Catálogo 2013 - 2014 Español - Instituto de Banca y Comercio
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Catálogo General 2013-2014
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Catálogo General<br />
<strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
INSTITUTO DE BANCA Y COMERCIO<br />
CATÁLOGO GENERAL<br />
<strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Revisado 5/29/<strong>2013</strong><br />
Efectividad 1 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> <strong>2013</strong> - 31 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> <strong>2014</strong><br />
[2]
Información General ………………………………………………. 10<br />
Mensaje <strong>de</strong>l Presi<strong>de</strong>nte ………………………………………………. 11<br />
Reseña Histórica ………………………………………………. 12<br />
Misión Institucional ………………………………………………. 13<br />
Visión Institucional ………………………………………………. 13<br />
Objetivos Institucionales ………………………………………………. 14<br />
Título <strong>de</strong> Propiedad y Junta <strong>de</strong> Directores ………………………………………………. 15<br />
Oficiales Administrativos <strong>de</strong>l Nivel Corporativo ………………………………………………. 16<br />
Directores <strong>de</strong> Recintos y Centros <strong>de</strong> Extensión ………………………………………………. 17<br />
Oficiales Administrativos ………………………………………………. 18<br />
Recinto <strong>de</strong> San Juan ………………………………………………. 18<br />
Recinto <strong>de</strong> Ponce ………………………………………………. 19<br />
Recinto <strong>de</strong> Mayagüez ………………………………………………. 20<br />
Recinto <strong>de</strong> Cayey ………………………………………………. 21<br />
Recinto <strong>de</strong> Guayama ………………………………………………. 22<br />
Recinto <strong>de</strong> Manatí ………………………………………………. 23<br />
Recinto <strong>de</strong> Fajardo ………………………………………………. 24<br />
Recinto <strong>de</strong> Caguas ………………………………………………. 25<br />
Recinto <strong>de</strong> Humacao ………………………………………………. 26<br />
Recinto <strong>de</strong> San Juan (Carolina) ………………………………………………. 27<br />
Recinto <strong>de</strong> Arecibo ………………………………………………. 28<br />
Recinto <strong>de</strong> Bayamón ………………………………………………. 29<br />
Directorio <strong>de</strong> Unida<strong>de</strong>s Docentes ………………………………………………. 30<br />
Instalaciones Educativas ………………………………………………. 33<br />
Recintos ………………………………………………. 33<br />
Centros <strong>de</strong> Extensión ………………………………………………. 34<br />
Acreditaciones, Licencias, Afiliaciones, Aprobaciones y ………………………………………………. 35<br />
Juntas Examinadoras<br />
Servicios al Estudiante ………………………………………………. 37<br />
Admisiones ………………………………………………. 38<br />
Horario <strong>de</strong> Servicios ………………………………………………. 38<br />
Proceso <strong>de</strong> Admisión y Matrícula ………………………………………………. 38<br />
Política <strong>de</strong> Admisiones ………………………………………………. 39<br />
Programas Conducentes a Grado Asociado ………………………………………………. 39<br />
Requisitos Adicionales <strong>de</strong> Admisiones ………………………………………………. 39<br />
Programas Conducentes a Diploma ………………………………………………. 40<br />
Requisitos Adicionales <strong>de</strong> Admisiones ………………………………………………. 40<br />
[3]
Política <strong>de</strong> Admisiones para el Programa <strong>de</strong> “Ability to ………………………………………………. 41<br />
Benefit”<br />
Asistencia Económica ………………………………………………. 42<br />
Fe<strong>de</strong>ral Pell Grant ………………………………………………. 42<br />
Fe<strong>de</strong>ral Supplemental Educational Opportunity Grant ………………………………………………. 42<br />
Fe<strong>de</strong>ral Direct Loan ………………………………………………. 42<br />
Fe<strong>de</strong>ral Work and Study Program ………………………………………………. 42<br />
Ley <strong>de</strong> Oportunida<strong>de</strong>s Educativas (Ley 138 <strong>de</strong> 1999) ………………………………………………. 43<br />
Disponibilidad <strong>de</strong> Fondos ………………………………………………. 43<br />
Consecuencias <strong>de</strong>l Incumplimiento con Estas Obligaciones ………………………………………………. 43<br />
Derechos <strong>de</strong>l Estudiante ………………………………………………. 43<br />
Política <strong>de</strong> Reembolso ………………………………………………. 43<br />
Programas <strong>de</strong> Grado Asociado ………………………………………………. 43<br />
Programas <strong>de</strong> Diploma ………………………………………………. 45<br />
Método y Frecuencia <strong>de</strong> Pago ………………………………………………. 46<br />
Registraduría ………………………………………………. 48<br />
Ausencias Consecutivas y Bajas Administrativas ………………………………………………. 48<br />
Cambio <strong>de</strong> Dirección ………………………………………………. 48<br />
Cambio <strong>de</strong> Programa ………………………………………………. 48<br />
Certificación <strong>de</strong> Graduación y Transcripciones <strong>de</strong> Crédito ………………………………………………. 48<br />
Fecha Límite para Tramitar Baja Parcial o Total ………………………………………………. 49<br />
Períodos <strong>de</strong> Matrícula ………………………………………………. 49<br />
Política <strong>de</strong> Cancelación <strong>de</strong> Matrícula ………………………………………………. 49<br />
Política <strong>de</strong> Convalidación <strong>de</strong> Créditos ………………………………………………. 49<br />
Política <strong>de</strong> Progreso Académico Satisfactorio (SAP) ………………………………………………. 51<br />
Procedimiento para Transferencia <strong>de</strong> Recinto ………………………………………………. 55<br />
Requisitos <strong>de</strong> Graduación ………………………………………………. 56<br />
Sistema <strong>de</strong> Codificación <strong>de</strong> Cursos ………………………………………………. 56<br />
Consejería Académica y Retención ………………………………………………. 57<br />
Desarrollo Ocupacional/Colocaciones ………………………………………………. 57<br />
Normativa Académica ………………………………………………. 58<br />
Definición <strong>de</strong> Año Académico ………………………………………………. 59<br />
Unidad <strong>de</strong> Crédito ………………………………………………. 59<br />
Término Académico ………………………………………………. 59<br />
Carga Académica ………………………………………………. 60<br />
Cantidad <strong>de</strong> Evaluaciones ………………………………………………. 60<br />
Sistema <strong>de</strong> Evaluación ………………………………………………. 60<br />
[4]
Pasar (Aprobado)/No Pasar (No Aprobado) ………………………………………………. 61<br />
Política <strong>de</strong> Incompleto ………………………………………………. 61<br />
Eliminación <strong>de</strong> Cursos y otros Cambios ………………………………………………. 61<br />
Repetición <strong>de</strong> Asignaturas ………………………………………………. 61<br />
Activida<strong>de</strong>s Co-Curriculares y Extracurriculares ………………………………………………. 62<br />
Uniformes ………………………………………………. 62<br />
Tardanzas o Ausencias <strong>de</strong>l Profesor ………………………………………………. 62<br />
Política Sobre Asistencia a Clases ………………………………………………. 62<br />
Política Sobre Derechos <strong>de</strong> Autor ………………………………………………. 63<br />
Diploma y Honores ………………………………………………. 65<br />
Otorgamiento <strong>de</strong> Honores ………………………………………………. 65<br />
Participación en la Ceremonia <strong>de</strong> Graduación ………………………………………………. 65<br />
Biblioteca ………………………………………………. 66<br />
Salas <strong>de</strong> Estudio ………………………………………………. 66<br />
Salones y Laboratorios ………………………………………………. 66<br />
Procedimiento <strong>de</strong> Querellas ………………………………………………. 66<br />
Políticas Institucionales ………………………………………………. 68<br />
Política <strong>de</strong> Privacidad <strong>de</strong> Expedientes Educativos ………………………………………………. 69<br />
Política <strong>de</strong> Igualdad <strong>de</strong> Oportunida<strong>de</strong>s ………………………………………………. 69<br />
Política <strong>de</strong> Prevención <strong>de</strong> Uso y Abuso <strong>de</strong> Drogas y Alcohol ………………………………………………. 69<br />
Política Ley #56 Administración <strong>de</strong> Medicamentos para el ………………………………………………. 69<br />
Asma<br />
Política Ley #186 Restricciones en el Uso <strong>de</strong>l Seguro Social ………………………………………………. 70<br />
Política Ley #37 Prevención <strong>de</strong> Acoso e Intimidación ………………………………………………. 70<br />
(Bullying)<br />
Política y Prevención <strong>de</strong> Ciberacoso (Cyberbullying) ………………………………………………. 70<br />
Política Ley #25 Inmunización Escolar ………………………………………………. 71<br />
Publicaciones ………………………………………………. 72<br />
Normas Generales ………………………………………………. 72<br />
Responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Estudiante ………………………………………………. 72<br />
Visitantes ………………………………………………. 72<br />
Pasquines o Promociones ………………………………………………. 72<br />
Ley #40 Áreas <strong>de</strong> No Fumar ………………………………………………. 72<br />
Costos <strong>de</strong> Estudios y Otros Cargos ………………………………………………. 73<br />
Programas <strong>de</strong> Grado Asociado ………………………………………………. 73<br />
Programas <strong>de</strong> Diploma ………………………………………………. 74<br />
[5]
Oferta Académica ………………………………………………. 76<br />
Programas <strong>de</strong> Estudio ………………………………………………. 76<br />
Programas <strong>de</strong> Grado Asociado ………………………………………………. 76<br />
Cocina Local e Internacional ………………………………………………. 77<br />
Enfermería ………………………………………………. 78<br />
Programas <strong>de</strong> Diploma ………………………………………………. 79<br />
Escuela <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> ………………………………………………. 80<br />
Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras ………………………………………………. 81<br />
Especialista en Sistema <strong>de</strong> Información ………………………………………………. 82<br />
Integral <strong>Banca</strong>rio ………………………………………………. 83<br />
Secretarial Ejecutivo con Tecnología Integrada ………………………………………………. 84<br />
Secretarial Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras ………………………………………………. 85<br />
Turismo, Hoteles y Convenciones ………………………………………………. 86<br />
Escuela <strong>de</strong> Artes Culinarias ………………………………………………. 87<br />
Bartending ………………………………………………. 88<br />
Cocina Local e Internacional ………………………………………………. 89<br />
Gerencia <strong>de</strong> Restaurantes ………………………………………………. 90<br />
Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional ………………………………………………. 91<br />
Escuela <strong>de</strong> Salud ………………………………………………. 92<br />
Asistente <strong>de</strong> Cuidado en el Hogar ………………………………………………. 93<br />
Asistente Dental con Funciones Expandidas ………………………………………………. 94<br />
Enfermería Práctica ………………………………………………. 95<br />
Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio ………………………………………………. 96<br />
Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico ………………………………………………. 97<br />
Técnico Quirúrgico ………………………………………………. 98<br />
Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional ………………………………………………. 99<br />
Transcripción Médica ………………………………………………. 100<br />
Escuela Técnica ………………………………………………. 101<br />
Dibujo <strong>de</strong> Construcción y Computadoras ………………………………………………. 102<br />
Electricidad con PLC ………………………………………………. 103<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC ………………………………………………. 104<br />
Técnico <strong>de</strong> Alarma y Sonido ………………………………………………. 105<br />
Técnico <strong>de</strong> Plomería ………………………………………………. 106<br />
Técnico Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s ………………………………………………. 107<br />
[6]
Escuela <strong>de</strong> Belleza ………………………………………………. 108<br />
Barbería y Estilismo ………………………………………………. 109<br />
Cosmetología ………………………………………………. 110<br />
Estética ………………………………………………. 111<br />
Estilismo y Diseño Avanzado ………………………………………………. 112<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas ………………………………………………. 113<br />
Descripción <strong>de</strong> Cursos ………………………………………………. 114<br />
Programas <strong>de</strong> Grado Asociado ………………………………………………. 114<br />
Educación General ………………………………………………. 115<br />
Educación Profesional-Medular ………………………………………………. 117<br />
Epecialidad o Concentración ………………………………………………. 120<br />
Cocina Local e Internacional ………………………………………………. 120<br />
Enfermería ………………………………………………. 122<br />
Programas <strong>de</strong> Diploma ………………………………………………. 125<br />
Escuela <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> ………………………………………………. 126<br />
Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras ………………………………………………. 127<br />
Especialista en Sistema <strong>de</strong> Información ………………………………………………. 131<br />
Integral <strong>Banca</strong>rio ………………………………………………. 135<br />
Secretarial Ejecutivo con Tecnología Integrada ………………………………………………. 139<br />
Secretarial Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras ………………………………………………. 143<br />
Turismo, Hoteles y Convenciones ………………………………………………. 147<br />
Escuela <strong>de</strong> Artes Culinarias ………………………………………………. 151<br />
Bartending ………………………………………………. 152<br />
Cocina Local e Internacional ………………………………………………. 155<br />
Gerencia <strong>de</strong> Restaurantes ………………………………………………. 158<br />
Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional ………………………………………………. 161<br />
Escuela <strong>de</strong> Salud ………………………………………………. 164<br />
Asistente <strong>de</strong> Cuidado en el Hogar ………………………………………………. 165<br />
Asistente Dental con Funciones Expandidas ………………………………………………. 167<br />
Enfermería Práctica ………………………………………………. 170<br />
Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio ………………………………………………. 174<br />
Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico ………………………………………………. 177<br />
Técnico Quirúrgico ………………………………………………. 181<br />
Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional ………………………………………………. 185<br />
Transcripción Médica ………………………………………………. 188<br />
Escuela Técnica ………………………………………………. 192<br />
Dibujo <strong>de</strong> Construcción y Computadoras ………………………………………………. 193<br />
[7]
Electricidad con PLC ………………………………………………. 196<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC ………………………………………………. 199<br />
Técnico <strong>de</strong> Alarma y Sonido ………………………………………………. 202<br />
Técnico <strong>de</strong> Plomería ………………………………………………. 205<br />
Técnico Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s ………………………………………………. 208<br />
Escuela <strong>de</strong> Belleza ………………………………………………. 211<br />
Barbería y Estilismo ………………………………………………. 212<br />
Cosmetología ………………………………………………. 215<br />
Estética ………………………………………………. 218<br />
Estilismo y Diseño Avanzado ………………………………………………. 221<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas ………………………………………………. 224<br />
Oferta Académica por Recinto ………………………………………………. 226<br />
Descripción Ocupacional, Divulgación <strong>de</strong> Indices <strong>de</strong> ………………………………………………. 239<br />
Terminaciones y Colocaciones en Empleos<br />
Facultad ………………………………………………. 271<br />
Calendario Académico ………………………………………………. 305<br />
[8]
AVISO LEGAL<br />
No obstante lo dispuesto en este Catálogo, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />
(IBC) se reserva el <strong>de</strong>recho, en la medida que estime conveniente: (1)<br />
cambiar o modificar costos <strong>de</strong> matrícula y otros gastos, (2) retirar,<br />
cancelar, reprogramar o modificar cualquier curso, programa <strong>de</strong> estudios,<br />
el grado o los requisitos en relación con lo anterior y (3) cambiar o<br />
modificar cualquier política académica o <strong>de</strong> otro tipo. Le informamos<br />
que <strong>de</strong>bido a los periodos <strong>de</strong> impresión, la información contenida en este<br />
Catálogo está sujeta a actualizaciones. Los cambios en la información <strong>de</strong><br />
este Catálogo y las nuevas regulaciones académicas se publicarán en<br />
cada término según corresponda. Es responsabilidad <strong>de</strong> cada estudiante<br />
constatar la información actualizada <strong>de</strong> cada programa individual. Estos<br />
<strong>de</strong>ben particularmente verificar el cumplimiento con los requisitos <strong>de</strong><br />
grado verificando frecuentemente el Catálogo y su a<strong>de</strong>nda, contrato <strong>de</strong><br />
matrícula, la página web www.ibanca.net y mediante consulta con el<br />
Consejero(a), el Director(a) Académico(a) y otras oficinas pertinentes<br />
como Registraduría o Asistencia Económica. Se llevan a cabo esfuerzos<br />
para proveer información pertinente y exacta en la elaboración <strong>de</strong> este<br />
Catálogo; sin embargo, IBC asume ninguna responsabilidad por los<br />
errores u omisiones en el mismo.<br />
Copia electrónica <strong>de</strong> este catálogo está disponible en www.ibanca.net.<br />
Copias impresas están disponibles en los recintos y centros <strong>de</strong> extensión.<br />
Las normas <strong>de</strong> nuestra institución prohíben el discrimen, entre otros<br />
motivos, por género o sexo. Por tanto, para propósitos <strong>de</strong> este documento<br />
todo término utilizado para referirse a una persona o puesto se refiere a<br />
ambos géneros.<br />
©Copyright <strong>2013</strong>, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />
[9]
INFORMACIÓN GENERAL<br />
[10]
MENSAJE DEL PRESIDENTE<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> lleva más <strong>de</strong> tres décadas ayudando en el <strong>de</strong>sarrollo social y económico<br />
<strong>de</strong> Puerto Rico a través <strong>de</strong>l ofrecimiento <strong>de</strong> programas innovadores dirigidos a integrar nuestros egresados<br />
en el mundo laboral.<br />
Contamos con 12 Recintos y 11 Centros <strong>de</strong> Extensión estratégicamente localizados alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> toda la<br />
isla don<strong>de</strong> aten<strong>de</strong>mos anualmente miles <strong>de</strong> estudiantes convirtiéndonos en la institución privada más<br />
gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> Puerto Rico y el Caribe.<br />
Nuestro compromiso es apoyarte durante tu estadía para que culmines tus estudios exitosamente y te<br />
conviertas en un profesional. Te presentamos nuestro Catálogo Institucional <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> don<strong>de</strong><br />
encontrarás toda la información pertinente a los componentes académicos y administrativos <strong>de</strong> nuestra<br />
institución.<br />
Guillermo Nigaglioni<br />
