Algo+mas+que+pantalones+Luisa+Capetillo
Algo+mas+que+pantalones+Luisa+Capetillo
Algo+mas+que+pantalones+Luisa+Capetillo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Algo más que pantalones: Un acercamiento a Luisa Capetillo.<br />
Por: Milagros Rodríguez<br />
El presente trabajo es un acercamiento histórico a quien fuera Luisa<br />
Capetillo. Algunos de sus trabajos escritos, su escenario, la mujer trabajadora<br />
de la época y los necesarios comentarios que provoca la vida de esta mujer.<br />
Se intenta recopilar, basado en lecturas y reflexiones de varias fuentes<br />
bibliográficas, los planteamientos de historiadores y críticos de literatura<br />
sobre su figura y obra escrita. Algunos establecen que formó parte de la<br />
historia no oficial tradicional y de la historia obrera alternativa de Puerto<br />
Rico. En la literatura no se le considera una escritora, tampoco se le<br />
reconocen méritos para ser una ateneísta. No obstante, la creación no es<br />
excluyente, ni lo puede ser la literatura. Para nosotros sí es de interés,<br />
particularmente su impacto en el espacio público.<br />
Presentaremos, aunque someramente, el lugar que ocupó Capetillo en<br />
nuestra historia obrera, en la historia de la mujer y en la literatura<br />
puertorriqueña. Reconocemos que su acción, su lucha, sus ponencias<br />
literarias, sus discursos, y sus viajes no fueron en vano. Examinemos la<br />
herencia que recibimos de ella.<br />
Nace en Arecibo en el 1879. Su padre, Luis Capetillo, era español y su madre,<br />
Luisa Margarita Perone, francesa. De sus padres, Luisa despertó el interés<br />
por la lectura, la escritura y la educación en general, al igual que las ideas<br />
europeas de la época. La madre de Luisa Capetillo nació en la Francia<br />
romántica y llegó a América con estas ideas de las cuales Luisa fue receptora.<br />
Para Luisa la educación era un salvamento para salir de la ignorancia que<br />
aplastaba y cegaba al individuo. Postulado que encontramos como básico para<br />
apoyar los ideales de lucha de la época en que ésta vivió.<br />
1
Luisa asiste a la escuela, pero más bien su formación fue autodidacta. Su<br />
primer trabajo fue como costurera, pero su próximo trabajo fue de lectora en<br />
las fábricas de tabaco en Arecibo. Más adelante examinaremos la importancia<br />
de esta tarea con los trabajadores del tabaco. Sus publicaciones son las<br />
siguientes: en 1907, Ensayos Libertarios; en 1910, La humanidad en el<br />
futuro y la Escuela Moderna; en 1911 publica Mi opinión sobre las<br />
libertades, derechos y deberes de la mujer y en 1916, Influencias de<br />
las ideas modernas. De igual modo, fundó una revista, La mujer, pero no<br />
se conserva ni un ejemplar de esa publicación. Ofreció discursos, y publicó en<br />
periódicos, entre estos, Cultura Obrera.<br />
Luchó por los obreros, en contra del analfabetismo, por las causas<br />
humanitarias, por la infancia desvalida y fue feminista. En sus escritos<br />
encontramos consejos tanto de la dieta, pues era vegetariana, del cuidado del<br />
cuerpo, hasta de cómo debe ser la esposa, la madre y la mujer. Se le atribuye<br />
la idea de escuelas-granjas para niños y jóvenes desamparados. 1<br />
Creía y profesaba el concepto de amor libre. En el sentido de que la mujer<br />
puede escoger libremente a su compañero, al igual que el hombre a su<br />
compañera. En efecto, tuvo tres hijos, pero nunca contrajo matrimonio<br />
legalmente con ninguno de sus dos compañeros.<br />
La mujer trabajadora y el feminismo<br />
Luisa Capetillo expuso tenaz y constantemente su defensa de la mujer y del<br />
trabajador en general. El trabajo en la Isla en ese momento era aplastante y<br />
