NOTA PRELIMINAR - Centro Nacional de Catequesis

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A partir de la oficialización de la educación religiosa escolar, ésta tomó tanta
importancia, que fue progresivamente adquiriendo tareas y responsabilidades de la
catequesis parroquial, mientras esta última se debilitó y descuidó sus cometidos
propios. Prueba de ello es que, aún hoy, los responsables diocesanos cargan con la
dura tarea de concientizar a padres de familia, educadores y catequistas, para que la
celebración de los sacramentos de la Primera Reconciliación y Primera Eucaristía sea
preparada y realizada en el ámbito parroquial, y para que con ello se rescate la
conciencia de una pertenencia efectiva y una inserción viva en una comunidad eclesial
concreta.
El Primer Congreso Catequístico realizado en 1947, trató de asumir cuestiones
prácticas en materia organizativa y de programas escolares, preocupándose por el
asesoramiento de “las maestras” y la continua y estrecha relación de la Escuela
Catequística con el jefe técnico y con los visitadores o inspectores de religión.
El Segundo Congreso Catequístico de 1950, dadas las necesidades del
momento, también puso su énfasis en la educación religiosa escolar. Entre sus
acuerdos cabe citar el de: “Adoptar para el primer grado escolar el programa vigente,
planificado sobre puntos de interés, lugares, objetos, etc., conocidos por los niños a fin
de llevarlos de lo conocido a lo desconocido”.
Fruto de este acuerdo fue la publicación del Programa de Religión de primer
grado escolar en 44 lecciones-guía para maestras de religión de las escuelas del país,
realizada en el año 1950 por el Pbro. Rafael María Guillén. El padre Guillén en el
prólogo de esta obra manifiesta que la intención es “abrir caminos”, advirtiendo que no
se trata de simple cultura social sino de religión, y que no debe haber “separación entre
lo natural y lo sobrenatural”.
El mismo Congreso acordó:
Para el segundo grado escolar adoptar el programa vigente
desarrollado en torno a las fiestas litúrgicas y combinado con pasajes de
la historia sagrada.
Para el tercero, cuarto y quinto grados, adoptar el programa en
vigencia, con un desarrollo más puntualizado, según lo elaborado por la
subcomisión encargada de preparar el estudio y revisión del programa de
enseñanza religiosa para las escuelas.
Este programa se guiará por el texto del Catecismo Arquidiocesano,
distribuyendo la materia en la siguiente forma:
Tercer grado: La fe
Cuarto grado: Los mandamientos
Quinto grado: Los medios de santificación