cata espa revision 06252010 [todo] - Instituto de Banca y Comercio

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20.04.2015 Views

Formativos Objetivos Institucionales 1. Crear programas educativos que tengan amplia demanda en el mercado laboral. 2. Preparar estructuras curriculares fundamentadas en la investigación científica y la identificación de necesidades de patronos del área que servimos a través de nuestros recintos. 3. Brindar una educación que promueva la adaptación a los escenarios de trabajo presentes y futuros, mediante estrategias y actividades que fomenten el trabajo grupal y las relaciones interpersonales. 4. Proporcionar un servicio educativo basado en un modelo pedagógico que responda a las actuales necesidades educativas del entorno. 5. Identificar e incorporar los ambientes informáticos al contenido curricular y al proceso de enseñanza-aprendizaje. 6. Contribuir al desarrollo integral y los valores de cada estudiante, a través de la promoción de actividades que mejoren su desempeño como miembro de la comunidad. 7. Desarrollar habilidades para la utilización adecuada del lenguaje en español e inglés en su forma oral y escrita. 8. Promover el desarrollo de habilidades matemáticas para el planteamiento y solución de problemas. 9. Favorecer el acceso a nuevos niveles de conocimiento, a través del dominio de contenidos y destrezas básicas. 10. Desarrollar el pensamiento reflexivo, crítico y emprendedor mediante una educación basada en métodos activos, participativos y prácticos. 11. Graduar estudiantes satisfechos con los conocimientos, destrezas y técnicas aprendidas que le permitan desempeñarse con eficiencia y ética en un empleo. Sistematización 1. Vincular la formación educativa a los niveles ascendentes, dando continuidad y coherencia educativa que permita optimizar los logros en el aprendizaje. 2. Formular e implantar un plan de evaluación institucional que oriente las actividades educativas hacia el logro de los objetivos institucionales. Estructurales 1. Desarrollar una estructura organizacional que posibilite la realización de las funciones académicas y administrativas. 2. Disponer de una infraestructura, recursos materiales y financieros adecuados para el desarrollo y mantenimiento de facilidades físicas actualizadas e innovadoras para que sirvan como un laboratorio práctico para los estudiantes. 3. Reclutar y retener recursos humanos cualificados propiciando su desarrollo profesional, mediante actividades educativas de formación que garanticen la excelencia institucional. Ambiente Institucional 1. Promover un ambiente participativo y de compromiso con la comunidad educativa y administrativa, con la participación de comités de trabajo para la toma de decisiones institucionales. - 12 -

2. Favorecer un ambiente de solidaridad y cooperación con la comunidad educativa, con la ayuda de actividades al servicio de nuestra comunidad. ACREDITACIONES, LICENCIAS, AFILIACIONES Y APROBACIONES Acreditaciones Miembro acreditado para otorgar diplomas y certificados en todos sus recintos y centros de enseñanza por el “Accrediting Council for Independent Colleges and Schools” (ACICS) - 750 First Street, NE, Suite 980, Washington DC 20002-4241, Tel. (202)336-6780. Miembro acreditado para otorgar grados asociados en el Recinto de San Juan por el “Accrediting Council for Independent Colleges and Schools” (ACICS) - 750 First Street, NE, Suite 980, Washington DC 20002-4241, Tel. (202)336-6780. Licencias de Operación y/o Autorizaciones del Estado Libre Asociado de Puerto Rico Consejo de Educación de Puerto Rico (antes Consejo General de Educación). Todos los recintos y centros de enseñanza poseen su correspondiente Licencia para Operar en el Nivel Postsecundario, Técnico y de Altas Destrezas) – Avenida Ponce de León, Edificio Hato Rey Tower, Suite 1500, Hato Rey, PR 00919, Tel. (787) 641-7100. Consejo de Educación de Puerto Rico (antes Consejo de Educación Superior) – Autorización para ofrecer programas de grado asociado en el Recinto Principal de San Juan y en el de Ponce – Consejo de Educación Superior, Avenida Ponce de León, Edificio Hato Rey Tower, Suite 1500, Hato Rey, P.R. 00919, Tel. 787-641-7100. Afiliaciones - Asociación de Instituciones Postsecundarias Acreditadas (AIPA) - Asociación de Educación Privada de Puerto Rico - Asociación Nacional de Administradores de Asistencia Económica (NASFAA) - Asociación de Administradores de Asistencia Económica del Este (EASFAA) - Institución Educativa proveedora de Adiestramientos “Microsoft” – Microsoft Academy - “Association of Private Sector Colleges and Universities” (APSCU) - Cámara de Comercio de Puerto Rico - Asociación de Administradores de Asistencia Económica de PR (PRASFAA) - Acuerdo de Articulación con National University College, Bayamón, Rio Grande, Arecibo y Ponce - Acuerdo de articulación con Florida Culinary Institute, West Palm Beach, Florida - Acuerdo de articulación con Florida Technical College, Orlando, FL Aprobaciones - Proveedor de Adiestramientos - Rehabilitación Vocacional - Proveedor de Adiestramientos - Work Investment Act (WIA) - Proveedor de Adiestramientos - Administración de Corrección - 13 -

Formativos<br />

Objetivos Institucionales<br />

1. Crear programas educativos que tengan amplia <strong>de</strong>manda en el mercado laboral.<br />

2. Preparar estructuras curriculares fundamentadas en la investigación científica y la i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patronos <strong>de</strong>l área que servimos a través <strong>de</strong> nuestros recintos.<br />

3. Brindar una educación que promueva la adaptación a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y<br />

futuros, mediante estrategias y activida<strong>de</strong>s que fomenten el trabajo grupal y las relaciones<br />

interpersonales.<br />

4. Proporcionar un servicio educativo basado en un mo<strong>de</strong>lo pedagógico que responda a las actuales<br />

necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong>l entorno.<br />

5. I<strong>de</strong>ntificar e incorporar los ambientes informáticos al contenido curricular y al proceso <strong>de</strong><br />

enseñanza-aprendizaje.<br />

6. Contribuir al <strong>de</strong>sarrollo integral y los valores <strong>de</strong> cada estudiante, a través <strong>de</strong> la promoción <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s que mejoren su <strong>de</strong>sempeño como miembro <strong>de</strong> la comunidad.<br />

7. Desarrollar habilida<strong>de</strong>s para la utilización a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong>l lenguaje en <strong>espa</strong>ñol e inglés en su forma<br />

oral y escrita.<br />

8. Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s matemáticas para el planteamiento y solución <strong>de</strong> problemas.<br />

9. Favorecer el acceso a nuevos niveles <strong>de</strong> conocimiento, a través <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> contenidos y<br />

<strong>de</strong>strezas básicas.<br />

10. Desarrollar el pensamiento reflexivo, crítico y empren<strong>de</strong>dor mediante una educación basada en<br />

mé<strong>todo</strong>s activos, participativos y prácticos.<br />

11. Graduar estudiantes satisfechos con los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas aprendidas que le<br />

permitan <strong>de</strong>sempeñarse con eficiencia y ética en un empleo.<br />

Sistematización<br />

1. Vincular la formación educativa a los niveles ascen<strong>de</strong>ntes, dando continuidad y coherencia<br />

educativa que permita optimizar los logros en el aprendizaje.<br />

2. Formular e implantar un plan <strong>de</strong> evaluación institucional que oriente las activida<strong>de</strong>s educativas<br />

hacia el logro <strong>de</strong> los objetivos institucionales.<br />

Estructurales<br />

1. Desarrollar una estructura organizacional que posibilite la realización <strong>de</strong> las funciones<br />

académicas y administrativas.<br />

2. Disponer <strong>de</strong> una infraestructura, recursos materiales y financieros a<strong>de</strong>cuados para el <strong>de</strong>sarrollo y<br />

mantenimiento <strong>de</strong> facilida<strong>de</strong>s físicas actualizadas e innovadoras para que sirvan como un<br />

laboratorio práctico para los estudiantes.<br />

3. Reclutar y retener recursos humanos cualificados propiciando su <strong>de</strong>sarrollo profesional, mediante<br />

activida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> formación que garanticen la excelencia institucional.<br />

Ambiente Institucional<br />

1. Promover un ambiente participativo y <strong>de</strong> compromiso con la comunidad educativa y<br />

administrativa, con la participación <strong>de</strong> comités <strong>de</strong> trabajo para la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />

institucionales.<br />

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