altamente injusto. Si era injusto para el hombre más para la mujer, pues casi<br />
siempre ganaba menos salario que el hombre, aunque desempeñaran ambos<br />
1 El Sol. Diciembre de 1975, Vol. XX., Num. 19.<br />
2
las mismas tareas. Además, las condiciones eran precarias y se estaban<br />
gestando cambios en los modos de producción en los sistemas de trabajo. La<br />
idea del amo capitalista era la producción a costa de la explotación, que<br />
también ocurría en la esclavitud. El capitalismo es otra forma más avanzada,<br />
posiblemente de la explotación del obrero.<br />
En uno de sus escritos dijo que lo que no se realizaba en el momento era<br />
utopía. En efecto, en el análisis de su segundo trabajo La humanidad en el<br />
futuro 2 encontramos esa utopía. Perseguía una transformación total de todas<br />
las estructuras sociales, entre ellas las patriarcales, y todo lo que<br />
representara opresión para las mujeres. Posiblemente el feminismo era un<br />
instrumento para combatir esta injusticia. El capital norteamericano y sus<br />
inversiones otorgaron otras riendas a la producción y a las condiciones<br />
laborales de Puerto Rico. En ese contexto la mujer era la más afectada y<br />
hasta los niños, que llegaron a trabajar también. Hasta entonces, la Isla tenía<br />
una economía agrícola y con la inversión de capital extranjero fue<br />
transformándose en una economía de monocultivo para un mercado<br />
internacional bajo condiciones capitalistas. Así las estructuras sociales y las<br />
condiciones de vida de los puertorriqueños fueron afectadas grandemente por<br />
estos cambios socio-económicos. Afirmamos que también sus esquemas<br />
mentales y su modo de vivir fueron cambiando y ajustándose a las relaciones<br />
capitalistas de salario y modos de producción.<br />
Luisa Capetillo apela a los sentimientos, su gran pasión al exponer las ideas<br />
nos lleva a afirmar esto. Apreciamos el modo en que quería enseñar, instruir<br />
a los puertorriqueños. Es una de las razones de que su estilo sea tan diferente<br />
a lo que ubicamos y conceptualizamos como la literatura y la historia oficial.<br />
2 Luisa Capetillo. La humanidad en el futuro. San Juan: Biblioteca Roja, 1910.<br />
3
Capetillo logró un lugar importante en la Federación Libre de Trabajadores,<br />
FLT, el cual era un escenario y estructura de hombres. El liderato obrero era<br />
masculino. Las feministas de la élite intelectual profesional y criolla, seguían<br />
las ideas del liberalismo burgués clásico. Veían en estas ideas el progreso,<br />
pero no un compromiso con un sistema democrático igualitario. 3 Capetillo era<br />
más fuerte en su compromiso, era radical. Dentro de su propia clase todas las<br />
mujeres apoyaban proyectos radicales para este momento histórico. No<br />
obstante, la FLT se caracterizaba por sus ideas de fraternidad, palabra que<br />
encontramos constantemente en los escritos de Capetillo. La FLT organizaba<br />
los trabajadores del país, agrupaba, trabajadores urbanos diestros tales como<br />
los carpinteros, tipógrafos y tabaqueros. En las zonas rurales de la Isla, en su<br />
gran mayoría eran empleados agrícolas.<br />
A fines del siglo 18 comenzó a sentirse en Europa la ideología del feminismo.<br />
“Es en el pensamiento de la Ilustración, que defiende la razón como medio<br />
indispensable para buscar la verdad, donde primero se encuentran los<br />
postulados en defensa de la existencia del talento e inteligencia de la mujer, y<br />
las denuncias de que la típica educación femenina era la causante de la<br />
ignorancia y abulia entre la mayoría de las mujeres.” 4 Fue en los Estados<br />
Unidos donde surgió por vez primera el feminismo organizado y luego en<br />
