
una versión de la herramienta Eclipse y un plugin para el mismo. Hubo que<br />
descargar la versión de la web porque la versión instalada de serie en las máquinas<br />
virtuales no permitía, como es lógico, la instalación de plugins sin privilegios de súper<br />
usuario, mientras que la versión de la web puede instalarse siendo usuario normal.<br />
Los problemas comenzaron ya en la descarga, pues la escasa velocidad de la red<br />
hizo que este paso se alargara mucho más de lo esperado. Pero lo peor fue a la hora de<br />
instalar y ejecutar el programa, pues la máquina virtual consumía tantos recursos que<br />
hacía que el programa (que también es bastante pesado) se ejecutara a una velocidad<br />
inaceptable. Los ponentes hicieron un esfuerzo extra, pero el curso no se pudo impartir<br />
al 100 % y los conferenciantes señalaron que era ✭✭la escuela con peores recursos en la<br />
que habían estado✮✮.<br />
Actualizar una Imagen<br />
Es habitual que los profesores necesiten actualizar las imágenes que utilizan en su<br />
asignatura para instalar nuevos programas o ficheros, actualizaciones del SO, etc. A<br />
continuación se describe el proceso que deben seguir. Para el ejemplo se supone el uso