El uso del video en el baloncesto. - La web de los entrenadores de ...
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<strong>El</strong> <strong>uso</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>baloncesto</strong>.<br />
Por Fre<strong>de</strong>ric Sarre (Francia).<br />
Hace 20 años no se podía imaginar <strong>el</strong> <strong>uso</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong> para preparar un partido. Y<br />
eso por dos razones principales: la primera, <strong>los</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores no estaban<br />
psicológicam<strong>en</strong>te ni profesionalm<strong>en</strong>te preparados para <strong>el</strong>lo, y por otro lado,<br />
llegar a conseguir una cinta <strong>de</strong> un adversario era misión imposible. Los pocos<br />
clubs que hicieron la adquisición <strong>d<strong>el</strong></strong> material necesario (muy costoso y<br />
pesado) <strong>en</strong>viaban a un miembro <strong>d<strong>el</strong></strong> club para filmar sin que <strong>el</strong> club local<br />
hiciera lo mínimo <strong>de</strong>c<strong>en</strong>te para que pudiera filmar <strong>en</strong> bu<strong>en</strong>as condiciones. Hoy<br />
<strong>en</strong> día, las cosas han canviado mucho. Sacando provecho <strong>de</strong> la evolución<br />
tecnológica audiovisual (material más ligero y más bi<strong>en</strong> <strong>de</strong> precio), <strong>de</strong> la<br />
cobertura t<strong>el</strong>evisual nacional e internacional <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>baloncesto</strong>, <strong>de</strong> la aparición <strong>de</strong><br />
las t<strong>el</strong>evisiones privadas, <strong>d<strong>el</strong></strong> profesionalismo <strong>d<strong>el</strong></strong> mundillo <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>baloncesto</strong> y <strong>d<strong>el</strong></strong><br />
interés que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>los</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores actuales <strong>en</strong> procurarse la máxima<br />
información posible sobre <strong>el</strong> contrincante <strong>de</strong> turno, conseguir unas cintas sobre<br />
<strong>el</strong> adversario es una tarea indisp<strong>en</strong>sable ya que <strong>el</strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong> es una etapa<br />
primordial <strong>de</strong> cara a la preparación <strong>de</strong> un <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro.<br />
EL ANÁLISIS DEL VIDEO DE UN ADVERSARIO<br />
Los objetivos <strong>de</strong> dicho análisis son <strong>el</strong> conseguir la máxima información con <strong>el</strong><br />
fin <strong>de</strong> poseer un mejor conocimi<strong>en</strong>to <strong>d<strong>el</strong></strong> equipo contrario, <strong>de</strong> su forma <strong>de</strong><br />
juego, <strong>de</strong> su fi<strong>los</strong>ofía y <strong>de</strong> su estrategia <strong>de</strong> equipo así como <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores<br />
que compon<strong>en</strong> <strong>el</strong> equipo.<br />
Para alcanzar<strong>los</strong>, hay que <strong>de</strong>terminar <strong>los</strong> puntos fuertes y <strong>los</strong> puntos débiles <strong>en</strong><br />
<strong>los</strong> apartados sigui<strong>en</strong>tes:<br />
A. LAS DEFENSAS<br />
B. LOS ATAQUES<br />
C. LES CUALIDADES DE LOS JUGADORES Y SUS FUNCIONES<br />
D. LA DIRECCIÓN DE EQUIPO Y LA FILOSOFÍA OFENSIVA Y DEFENSIVA DEL<br />
ENTRENADOR<br />
A ) <strong>La</strong>s <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sas<br />
Hay que <strong>de</strong>scifrar <strong>los</strong> difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa practicados<br />
1°) Individual :<br />
Pura<br />
Con ayudas
Con traps<br />
Sobremarcaje (over-play)<br />
No <strong>de</strong>jan ganar la posición <strong>en</strong> <strong>el</strong> poste bajo, pasan <strong>d<strong>el</strong></strong>ante<br />
Hac<strong>en</strong> body-check (contrabloqueos)<br />
<strong>La</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> <strong>los</strong> bloqueos<br />
Al jugador con balón (pick and roll)<br />
Al jugador sin balón (<strong>en</strong>tre jugadores <strong>de</strong> perímetro, <strong>en</strong>tre jugadores <strong>de</strong><br />
perímetro y pívots, <strong>en</strong>tre pívots)<br />
Los cambios <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivos<br />
2°) <strong>La</strong> zona <strong>en</strong> medio campo<br />
<strong>La</strong> estructura <strong>de</strong> salida (1.2.2/1.3.1/3.2/2.1.2)<br />
<strong>La</strong> posición <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores según la estructura <strong>de</strong> salida (e.g. base <strong>en</strong> línea<br />
<strong>de</strong> fondo <strong>en</strong> una <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa 1-3-1)<br />
Su evolución según la posición <strong>d<strong>el</strong></strong> balón y la estructura of<strong>en</strong>siva <strong>d<strong>el</strong></strong> adversario<br />
3°) <strong>La</strong>s <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sas combinadas y especiales<br />
Mixta 4 + 1 o mixta 3 + 2<br />
¿ Quiénes son <strong>los</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sores <strong>en</strong> 1c1 ?<br />
Posición <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>más jugadores:<br />
- si mixta 4 + 1: <strong>en</strong> caja o <strong>en</strong> diamante,<br />
- si mixta 3 + 2: <strong>en</strong> triángulo con base arriba o abajo;<br />
Su evolución según la posición <strong>d<strong>el</strong></strong> balón y <strong>de</strong> la estructura of<strong>en</strong>siva<br />
<strong>La</strong>s match-up (<strong>de</strong> ajustes)<br />
A partir <strong>de</strong> una <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa individual hacia una zona o <strong>de</strong> una zona hacia una<br />
individual<br />
<strong>La</strong> señal <strong>de</strong> arranque: primer pase, primer corte<br />
<strong>La</strong>s <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sas <strong>en</strong> zona presionante o <strong>en</strong> presing individual<br />
Les formas utilizadas:<br />
- <strong>en</strong> individual con traps<br />
- <strong>en</strong> zona medio campo, tres cuartos <strong>de</strong> campo, campo <strong>en</strong>tero<br />
Su evolución:<br />
- Los espacios <strong>de</strong> trap, las rotaciones, etc.<br />
- Sus puntos fuertes y sus puntos débiles.<br />
<strong>La</strong> señal <strong>de</strong> arranque:<br />
- Tras tiros libres<br />
- Tras canasta<br />
- Tras tiempo muerto<br />
- Tras cambio <strong>de</strong> jugador<br />
<strong>El</strong> porqué<br />
- Remontar <strong>el</strong> marcador<br />
- Aum<strong>en</strong>tar la difer<strong>en</strong>cia<br />
- Táctica según <strong>el</strong> adversario<br />
- Estrategia y fi<strong>los</strong>ofía <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador
B) Los ataques<br />
1°) <strong>El</strong> contraataque y <strong>el</strong> juego rápido<br />
Saber cuándo juegan <strong>el</strong> contraataque o <strong>el</strong> juego rápido<br />
Cómo sacan <strong>el</strong> balón: sólo al base o a otro r<strong>el</strong>evo<br />
Cómo sub<strong>en</strong> <strong>el</strong> balón:<br />
- <strong>en</strong> dribling con <strong>el</strong> base u otros jugadores<br />
- con pases<br />
Los <strong>de</strong>splazami<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores<br />
- línea recta<br />
- cruzándose<br />
Cómo ocupan <strong>los</strong> carriles:<br />
- c<strong>en</strong>tral<br />
- laterales<br />
<strong>El</strong> timing <strong>de</strong> <strong>los</strong> difer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>splazami<strong>en</strong>tos<br />
<strong>La</strong> disposición <strong>de</strong> llegada<br />
2°) <strong>La</strong>s transiciones of<strong>en</strong>sivas<br />
<strong>La</strong> señal <strong>de</strong> arranque: tras rebote, canasta o tiro libre<br />
<strong>El</strong> esquema táctico y sus posibilida<strong>de</strong>s<br />
<strong>La</strong>s priorida<strong>de</strong>s y <strong>el</strong> rol <strong>de</strong> cada jugador <strong>en</strong> <strong>el</strong> sistema<br />
3°) Los sistemas anunciados<br />
Ya sea contra individual, zona o <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa especial, hasta bandas<br />
- <strong>La</strong>s señales anunciadas<br />
- <strong>La</strong>s disposiciones <strong>de</strong> salida<br />
- <strong>El</strong> esquema táctico y sus difer<strong>en</strong>tes fases<br />
- <strong>La</strong>s priorida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> cada fase (perímetro, pívots)<br />
- <strong>La</strong> finalidad <strong>d<strong>el</strong></strong> sistema<br />
- <strong>La</strong> frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>uso</strong> durante <strong>el</strong> partido<br />
- Los jugadores y <strong>el</strong> rol <strong>de</strong> cada uno <strong>en</strong> <strong>el</strong> sistema<br />
- <strong>La</strong> duración <strong>d<strong>el</strong></strong> sistema<br />
4°) Los movimi<strong>en</strong>tos sin anuncio y la base <strong>de</strong> juego<br />
Descifrar <strong>el</strong> juego sin anuncios y la base <strong>de</strong> juego <strong>d<strong>el</strong></strong> adversario es muy<br />
importante <strong>de</strong> cara a la fi<strong>los</strong>ofía of<strong>en</strong>siva <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador adversario. Este tipo<br />
<strong>de</strong> movimi<strong>en</strong>to aparece casi siempre al final <strong>de</strong> <strong>los</strong> sistemas y aparece con más<br />
o m<strong>en</strong>os frecu<strong>en</strong>cia según:<br />
- la disposición <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores<br />
- la posición <strong>d<strong>el</strong></strong> balón<br />
- querer <strong>de</strong>stacar algún(os) jugador(es)<br />
C) <strong>La</strong>s cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores y sus funciones<br />
Id<strong>en</strong>tificar <strong>el</strong> grado <strong>de</strong> implicación <strong>de</strong> cada jugador <strong>en</strong> <strong>el</strong> equipo<br />
Su función of<strong>en</strong>siva y <strong>de</strong>f<strong>en</strong>siva<br />
Su r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to individual y colectivo
Sus puntos fuertes y sus <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s<br />
Su técnica individual<br />
- Of<strong>en</strong>siva, sus movimi<strong>en</strong>tos preferidos con y sin balón<br />
- Def<strong>en</strong>siva sobre jugador con y sin balón<br />
- Su colaboración <strong>en</strong> <strong>el</strong> rebote<br />
Cómo reacciona psicológicam<strong>en</strong>te a las difer<strong>en</strong>tes situaciones<br />
Su perfil: lí<strong>de</strong>r, jugador <strong>de</strong> equipo, atacante, <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sor, anotador, creador,<br />
r<strong>el</strong>evo, etc.<br />
D) <strong>La</strong> dirección <strong>de</strong> equipo y su fi<strong>los</strong>ofía<br />
¿ Cómo dirige a su equipo ?<br />
Con muchos o pocos cambios <strong>de</strong> jugadores, muchos o pocos cambios tácticos<br />
¿ Cuándo pi<strong>de</strong> <strong>los</strong> tiempos muertos ? ¿ Por qué <strong>los</strong> pi<strong>de</strong> ?<br />
Los cambios tácticos intervi<strong>en</strong><strong>en</strong> tras <strong>los</strong> tiempos muertos, tras un cambio ?<br />
Su fi<strong>los</strong>ofía, cuáles son <strong>los</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos es<strong>en</strong>ciales <strong>de</strong> su juego ?<br />
Of<strong>en</strong>sivam<strong>en</strong>te<br />
- juego <strong>de</strong> 1c1 y juego directo<br />
- pasing game y motion off<strong>en</strong>se<br />
- juego estructurado y control <strong>d<strong>el</strong></strong> tempo <strong>de</strong> partido<br />
- libertad <strong>de</strong> acción alta y responsabilización <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores<br />
Organización<br />
- <strong>de</strong> su balance <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivo<br />
- <strong>d<strong>el</strong></strong> rebote of<strong>en</strong>sivo y <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivo<br />
- <strong>de</strong> las transiciones ataque-<strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa, <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa-ataque<br />
Def<strong>en</strong>sivam<strong>en</strong>te<br />
- presión al jugador con balón, flotar <strong>en</strong> <strong>el</strong> lado débil <strong>en</strong> profundidad o <strong>en</strong> la<br />
línea <strong>de</strong> pase<br />
- <strong>uso</strong> <strong>de</strong> trampas tácticas<br />
- hace traps cuando <strong>el</strong> balón llega al poste bajo (trap con <strong>los</strong> dos pívots o con<br />
un pívot y un jugador exterior)<br />
- la forma <strong>de</strong> las ayudas (posición abierta o cerrada al balón)<br />
- la presión a todo campo o a media cancha <strong>d<strong>el</strong></strong> base<br />
- <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> <strong>los</strong> aleros, etc.<br />
LOS MEDIOS<br />
1. <strong>El</strong> montaje con <strong>vi<strong>de</strong>o</strong><br />
No ti<strong>en</strong>e que durar más <strong>de</strong> 20 minutos y <strong>de</strong>be cont<strong>en</strong>er las secu<strong>en</strong>cias<br />
s<strong>el</strong>eccionadas <strong>en</strong> <strong>los</strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong>s analizados. Se subdivi<strong>de</strong> <strong>en</strong> las etapas<br />
sigui<strong>en</strong>tes:<br />
EQUIPO<br />
- <strong>El</strong> contraataque y <strong>el</strong> juego rápido<br />
- <strong>La</strong>s transiciones<br />
- Los movimi<strong>en</strong>tos con anuncios (sistemas y bandas)<br />
- <strong>La</strong>s <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sas<br />
- Los saltos <strong>en</strong>tre-dos<br />
- Los movimi<strong>en</strong>tos especiales
INDIVIDUAL<br />
- Los jugadores y sus funciones<br />
- Los jugadores y sus puntos fuertes<br />
2. <strong>El</strong> dosier <strong>d<strong>el</strong></strong> equipo<br />
Por jugador<br />
- Puesto <strong>de</strong> juego normal<br />
- Altura<br />
- Número <strong>de</strong> camiseta<br />
- Carrera<br />
- Puntos fuertes <strong>en</strong> ataque y <strong>en</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa<br />
- Tipo <strong>de</strong> jugador<br />
- Sus estadísticas<br />
- Su pap<strong>el</strong> d<strong>en</strong>tro <strong>d<strong>el</strong></strong> equipo<br />
Sobre <strong>el</strong> equipo<br />
- Sus estadísticas of<strong>en</strong>sivas y <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivas<br />
- <strong>El</strong> reparto <strong>de</strong> puntos por puesto <strong>de</strong> juego (aleros, pívots, bases)<br />
- Los sistemas más utilizados y su r<strong>en</strong>tabilidad<br />
- <strong>El</strong> quinteto más fuerte <strong>en</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa<br />
- Su estilo <strong>de</strong> juego y su comportami<strong>en</strong>to<br />
- 4 o 5 <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos clave que caracterizan <strong>el</strong> equipo y su manera <strong>de</strong> jugar<br />
3. <strong>La</strong> preparación práctica <strong>de</strong> vuestro equipo<br />
a) Proponer ejercicios que se acerqu<strong>en</strong> al juego <strong>d<strong>el</strong></strong> rival y más concretam<strong>en</strong>te<br />
a las situaciones clave <strong>de</strong> sus movimi<strong>en</strong>tos.<br />
b) Trabajar por posiciones y dar un par <strong>de</strong> <strong>de</strong>talles importantes que permitan<br />
hacer fr<strong>en</strong>te al juego <strong>d<strong>el</strong></strong> rival.<br />
c) Utilizar la simulación <strong>de</strong> partido (scrimmage) para <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar las adaptaciones<br />
tácticas a <strong>los</strong> movimi<strong>en</strong>tos <strong>d<strong>el</strong></strong> rival.<br />
Por mucho que trabajemos <strong>el</strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong>, éste <strong>de</strong> por sí solo, no ha hecho ganar<br />
nunca un partido. Sí que permite, por <strong>el</strong> contrario, aum<strong>en</strong>tar las probabilida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> victoria evitando que nos <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>temos a algo <strong>de</strong>sconocido.<br />
LOS OTROS USOS DEL VIDEO<br />
Se pue<strong>de</strong> usar para muchos otros objetivos.<br />
Todos <strong>los</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores <strong>de</strong> cierto niv<strong>el</strong> graban <strong>los</strong> partidos lo que significa que<br />
utilizan dichas cintas para:<br />
- t<strong>en</strong>er una visión más objetiva <strong>d<strong>el</strong></strong> juego <strong>de</strong> su equipo o <strong>de</strong> sus jugadores<br />
- mejorar <strong>el</strong> r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to <strong>d<strong>el</strong></strong> equipo o <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores<br />
- controlar <strong>el</strong> respeto <strong>de</strong> las directrices <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador<br />
- cerciorarse <strong>d<strong>el</strong></strong> juego <strong>de</strong> su equipo<br />
También pue<strong>de</strong> ser un ut<strong>en</strong>silio <strong>de</strong> pedagogía muy interesante para <strong>el</strong><br />
perfeccionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas técnicas <strong>de</strong> <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es jugadores. Si a
veces <strong>el</strong> ojo experim<strong>en</strong>tado <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador es sufici<strong>en</strong>te para hacer progresar<br />
un jugador, sería una p<strong>en</strong>a no aprovechar lo que pue<strong>de</strong> aportar <strong>el</strong> ojo <strong>d<strong>el</strong></strong><br />
mismo jugador a su propio apr<strong>en</strong>dizaje.<br />
Igualm<strong>en</strong>te, pue<strong>de</strong> constituir un exc<strong>el</strong><strong>en</strong>te medio <strong>de</strong> formación e información<br />
para <strong>los</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores, no sólo para visualizar sus propios partidos sino para<br />
ver otros equipos, otros esti<strong>los</strong> <strong>de</strong> juego. Así podremos ver a jugadores <strong>de</strong><br />
otras ligas, nuevas técnicas o tácticas <strong>de</strong> juego, <strong>el</strong> niv<strong>el</strong> <strong>de</strong> juego <strong>de</strong> otros<br />
paises.<br />
<strong>El</strong> <strong>vi<strong>de</strong>o</strong> forma parte <strong>d<strong>el</strong></strong> bagaje técnico <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador <strong>d<strong>el</strong></strong> mismo modo que <strong>el</strong><br />
conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> una <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa zonal o <strong>d<strong>el</strong></strong> conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>los</strong> fundam<strong>en</strong>tos, y<br />
por <strong>el</strong>lo, se <strong>de</strong>berá incluirlo <strong>en</strong> <strong>los</strong> cursil<strong>los</strong> <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador como cualquier otra<br />
asignatura.