Inglaterra, el mismo iba vinculado a los cambios políticos y económicos.<br />
Aunque ya algunos procesos habían comenzado bajo la dominación española,<br />
el cambio económico y el capitalismo vino a consecuencia del establecimiento<br />
de las corporaciones tabacaleras y azucareras norteamericanas, y la mano de<br />
obra era puertorriqueña. Las mujeres comienzan a integrarse en la economía,<br />
traduciéndose en el trabajo, particularmente en la industria del tabaco y la<br />
3 María de F. Barceló-Miller. Reseña a Fritz, Sonia (productora y directora). Luisa<br />
Capetillo: Pasión de justicia.<br />
4 Yamila Azize Vargas. Editora. La mujer en Puerto Rico. Río Piedras: Ediciones Huracán,<br />
1987.<br />
4
aguja. Así también, comenzaron a gestarse las luchas por la igualdad con los<br />
hombres. Antes de la invasión, las mujeres trabajaban en los hogares,<br />
ayudaban en las casas de los hacendados o comerciantes o colaboraban<br />
ayudando al hombre, esto es “ayuda en el cultivo de subsistencia, crianza de<br />
animales domésticos, algunas tareas agrícolas secundarias en la hacienda,<br />
colaboración en períodos estacionales de amplia necesidad de mano de obra -<br />
como la recogida del café, etc.” 5 Para 1899, según cita Quintero Rivera, en la<br />
industria del tabaco solo encontramos 60 mujeres, el 1.6% del empleo total en<br />
la industria, pero para 1920 ya habían 8,766, lo cual representaba un 52.9%<br />
del empleo total. 6 El historiador examinó el Censo del 1899, realizado por los<br />
norteamericanos en la Isla. Nosotros también lo examinamos. “El número de<br />
puertorriqueños dedicados á diferentes profesiones lucrativas, era de 316,365,<br />
ó sea el 33.1 por ciento de la población total de la Isla.” 7 En una tabla se<br />
refleja que hembras trabajadores eran 47,701 lo que para los científicos del<br />
censo era un 9.9 por ciento de la población total. 8 Como profesiones lucrativas<br />
se categorizaba la agricultura, pesca, minería, servicio doméstico y personal,<br />
industrias fabriles y mecánicas, comercio y transporte y servicio profesional.<br />
En mi opinión, conviene revisar detenidamente las fuentes bibliográficas<br />
donde se cita el Censo de 1899, ya que hemos encontrado algunas diferencias<br />
en los datos citados.<br />
De igual forma, hemos encontrado varias opiniones en el tema de la<br />
desigualdad de sexos, es por esto que pensamos que al comienzo sí hubo<br />
resentimiento y diferencias, pero más adelante las mujeres fueron<br />
reconocidas como compañeras de trabajo. Tenían participación en la FLT,<br />
huelgas y manifestaciones. Quintero cita a la Unión de tabaqueros, FLT,<br />
5<br />
Ángel Quintero Rivera. Socialista y tabaquero: La proletarización de los artesanos. Sin<br />
Nombre. p. 112.<br />
6 Ibíd., p. 113.<br />
7 Academia Puertorriqueña de la Historia. Informe sobre el Censo de Puerto Rico, 1899.<br />
Ediciones Puerto: San Juan, 2003, p. 90.<br />
8<br />
Ibíd., p. 91.<br />
5
“…la mujer, organizada junto a nosotros, luchando con nosotros, y preparada<br />
con nosotros, no es temible, no puede ser nuestro enemigo, al contrario, tiene<br />
que ser nuestro aliado; no puede ser débil ni dúctil, tiene que ser fuerte como<br />
nosotros y tan resistente como nosotros.” 9<br />
Se señala también que el Partido Socialista, fundado en el 1915, le dio<br />
importancia a la participación de la mujer una década antes de aprobarse el<br />
sufragio femenino, éste partido incluía en su estructura interna puestos<br />
relevantes. Aunque años más tarde se debilitó el Partido Socialista, porque<br />
“alejó gradualmente sus intereses políticos de los de la clase trabajadora.” 10<br />
Eduardo Conde incluía a la mujer dentro de la opresión, ya que la falta de<br />
educación y derechos políticos llevaba a que esto ocurriera. Por otro lado se<br />
señala que en los ambientes laborales se degradaba la imagen de la mujer. Se<br />
mencionan males como enfermedad, muerte, perdición y prostitución. Marcia<br />
Rivera planteó en un artículo publicado en 1981, que “…el socialismo no es<br />
una panacea que automáticamente corrige las desigualdades entre géneros, y<br />
la lucha de las mujeres por alcanzar un estado de igualdad no está reñida con<br />
la lucha nacional.” 11<br />
El mensaje de Luisa Capetillo<br />
Acercarse a las palabras de Luisa Capetillo nos produce la impresión de<br />
mucha pasión, tenacidad y firmeza. Quería decir tanto esta mujer, quería<br />
ofrecer soluciones, salvaciones, en su particular estilo, sin adornos, genuino,<br />
9 Ángel Quintero Rivera. Socialista y tabaquero…, p. 114.<br />
10 Ángel M. Agosto en Bosquejo histórico sobre el movimiento obrero. Pensamiento Crítico,<br />
agosto/sept. 1980, Año IV, No. 20, cita a Blanca Silvestrini de Pacheco. Los Trabajadores<br />
Puertorriqueños y el Partido Socialista (1932-1940). Editorial Universitaria: Río<br />
Piedras, 1973, pp. 78-79.<br />
11 Marcia Rivera Quintero. El feminismo obrero en la lucha de clases en Puerto Rico (1900-<br />
1920). En Rojo. Claridad, del 13 al 19 de marzo de 1981.<br />
6
espontáneo y directo. Al ver su obra el lector se encuentra ante un discurso de<br />
gran importancia. Ella recoge el sentir de un nuevo movimiento que se gesta<br />
en las primeras dos décadas del siglo 20 inmediatamente después de la<br />
invasión norteamericana. Este sentir, producto de la opresión y de comienzos<br />
de la manifestación de nuevas formas de orden social, impuestas por el nuevo<br />
amo, el capital norteamericano.<br />
En este momento, surge el establecimiento de organizaciones obreras a nivel<br />
de la Isla, donde Luisa Capetillo tiene destacada participación y aportación,<br />
como mencionamos anteriormente. En la Cruzada del Ideal que auspició la<br />
FLT, en el 1909, se unió a los trabajadores que visitaban los pueblos llevando<br />
precisamente el ideal de organizarse. Ella no se limitó a la Isla, incluyendo a<br />
Vieques, si no que viajó al Caribe y a los Estados Unidos para llevar el<br />
mensaje de fraternidad y organización obrera. No podemos obviar, las veces<br />
que fue encarcelada por su participación en manifestaciones, como huelgas y<br />
el hecho de usar falda pantalón anticipando la permisividad.<br />
Según Rafael Aragunde, “…la suerte que corrieron las pretensiones de Luisa<br />
Capetillo no fue óptima. Sabemos que ignoraron, que no se atendieron. No se<br />
insertaron dentro de la corriente predominante de nuestra reflexión nacional,<br />
obsesionada con el status político y la identidad boricua.” 12 Luisa Capetillo es<br />
otra forma de ver la política, según Aragunde.<br />
Luisa Capetillo recoge los temas de la mujer compañera, madre, el hombre, el<br />
abuso, la injusticia, la fraternidad, el orden, la religión, el trabajo, la iglesia<br />
formal e informal, sus viajes, la pobreza, la cárcel, la salud, la alimentación,<br />
la meditación, la Naturaleza, en fin, los aspectos de la vida. Para una lectura<br />
12 Rafael Aragunde, Reflexión breve sobre Luisa Capetillo, experiencia excepcional y expresión valiosa al<br />
margen del pensamiento puertorriqueño, Revista Cayey, 20 (78), 1999, p. 68-77.<br />
7
más completa sobre ella se puede consultar los libros de Norma Valle Ferrer 13<br />
y Julio Ramos 14 .<br />
En el presente trabajo no se analiza su obra de teatro Influencias de las<br />
ideas modernas, publicada por Capetillo en la Tipografía Negrón Flores<br />
para el 1916. Pero comentaremos sobre sus otras tres publicaciones.<br />
Ensayos Libertarios 15 , 1906, es el primer libro de Capetillo. En este critica<br />
muy fuerte al poder, tanto al eclesiástico, los de las negras sotanas, como el<br />
sistema capitalista. Critica la salud pública y otras áreas del sector público,<br />
al mismo tiempo critica, la clase privilegiada. En esta obra también muestra<br />
y prescribe indicaciones para la vida básica y cotidiana del pueblo.<br />
Cita a Samuel Gompers, a Cristo, a Sócrates y a Tolstoy, muestra de su<br />
interés por los clásicos teóricos del movimiento obrero. Su tarea como lectora<br />
para los tabaqueros, le ayudó a acumular estas ideas y a refrescarlas<br />
constantemente en su pensamiento. Es un escrito heterogéneo, no<br />
necesariamente persigue una organización, en sus otros trabajos sí se aprecia<br />
un poco más de coherencia narrativa. Ensayos Libertarios es como un grito<br />
de salvación, para los lectores de la época, el mismo representaba su realidad<br />
de opresión e injusticia.<br />
La humanidad en el futuro 16 representa el segundo libro de Luisa<br />
Capetillo. Publicado para el 1910 por la Biblioteca Roja. Es la utopía, la<br />
interpretación de Luisa Capetillo de lo que debe ser la sociedad, al final<br />
incluyó un ensayo la ¡Escuela moderna!, donde se presenta cómo debe ser la<br />
13<br />
Norma Valle Ferrer, Luisa Capetillo: historia de una mujer proscrita, Río Piedras, Editorial Cultural,<br />
1990.<br />
14<br />
Julio Ramos, Amor y anarquía: los escritos de Luisa Capetillo, Río Piedras, Ediciones Huracán, 1992.<br />
15<br />
Luisa Capetillo, Ensayos Libertarios, Arecibo, Tipografía Real Hermanos, 1907.<br />
16<br />
Luisa Capetillo, La humanidad en el futuro, San Juan, Biblioteca Roja, 1910.<br />
8
escuela. Recordemos que para ella, para el anarquismo y las corrientes de la<br />
época, la educación representaba la herramienta para salir de la injusticia.<br />
La huelga general es aquí descrita como el instrumento de lucha. Era una<br />
huelga para evolucionar, para el bien común.<br />
La humanidad en el futuro Luisa Capetillo desarrolla todo un mundo de<br />
trabajadores organizados en una continua ejecución de tareas para el<br />
beneficio de todos. Cada oficio era importante, pero no obligatorio. Al leerlo<br />
nos da la impresión de un lugar de ensueño o paraíso. Pero llegó el terror<br />
cuando algunos pueblos carecían de sus necesidades básicas. Este mismo<br />
terror obligó a la burguesía a tener que acomodarse y vivir en carne propia<br />
las necesidades que confrontaba el pueblo oprimido.<br />
Finalmente, la huelga llegó a su punto culminante y en la plaza pública hubo<br />
gran celebración, luego de haber quemado libros, papeles y otros objetos,<br />
catalogados de inútiles por Capetillo.<br />
Mi opinión… 17 representa el tercer libro de Capetillo. Una exposición<br />
feminista. Cuando más enérgica encontramos a Capetillo. Es la primera tesis<br />
feminista del país, como bien señala Norma Valle en el cuarto capítulo de su<br />
biografía sobre Luisa Capetillo.<br />
En fin, Luisa Capetillo merece seguir siendo estudiada y comentada.<br />
Podríamos aportar mucho más sobre la obra, pensamiento y acción de<br />
Capetillo, en su escenario de principios del siglo veinte. Siento un compromiso<br />
en seguir esta investigación, para completar más aún los estudios sobre<br />
Capetillo. Leer directamente sus escritos nos lleva, nos transporta, a lo que es<br />
una lucha genuina, firme y constante.<br />
17 Luisa Capetillo, Mi opinión sobre las libertades, derechos y deberes de la mujer, compañera, madre<br />
y ser independiente, San Juan, The Times Publishers, 1911.<br />
9