¡Bienvenidos a la gran familia <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>!<br />
Presi<strong>de</strong>nte y Principal Oficial Ejecutivo<br />
[11]
RESEÑA HISTÓRICA<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> es una institución privada postsecundaria, <strong>de</strong> carácter no tradicional,<br />
que ofrece adiestramientos cortos y grados asociados a jóvenes y adultos en áreas Comerciales,<br />
Técnicas/Vocacionales, Salud, Belleza y Artes Culinarias. El mismo opera bajo las leyes y<br />
reglamentos <strong>de</strong>l Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
Fue fundada por el Sr. Fi<strong>de</strong>l Alonso Valls en el año 1975 en la ciudad <strong>de</strong> San Juan. Des<strong>de</strong> entonces se ha<br />
mantenido en un firme crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo. En la actualidad cuenta con un recinto principal y once<br />
(11) recintos adicionales que operan en las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> San Juan (1975), Ponce (1983), Mayagüez<br />
(1984), Cayey (1986), Guayama (1986), Manatí (1992), Fajardo (1991), Caguas (2000), Humacao<br />
(2008), Carolina (2009), Arecibo (2009) y Bayamón (2010); mas once (11) Centros <strong>de</strong> Extensión.<br />
Des<strong>de</strong> 1978, el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> ha sido acreditado por “Accrediting Council for<br />
In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools” (“ACICS”) para otorgar diplomas. Todos sus programas están<br />
autorizados por el Área <strong>de</strong> Educación Básica <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico. Los recintos <strong>de</strong><br />
San Juan (2006) y Ponce (2009) estan autorizados por el Consejo <strong>de</strong> Educación Superior y por “ACICS”<br />
para ofrecer programas <strong>de</strong> Grados Asociados. Todas las unida<strong>de</strong>s están autorizadas por el Departamento<br />
<strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral para participar <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> Título IV <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Educación Superior<br />
Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1965, según enmendada.<br />
En marzo <strong>de</strong> 2007, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> fue adquirido por Leeds Equity Partners, una firma <strong>de</strong><br />
inversionistas <strong>de</strong> New York.<br />
El éxito alcanzado por la institución se <strong>de</strong>be a la capacidad y sentido <strong>de</strong> compromiso <strong>de</strong> sus profesores, a<br />
la localización <strong>de</strong> sus unida<strong>de</strong>s, a la atención que ofrecemos al estudiante, a la utilización <strong>de</strong> recursos<br />
tecnológicos mo<strong>de</strong>rnos y la forma innovadora en que se ha administrado el proceso educativo,<br />
permitiendo la preservación académica <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un clima cambiante que ha sido menester incorporar a<br />
los currículos para actualizarlos.<br />
[12]
MISIÓN INSTITUCIONAL<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> es una institución privada <strong>de</strong> educación postsecundaria, <strong>de</strong> carácter no<br />
tradicional, la cual ofrece a los estudiantes una variedad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s educativas que estimulan el<br />
continuo conocimiento, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s que los capacitan para mejorar su calidad <strong>de</strong><br />
vida, enfrentar los <strong>de</strong>safíos continuos <strong>de</strong> la sociedad e integrarse a la fuerza laboral. Esto se logrará<br />
proveyendo al estudiantado una educación amplia, general y profesional, por medio <strong>de</strong> programas<br />
académicos con alta <strong>de</strong>manda en el mercado laboral, la selección <strong>de</strong> recursos humanos cualificados y la<br />
disposición <strong>de</strong> equipos e instalaciones a<strong>de</strong>cuadas e innovadoras que facilitan el aprendizaje en nuestros<br />
estudiantes y promueven la adaptación <strong>de</strong> éstos a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y futuros.<br />
VISIÓN INSTITUCIONAL<br />
Ser lí<strong>de</strong>r en la educación mediante programas ocupacionales que incorporen nuestros egresados a la<br />
fuerza laboral, conforme a las necesida<strong>de</strong>s cambiantes <strong>de</strong> nuestra sociedad.<br />
[13]
Formativos<br />
OBJETIVOS INSTITUCIONALES<br />
Crear programas educativos que tengan amplia <strong>de</strong>manda en el mercado laboral.<br />
Preparar estructuras curriculares fundamentadas en la investigación científica y la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patronos <strong>de</strong>l área que servimos a través <strong>de</strong> nuestros recintos.<br />
Brindar una educación que promueva la adaptación a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y futuros,<br />
mediante estrategias y activida<strong>de</strong>s que fomenten el trabajo grupal y las relaciones interpersonales.<br />
Proporcionar un servicio educativo basado en un mo<strong>de</strong>lo pedagógico que responda a las actuales<br />
necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong>l entorno.<br />
I<strong>de</strong>ntificar e incorporar los ambientes informáticos al contenido curricular y al proceso <strong>de</strong> enseñanzaaprendizaje.<br />
Contribuir al <strong>de</strong>sarrollo integral y los valores <strong>de</strong> cada estudiante, a través <strong>de</strong> la promoción <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
que mejoren su <strong>de</strong>sempeño como miembro <strong>de</strong> la comunidad.<br />
Desarrollar habilida<strong>de</strong>s para la utilización a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong>l lenguaje en español e inglés en su forma oral y<br />
escrita.<br />
Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s matemáticas para el planteamiento y solución <strong>de</strong> problemas.<br />
Favorecer el acceso a nuevos niveles <strong>de</strong> conocimiento, a través <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> contenidos y <strong>de</strong>strezas<br />
básicas.<br />
Desarrollar el pensamiento reflexivo, crítico y empren<strong>de</strong>dor mediante una educación basada en métodos<br />
activos, participativos y prácticos.<br />
Graduar estudiantes satisfechos con los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas aprendidas que le permitan<br />
<strong>de</strong>sempeñarse con eficiencia y ética en un empleo.<br />
Sistematización<br />
Vincular la formación educativa a los niveles ascen<strong>de</strong>ntes, dando continuidad y coherencia educativa que<br />
permita optimizar los logros en el aprendizaje.<br />
Formular e implantar un plan <strong>de</strong> evaluación institucional que oriente las activida<strong>de</strong>s educativas hacia el<br />
logro <strong>de</strong> los objetivos institucionales.<br />
Estructurales<br />
Desarrollar una estructura organizacional que posibilite la realización <strong>de</strong> las funciones académicas y<br />
administrativas.<br />
Disponer <strong>de</strong> una infraestructura, recursos materiales y financieros a<strong>de</strong>cuados para el <strong>de</strong>sarrollo y<br />
mantenimiento <strong>de</strong> facilida<strong>de</strong>s físicas actualizadas e innovadoras para que sirvan como un laboratorio<br />
práctico para los estudiantes.<br />
Reclutar y retener recursos humanos cualificados propiciando su <strong>de</strong>sarrollo profesional,<br />
activida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> formación que garanticen la excelencia institucional.<br />
Ambiente Institucional<br />
[14]<br />
mediante<br />
Promover un ambiente participativo y <strong>de</strong> compromiso con la comunidad educativa y administrativa, con<br />
la participación <strong>de</strong> comités <strong>de</strong> trabajo para la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones institucionales.<br />
Favorecer un ambiente <strong>de</strong> solidaridad y cooperación con la comunidad educativa, con la ayuda <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s al servicio <strong>de</strong> nuestra comunidad.
TÍTULO DE PROPIEDAD Y JUNTA DE DIRECTORES<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Inc. es una corporación privada establecida bajo las Leyes <strong>de</strong>l Estado<br />
Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico. La institución es regida por una Junta <strong>de</strong> Directores, con se<strong>de</strong> en 350 Park<br />
Avenue, 23 rd Floor, New York, New York 10022-6022, Teléfono: (212) 835-2000. Las operaciones <strong>de</strong> la<br />
institución son realizadas por un grupo administrativo gerencial nombrado por la Junta y con se<strong>de</strong> en #56<br />
Carretera 20, Km 2.3, Guaynabo, PR 00966; Tel. (787) 982-3000. La actual Junta <strong>de</strong> Directores está<br />
constituida por:<br />
Sr. Jeffrey Leeds<br />
Presi<strong>de</strong>nte y Tesorero<br />
Sr. Scott VanHoy<br />
Secretario<br />
Dr. Joel Meyerson<br />
Director<br />
Sr. Guillermo Nigaglioni<br />
Director<br />
Sr. Erik Brooks<br />
Director<br />
[15]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS DEL NIVEL CORPORATIVO<br />
Grupo Gerencial<br />
Sr. Guillermo Nigaglioni – Presi<strong>de</strong>nte IBC/<br />
Primer Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> Operaciones en PR<br />
Sr. José L. Padial - Vicepresi<strong>de</strong>nte<br />
Sra. Yaran K. Correa – Vice Presi<strong>de</strong>nta <strong>de</strong> Asuntos Académicos<br />
Dra. Amarilys Espada - Directora <strong>de</strong> Cumplimiento<br />
CPA Lour<strong>de</strong>s J. Cruz - Directora <strong>de</strong> Operaciones<br />
CPA Yamira Lajara - Directora Aseguramiento <strong>de</strong> Calidad<br />
Sra. María V. Adorno - Contralor <strong>de</strong> Asuntos Estudiantiles<br />
CPA Josué Medina - Contralor<br />
Sr. Pedro Padilla - Director <strong>de</strong> Recaudaciones<br />
Sra. Pura López - Directora <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />
Sra. Doris Chambers - Directora <strong>de</strong> Relaciones Públicas<br />
CPA Daisy L. Rios - Directora <strong>de</strong> Compras<br />
Sr. José E. Maldonado - Decano <strong>de</strong> Currículos<br />
Sra. Margarita Flores – Directora Desarrollo Ocupacional/Colocaciones<br />
Sr. José A. Román - Director Ejecutivo <strong>de</strong> Infraestructura Corporativa<br />
Sr. Konrad Wittenberg - Director <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> Facilida<strong>de</strong>s<br />
Sra. María Aponte - Directora <strong>de</strong> Nómina<br />
Sr. Leopoldo Vega - Director Programas <strong>de</strong> Salud<br />
Sra. Betty A. Garcés - Directora Programas <strong>de</strong> Belleza<br />
Sra. Dora Franceschi - Directora Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias<br />
Sr. Pedro Cáez - Director <strong>de</strong> Programas Técnicos<br />
Srta. María Julia Navarro - Registradora Institucional<br />
Srta. Aileen Rosario – Directora <strong>de</strong> Artes Gráficas y Publicaciones<br />
Sr. Wallace González - Analista <strong>de</strong> Operaciones<br />
Sra. Mónica Fresse - Directora Educación Continua<br />
Sr. Francisco Rivera- Gerente <strong>de</strong> Cafeterías<br />
[16]
DIRECTORES DE RECINTOS Y CENTROS DE EXTENSIÓN<br />
Sr. Wilfredo Hernán<strong>de</strong>z<br />
Recinto <strong>de</strong> San Juan<br />
Sr. Juan A. Orengo<br />
Recinto <strong>de</strong> Ponce<br />
Sr. Raúl Morales<br />
Recinto <strong>de</strong> Mayagüez<br />
Sra. Gladys García<br />
Recinto <strong>de</strong> Guayama<br />
Sra. Ana J. Rivera<br />
Recinto <strong>de</strong> Cayey<br />
Sr. Benjamín Padilla<br />
Recinto <strong>de</strong> Manatí<br />
Sra. Ma<strong>de</strong>line Burgos<br />
Recinto <strong>de</strong> Humacao<br />
Sr. Reinaldo González<br />
Recinto <strong>de</strong> Caguas<br />
Sr. Ricardo J. Flores<br />
Recinto <strong>de</strong> Fajardo<br />
Srta. Claribel López<br />
Recinto <strong>de</strong> Carolina<br />
Sra. Elizabeth Morales<br />
Recinto <strong>de</strong> Bayamón<br />
Sr. Ángel Román<br />
Recinto <strong>de</strong> Arecibo<br />
[17]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE SAN JUAN<br />
Sr. Wilfredo Hernán<strong>de</strong>z<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Elizabeth Concepción<br />
Directora Académica<br />
Sr. Victor Márquez<br />
Coordinador Centro <strong>de</strong> Extensión Barbosa<br />
Sra. Mary M. Me<strong>de</strong>ro<br />
Biblioteca<br />
Sra. Mildred Luna<br />
Admisiones<br />
Sr. Cirilo A. Colón García<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Marilia Ortíz<br />
Retención<br />
Srta. Johanies Cortés<br />
Registraduría<br />
Sra. Sylvia Hilerio Soto<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Diana Mercado<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Yazmín Pagán<br />
Recaudaciones<br />
[18]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE PONCE<br />
Sr. Juan A. Orengo<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Griselle Vázquez<br />
Directora Académica<br />
Sra. Olga Lugo<br />
Coordinadora Nocturna<br />
Sr. Daniel Quirindongo<br />
Sra. O<strong>de</strong>ymaris Pérez<br />
Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Adjuntas<br />
Sra. Elizabeth Torres<br />
Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Jayuya<br />
Sra. Awilda Roche<br />
Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Yauco<br />
Sr. Michael Salsedo<br />
Biblioteca<br />
Sra. Waleska Justiniano<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Beany Díaz<br />
Retención<br />
Sra. Ania Rodríguez<br />
Directora Admisiones<br />
Sra. Diana Núñez<br />
Registraduría<br />
Sra. Lour<strong>de</strong>s Román<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Paula Colón<br />
Recaudaciones<br />
Sra. Doris Jiménez<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
[19]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />
Sr. Raúl Morales<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Brenda Sánchez<br />
Directora Académica<br />
Sra. Ana M. Aponte<br />
Coordinadora Nocturna<br />
Sr. Ricardo Rodríguez<br />
Sr. William Torres<br />
Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Lajas<br />
Sr. Hermit Toro<br />
Sra. Rafael Arroyo<br />
Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Moca<br />
Sra. Marilyn <strong>de</strong>l Valle<br />
Sra. Yanira Morales<br />
Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Aguadilla<br />
Sra. Elisa Pagan<br />
Sra. Marta Vargas<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
Sra. Verónica Ramírez<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Lymari Vazqueztell<br />
Retención<br />
Sra. Marisol Morales<br />
Sra. Sabiel Plugues<br />
Admisiones – Lajas y Mayagüez<br />
Sra. Rosecel González<br />
Registraduría<br />
Sra. Rosa Ramos<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Norma L. Pérez<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Melinda Ramos<br />
Recaudaciones<br />
[20]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE CAYEY<br />
Sra. Ana Jackeline Rivera<br />
Directora <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Michelse<strong>de</strong>t Hernán<strong>de</strong>z<br />
Directora Académica<br />
Sr. Carlos Lugo<br />
Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Barranquitas<br />
Sra. Lumarie Rolón<br />
Admisiones<br />
Sra. Miriam Félix<br />
Registraduría<br />
Sra. Rosa Ma<strong>de</strong>ra<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Zuleika González<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Gisela Cabrera<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
Sra. María E. Lasalle<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Ana I. Rodríguez<br />
Retención<br />
Sra. Ineabelle Cintrón<br />
Recaudaciones<br />
[21]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE GUAYAMA<br />
Sra. Gladys García<br />
Directora <strong>de</strong>l Recinto<br />
Steven Goldberg<br />
Director Académico<br />
Sra. María <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s Cruz<br />
Coordinadora Nocturna<br />
Sra. Debbie Torres<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Yaraliz Morales<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
Sra. Evelyn López Morales<br />
Admisiones<br />
Sra. Luz D. Collazo<br />
Registraduría<br />
Sra. Emma Martínez<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Nelcy Amy<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Marylu Sepulveda<br />
Recaudaciones<br />
[22]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE MANATÍ<br />
Sr. Benjamín Padilla<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Luz E. Manuel Bou<br />
Directora Académica<br />
Sr. Carlos Salgado Class<br />
Coordinador Nocturno<br />
Sra. Sandra Morales<br />
Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Naranjito<br />
Sra. Jovaleska Torres<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
Sra. Karin Rosado<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Yarelis González<br />
Admisiones<br />
Sra. Lillian Sánchez<br />
Registraduría<br />
Sr. Eleazar Díaz<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Yamilé Moya<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sr. Pedro Nazario<br />
Retención<br />
Sra. Judy García<br />
Recaudaciones<br />
[23]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE FAJARDO<br />
Sr. Ricardo J. Flores<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Bethzaida Piñero<br />
Directora Académica<br />
Sr. Luis M. Valle<br />
Coordinador Nocturno<br />
Sr. Francisco Nazario<br />
Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Loíza<br />
Sra. Gladys Suárez<br />
Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Extensión Vieques<br />
Sra. Keila Reyes<br />
Registraduría<br />
Sr. Armando Rodríguez<br />
Admisiones<br />
Sra. Aida Rivera-Romeu<br />
Consejería Académica<br />
Sr. Orlando Clark<br />
Retención<br />
Sra. Lilliam Matos<br />
Biblioteca<br />
Sra. Ana J. Romero<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sr. Domingo Maldonado<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Marisol Vega<br />
Recaudaciones<br />
[24]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE CAGUAS<br />
Sr. Reinaldo González<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Gladys Serrano<br />
Directora Académica<br />
Sr. Luis Santiago<br />
Coordinador Nocturno<br />
Sra. Maribel Santana<br />
Registraduría<br />
Sra. Lilliam Mén<strong>de</strong>z<br />
Admisiones<br />
Srta. Sheila Bonilla<br />
Consejeria Académica<br />
Srta. Karla Tirado<br />
Retención<br />
Sra. Lizette Ríos<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Minerva Berríos<br />
Asistencia Económica<br />
Sr. Héctor López<br />
Recaudaciones<br />
Sra. Olga Hernán<strong>de</strong>z<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
[25]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE HUMACAO<br />
Sra. Ma<strong>de</strong>line Burgos<br />
Directora <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Jeanette Almodovar<br />
Directora Académica<br />
Sra. Hay<strong>de</strong>é Mulero<br />
Coordinadora Nocturna<br />
Sra. Jessie Pérez<br />
Registraduría<br />
Sra. Ivelisse Alvelo<br />
Admisiones<br />
Sra. Merarian Silva<br />
Sra. Marisol Sierra<br />
Retención<br />
Sra. Carmen D. Morales<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sr. Ellis Aguayo<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. Johanna Delgado<br />
Recaudaciones<br />
Sra. Vilmarie Torres<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
[26]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE SAN JUAN (CAROLINA)<br />
Srta. Claribel López<br />
Directora <strong>de</strong> Recinto<br />
Sr. José D. Martínez Agosto<br />
Director Académico<br />
Sr. Arnaldo Alicea Vega<br />
Coordinador Nocturno<br />
Sra. Abigail Díaz<br />
Registraduría<br />
Sr. Carlos Ayala<br />
Admisiones<br />
Srta. Sheila Alvira<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Josiemar Figueroa<br />
Retención<br />
Sr. Miguel Robles<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Graciela Cacho<br />
Asistencia Económica<br />
Sr. Amervim Bonano<br />
Recaudaciones<br />
Sra. María García<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
[27]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE ARECIBO<br />
Sr. Ángel Román<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Irma N. Carrasquillo<br />
Directora Académica<br />
Sra. Marisel Ruiz González<br />
Coordinadora Nocturna<br />
Sra. Itzamar Román<br />
Registraduría<br />
Sra. Luz Nilda Ortíz<br />
Admisiones<br />
Srta. Ivelisse Vélez<br />
Retención<br />
Sra. Wanda Negrón<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Lour<strong>de</strong>s Zayas<br />
Asistencia Económica<br />
Sra. María Rosa Gerena<br />
Recaudaciones<br />
Sra. Irene Rodríguez<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
[28]
OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />
RECINTO DE BAYAMÓN<br />
Sra. Elizabeth Morales<br />
Director <strong>de</strong> Recinto<br />
Sra. Marie Rivera<br />
Directora Académica<br />
Sr. Andrés Pérez<br />
Coordinador Nocturno<br />
Sra. Mildred Hernán<strong>de</strong>z<br />
Registraduría<br />
Sr. Juan A. Orengo Noble<br />
Admisiones<br />
Sra. Gloria González<br />
Consejería Académica<br />
Sra. Zaida Salgado<br />
Desarrollo Ocupacional / Colocaciones<br />
Sra. Yiovanna Amy<br />
Sra. Keishla Tirado<br />
Retención<br />
Sra. Rosa Martínez<br />
Asistencia Económica<br />
Sr. Roniel <strong>de</strong>l Valle<br />
Recaudaciones<br />
Sra. Lour<strong>de</strong>s Sanfeliz<br />
Sala <strong>de</strong> Estudios<br />
[29]
DIRECTORIO DE UNIDADES DOCENTES<br />
OFICINAS CORPORATIVAS<br />
Núm. 56 Carretera #20, Km 2.3, (Exp. Martínez Nadal),<br />
Guaynabo, Puerto Rico 00966<br />
Teléfono: 787-982-3000 – Fax: 787-982-3075<br />
http://www.ibanca.net<br />
RECINTO DE SAN JUAN<br />
Ave. Ponce <strong>de</strong> León #61, Bo. Hato Rey<br />
San Juan, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-754-7120<br />
Fax:787-754-7143<br />
ibcsanjuan@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Barbosa<br />
Ave. Barbosa #598<br />
San Juan, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-765-8687<br />
Fax:787-763-5343<br />
RECINTO DE PONCE<br />
Calle Ferrocarril #709, Esquina Concordia<br />
Ponce, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-840-6119<br />
Fax:787-840-0530<br />
ibcponce@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Adjuntas<br />
Calle Muñoz Rivera #31<br />
Adjuntas, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-829-2464<br />
Fax-787-829-5200<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Jayuya<br />
Calle Guillermo Esteves #78,<br />
Jayuya, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-828-2447<br />
Fax-787-828-2080<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Yauco<br />
Yauco Plaza Shopping Center 1<br />
Yauco, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-992-0237<br />
Fax-787-992-0240<br />
RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />
Avenida Tenerife, Carretera #2, Bo. Sultana<br />
Mayagüez, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-833-4647<br />
Fax:787-833-4746<br />
ibcmayaguez@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Aguadilla<br />
Carretera 2, Km. 121, Bo. Caimital Alto<br />
Aguadilla, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-841-8340<br />
Fax-787-891-8148<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Moca<br />
Carretera 111, Km. 4.5, Bo. Pueblo<br />
Moca, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-877-2292<br />
Fax-787-877-2070<br />
[30]
Centro <strong>de</strong> Extensión Lajas<br />
65 Infantería Interior, Edificio 49<br />
Lajas, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-899-5539<br />
Fax-787-899-3195<br />
RECINTO DE CAYEY<br />
Avenida José <strong>de</strong> Diego, #256<br />
Cayey, Puerto Rico<br />
Tel: 787-738-5555<br />
Fax: 787-738-7629<br />
ibccayey@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Barranquitas<br />
Carretera 719, Km. 1.5,<br />
Barrio Helechal (Centro Comercial Plaza)<br />
Barranquitas, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-857-1650<br />
Fax-787-857-8255<br />
RECINTO DE FAJARDO<br />
Carretera #3, Km. 44.0, Calle Marginal<br />
Bo. Quebrada Fajardo<br />
Fajardo, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-860-6262<br />
Fax: 787-860-6265<br />
ibcfajardo@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Loiza<br />
Carretera PR #3, Km. 13.8, Lote 3-A, Los Colobos<br />
Canovanillas, Carolina, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-876-7819<br />
Fax-787-256-3254<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Vieques<br />
Carretera #200, Int. 993, Bo. Monte Santo<br />
Vieques, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-741-2587<br />
RECINTO DE MANATÍ<br />
Carretera #2, Km. 49.7, Barrio Tierras Nuevas<br />
Manatí, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-854-6634<br />
Fax: 787-884-3372<br />
ibcmanati@ibancapr.com<br />
Centro <strong>de</strong> Extensión Naranjito<br />
Carretera 825, Km. 0.2, Barrio Achiote (Edificio Anexo)<br />
Sector La Al<strong>de</strong>a, Naranjito, Puerto Rico<br />
Teléfono-787-869-7396<br />
Fax- 787-869-4580<br />
RECINTO DE GUAYAMA<br />
Carretera #3, Km. 138.21, Edificio Iraola, Bo. Machete<br />
Guayama, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-864-3220<br />
Fax: 787-864-4606<br />
ibcguayama@ibancapr.com<br />
[31]
RECINTO DE CAGUAS<br />
Carretera #1, Km. 33.7, lote 3, Urb. Bairoa,<br />
Caguas, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-745-9525<br />
Fax: 787-744-4760<br />
ibccaguas@ibancapr.com<br />
RECINTO DE HUMACAO<br />
Carretera PR-908, Km. 1.0, Barrio Tejas<br />
Humacao, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-285-0800<br />
Fax: 787-285-0824<br />
ibchumacao@ibancapr.com<br />
RECINTO DE SAN JUAN (CAROLINA)<br />
Ave. 65 <strong>de</strong> Infantería, Km. 5.4<br />
Bo. Sabana Llana,<br />
San Juan, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-522-2300<br />
Fax: 787-522-2323<br />
ibccarolina@ibancapr.com<br />
RECINTO DE ARECIBO<br />
Avenida Victor Rojas, Esquina Cervantes, Bo. Pueblo<br />
Arecibo, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-880-4019<br />
Fax: 787-880-3956<br />
ibcarecibo@ibancapr.com<br />
RECINTO DE BAYAMÓN<br />
Carretera #2, Km. 15.3, Bo. Hato Tejas<br />
Bayamón, Puerto Rico<br />
Teléfono: 787-522-4325<br />
Fax: 787-522-4349/787-522-4347<br />
ibcbayamon@ibancapr.com<br />
[32]
INSTALACIONES EDUCATIVAS<br />
RECINTO DE SAN JUAN<br />
El Recinto <strong>de</strong> San Juan cuenta con un edificio <strong>de</strong> cinco pisos <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 40,000 pies cuadrados, localizado<br />
en la Avenida Ponce <strong>de</strong> León #61, en la zona bancaria <strong>de</strong> Hato Rey.<br />
RECINTO DE PONCE<br />
El Recinto <strong>de</strong> Ponce cuenta con un área <strong>de</strong> 82,000 pies cuadrados que se ubican en un edificio <strong>de</strong> dos<br />
plantas localizado en la Calle Ferrocarril #709, Esquina Concordia, cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Ponce.<br />
RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />
El Recinto <strong>de</strong> Mayagüez cuenta con un edificio <strong>de</strong> dos plantas ubicado en la Avenida Tenerife, Carretera<br />
#2, Bo. Sultana, con un total <strong>de</strong> 27,000 pies cuadrados.<br />
RECINTO DE CAYEY<br />
El Recinto <strong>de</strong> Cayey cuenta un edificio <strong>de</strong> dos plantas con un total <strong>de</strong> 29,750 pies cuadrados en la<br />
Avenida José <strong>de</strong> Diego # 256, a la salida hacia el pueblo <strong>de</strong> Aibonito.<br />
RECINTO DE FAJARDO<br />
El Recinto <strong>de</strong> Fajardo se encuentra en un amplio local <strong>de</strong> dos niveles localizado en la Carretera # 3, Km.<br />
44.0, Calle Marginal, Bo. Quebrada Fajardo, con un área total <strong>de</strong> 31,197 pies cuadrados.<br />
RECINTO DE MANATÍ<br />
El Recinto <strong>de</strong> Manatí posee un local <strong>de</strong> tres niveles ubicado en la Carretera #2, Km. 49.7, Barrio Tierras<br />
Nuevas con un área total <strong>de</strong> unos 49,000 pies cuadrados.<br />
RECINTO DE GUAYAMA<br />
El Recinto <strong>de</strong> Guayama está ubicado en un edificio <strong>de</strong> tres plantas en la Carretera #3, Km. 138.21,<br />
Edificio Iraola, Bo. Machete, en la salida hacia Salinas. El área total es <strong>de</strong> 34,456 pies cuadrados.<br />
RECINTO DE CAGUAS<br />
El Recinto <strong>de</strong> Caguas está localizado en la Carretera #1, Km. 33.7, lote 3, Urb. Bairoa en Caguas, con un<br />
espacio <strong>de</strong> 50,000 pies cuadrados.<br />
RECINTO DE HUMACAO<br />
El Recinto <strong>de</strong> Humacao ocupa un edificio <strong>de</strong> dos plantas con un espacio <strong>de</strong> unos 36,689 pies cuadrados<br />
localizado en la Carretera PR-908, Km. 1.0, Barrio Tejas en el pueblo <strong>de</strong> Humacao.<br />
RECINTO DE SAN JUAN (CAROLINA)<br />
El Recinto <strong>de</strong> San Juan (Carolina) ocupa un edificio <strong>de</strong> tres plantas ubicado en el Ave. 65 <strong>de</strong> Infantería,<br />
Km 5.4, Bo. Sabana Llana en la colindancia entre Río Piedras y Carolina con un espacio total <strong>de</strong> 54,352<br />
pies cuadrados.<br />
RECINTO DE ARECIBO<br />
El Recinto <strong>de</strong> Arecibo ocupa un edificio <strong>de</strong> 30,000 pies cuadrados localizado en la Ave. Víctor Rojas,<br />
Esquina Cervantes, Bo. Pueblo en el centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Arecibo.<br />
RECINTO DE BAYAMÓN<br />
El Recinto <strong>de</strong> Bayamón ocupa un edificio <strong>de</strong> una planta con un espacio total <strong>de</strong> 57,000 pies cuadrados<br />
ubicado en la Carretera #2, Km 15.3 <strong>de</strong>l Bo. Hato Tejas en el pueblo <strong>de</strong> Bayamón.<br />
[33]
CENTROS DE EXTENSIÓN<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, a través <strong>de</strong> sus Centros <strong>de</strong> Extensión ofrece servicios educativos en<br />
comunida<strong>de</strong>s don<strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> transportación son limitados. Por lo general, se ofrecen todas las<br />
asignaturas <strong>de</strong> cada programa, excepto en situaciones don<strong>de</strong> se requiera <strong>de</strong> equipos y materiales<br />
instruccionales adicionales a los que tiene el centro. En esos casos, el estudiante se traslada al recinto al<br />
cual el centro está adscrito. Estos centros reciben todos los servicios administrativos y apoyo <strong>de</strong>l personal<br />
<strong>de</strong>l recinto principal al cual está adscrito el centro. Estos son:<br />
Recinto <strong>de</strong> San Juan<br />
Centro <strong>de</strong> Barbosa<br />
El centro está ubicado en la Avenida Barbosa #598, Hato Rey.<br />
Recinto <strong>de</strong> Ponce<br />
Centro <strong>de</strong> Adjuntas<br />
El centro está localizado en la Calle Muñoz Rivera # 31, en el centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Adjuntas.<br />
Centro <strong>de</strong> Jayuya<br />
El centro está localizado en la Calle Guillermo Esteves # 78 y en varias áreas <strong>de</strong> la Plaza <strong>de</strong>l Mercado en el centro<br />
<strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Jayuya.<br />
Centro <strong>de</strong> Yauco<br />
El centro está localizado en Yauco Plaza Shopping Center I, cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Yauco.<br />
Recinto <strong>de</strong> Mayagüez<br />
Centro <strong>de</strong> Aguadilla<br />
El centro está localizado en la Carretera # 2, Km. 121.1, Bo. Caimital Alto, cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Aguadilla.<br />
Centro <strong>de</strong> Lajas<br />
El centro está localizado en 65 <strong>de</strong> Infantería Interior, Edificio 49, cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong> Lajas.<br />
Centro <strong>de</strong> Moca<br />
El centro está localizado en la Carretera 111, Km. 4.5, en el Barrio Pueblo.<br />
Recinto <strong>de</strong> Cayey<br />
Centro <strong>de</strong> Barranquitas<br />
El centro está localizado en la Carretera 719, Km 1.5, Bo. Helechal (Centro Comercial Plaza) <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong><br />
Barranquitas.<br />
Recinto <strong>de</strong> Fajardo<br />
Centro <strong>de</strong> Loíza<br />
El centro está localizado en la Carretera PR #3, Km. 13.8, Lote 3-A, Canovanillas en Carolina.<br />
Centro <strong>de</strong> Vieques<br />
El centro está localizado en la Carretera #200, Int. 993, Bo. Monte Santo en Vieques.<br />
Recinto <strong>de</strong> Manatí<br />
Centro <strong>de</strong> Naranjito<br />
El centro está localizado en la Carretera 825, Km. 0.2, Bo. Achiote (Edificio Anexo), Sector La Al<strong>de</strong>a <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong><br />
Naranjito.<br />
[34]
ACREDITACIONES, LICENCIAS, AFILIACIONES, APROBACIONES Y<br />
JUNTAS EXAMINADORAS<br />
Acreditaciones<br />
Miembro acreditado para otorgar diplomas en todos sus recintos y centros <strong>de</strong> extensión por el<br />
“Accrediting Council for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools” (ACICS) - 750 First Street, NE, Suite 980,<br />
Washington DC 20002-4241, Tel. (202) 336-6780.<br />
Miembro acreditado ACICS para otorgar grados asociados en el Recinto <strong>de</strong> San Juan y Ponce - 750 First<br />
Street, NE, Suite 980, Washington DC 20002-4241, Tel. (202) 336-6780.<br />
Licencias <strong>de</strong> Operación y/o Autorizaciones <strong>de</strong>l Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico (antes Consejo General <strong>de</strong> Educación) - Todos los recintos y<br />
centros <strong>de</strong> extensión poseen su correspondiente Licencia para Operar en el Nivel Postsecundario, Técnico<br />
y <strong>de</strong> Altas Destrezas – Avenida Ponce <strong>de</strong> León, Edificio Hato Rey Center, Suite 1500, Hato Rey, PR<br />
00919, Tel. (787) 641-7100.<br />
Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico (antes Consejo <strong>de</strong> Educación Superior) – Autorización para ofrecer<br />
programas <strong>de</strong> grado asociado en el Recinto Principal <strong>de</strong> San Juan y en Ponce – Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong><br />
Puerto Rico, Avenida Ponce <strong>de</strong> León, Edificio Hato Rey Center , Suite 1500, Hato Rey, P.R. 00919, Tel.<br />
787-641-7100.<br />
Afiliaciones<br />
Asociación <strong>de</strong> Instituciones Postsecundarias Acreditadas (AIPA)<br />
Asociación <strong>de</strong> Educación Privada <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Asociación Nacional <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica (NASFAA)<br />
Asociación <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong>l Este (EASFAA)<br />
“Association of Private Sector Colleges and Universities” (APSCU)<br />
Cámara <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Asociación <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong> PR (PRASFAA)<br />
Asociación <strong>de</strong> Registradores y Oficiales <strong>de</strong> Admisiones <strong>de</strong> Puerto Rico (PRACRAO)<br />
Acuerdo <strong>de</strong> Articulación con National University College, Bayamón, Rio Gran<strong>de</strong>, Arecibo y Ponce<br />
Consorcio <strong>de</strong> Recursos Universitarios Sembrando Alianza <strong>de</strong> Alerta a las Drogas, el Alcohol y la<br />
Violencia (CRUSADA)<br />
Aprobaciones<br />
Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Rehabilitación Vocacional<br />
Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Departamento <strong>de</strong> Educación<br />
Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Work Investment Act (WIA)<br />
Juntas Examinadoras<br />
Técnicas<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Barberos y Estilistas en Barbería<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Especialistas en Belleza<br />
[35]
Junta Examinadora <strong>de</strong> Delineantes<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Peritos Electricistas<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Maestros y Oficiales Plomeros<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado<br />
Salud<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Emergencias Médicas <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Enfermeras y Enfermeros <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Junta Examinadora <strong>de</strong> Terapeutas <strong>de</strong> Masaje <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Junta Dental Examinadora<br />
[36]
SERVICIOS AL ESTUDIANTE<br />
[37]
ADMISIONES<br />
HORARIO DE SERVICIOS<br />
La Oficina <strong>de</strong> Admisiones tramita las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los prospectos interesados en ser admitidos a nuestra<br />
Institución durante todo el año. Estas oficinas permanecen abiertas <strong>de</strong> lunes a viernes, <strong>de</strong> 8:00 a.m. a 7:00<br />
p.m. y los sábados <strong>de</strong> 9:00 a.m. a 1:00 p.m.<br />
PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA<br />
El proceso <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong>l estudiante se llevará a cabo en la Oficina <strong>de</strong> Admisiones. Luego <strong>de</strong> darse la<br />
orientación inicial y firmar el Compromiso <strong>de</strong> Admisión, el estudiante será referido a Asistencia<br />
Económica para solicitar las ayudas económicas.<br />
Durante el proceso <strong>de</strong> admisión a todos los estudiantes <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> certificado o diploma se le<br />
entregará un contrato por la duración y los costos <strong>de</strong> todo el programa <strong>de</strong> estudios. En el caso <strong>de</strong><br />
estudiantes <strong>de</strong> grado asociado, la Oficina <strong>de</strong> Admisiones hace el trámite <strong>de</strong> la admisión <strong>de</strong>l estudiante,<br />
pero es la Oficina <strong>de</strong> Registraduría, la que durante el proceso <strong>de</strong> matrícula, entregará un<br />
contrato/programa <strong>de</strong> clases por cada término <strong>de</strong> estudios.<br />
Durante el periodo <strong>de</strong> matrícula, los estudiantes recibirán un programa <strong>de</strong> clases que consistirá <strong>de</strong> un<br />
módulo <strong>de</strong> 8 a 10 créditos durante 8 semanas (certificados o diplomas) o 12 a 16 créditos durante 16<br />
semanas (grado asociado).<br />
La Oficina <strong>de</strong> Registraduría oficializará dicho programa y referirá al estudiante a la Oficina <strong>de</strong><br />
Recaudaciones en don<strong>de</strong> se le entregará la factura oficial <strong>de</strong> todo el programa. Dicha Oficina también<br />
preparará el Plan <strong>de</strong> Pago que le corresponda a cada estudiante.<br />
Si el estudiante tiene procesada la beca, aparecerá en su hoja <strong>de</strong> matrícula la cantidad <strong>de</strong> ayudas<br />
asignadas. De lo contrario, <strong>de</strong>berá visitar la Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica para informarse <strong>de</strong> la<br />
cantidad a la que será elegible <strong>de</strong> acuerdo con los créditos matriculados.<br />
Para los estudiantes <strong>de</strong> grado asociado, el proceso <strong>de</strong> facturación se repetirá durante cada uno <strong>de</strong> los<br />
términos en que se mantenga activo. Para los estudiantes <strong>de</strong> continuación, el proceso <strong>de</strong> matrícula para un<br />
próximo término se realiza en las últimas dos semanas <strong>de</strong>l término que lleve en curso.<br />
Los estudiantes que fracasen en alguna asignatura, <strong>de</strong>berán ser referidos por el Registrador a Consejería<br />
Académica para recibir orientación sobre el promedio que <strong>de</strong>be obtener y asegurar su progreso académico<br />
satisfactorio.<br />
Grado Asociado - Los estudiantes que se matriculen en un programa menor <strong>de</strong> 12 créditos serán<br />
consi<strong>de</strong>rados como estudiantes <strong>de</strong> ¾ <strong>de</strong> tiempo (11 a 9 créditos) o medio tiempo (8 a 6 créditos), para<br />
efectos <strong>de</strong>l cómputo <strong>de</strong> las adjudicaciones <strong>de</strong> Beca Pell y otras ayudas.<br />
No se autorizará matrículas durante un término <strong>de</strong> 3 o menos créditos, con la excepción <strong>de</strong> estudiantes<br />
candidatos a graduación.<br />
[38]
POLÍTICA DE ADMISIONES<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> tiene ofertas académicas disponibles para grados asociados en áreas <strong>de</strong><br />
Salud y Artes Culinarias. Los programas comienzan en Agosto y Enero.<br />
Requisitos <strong>de</strong> admisión (Grados Asociados)<br />
1. Copia <strong>de</strong>l diploma <strong>de</strong> escuela superior o un equivalente reconocido* o una transcripción <strong>de</strong><br />
créditos que certifique haber completado todos los requisitos <strong>de</strong> graduación.<br />
2. Haber obtenido un promedio académico <strong>de</strong> 2.00 puntos o más en escuela superior o en algún<br />
programa académico-ocupacional autorizado en el nivel post-secundario. De no tener los 2.00<br />
puntos requeridos por haber obtenido calificación <strong>de</strong> “D” en español, matemáticas o inglés: Podrá<br />
ser admitido si presenta resultados <strong>de</strong>l College Board con más <strong>de</strong> 400 puntos en la prueba <strong>de</strong><br />
aprovechamiento académico. Podrá solicitar la prueba <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> la asignatura<br />
correspondiente y aprobarla con 70% o más para su ubicación en los cursos regulares. De no<br />
aprobar las pruebas <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas, éste(a) no será admitido.<br />
3. Certificado <strong>de</strong> Vacuna PVAC-3 (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />
4. Completar el Contrato <strong>de</strong> Matrícula.<br />
5. Firma <strong>de</strong>l padre o encargado en el Contrato <strong>de</strong> Matrícula (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />
*Se enten<strong>de</strong>rá como equivalente reconocido que el estudiante se haya graduado <strong>de</strong> una escuela pública<br />
adscrita al Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico o <strong>de</strong> una escuela privada autorizada para operar<br />
según el Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR o que tenga estudios en el extranjero que hayan sido validados<br />
como equivalentes a un cuarto año <strong>de</strong> escuela superior según el Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR o que<br />
haya aprobado los exámenes <strong>de</strong> equivalencia <strong>de</strong> Estudios Libres.<br />
Programa <strong>de</strong> Enfermería<br />
REQUISITOS ADICIONALES DE ADMISIÓN<br />
Para la práctica externa <strong>de</strong>l programa y para solicitar el examen <strong>de</strong> reválida <strong>de</strong> la Junta Examinadora, el<br />
prospecto tiene que haber cumplido o cumplir durante el adiestramiento la edad <strong>de</strong> 18 años. Para más<br />
<strong>de</strong>talles, referirse a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l programa.<br />
1. Al momento <strong>de</strong> la práctica o al examen para la licencia <strong>de</strong> la Junta Examinadora, el candidato<br />
<strong>de</strong>berá presentar los siguientes documentos:<br />
2. Certificado <strong>de</strong> antece<strong>de</strong>ntes penales expedido por la Policía <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
3. Certificado <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Salud.<br />
4. Certificado <strong>de</strong> vacunas <strong>de</strong> Hepatitis B (tres dosis) y vacuna <strong>de</strong> varicelas administradas.<br />
Programa <strong>de</strong> Cocina Local e Internacional<br />
Para la práctica externa <strong>de</strong>l programa, el prospecto tiene que haber cumplido o cumplir durante el<br />
adiestramiento la edad <strong>de</strong> 18 años. Para más <strong>de</strong>talles, referirse a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l programa.<br />
Al momento <strong>de</strong> la práctica, el candidato <strong>de</strong>berá presentar los siguientes documentos:<br />
1. Certificado <strong>de</strong> antece<strong>de</strong>ntes penales expedido por la Policía <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
2. Certificado <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Salud.<br />
[39]
Para ser admitido en estos programas, el estudiante <strong>de</strong>be firmar una carta que certifique que ha sido<br />
orientado por el personal <strong>de</strong> admisiones sobre estos requisitos y que se compromete a cumplir con los<br />
mismos al momento <strong>de</strong> solicitar el centro <strong>de</strong> práctica.<br />
La Institución no se hace responsable <strong>de</strong> que el estudiante no pueda realizar su práctica externa o<br />
solicitar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora por no cumplir con alguno <strong>de</strong> los requisitos enumerados.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> se rige por una política <strong>de</strong> admisiones <strong>de</strong> puertas abiertas para permitir<br />
a todo egresado <strong>de</strong> escuela superior que aspire a alcanzar una formación técnico-profesional <strong>de</strong> excelencia<br />
la oportunidad <strong>de</strong> iniciar sus estudios en áreas: Comerciales, Técnicas, <strong>de</strong> Salud, Belleza y Artes<br />
Culinarias que comienzan regularmente en los meses <strong>de</strong> Agosto, Octubre, Enero, Marzo y Mayo.<br />
La aplicación <strong>de</strong> esta política <strong>de</strong> puertas abiertas permite al <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> cumplir con<br />
un requerimiento sustantivo <strong>de</strong> la educación en este nivel: accesibilidad.<br />
Requisitos <strong>de</strong> admisión (Diplomas)<br />
1. Copia <strong>de</strong>l diploma <strong>de</strong> escuela superior o un equivalente reconocido* o una transcripción <strong>de</strong><br />
créditos que certifique haber completado todos los requisitos <strong>de</strong> graduación.<br />
2. Certificado <strong>de</strong> Vacuna PVAC-3 (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />
3. Completar el Contrato <strong>de</strong> Matrícula<br />
4. Firma <strong>de</strong>l padre o encargado en el Contrato <strong>de</strong> Matrícula (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />
Para el programa <strong>de</strong> Bartending, el prospecto tiene que tener 18 años.<br />
Para los programas en que existe un componente <strong>de</strong> práctica externa o en el que exista el requisito <strong>de</strong><br />
solicitar el examen <strong>de</strong> reválida <strong>de</strong> las Juntas Examinadoras, el prospecto tiene que haber cumplido o<br />
cumplir durante el adiestramiento la edad <strong>de</strong> 18 años. Para más <strong>de</strong>talles, refiérase a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> cada<br />
programa.<br />
*Se enten<strong>de</strong>rá como equivalente reconocido que el estudiante se haya graduado <strong>de</strong> una escuela pública<br />
adscrita al Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico o <strong>de</strong> una escuela privada autorizada para operar<br />
según el Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR o que tenga estudios en el extranjero que hayan sido validados<br />
como equivalentes a un cuarto año <strong>de</strong> escuela superior según el Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR o que<br />
haya aprobado los exámenes <strong>de</strong> equivalencia <strong>de</strong> Estudios Libres.<br />
REQUISITOS ADICIONALES DE ADMISIÓN<br />
Programa <strong>de</strong> Estilismo y Diseño Avanzado<br />
1. Copia <strong>de</strong> diploma o transcripción <strong>de</strong> créditos en programas <strong>de</strong> Cosmetología o Barbería y<br />
Estilismo <strong>de</strong> IBC o <strong>de</strong> alguna otra institución educativa <strong>de</strong>l nivel técnico postsecundario<br />
<strong>de</strong>bidamente acreditada.<br />
2. Copia <strong>de</strong> diploma o transcripción <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> ser graduado <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> Cosmetología o<br />
Barbería <strong>de</strong> nivel vocacional (secundario o postsecundario) <strong>de</strong> una escuela vocacional adscrita al<br />
Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico; o que posea su Licencia Profesional <strong>de</strong> Especialista<br />
en Belleza o Estilista Barbero.<br />
3. Se le ofrecen los módulos <strong>de</strong> maquillaje y moño a los graduados <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> Barbería<br />
interesados en ser admitidos al programa <strong>de</strong> Estilismo y Diseño Avanzado.<br />
4. No son elegibles para admisión a este programa graduados <strong>de</strong> cursos sabatinos o <strong>de</strong> Educación<br />
Continua <strong>de</strong> menos <strong>de</strong> 360 horas.<br />
[40]
Para los programas <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas - Paramédico, Enfermería Práctica,<br />
Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio, Técnico Quirúrgico, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional y<br />
Asistente Dental con Funciones Expandidas; El candidato a prácticas o a los exámenes para la licencia<br />
<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong>berá presentar los siguientes documentos:<br />
1. Certificado <strong>de</strong> antece<strong>de</strong>ntes penales expedido por la Policía <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
2. Certificado <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Salud.<br />
3. Certificado <strong>de</strong> vacunas <strong>de</strong> Hepatitis B (tres dosis) y vacuna <strong>de</strong> varicelas administradas.<br />
Para ser admitido en estos programas, el estudiante <strong>de</strong>be firmar una carta que certifique que ha sido<br />
orientado por el personal <strong>de</strong> admisiones sobre estos requisitos y que se compromete a cumplir con los<br />
mismos al momento <strong>de</strong> solicitar el centro <strong>de</strong> práctica.<br />
La Institución no se hace responsable <strong>de</strong> que el estudiante no pueda realizar su práctica clínica o<br />
solicitar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora por no cumplir con alguno <strong>de</strong> los requisitos enumerados.<br />
POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA EL PROGRAMA DE “ABILITY TO BENEFIT”<br />
La política <strong>de</strong> “Ability to Benefit” (ATB) permite a aquellos estudiantes que estuvieron matriculados<br />
antes <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012, a continuar su elegibilidad a fondos <strong>de</strong> Titulo IV.<br />
Los estudiantes que pudieran ser elegibles a fondos Titulo IV bajo las alternativas <strong>de</strong> “Ability to Benefit”<br />
son los siguientes:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Estudiante que asistió antes <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012, pero que no recibió los fondos Titulo IV y<br />
que continuará asistiendo a la misma institución sin interrupción.<br />
Estudiante que asistió antes <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012, y se dio <strong>de</strong> baja o fue dado <strong>de</strong> baja, y le<br />
interesa matricularse <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012 en la misma institución don<strong>de</strong> estuvo<br />
matriculado.<br />
Estudiante que asistió antes <strong>de</strong> 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012, y le interesa matricularse <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong><br />
julio <strong>de</strong> 2012 en otra institución diferente a la que estuvo previamente matriculado.<br />
Estudiante que estuvo matriculado antes <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012 y se dio <strong>de</strong> baja o fue dado <strong>de</strong><br />
baja, y le interesa matricularse <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012 en otra institución.<br />
