NOTA PRELIMINAR - Centro Nacional de Catequesis

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Dentro de esa estrecha unión de instancias de Junta y Asesoría, se aprecia
como factor positivo el hecho de que en la persona del entonces Canónigo Antonio
Troyo se unía la dirección de ambas, lo que salvó muchas situaciones; asimismo, la
Junta recibió el aporte de valiosas personas pertenecientes a la Asesoría. Pero hay que
reconocer que estos años de fusión le impidieron a la Junta crecer, le restaron
autonomía, fuerza y proyección en el ámbito parroquial.
El Primer Encuentro Centroamericano de Catequesis
Entre las primeras e importantes actividades de la Junta Nacional de Catequesis
se encuentra la participación en el Primer Encuentro Centroamericano de Catequesis,
que, por su importancia, aportes y la incidencia en la catequesis costarricense,
mencionamos a continuación:
Se celebró en enero de 1968, bajo la Presidencia de Monseñor Román Arrieta V.
Obispo de Tilarán y miembro del CLAF (Comité L.A. para la Fe) para C.A. y el Caribe.
Dicho encuentro se realizó a solicitud del CELAM, como preparación regional a la
Semana Internacional de Catequesis por celebrarse en Medellín en agosto de ese
mismo año. El comité organizador en Costa Rica estuvo integrado por los Pbros.
Rodrigo Castro, Luis A. Vásquez y Armando Hernández.
Presidieron las delegaciones de los otros países de Centroamérica: Por
Guatemala, Pbro. Guillermo Florez; por El Salvador, Pbro. Mariano Brito; por Honduras,
Pbro. Romeo Rivas; por Nicaragua, Madre Julia (...) y por Panamá R.P. Harold
Skidmore, CM.
Declara:
Propone:
Dicho encuentro:
Que la catequesis, por cuanto tiene como fin que el Pueblo de Dios
llegue a ser una comunidad de fe, culto y caridad, es por su naturaleza
comunitaria.
Por eso se debe emplear todos los medios necesarios para
extender la catequesis a todo el hombre, a todos los ambientes y a todas
las edades, y así evitar el peligro de reducirla sólo a la niñez.
- La creación de un centro coordinador de Pastoral Catequética
Centroamericana (COPAC), órgano regional del CLAF, cuyas funciones
primordiales serán las de servicio e investigación.
- Para la formación integral de catequistas, aprovechar las experiencias ya
existentes, inyectándoles, dentro de una pastoral de Conjunto, toda la
renovación catequística. Para la cual se procurará: