cata espa revision 06252010 [todo] - Instituto de Banca y Comercio
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Formativos<br />
Objetivos Institucionales<br />
1. Crear programas educativos que tengan amplia <strong>de</strong>manda en el mercado laboral.<br />
2. Preparar estructuras curriculares fundamentadas en la investigación científica y la i<strong>de</strong>ntificación<br />
<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patronos <strong>de</strong>l área que servimos a través <strong>de</strong> nuestros recintos.<br />
3. Brindar una educación que promueva la adaptación a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y<br />
futuros, mediante estrategias y activida<strong>de</strong>s que fomenten el trabajo grupal y las relaciones<br />
interpersonales.<br />
4. Proporcionar un servicio educativo basado en un mo<strong>de</strong>lo pedagógico que responda a las actuales<br />
necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong>l entorno.<br />
5. I<strong>de</strong>ntificar e incorporar los ambientes informáticos al contenido curricular y al proceso <strong>de</strong><br />
enseñanza-aprendizaje.<br />
6. Contribuir al <strong>de</strong>sarrollo integral y los valores <strong>de</strong> cada estudiante, a través <strong>de</strong> la promoción <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s que mejoren su <strong>de</strong>sempeño como miembro <strong>de</strong> la comunidad.<br />
7. Desarrollar habilida<strong>de</strong>s para la utilización a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong>l lenguaje en <strong>espa</strong>ñol e inglés en su forma<br />
oral y escrita.<br />
8. Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s matemáticas para el planteamiento y solución <strong>de</strong> problemas.<br />
9. Favorecer el acceso a nuevos niveles <strong>de</strong> conocimiento, a través <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> contenidos y<br />
<strong>de</strong>strezas básicas.<br />
10. Desarrollar el pensamiento reflexivo, crítico y empren<strong>de</strong>dor mediante una educación basada en<br />
mé<strong>todo</strong>s activos, participativos y prácticos.<br />
11. Graduar estudiantes satisfechos con los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas aprendidas que le<br />
permitan <strong>de</strong>sempeñarse con eficiencia y ética en un empleo.<br />
Sistematización<br />
1. Vincular la formación educativa a los niveles ascen<strong>de</strong>ntes, dando continuidad y coherencia<br />
educativa que permita optimizar los logros en el aprendizaje.<br />
2. Formular e implantar un plan <strong>de</strong> evaluación institucional que oriente las activida<strong>de</strong>s educativas<br />
hacia el logro <strong>de</strong> los objetivos institucionales.<br />
Estructurales<br />
1. Desarrollar una estructura organizacional que posibilite la realización <strong>de</strong> las funciones<br />
académicas y administrativas.<br />
2. Disponer <strong>de</strong> una infraestructura, recursos materiales y financieros a<strong>de</strong>cuados para el <strong>de</strong>sarrollo y<br />
mantenimiento <strong>de</strong> facilida<strong>de</strong>s físicas actualizadas e innovadoras para que sirvan como un<br />
laboratorio práctico para los estudiantes.<br />
3. Reclutar y retener recursos humanos cualificados propiciando su <strong>de</strong>sarrollo profesional, mediante<br />
activida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> formación que garanticen la excelencia institucional.<br />
Ambiente Institucional<br />
1. Promover un ambiente participativo y <strong>de</strong> compromiso con la comunidad educativa y<br />
administrativa, con la participación <strong>de</strong> comités <strong>de</strong> trabajo para la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
institucionales.<br />
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