Estudiante que no asistió pero que estuvo matriculado antes <strong>de</strong>l 1ro <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2012, y que está<br />
registrado para asistir al programa en que estuvo previamente matriculado.<br />
[41]
ASISTENCIA ECONÓMICA<br />
El propósito <strong>de</strong> la Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica es facilitar al estudiante alternativas económicas que<br />
aumenten la posibilidad <strong>de</strong> éste para sufragar los costos <strong>de</strong> su educación.<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> administra diversos programas <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral tales como<br />
la “Fe<strong>de</strong>ral Pell Grant”, “Fe<strong>de</strong>ral Direct Loan”, “Fe<strong>de</strong>ral Supplemental Educational Opportunity Grant” y<br />
el “Fe<strong>de</strong>ral Work and Study Program”.<br />
La Institución participa a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> programas patrocinados por agencias fe<strong>de</strong>rales y estatales tales como,<br />
Rehabilitación Vocacional, Seguro Social Fe<strong>de</strong>ral, “Work Investment Act” (WIA) y el Programa <strong>de</strong><br />
Asistencia Económica Suplementario y el Programa <strong>de</strong> Beca por Mérito <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Educación<br />
Superior.<br />
Describimos a continuación los tipos <strong>de</strong> ayudas económicas que pue<strong>de</strong>n solicitar nuestros estudiantes.<br />
“Fe<strong>de</strong>ral Pell Grant”<br />
La Beca Pell es una ayuda económica para estudiantes <strong>de</strong> nivel postsecundario en programas conducentes<br />
a un grado <strong>de</strong> bachillerato, grado asociado, certificado o diploma.<br />
La solicitud a este programa es esencial para po<strong>de</strong>r ser consi<strong>de</strong>rado para recibir otras ayudas económicas.<br />
La elegibilidad para este programa se <strong>de</strong>termina utilizando una fórmula estándar <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> necesidad.<br />
Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Beca Pell las provee gratuitamente el Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> los Estados<br />
Unidos y están disponibles en la oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong> cada recinto. También pue<strong>de</strong> ser<br />
cumplimentada por Internet en, http://www.fafsa.ed.gov/es_ES.<br />
“Fe<strong>de</strong>ral Supplemental Educational Opportunity Grant”<br />
La Beca Fe<strong>de</strong>ral Suplementaria se conce<strong>de</strong> a estudiantes <strong>de</strong> nivel subgraduado que <strong>de</strong>muestren<br />
necesidad excepcional. Para solicitar esta ayuda el estudiante <strong>de</strong>be llenar la Solicitud <strong>de</strong> Asistencia<br />
Económica Institucional.<br />
“Fe<strong>de</strong>ral Direct Loan”<br />
El programa <strong>de</strong> Préstamos Fe<strong>de</strong>rales Direct Loan no es una beca. Las cantida<strong>de</strong>s recibidas mediante este<br />
programa constituyen un préstamo, por lo que el estudiante es responsable <strong>de</strong> pagar el mismo.<br />
Los intereses <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> Préstamos Fe<strong>de</strong>rales se ajustan <strong>de</strong> acuerdo con las fluctuaciones <strong>de</strong>l mercado<br />
y el valor <strong>de</strong> los bonos <strong>de</strong>l Tesoro Fe<strong>de</strong>ral. Las solicitu<strong>de</strong>s están disponibles en nuestra institución y a<br />
través <strong>de</strong>l web en www.direct.ed.gov/.<br />
Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> préstamos se les entregarán a los estudiantes que cumplan con los requisitos<br />
especificados en el Plan <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Delincuencia <strong>de</strong> Préstamos vigente.<br />
La Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica evaluará cada caso en sus méritos y <strong>de</strong>cidirá a cuáles estudiantes se<br />
les procesará el préstamo.<br />
“Fe<strong>de</strong>ral Work and Study Program”<br />
Este programa <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral provee trabajo a estudiantes <strong>de</strong> nivel subgraduado y graduado.<br />
[42]
La elegibilidad <strong>de</strong> los estudiantes se <strong>de</strong>termina con un análisis <strong>de</strong> necesidad. La Oficina <strong>de</strong> Asistencia<br />
Económica <strong>de</strong> cada recinto o centro auxiliar facilita las solicitu<strong>de</strong>s para participar <strong>de</strong> este programa.<br />
Ley <strong>de</strong> Oportunida<strong>de</strong>s Educativas (Ley 138 <strong>de</strong> 1999)<br />
Los Programas <strong>de</strong> Ayuda Económica Suplementaria (FSEOG) y Becas para Estudiantes <strong>de</strong> Nivel<br />
Postsecundario compren<strong>de</strong>n dos (2) tipos <strong>de</strong> ayuda económica para estudiantes que están matriculados en<br />
instituciones educativas <strong>de</strong>l nivel postsecundario y que cualifiquen para éstos. Ambos se basan en la<br />
necesidad económica <strong>de</strong>l estudiante que haya cualificado.<br />
El Programa <strong>de</strong> Becas está disponible para estudiantes <strong>de</strong> nuevo ingreso en instituciones post secundarias<br />
que se graduaron <strong>de</strong> escuela superior con un promedio académico <strong>de</strong> 3.00 o más.<br />
DISPONIBILIDAD DE FONDOS<br />
La cantidad que se asigne a cada estudiante será <strong>de</strong>terminada por la institución a base <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> los<br />
costos <strong>de</strong> estudio y <strong>de</strong> su necesidad económica. La cantidad <strong>de</strong> la ayuda nunca será mayor que la<br />
necesidad económica.<br />
La ayuda económica asignada bajo estos programas se usará con prioridad para pagar los costos <strong>de</strong><br />
matrícula <strong>de</strong> la institución don<strong>de</strong> esté matriculado el estudiante.<br />
CONSECUENCIAS DEL INCUMPLIMIENTO CON ESTAS OBLIGACIONES<br />
Si un estudiante que reciba fondos <strong>de</strong> estas ayudas no cumpliera con alguna <strong>de</strong> sus obligaciones<br />
establecidas por reglamento, la Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Postsecundario <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Educación Superior<br />
podrá suspen<strong>de</strong>r su participación en los programas y requiere la <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> los fondos pertinentes.<br />
DERECHOS DEL ESTUDIANTE<br />
Todo estudiante matriculado en la institución tiene <strong>de</strong>recho a conocer la Política <strong>de</strong> Progreso Académico<br />
Satisfactorio y sus implicaciones en las ayudas económicas que recibe. Asimismo pue<strong>de</strong>, si lo estima<br />
necesario, revisar los documentos relacionados con las acreditaciones, permisos, licencias y<br />
autorizaciones <strong>de</strong> operación. Éstos están disponibles en la Oficina <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong> Recinto.<br />
POLÍTICA DE REEMBOLSO GRADO ASOCIADO<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> administra una política <strong>de</strong> reembolso conforme a las disposiciones <strong>de</strong><br />
la política <strong>de</strong> reembolsos y la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. La Política <strong>de</strong><br />
Reembolso reglamenta la forma en que se ajustará el costo total en el acuerdo <strong>de</strong> matrícula (Contrato) <strong>de</strong>l<br />
estudiante, si el estudiante procesa una baja. La política establece que cuando un estudiante participante<br />
<strong>de</strong> fondos Título IV se da <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> una institución durante el período <strong>de</strong> pago en el cual asiste, la<br />
institución tiene que <strong>de</strong>terminar la cantidad <strong>de</strong> fondos Título IV que el estudiante ha ganado a la fecha <strong>de</strong><br />
darse <strong>de</strong> baja <strong>de</strong>l programa. Si la cantidad <strong>de</strong> Título IV ganada es menor a la cantidad <strong>de</strong>sembolsada, la<br />
diferencia entre ambas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>be ser reembolsada al Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. La<br />
Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong>terminará la cantidad <strong>de</strong> beca correspondiente o el ajuste necesario.<br />
Los Fondos <strong>de</strong> Título IV que se incluyen en el cálculo son: Direct Loan (subsidiados y no subsidiados),<br />
Beca Pell, SEOG y la Beca Educativa Estatal.<br />
La fecha <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> un estudiante, es la fecha en que el estudiante comienza con su proceso <strong>de</strong> baja, según<br />
establecido por la Institución; o cuando el estudiante notifica <strong>de</strong> manera verbal o escrita su intención <strong>de</strong><br />
[43]
no asistir más a clases. Si el estudiante <strong>de</strong>jase <strong>de</strong> asistir sin proveer la notificación oficial a la Institución,<br />
entonces la fecha <strong>de</strong> baja es el punto medio <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> pago establecido en su programa <strong>de</strong><br />
estudios.<br />
Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> Grado Asociado:<br />
<br />
<br />
La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable<br />
si el estudiante procesa una baja oficial.<br />
Si el estudiante cancela totalmente una matrícula antes o <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> la matrícula tardía,<br />
se aplicará un cargo <strong>de</strong> $100.00.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
La política <strong>de</strong> Reembolso <strong>de</strong> Cuotas estará directamente relacionada con la Política <strong>de</strong> Reembolso<br />
<strong>de</strong> Fondos Título IV. Disponiéndose que:<br />
Del porciento <strong>de</strong> Título IV ganado en la fecha <strong>de</strong> baja <strong>de</strong>l estudiante se <strong>de</strong>terminará el porciento<br />
<strong>de</strong>l costo <strong>de</strong>l término ganado por la Institución y la diferencia será acreditada a la cuenta <strong>de</strong>l<br />
estudiante.<br />
Si el estudiante realiza una baja durante el período en que la Institución gana <strong>de</strong>l 1% al 10% <strong>de</strong><br />
Título IV, se le acreditará el 90% <strong>de</strong>l costo a la cuenta <strong>de</strong>l estudiante.<br />
Durante el siguiente 11% al 20% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 80% <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong><br />
la cuenta.<br />
Durante el siguiente 21% a 30% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 70% <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong><br />
su cuenta.<br />
Durante el siguiente 31% a 40% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 60% <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong><br />
su cuenta.<br />
Durante el siguiente 41% a 50% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 50% <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong><br />
su cuenta.<br />
Durante el siguiente 51% a 60% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 40% <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong><br />
su cuenta.<br />
Después <strong>de</strong> la fecha en que la Institución tiene <strong>de</strong>recho a ganar un 60% <strong>de</strong> los Fondos Título IV, la<br />
Institución reclamará un 100% <strong>de</strong> los Fondos Título IV y no se efectuarán créditos a la cuenta <strong>de</strong>l<br />
estudiante por concepto <strong>de</strong> reembolso.<br />
Los reembolsos a Título IV se realizan <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los 45 días posteriores a la fecha en que la institución<br />
<strong>de</strong>termine la terminación o baja <strong>de</strong>l estudiante. Los reembolsos a estudiantes se procesarán en los 14 días<br />
subsiguientes a la fecha en que la cuenta <strong>de</strong>l estudiante refleja un balance-crédito.<br />
Los períodos <strong>de</strong> receso <strong>de</strong> cinco (5) días o más no serán incluidos en los días ganados a los efectos <strong>de</strong> la<br />
política <strong>de</strong> reembolso.<br />
El or<strong>de</strong>n para reembolsar los fondos será el siguiente: Direct Loan, Pell, FSEOG, y los Programas Estatales<br />
<strong>de</strong> Asistencia Económica.<br />
Si el estudiante <strong>de</strong>jase <strong>de</strong> asistir sin proveer la notificación oficial a la institución, entonces la fecha <strong>de</strong> baja es<br />
el punto medio <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> pago establecido en su programa <strong>de</strong> estudios.<br />
[44]
POLÍTICA DE REEMBOLSO DIPLOMA<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> administra una política <strong>de</strong> reembolso conforme a las disposiciones <strong>de</strong><br />
la política <strong>de</strong> reembolsos y la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. La Política <strong>de</strong><br />
Reembolso reglamenta la forma en que se ajustará el costo total en el acuerdo <strong>de</strong> matrícula (Contrato) <strong>de</strong>l<br />
estudiante, si el estudiante <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> darse <strong>de</strong> baja. La política establece que cuando un estudiante<br />
participante <strong>de</strong> Fondos Título IV se da <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> una institución durante el periodo <strong>de</strong> pago en el cual<br />
asiste, la institución tiene que <strong>de</strong>terminar la cantidad <strong>de</strong> fondos Título IV que el estudiante ha ganado a la<br />
fecha <strong>de</strong> darse <strong>de</strong> baja <strong>de</strong>l programa. Si la cantidad <strong>de</strong> Título IV ganada es menor a la cantidad<br />
<strong>de</strong>sembolsada, la diferencia entre ambas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>be ser reembolsada al Departamento <strong>de</strong> Educación<br />
Fe<strong>de</strong>ral. La Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong>terminará la cantidad <strong>de</strong> beca correspondiente o el ajuste<br />
necesario. Los Fondos <strong>de</strong> Título IV que se incluyen en el cálculo son: Direct Loan (subsidiados y no<br />
subsidiados), Beca Pell, SEOG y la Beca Educativa Estatal.<br />
La fecha <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> un estudiante, es la fecha en que el estudiante comienza con su proceso <strong>de</strong> baja, según<br />
establecido por la Institución; o cuando el estudiante notifica <strong>de</strong> manera verbal o escrita su intención <strong>de</strong><br />
no asistir más a clases. Si el estudiante <strong>de</strong>jase <strong>de</strong> asistir sin proveer la notificación oficial a la Institución,<br />
entonces la fecha <strong>de</strong> baja es el último día asistido a clases. Los estudiantes que se matriculen oficialmente<br />
en el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> y posteriormente se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja total, tendrán los siguientes<br />
términos <strong>de</strong> reembolso o crédito a su cuenta.<br />
Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> 48 semanas:<br />
<br />
<br />
<br />
Cuando el estudiante se da <strong>de</strong> baja la política tomará en consi<strong>de</strong>ración el costo total <strong>de</strong>l programa.<br />
El ajuste se reflejará en la cuenta como un crédito por la diferencia entre el costo total y la<br />
cantidad ya ganada por la Institución. Los ajustes se hacen a base <strong>de</strong> los días transcurridos en el<br />
período <strong>de</strong> pago.<br />
La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable<br />
si el estudiante procesa una baja oficial durante la primera semana <strong>de</strong> clases.<br />
Durante la primera semana <strong>de</strong> clases se acogerán al reembolso o crédito a su cuenta por un 100%,<br />
excepto los $100.00 <strong>de</strong> matrícula.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Durante las semanas segunda a la cuarta se acogerán al 90% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante las semanas quinta a la novena se acogerán al 80% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana décima a la <strong>de</strong>cimocuarta se acogerán al 70% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana <strong>de</strong>cimoquinta a la <strong>de</strong>cimonovena se acogerán al 60% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana vigésima a la vigesimocuarta se acogerán al 50% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana vigesimoquinta a la vigésimo octava se acogerán al 40% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Después <strong>de</strong> la semana vigésimo octava y hasta finalizar el curso no serán elegibles a reembolso ni<br />
crédito a la cuenta.<br />
Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> 32 semanas:<br />
<br />
Cuando el estudiante se da <strong>de</strong> baja la política tomará en consi<strong>de</strong>ración el costo total <strong>de</strong>l programa.<br />
[45]
El ajuste se reflejará en la cuenta como un crédito por la diferencia entre el costo total y la<br />
cantidad ya ganada por la Institución. Los ajustes se hacen a base <strong>de</strong> los días transcurridos en el<br />
período <strong>de</strong> pago.<br />
La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable<br />
si el estudiante procesa una baja.<br />
Durante la primera semana <strong>de</strong> clases se acogerán al reembolso o crédito a su cuenta por un 100%,<br />
excepto los $100.00 <strong>de</strong> matrícula.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Durante las semanas segunda a la tercera se acogerán al 90% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante las semanas cuarta a la sexta se acogerán al 80% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana séptima a la décima se acogerán al 70% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana undécima a la <strong>de</strong>cimotercera se acogerán al 60% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana <strong>de</strong>cimocuarta a la <strong>de</strong>cimosexta se acogerán al 50% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Durante la semana <strong>de</strong>cimoséptima a la <strong>de</strong>cimonovena se acogerán al 40% <strong>de</strong> reembolso.<br />
Después <strong>de</strong> la vigésima semana y hasta finalizar el curso no habrá reembolso ni crédito a la<br />
cuenta.<br />
MÉTODO Y FRECUENCIA DE PAGO<br />
PROGRAMAS DE GRADO ASOCIADO<br />
Las ayudas económicas adjudicadas anualmente se dividirán o se <strong>de</strong>sembolsarán en tres pagos anuales;<br />
cada pago correspondiente a un término.<br />
El período <strong>de</strong> pago será equivalente al término académico, esto es para efectos <strong>de</strong> pagos <strong>de</strong> las ayudas<br />
económicas, el año académico consistirá <strong>de</strong> un mínimo <strong>de</strong> 30 semanas. Una semana <strong>de</strong> instrucción será<br />
equivalente a cualquier período consecutivo <strong>de</strong> 7 días en el cual por lo menos se ofrezca un día <strong>de</strong> clases<br />
regulares, exámenes o repaso para los mismos.<br />
La acreditación <strong>de</strong> los pagos a las cuentas <strong>de</strong> los estudiantes se efectuará <strong>de</strong> la siguiente forma:<br />
Un pago por cada término a acreditar al final <strong>de</strong> la matrícula tardía o <strong>de</strong>l término máximo autorizado para<br />
añadir o eliminar clases.<br />
Después <strong>de</strong>l período autorizado para añadir o eliminar cursos; las bajas parciales no afectarán el número<br />
<strong>de</strong> créditos matriculados. La cuenta <strong>de</strong>l estudiante no se afectará por los cambios en cantidad <strong>de</strong> créditos.<br />
Después <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> añadir o eliminar asignaturas se <strong>de</strong>terminará si el estudiante es a tiempo completo,<br />
tres cuartas partes <strong>de</strong>l tiempo o a medio tiempo.<br />
Se consi<strong>de</strong>ra que un estudiante ha comenzado clases, si por lo menos asiste a un día <strong>de</strong> clases por cada<br />
asignatura en que se ha matriculado.<br />
[46]
Estudiantes que no comienzan en ninguna <strong>de</strong> sus clases. Refiérase a la Política <strong>de</strong> Cancelación <strong>de</strong><br />
Matrícula.<br />
La Institución no efectuará cambios <strong>de</strong> “status” <strong>de</strong> matrícula (full time, ¾ time, part time) durante el<br />
transcurso <strong>de</strong>l término si ha pasado el período reglamentario <strong>de</strong> añadir o eliminar asignaturas.<br />
Si un estudiante cambiara su “status” <strong>de</strong> matrícula entre un término y otro, entonces la Institución<br />
efectuará el recálculo <strong>de</strong> las ayudas económicas <strong>de</strong>l estudiante en relación con su nuevo “status” y<br />
realizará el recálculo <strong>de</strong> su costo <strong>de</strong> educación total (COA).<br />
[47]
REGISTRADURÍA<br />
La Oficina <strong>de</strong> Registraduría <strong>de</strong> cada Recinto custodia los expedientes académicos <strong>de</strong> cada estudiante.<br />
Ésta es responsable <strong>de</strong> la matrícula y registro <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> clases, <strong>de</strong> expedir transcripciones <strong>de</strong><br />
créditos, certificaciones, informes <strong>de</strong> progreso académico y diplomas <strong>de</strong> estudiantes.<br />
AUSENCIAS CONSECUTIVAS Y BAJAS ADMINISTRATIVAS<br />
Cuando el estudiante se ausente dos (2) veces consecutivas a uno o más <strong>de</strong> sus cursos, sus profesores<br />
notificarán a la Oficina <strong>de</strong> Consejería sobre las ausencias. El Consejero y/o Coordinador <strong>de</strong> Retención se<br />
comunicará con el estudiante por teléfono o carta y proce<strong>de</strong>rá a citarlo a su oficina; si éste no respon<strong>de</strong> o<br />
no asiste a la cita se proce<strong>de</strong>rá a procesarle al estudiante una baja administrativa parcial o total, según<br />
aplique. El estudiante que se está ausentando tiene <strong>de</strong>recho a ser readmitido a clases luego <strong>de</strong> presentar y<br />
explicar la razón <strong>de</strong> sus ausencias a uno <strong>de</strong> los siguientes funcionarios:<br />
1. Consejero - estudia el caso, aprueba y expi<strong>de</strong> el documento <strong>de</strong> Permiso a Clases.<br />
2. Profesor – el último profesor que firma el documento, lo <strong>de</strong>volverá a la Oficina <strong>de</strong> Consejería.<br />
No se admitirán estudiantes en el salón <strong>de</strong> clases, si luego <strong>de</strong> ser reportado a consejería, no han pasado<br />
por el proceso <strong>de</strong> reinstalación a clases. Si un estudiante se ausenta por14 días consecutivos (incluyendo<br />
en el conteo sábados, domingos y feriados), se consi<strong>de</strong>rará como abandono al adiestramiento sin<br />
autorización e inmediatamente la Oficina <strong>de</strong> Registraduría le procesará una baja administrativa parcial o<br />
total, según aplique, retroactiva a su último día <strong>de</strong> asistencia.<br />
CAMBIO DE DIRECCIÓN<br />
Al momento <strong>de</strong> matricularse se requiere que el estudiante someta evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la dirección don<strong>de</strong> reciba<br />
su correspon<strong>de</strong>ncia. Es responsabilidad <strong>de</strong>l estudiante mantener esta información actualizada. Todo<br />
cambio <strong>de</strong> dirección se <strong>de</strong>berá notificar a la Oficina <strong>de</strong> Registraduría o vía correo electrónico al portal <strong>de</strong>l<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>. La institución no se hace responsable por las notificaciones oficiales que<br />
no reciba.<br />
CAMBIO DE PROGRAMA<br />
El estudiante pue<strong>de</strong> solicitar cambio <strong>de</strong> programa al finalizar el primer término mediante el formulario<br />
correspondiente en la Oficina <strong>de</strong> Registraduría. Los cambios <strong>de</strong> programa son aprobados por el Director<br />
Académico <strong>de</strong>l recinto.<br />
CERTIFICACIÓN DE GRADUACIÓN Y TRANSCRIPCIONES DE CRÉDITO<br />
Los estudiantes que reúnan los requisitos <strong>de</strong> graduación y no mantengan <strong>de</strong>udas con la Institución, podrán<br />
solicitar una transcripción o certificación, con el grado otorgado, libre <strong>de</strong> costo en la Oficina <strong>de</strong><br />
Registraduría. Copias adicionales tienen un costo <strong>de</strong> $2 cada una. No se entregará ningún documento<br />
oficial hasta tanto el estudiante haya cumplido con todos los requisitos académicos, administrativos y<br />
financieros con la institución.<br />
[48]
FECHA LÍMITE PARA TRAMITAR BAJA PARCIAL O TOTAL<br />
La fecha límite para solicitar baja parcial o total será el último día antes <strong>de</strong> los exámenes finales. La<br />
fecha será señalada en el calendario académico <strong>de</strong> la Institución. El estudiante solicitará el formulario<br />
correspondiente a la baja parcial o total directamente en la Oficina <strong>de</strong>l Registrador, don<strong>de</strong> se iniciará y<br />
culminará el proceso.<br />
PERÍODOS DE MATRÍCULA<br />
Las matrículas se llevarán a cabo en los días y horas establecidas en el calendario académico. Después<br />
<strong>de</strong> la matrícula, el estudiante podrá efectuar modificaciones a su programa <strong>de</strong> clases durante el período <strong>de</strong><br />
matrícula tardía.<br />
Modificaciones durante el período <strong>de</strong> cambios: Para añadir o eliminar cursos o cambiar secciones el<br />
estudiante <strong>de</strong>berá completar el formulario <strong>de</strong> cambios al programa.<br />
POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA<br />
Política <strong>de</strong> cancelación antes <strong>de</strong>l comienzo <strong>de</strong> clases<br />
El estudiante que cancele su matrícula tiene <strong>de</strong>recho a solicitar la <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> cualquier cantidad<br />
pagada excluyendo la cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento.<br />
Política <strong>de</strong> cancelación luego <strong>de</strong>l cierre <strong>de</strong> matrícula (segunda semana <strong>de</strong> clases)<br />
La matrícula <strong>de</strong> un estudiante podrá cancelarse bajo las siguientes circunstancias:<br />
<br />
<br />
<br />
Si el estudiante asiste a clases al menos una vez y luego hace una cancelación antes <strong>de</strong>l sexto día<br />
tiene <strong>de</strong>recho a un reeembolso total <strong>de</strong> lo pagado, exceptuando la cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento.<br />
La Oficina <strong>de</strong> Registraduría iniciará el proceso <strong>de</strong> cancelación total <strong>de</strong> la matrícula <strong>de</strong> aquellos<br />
estudiantes reportados por sus profesores como “no-show” (no presentarse a ninguna <strong>de</strong> sus<br />
clases) durante el período <strong>de</strong> matrícula tardía.<br />
La Oficina <strong>de</strong> Registraduría iniciará el proceso <strong>de</strong> cancelación parcial <strong>de</strong> la matrícula y la Oficina<br />
<strong>de</strong> Recaudaciones proce<strong>de</strong>rá a hacer el respectivo ajuste <strong>de</strong>l costo total <strong>de</strong> la matrícula <strong>de</strong> los<br />
estudiantes que no asistan a algunas <strong>de</strong> las clases matriculadas. Los pagos <strong>de</strong> beca serán<br />
ajustados <strong>de</strong> acuerdo con la carga final resultante.<br />
POLÍTICA DE CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMAS<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> acepta el concepto <strong>de</strong> convalidación <strong>de</strong> asignaturas aprobadas por sus<br />
solicitantes en instituciones postsecundarias universitarias o no-universitarias <strong>de</strong>bidamente autorizadas y<br />
acreditadas en el nivel nacional (Puerto Rico y EE.UU.) Por la naturaleza ocupacional <strong>de</strong> nuestros<br />
programas, el estudiante pue<strong>de</strong> convalidar hasta un máximo <strong>de</strong> seis (6) créditos con calificaciones <strong>de</strong> “C”<br />
o más en los programas <strong>de</strong> 38.5 y 36, hasta nueve (9) créditos en los programas <strong>de</strong> 54 y 57 créditos.<br />
La petición <strong>de</strong> convalidación será iniciada por el estudiante en la Oficina <strong>de</strong>l Director(a) Académico(a) no<br />
más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> 8 semanas a partir <strong>de</strong>l comienzo <strong>de</strong> la primera sesión académica <strong>de</strong> estudios en la institución.<br />
El estudiante tiene que someter, para su procesamiento, la transcripción oficial <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> la<br />
institución don<strong>de</strong> cursó los estudios.<br />
[49]
Convalidaciones o transferencias <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> IBC a otras instituciones<br />
La <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> si los créditos tomados en programas <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> son o serán<br />
reconocidos por otras instituciones es a discreción <strong>de</strong> la institución que recibe al estudiante.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
I – Convalidaciones y Transferencia <strong>de</strong> Créditos:<br />
1. Definiciones<br />
Convalidaciones - Proce<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar como convalidación <strong>de</strong> créditos todos aquellos créditos <strong>de</strong><br />
asignaturas aprobadas con un índice <strong>de</strong> 2.00 C o más que se encuentran contempladas en un<br />
esquema curricular <strong>de</strong> una institución <strong>de</strong> educación superior y/o postsecundaria no-universitaria<br />
autorizada a nivel nacional (Puerto Rico y Estados Unidos) o sus equivalentes en el extranjero.<br />
Para que las peticiones <strong>de</strong> convalidación <strong>de</strong> créditos sean tramitadas, los solicitantes <strong>de</strong>ben haber<br />
sido admitidos en el programa correspondiente.<br />
Transferencias <strong>de</strong> créditos- Todos aquellos créditos <strong>de</strong> asignaturas aprobadas con un índice <strong>de</strong><br />
2.00 C o más que se encuentran contemplados en un esquema curricular <strong>de</strong> un programa a nivel<br />
<strong>de</strong> grado asociado o diploma <strong>de</strong> la misma institución. Una vez aprobada la transferencia <strong>de</strong><br />
crédito, figurará en el expediente <strong>de</strong>l estudiante como “T” acompañada <strong>de</strong> la nota obtenida por el<br />
estudiante en el curso que se transfirió.<br />
2. Solicitud - Para solicitar la convalidación o transferencia, el estudiante durante su período <strong>de</strong><br />
matrícula, <strong>de</strong>berá notificar en el Departamento <strong>de</strong> Registraduría que es estudiante egresado <strong>de</strong> un<br />
programa <strong>de</strong> diploma <strong>de</strong> IBC (en el caso <strong>de</strong> transferencias) o presentar una transcripción<br />
académica oficial expedida por otras instituciones autorizadas. E En el caso <strong>de</strong> convalidaciones<br />
<strong>de</strong> otras instituciones, el estudiante <strong>de</strong>be proveer el catálogo y <strong>de</strong> solicitársele, el prontuario/s <strong>de</strong><br />
los cursos a ser convalidados.<br />
3. El Director Académico tomará la <strong>de</strong>cisión si acepta o no los créditos solicitados.<br />
4. El estudiante podrá solicitar transferir <strong>de</strong> otro programa <strong>de</strong> IBC hasta un 80% <strong>de</strong> los créditos<br />
requeridos para completar su programa <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> grado asociado y hasta un 50% en el caso<br />
<strong>de</strong> convalidaciones <strong>de</strong> otras instituciones. Los créditos tomados previamente en IBC u otra<br />
institución elegible no caducan para efectos <strong>de</strong> trasferencias o convalidación.<br />
5. Las materias y asignaturas tomadas en IBC y transferidas al programa <strong>de</strong> grado asociado<br />
figurarán para efectos <strong>de</strong>l grado con la misma calificación que se obtuvo en el programa <strong>de</strong><br />
diploma y dicha calificación será consi<strong>de</strong>rada en el cómputo <strong>de</strong>l promedio acumulativo. Las<br />
convalidadas <strong>de</strong> otras instituciones figurarán con la <strong>de</strong>nominación (Y) en el expediente<br />
académico <strong>de</strong>l estudiante y no tendrán ningún efecto en el cómputo <strong>de</strong>l promedio acumulativo.<br />
6. Criterios <strong>de</strong> resolución<br />
a. Estudios cursados en universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Puerto Rico o EE.UU., podrán ser convalidadas<br />
aquellas asignaturas cuyos contenidos sean consistentes, siempre que la carga lectiva en<br />
horas no sea inferior.<br />
b. Cuando se trate <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> una universidad extranjera, la convalidación será resuelta<br />
utilizando el criterio anterior. Se requerirá la convalidación <strong>de</strong> una agencia autorizada en<br />
convalidar asignaturas tomadas en el extranjero.<br />
[50]
II - Exámenes <strong>de</strong> Reto<br />
1. Definición - El estudiante que entienda que posee el conocimiento o la experiencia profesional<br />
que se enseña en una asignatura pue<strong>de</strong> retarla por medio <strong>de</strong> exámenes.<br />
2. Solicitud - El estudiante solicitará retar una asignatura cuando esta aparezca en su programa <strong>de</strong><br />
clases. En tal caso, durante el proceso <strong>de</strong> su matrícula, el estudiante solicitará retar la asignatura,<br />
presentando en el Departamento <strong>de</strong> Registraduría el formulario <strong>de</strong> Solicitud <strong>de</strong> Examen <strong>de</strong> Reto.<br />
3. Los cargos correspondientes a las asignaturas retadas se diferirán hasta que el estudiante tome el<br />
examen y obtenga los resultados correspondientes. En la mayoría <strong>de</strong> los casos, esto ocurrirá en la<br />
primera semana <strong>de</strong>l término. El costo <strong>de</strong> cada examen <strong>de</strong> reto será $50.00 por crédito.<br />
4. De no aprobar el examen <strong>de</strong>berá tomar la asignatura.<br />
5. No podrán retarse más <strong>de</strong> dos asignaturas por término académico.<br />
6. La transcripción <strong>de</strong> créditos hará constar la o las asignaturas retadas con “YR”. No se<br />
consi<strong>de</strong>rará la clase en el cómputo <strong>de</strong>l promedio acumulativo (GPA).<br />
POLÍTICA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO (SAP)<br />
Referencia Legal: CFR Parte 34 Sección 668.34<br />
http://www2.ed.gov/policy/highered/reg/hearulemaking/2009/integrity-qa.html<br />
El “Higher Education Act” <strong>de</strong> 1965, según enmendado, requiere que las instituciones <strong>de</strong> educación<br />
superior establezcan y utilicen estándares <strong>de</strong> progreso académico que todos los estudiantes <strong>de</strong>ben <strong>de</strong><br />
satisfacer para cualificar y mantenerse elegibles para recibir ayuda económica <strong>de</strong> los programas Título IV<br />
<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. Por lo tanto, para po<strong>de</strong>r mantener un progreso académico<br />
satisfactorio que les haga elegible <strong>de</strong> recibir ayudas económicas, los estudiantes <strong>de</strong>ben mantener un<br />
promedio <strong>de</strong> notas específicos (acumulativo) y mantener durante el transcurso <strong>de</strong>l programa académico<br />
un buen estándar en la aprobación <strong>de</strong> las clases requeridas para completar el programa en el tiempo<br />
establecido como regular. Para programas <strong>de</strong> menos <strong>de</strong> dos años, el progreso académico será evaluado al<br />
finalizar cada período académico en que se efectúe un pago <strong>de</strong> las ayudas económicas y para los <strong>de</strong>más<br />
programas (grado asociado), al menos una vez durante cada año académico.<br />
Aplicabilidad:<br />
Esta política le aplica a todo estudiante matriculado en el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> si es estudiante a tiempo completo, parcial o si recibe o no ayudas económicas<br />
fe<strong>de</strong>rales o <strong>de</strong> cualquier otro tipo.<br />
Períodos <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong>l SAP:<br />
Programas <strong>de</strong> Diploma – en los programas <strong>de</strong> diploma (36, 38.5 créditos y 54 créditos), el progreso<br />
académico se <strong>de</strong>termina al finalizar el segundo término, cada dos sesiones académicas <strong>de</strong> 8 semanas,<br />
(cada 16 semanas).<br />
[51]
** El programa <strong>de</strong> Estilismo y Diseño Avanzado el progreso académico se <strong>de</strong>termina al completar<br />
tres (3) términos académicos <strong>de</strong> 8 semanas.<br />
Programas <strong>de</strong> grados asociados - el progreso académico se <strong>de</strong>termina al finalizar cada uno <strong>de</strong> los años<br />
académicos <strong>de</strong>l programa. Sin embargo, el estudiante que obtenga un progreso académico no<br />
satisfactorio o período <strong>de</strong> prueba (probatoria), se evaluará el estatus <strong>de</strong> superación o no superación al<br />
completar su próximo término académico (no el año completo).<br />
Porciento Mínimo Requerido <strong>de</strong> Créditos Completados:<br />
Para cada punto <strong>de</strong> evaluación específico, a cada estudiante se les requiere, <strong>de</strong> acuerdo a cada caso en<br />
particular, el haber completado un mínimo <strong>de</strong> 66%, 75%, 83% o el 100% <strong>de</strong> los créditos que haya<br />
intentado a la fecha o período <strong>de</strong> pago. * Ver tablas.<br />
Cursos repetidos se contabilizan como intentados cada vez que se tomen. Créditos convalidados o<br />
transferidos son consi<strong>de</strong>rados como intentados y completados para efectos <strong>de</strong>l cálculo <strong>de</strong>l progreso<br />
académico satisfactorio.<br />
Ejemplo: El cálculo <strong>de</strong>l progreso académico en un punto <strong>de</strong> evaluación en que se requiere haber aprobado<br />
un 66% <strong>de</strong> los créditos intentados, un estudiante que intentó 18 créditos- horas tiene que haber<br />
completado 12 créditos-horas.<br />
Un estudiante que intentó 9 créditos-horas tiene que haber completado 7 créditos-horas (se redon<strong>de</strong>a al<br />
próximo entero mayor).<br />
Promedio Acumulativo Mínimo:<br />
Para cada punto <strong>de</strong> evaluación específico, a cada estudiante se le requiere mantener un promedio<br />
acumulativo mínimo (GPA) entre 1.50 y 2.0 puntos.<br />
Las asignaturas con calificaciones <strong>de</strong> baja (W), fracasado (F), incompleto (I), no aprobado (NP), notas no<br />
reportadas (NR), cursos en progreso (PC) no serán consi<strong>de</strong>radas en el cálculo <strong>de</strong>l progreso académico<br />
satisfactorio.<br />
En el caso <strong>de</strong> asignaturas repetidas, solo se consi<strong>de</strong>ra la calificación más alta.<br />
Tiempo Máximo para Completar el Programa:<br />
Los estudiantes que al completar su programa académico no hayan aprobado todos los requisitos <strong>de</strong><br />
graduación tendrán disponible en tiempo adicional para completar sus requisitos uno punto cinco (1.5)<br />
veces la cantidad normal <strong>de</strong> créditos requeridos para completar su programa (período extendido).<br />
Los estudiantes que hayan intentado el máximo <strong>de</strong> créditos o tiempo permitido les serán suspendidos<br />
todas las ayudas económicas. Los cursos remediales no se consi<strong>de</strong>rarán en este cómputo. Las<br />
repeticiones <strong>de</strong> asignaturas y asignaturas convalidadas o transferidas están incluidas.<br />
[52]
Programas <strong>de</strong> 54 Créditos<br />
Largo Normal <strong>de</strong>l<br />
Programa<br />
Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />
Programa<br />
Seis términos <strong>de</strong> 8<br />
semanas o 54 créditos<br />
Nueve términos <strong>de</strong> 8<br />
semanas o 81 créditos*<br />
Punto <strong>de</strong><br />
Evaluación<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Créditos<br />
Intentados<br />
18<br />
36<br />
54<br />
55-72<br />
73-81<br />
Porciento<br />
Mínimo<br />
Requerido<br />
66%<br />
75%<br />
83%<br />
100%<br />
100%<br />
Mínimo <strong>de</strong><br />
Créditos<br />
Completados<br />
12<br />
27<br />
45<br />
54<br />
54<br />
Promedio<br />
General<br />
Acumulativo<br />
Mínimo GPA<br />
1.50<br />
1.60<br />
2.00<br />
2.00<br />
2.00<br />
Programas <strong>de</strong> 36 y 38.5 Créditos<br />
Largo Normal <strong>de</strong>l Punto <strong>de</strong> Créditos Porciento Mínimo <strong>de</strong><br />
Programa<br />
Evaluación Intentados Mínimo Créditos<br />
Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />
Requerido Completados<br />
Programa<br />
Cuatro términos <strong>de</strong> 8 1<br />
18 66% 12<br />
semanas o 36 – 38.5 2<br />
36 83% 36 o 38.5<br />
créditos<br />
3<br />
37-54 100% 36 o 38.5<br />
Seis términos <strong>de</strong> 8<br />
semanas o 54 créditos*<br />
** Programa Especial <strong>de</strong> Estilismo y Diseño Avanzado <strong>de</strong> 36 Créditos a 48 semanas<br />
Promedio<br />
General<br />
Acumulativo<br />
Mínimo GPA<br />
1.50<br />
1.60<br />
2.00<br />
Largo Normal <strong>de</strong>l<br />
Programa<br />
Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />
Programa<br />
Seis términos <strong>de</strong> 8<br />
semanas o 36 créditos<br />
Nueve términos <strong>de</strong> 8<br />
semanas o 54 créditos*<br />
Punto <strong>de</strong><br />
Evaluación<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Créditos<br />
Intentados<br />
18<br />
36<br />
37-54<br />
55-72<br />
73-81<br />
Porciento<br />
Mínimo<br />
Requerido<br />
66%<br />
75%<br />
83%<br />
100%<br />
100%<br />
Mínimo <strong>de</strong><br />
Créditos<br />
Completados<br />
12<br />
27<br />
36<br />
54<br />
54<br />
Promedio<br />
General<br />
Acumulativo<br />
Mínimo GPA<br />
1.50<br />
1.60<br />
2.00<br />
2.00<br />
2.00<br />
Programas <strong>de</strong> Grado Asociado<br />
Largo Normal <strong>de</strong>l Programa<br />
Largo Máximo <strong>de</strong>l Programa<br />
Cinco a seis trimestres o el<br />
total <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong>l<br />
programa<br />
Nueve trimestres o 1.5 veces<br />
el total <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong>l<br />
programa. *<br />
* Lo que ocurra primero.<br />
Punto <strong>de</strong><br />
Evaluación<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
Créditos<br />
Intentados<br />
1-36<br />
37-72<br />
73-109<br />
110-125<br />
Porciento Mínimo<br />
Requerido<br />
66%<br />
75%<br />
83%<br />
100%<br />
Promedio General<br />
Acumulativo<br />
Mínimo GP<br />
1.50<br />
1.60<br />
2.00<br />
2.00<br />
[53]
Cuando un estudiante no cumple en un término en específico con cualquiera <strong>de</strong> los estándares indicado, el<br />
estudiante será puesto en:<br />
Aviso <strong>de</strong> Posible Pérdida <strong>de</strong> las Ayudas Económicas (sólo programas <strong>de</strong> 36, 38.5 o 54 créditos)<br />
Estudiantes que reciben ayudas económicas fe<strong>de</strong>rales serán puestos en aviso <strong>de</strong> suspensión <strong>de</strong> las ayudas<br />
si fallan en cumplir con los componentes cualitativos (GPA) o cuantitativos (porciento <strong>de</strong> créditos<br />
completados) <strong>de</strong> la política <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio. (IBSAP Warning Status)<br />
Financial Aid Warning – Advertencia -Estatus que i<strong>de</strong>ntifica incumplimiento con la NPAS, pero no<br />
cambia la elegibilidad <strong>de</strong>l estudiante.<br />
A los estudiantes les será permitido continuar recibiendo las ayudas económicas durante el periodo <strong>de</strong><br />
aviso, sin embargo, <strong>de</strong>berán superar sus <strong>de</strong>ficiencias académicas al finalizar el mismo para volver a estar<br />
en progreso académico satisfactorio.<br />
De volver a fallar en cumplir con los componentes cuantitativos y/o cualitativos al completar el término<br />
<strong>de</strong> aviso, entonces <strong>de</strong>berán cualificar para un siguiente y último término <strong>de</strong> prueba (ver a continuación)<br />
antes <strong>de</strong> finalizar el término siguiente o sus ayudas económicas le serán suspendidas. (Ver Suspensión <strong>de</strong><br />
Ayudas Económicas más a<strong>de</strong>lante).<br />
Término <strong>de</strong> Prueba<br />
En los programas <strong>de</strong> 36, 38.5 o 54 créditos, aquellos estudiantes que al finalizar su periodo <strong>de</strong> aviso no<br />
cumplan con los mínimos requeridos por la política <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio; o en programas<br />
<strong>de</strong> grado asociado que por no cumplan por primera vez con los mínimos establecidos, serán puestos en un<br />
periodo <strong>de</strong> prueba durante un término académico adicional si solicitan una reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> la<br />
suspensión <strong>de</strong> sus ayudas y como resultado vuelven a ser reinstalados como elegibles para recibir<br />
sus ayudas. (IBSAP Probation)<br />
Financial Aid Probation – Probatoria -Estatus que i<strong>de</strong>ntifica incumplimiento con la NPAS y ha<br />
pasado por el proceso <strong>de</strong> apelación.<br />
A estos estudiantes les será permitido continuar recibiendo las ayudas económicas durante el periodo <strong>de</strong><br />
prueba. Estudiantes suspendidos por haber sobrepasado el tiempo máximo para completar su programa no<br />
serán elegibles para un periodo <strong>de</strong> prueba.<br />
Suspensión <strong>de</strong> las Ayudas Económicas<br />
A los estudiantes que no cumplan con los mínimos establecidos en la política <strong>de</strong> progreso académico<br />
satisfactorio en el periodo <strong>de</strong> prueba les serán suspendidas sus ayudas económicas fe<strong>de</strong>rales. Estudiantes<br />
en suspensión <strong>de</strong> las ayudas no recibirán ninguna forma ayuda fe<strong>de</strong>ral para pagar sus estudios (becas,<br />
préstamos <strong>de</strong> estudios, estudio y trabajo, etc., IBSAP Suspension)<br />
La elegibilidad a recibir estas ayudas pue<strong>de</strong> reestablecerse si el estudiante, como estudiante privado,<br />
repite asignaturas <strong>de</strong>ficientes o fracasadas y cumple con todos los estándares <strong>de</strong> progreso académico<br />
satisfactorio. Estudiantes que hayan sido suspendidos <strong>de</strong> recibir ayudas económicas y luego reinstalados<br />
no serán elegibles para recibir las ayudas con retroactividad.<br />
[54]
Procedimiento para Solicitar Reconsi<strong>de</strong>ración<br />
Si un estudiante <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> ser elegible a recibir ayudas económicas por no haber cumplido con los<br />
estándares mínimos <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio, este pue<strong>de</strong> solicitar reconsi<strong>de</strong>ración esta<br />
<strong>de</strong>cisión sometiendo la forma Solicitud <strong>de</strong> Reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Suspensión <strong>de</strong> Ayudas Económicas por<br />
progreso académico no satisfactorio en la Oficina <strong>de</strong> Consejería Académica <strong>de</strong> su recinto.<br />
Luego <strong>de</strong> reevaluar su caso, el estudiante será notificado por escrito <strong>de</strong> la <strong>de</strong>cisión tomada. Si la<br />
reconsi<strong>de</strong>ración es <strong>de</strong>negada a nivel <strong>de</strong> consejería académica, el estudiante pue<strong>de</strong> volver a solicitar<br />
reconsi<strong>de</strong>ración ante un Comité Institucional <strong>de</strong> Apelaciones constituido por un consejero académico, su<br />
coordinador <strong>de</strong> programa y el Director Académico. En este caso, su solicitud <strong>de</strong> reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>be<br />
volver a radicarse en la Oficina <strong>de</strong>l Director Académico junta a la carta <strong>de</strong> <strong>de</strong>negación <strong>de</strong>l Consejero<br />
Académico que evaluó su caso.<br />
Los siguientes son los pasos a seguir para solicitar una reconsi<strong>de</strong>ración:<br />
1. Cumplimentar y radicar en la Oficina <strong>de</strong> Consejería la forma <strong>de</strong> Solicitud <strong>de</strong> Reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong><br />
Suspensión <strong>de</strong> Ayudas Económicas por progreso académico no satisfactorio<br />
2. En la forma, <strong>de</strong>be <strong>de</strong>scribir claramente las circunstancias que afectaron su <strong>de</strong>sempeño académico.<br />
3. Proveer documentación escrita sobre dichas circunstancias.<br />
4. Anejar documentos que vali<strong>de</strong>n sus aseveraciones.<br />
5. I<strong>de</strong>ntificar las acciones a seguir para asegurar que no volverá a caer en bajo <strong>de</strong>sempeño<br />
académico en el futuro.<br />
6. Firmar e indicar la fecha <strong>de</strong> su solicitud.<br />
Algunos ejemplos <strong>de</strong> las razones aceptables y que <strong>de</strong>ben ser documentadas, son:<br />
1. Enfermedad o acci<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l estudiante durante el término en que cayó en bajo <strong>de</strong>sempeño. Debe<br />
ser evi<strong>de</strong>nciado mediante excusa médica o profesional <strong>de</strong> la salud.<br />
2. Muerte familiar. Debe ser documentada mediante certificado <strong>de</strong> <strong>de</strong>función u obituario.<br />
3. Otras circunstancias fuera <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> estudiante que causaron que el estudiante cayera en bajo<br />
<strong>de</strong>sempeño académico.<br />
Fecha Límite para Solicitar Reconsi<strong>de</strong>ración<br />
Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ser radicadas en la Oficina <strong>de</strong>l Consejero Académico (primera instancia) o en la<br />
Oficina <strong>de</strong>l Director Académico (segunda instancia) durante el periodo <strong>de</strong> matrícula tardía o <strong>de</strong> cambios<br />
en el programa <strong>de</strong> clases <strong>de</strong>l término que le sigue a la notificación escrita <strong>de</strong> incumplimiento.<br />
Es responsabilidad <strong>de</strong>l estudiante el <strong>de</strong>cidir si hará la solicitud o no en base a los méritos <strong>de</strong> cada caso y<br />
<strong>de</strong> hacerla durante el período <strong>de</strong> matrícula establecido en el Calendario Académico <strong>de</strong> IBC.<br />
PROCEDIMIENTO PARA TRANSFERENCIA DE RECINTO<br />
El proceso <strong>de</strong> transferencia <strong>de</strong> un recinto a otro <strong>de</strong>berá iniciarlo el estudiante interesado en la Oficina <strong>de</strong><br />
Registraduría <strong>de</strong>l Recinto en que se encuentra matriculado en las fechas señaladas en el calendario<br />
académico; y concluirlo en la oficina <strong>de</strong> Registraduria <strong>de</strong>l Recinto a transferirse.<br />
Para que la solicitud <strong>de</strong> transferencia pueda ser consi<strong>de</strong>rada, el estudiante <strong>de</strong>berá evi<strong>de</strong>nciar haber<br />
alcanzado Progreso Académico Satisfactorio y haber cumplido con todos sus compromisos contractuales<br />
en la institución.<br />
[55]
REQUISITOS DE GRADUACIÓN<br />
a) Solicitar graduación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l término estipulado por el calendario académico <strong>de</strong> la institución.<br />
b) Completar todas las asignaturas requeridas por el programa <strong>de</strong> estudio.<br />
c) Obtener un índice académico general (GPA) <strong>de</strong> 2.00 puntos o más.<br />
d) En el caso <strong>de</strong> grados asociados, obtener un índice académico general <strong>de</strong> 2.00 puntos, haber<br />
aprobado los cursos <strong>de</strong>l área medular y <strong>de</strong> concentración con calificación no menor <strong>de</strong> C.<br />
e) En el caso <strong>de</strong> grados asociados, <strong>de</strong> obtener una calificación menor <strong>de</strong> C (D o F), el estudiante<br />
<strong>de</strong>berá repetir el curso y llevar a cabo los procedimientos correspondientes a la solicitud,<br />
evaluación y matrícula.<br />
f) Deberá cumplir con los estándares académicos establecidos en la Política <strong>de</strong> Progreso Académico<br />
Satisfactorio <strong>de</strong> la institución.<br />
SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE CURSOS<br />
El título <strong>de</strong> los cursos está precedido por un código <strong>de</strong> 4 letras y cuatro dígitos. Las cuatro letras abrevian<br />
el nombre <strong>de</strong>l programa o <strong>de</strong>l curso y el número es arbitrario. La secuencia en que se tomen pue<strong>de</strong> variar<br />
siempre y cuando no se violenten los pre-requisitos.<br />
[56]
CONSEJERÍA ACADÉMICA Y RETENCIÓN<br />
Conscientes <strong>de</strong> que nuestros estudiantes pasan por un momento <strong>de</strong>cisivo en sus vidas, que implica ajustes<br />
en su quehacer personal y familiar, el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> brinda los servicios <strong>de</strong> orientación y<br />
consejería. Ofrecemos una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s encaminadas a que logren un mejor conocimiento <strong>de</strong> sí<br />
mismos y un <strong>de</strong>sarrollo máximo <strong>de</strong> sus potencialida<strong>de</strong>s. Entre ellas se encuentran orientaciones<br />
individuales y grupales, seminarios, talleres, dinámicas y todas aquellas pruebas vocacionales aplicables.<br />
También, esta oficina interviene en los casos <strong>de</strong> probatorias académicas, repeticiones <strong>de</strong> clases,<br />
readmisiones, cambios <strong>de</strong> sección, transferencias y toda aquella situación que pueda afectar al estudiante<br />
académicamente. En la Oficina <strong>de</strong> Retención se trabaja directamente con los problemas <strong>de</strong> ausencia,<br />
autorización <strong>de</strong> readmisión a clases, excusas y cualquier situación relacionada con la asistencia diaria a<br />
clases.<br />
DESARROLLO OCUPACIONAL / COLOCACIONES<br />
En la Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional / Colocaciones ayudan a los estudiantes activos y graduados en<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas necesarias para la búsqueda <strong>de</strong> empleo mediante orientaciones, talleres,<br />
entrevistas simuladas, ferias <strong>de</strong> empleo, etc. Refieren a los estudiantes a entrevistas <strong>de</strong> empleo afines a su<br />
área <strong>de</strong> estudios. El que un estudiante obtenga un empleo es importante para la Institución. Sin embargo,<br />
el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> no garantiza que los estudiantes obtendrán un empleo durante o luego<br />
que hayan culminado su programa <strong>de</strong> estudio. Tampoco se garantizan salarios específicos para las ofertas<br />
<strong>de</strong> empleo disponibles en el mercado. Los graduados <strong>de</strong> los programas que tienen como requisito tomar<br />
exámenes <strong>de</strong> las diversas Juntas Examinadoras reciben la orientación <strong>de</strong> esta área <strong>de</strong> servicio.<br />
[57]
NORMATIVA ACADÉMICA<br />
[58]
DEFINICIÓN DE AÑO ACADÉMICO<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
El año académico se <strong>de</strong>fine como uno <strong>de</strong> 36 créditos-cuatrimestrales. En un programa regular <strong>de</strong> estudios<br />
a tiempo completo, al estudiante normalmente le toma 4 términos <strong>de</strong> 8 semanas completar un programa<br />
<strong>de</strong> 36 créditos y 6 términos <strong>de</strong> 8 semanas completar un programa <strong>de</strong> 54 créditos. El tiempo máximo<br />
permitido para completar un programa es <strong>de</strong> 1.5 veces la duración normal <strong>de</strong>l programa.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
El año académico se <strong>de</strong>fine como uno <strong>de</strong> 36 créditos-semestrales. En un programa regular <strong>de</strong> estudios a<br />
tiempo completo al estudiante le toma 3 términos <strong>de</strong> 16 semanas completar un año académico y <strong>de</strong> 5 a 6<br />
términos <strong>de</strong> 16 semanas completar un programa. La cantidad <strong>de</strong> términos <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> la duración total<br />
<strong>de</strong>l programa en créditos <strong>de</strong> 72 a 83 créditos. También, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> la cantidad <strong>de</strong> créditos que el<br />
estudiante matricule por término y los créditos que le sean convalidados o rete. El tiempo máximo<br />
permitido para completar un programa es <strong>de</strong> 1.5 veces la duración normal <strong>de</strong>l programa.<br />
UNIDAD DE CRÉDITO<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
Los programas <strong>de</strong> diploma están estructurados en créditos cuatrimestrales. Un crédito-hora son 20 horas<br />
<strong>de</strong> instrucción en un salón <strong>de</strong> clases o laboratorio, más un mínimo <strong>de</strong> 5 horas <strong>de</strong> tareas o trabajos que<br />
realizan los estudiantes fuera <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong> clases y 30 horas <strong>de</strong> práctica (interna o externa) durante un<br />
término <strong>de</strong> 8 semanas.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
Nuestros programas académicos <strong>de</strong> grado asociado están estructurados en créditos trimestrales. Una<br />
unidad <strong>de</strong> crédito trimestral es el equivalente a un mínimo <strong>de</strong> una hora <strong>de</strong> estudio en el salón clases y dos<br />
horas <strong>de</strong> tareas o trabajos que realizan los estudiantes fuera <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong> clases, dos horas <strong>de</strong> experiencia<br />
<strong>de</strong> laboratorio, o tres horas <strong>de</strong> práctica (interna o externa) durante las dieciséis semanas <strong>de</strong> cualquiera <strong>de</strong><br />
nuestros términos académicos.<br />
TÉRMINO ACADÉMICO<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
Por término académico se entien<strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los 6 periodos <strong>de</strong> 8 semanas lectivas en que dividimos el<br />
año calendario.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
Un término académico es cada uno <strong>de</strong> los 3 términos <strong>de</strong> 16 semanas en que dividimos nuestro año<br />
académico que se <strong>de</strong>nomina un término. Nuestro calendario consta <strong>de</strong>l término <strong>de</strong> otoño, primavera y<br />
verano.<br />
[59]
CARGA ACADÉMICA<br />
Se consi<strong>de</strong>ra un programa <strong>de</strong> clases completo cuando el estudiante matricule todas las asignaturas que<br />
indica su programa <strong>de</strong> estudios. Esto es, 8 a 10 créditos por término <strong>de</strong> 8 semanas en programas <strong>de</strong><br />
Diploma y 12 a 16 créditos por término en programas <strong>de</strong> Grados Asociados.<br />
Todo estudiante que <strong>de</strong>see aumentar su carga académica por término <strong>de</strong>berá solicitar el formulario <strong>de</strong><br />
cambios al programa y éste <strong>de</strong>be ser aprobado por el Director Académico.<br />
CANTIDAD DE EVALUACIONES<br />
El procedimiento <strong>de</strong> evaluación por asignaturas requerirá la administración <strong>de</strong> un mínimo <strong>de</strong> cinco (5)<br />
evaluaciones formales, incluso una nota por asignaciones y/o tareas y una nota por asistencia diaria,<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> cualquier otro requerimiento establecido <strong>de</strong> antemano por el profesor.<br />
SISTEMA DE EVALUACIÓN<br />
El proceso <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l aprovechamiento académico <strong>de</strong>l estudiante, es un sistema alfabético don<strong>de</strong><br />
la calificación se <strong>de</strong>termina a base <strong>de</strong> un puntaje en una escala <strong>de</strong> 0 a 4 puntos (GPA) o por porciento.<br />
Este sistema alfabético tiene a su vez la siguiente valoración:<br />
GPA Porciento<br />
A = Excelente 4.00 - 3.50 100 - 90<br />
B = Bueno 3.49 - 2.50 89 - 80<br />
C = Satisfactorio 2.49 - 1.60 79 - 70<br />
D = Deficiente 1.59 - 0.80 69 - 60<br />
F = Fracasado 0.79 - 0 59 - 0<br />
Y = Curso aceptado por convalidación<br />
YR = Asignatura retada y aprobada<br />
R = Repetición<br />
I (N) = Incompleto**<br />
W = Baja<br />
P = Pasó<br />
NP = No Pasó<br />
NR = Nota no Recibida<br />
PC = En proceso<br />
INP = Incompleto y No Aprobado<br />
El índice académico se calcula multiplicando el número total <strong>de</strong> créditos intentados por los respectivos<br />
valores numéricos <strong>de</strong> las calificaciones (0.00 a 4.00) y la suma <strong>de</strong> estos productos se divi<strong>de</strong> entre el total<br />
<strong>de</strong> los créditos completados.<br />
A Excelente 4.0 P Pasó N/A*<br />
B Bueno 3.0 N/P No Pasó N/A*<br />
C Promedio 2.0 I (N) Incompleto 0.0 **<br />
D Deficiente 1.0 W Baja 0.0<br />
F Fracasado 0.0 NR Nota no Reportada 0.0**<br />
Y Asignatura Convalidada 0.0 YR Asignatura Retada y N/A<br />
Aprobada<br />
T(N) Asignatura Transferida PC En proceso 0.0<br />
INP Incompleto y No Aprobado 0.0<br />
[60]
* Sólo se utiliza en la práctica <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> diploma <strong>de</strong> Artes Culinarias y Belleza.<br />
** Hasta que la nota final sea recibida. De no reponerse, en el caso <strong>de</strong> I(N) la nota “N” se convertirá en la<br />
nota final. En el caso <strong>de</strong> NR, la asignatura no será consi<strong>de</strong>rada como intentada. El estudiante <strong>de</strong>berá<br />
repetir la clase sin cargo adicional.<br />
T(N) – don<strong>de</strong> la “N” será la nota que se transferirá.<br />
PASAR (APROBADO)/NO PASAR (NO APROBADO)<br />
La política <strong>de</strong> aprobado o no-aprobado sólo aplica a asignaturas <strong>de</strong> práctica interna o externa <strong>de</strong> los<br />
siguientes programas académicos conducentes a diploma: Cocina Local e Internacional, Pana<strong>de</strong>ría y<br />
Repostería Internacional, “Bartending”, Cosmetología, Barbería y Estilismo, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y<br />
Estética. Estas asignaturas se toman bajo circunstancias en las cuales se hace difícil utilizar el sistema <strong>de</strong><br />
evaluación establecido. Cuando el estudiante obtiene una P en una clase <strong>de</strong> práctica externa o interna,<br />
éste ha cumplido con los requisitos <strong>de</strong> la práctica y progresa en los créditos intentados. Con esta nota se<br />
reconocen como aprobados los créditos <strong>de</strong> la clase pero no se afecta el cómputo <strong>de</strong>l promedio general<br />
acumulado. Cuando el estudiante no completa las horas asignadas en una clase <strong>de</strong> práctica o es<br />
suspendido <strong>de</strong> la misma por el supervisor <strong>de</strong> práctica, éste recibe un “NP y un Incompleto, el cual pue<strong>de</strong><br />
remover completando las horas que le faltan en la siguiente sesión académica. Si el estudiante no<br />
completa las horas, entonces el NP” e Incompleto se convierte en “NP” y el estudiante no será elegible<br />
para obtener su diploma hasta tanto remueva el NP.<br />
POLÍTICA DE INCOMPLETO<br />
Por incompleto se enten<strong>de</strong>rá cuando el estudiante, por causas justificadas, no completa los requisitos <strong>de</strong>l<br />
curso en el tiempo estipulado. El incompleto estará acompañado <strong>de</strong> la calificación que se obtiene<br />
tomando como cero o F los trabajos no realizados. En cursos regulares que no incluyen práctica externa o<br />
interna, la remoción <strong>de</strong>l incompleto <strong>de</strong>berá hacerse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período establecido <strong>de</strong> seis (6) días<br />
laborables a partir <strong>de</strong> la próxima sesión académica.<br />
De no hacerse durante el tiempo señalado, la Oficina <strong>de</strong> Registraduría proce<strong>de</strong>rá a adjudicar la<br />
calificación que acompañaba el incompleto al expediente académico <strong>de</strong>l estudiante. El trámite <strong>de</strong><br />
remoción <strong>de</strong>l incompleto <strong>de</strong>berá ser iniciado con el profesor <strong>de</strong>l curso y en ausencia <strong>de</strong> éste, con el<br />
Coordinador <strong>de</strong>l Programa. La calificación que acompaña al incompleto no habrá <strong>de</strong> contabilizarse para<br />
la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong>l índice académico <strong>de</strong>l estudiante hasta tanto el incompleto haya sido removido.<br />
ELIMINACIÓN DE CURSOS Y OTROS CAMBIOS<br />
La Institución se reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> eliminar cursos, consolidar secciones, cambiar horarios y<br />
profesores y realizar cambios al calendario académico según las circunstancias o necesida<strong>de</strong>s<br />
institucionales.<br />
REPETICIÓN DE ASIGNATURAS<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
La distinción <strong>de</strong> estudiante a tiempo completo o parcial no aplica ya que para todos los efectos <strong>de</strong> los<br />
costos, el cargo total <strong>de</strong> estudios se hace por todo el programa y no por la carga que lleve cada estudiante<br />
en cada término. Sin embargo, para facilitar el que el estudiante logre aprobar todas las asignaturas<br />
contempladas en su programa académico y graduarse, tendrá la opción <strong>de</strong> repetir asignaturas con “D” o<br />
“F” sin cargo adicional si su objetivo es alcanzar los 2.00 <strong>de</strong> promedio requeridos para graduarse.<br />
[61]
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
Asignaturas <strong>de</strong> educación medulares y <strong>de</strong> concentración en que el estudiante obtenga D o F, <strong>de</strong>berán ser<br />
repetidas para cumplir con los requisitos <strong>de</strong> graduación. Las mismas conllevan un costo por crédito<br />
adicional para el estudiante. Las asignaturas repetidas se consi<strong>de</strong>ran como créditos intentados para<br />
efectos <strong>de</strong> la política <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio y contarán en la <strong>de</strong>terminación en el cálculo <strong>de</strong><br />
una carga a tiempo completo, ¾ ó medio tiempo para efectos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sembolso <strong>de</strong> Título IV en un término.<br />
Se permitirá que un estudiante repita una asignatura bajo las mismas condiciones aunque lo haya<br />
aprobado y su objetivo sea mejorar su promedio acumulativo. Para efectos <strong>de</strong> Título IV sólo se permitirá<br />
una repetición por asignatura. Solo se consi<strong>de</strong>rará la calificación más alta <strong>de</strong> las obtenidas en las<br />
asignaturas repetidas.<br />
ACTIVIDADES CO-CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES<br />
Consi<strong>de</strong>ramos que una parte significativa <strong>de</strong> un estudiante que asiste a una institución educativa es la<br />
oportunidad <strong>de</strong> participar en activida<strong>de</strong>s relacionadas a su área <strong>de</strong> estudios o <strong>de</strong> interés general; así como<br />
la oportunidad <strong>de</strong> hacer nuevas amista<strong>de</strong>s.<br />
Excursiones educativas, conferencias, <strong>de</strong>bates, exhibiciones, clínicas <strong>de</strong> salud, servicios a la comunidad,<br />
donaciones <strong>de</strong> sangre, ferias <strong>de</strong> empleo, bailes, orquestas, conciertos, eventos <strong>de</strong>portivos y bicicletadas<br />
son algunos <strong>de</strong> los eventos que formarán parte <strong>de</strong> la vida estudiantil <strong>de</strong> nuestros estudiantes.<br />
UNIFORMES<br />
Es responsabilidad <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los estudiantes utilizar el uniforme <strong>de</strong>signado para el programa<br />
durante clases con componentes <strong>de</strong> laboratorios y prácticas (internas y externas).<br />
TARDANZAS O AUSENCIAS DEL PROFESOR<br />
El estudiante estará obligado a esperar por el profesor <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l salón que le corresponda, 15 minutos por<br />
hora (1) <strong>de</strong> clases y si la clase dura dos (2) horas, <strong>de</strong>berá esperar 30 minutos.<br />
POLÍTICA DE ASISTENCIA A CLASES<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> reconoce que la asistencia a clases es fundamental para el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong>l proceso educativo y formativo. Por esta razón, establece con carácter compulsorio la asistencia a<br />
clases. Si el estudiante se ausenta durante dos ocasiones consecutivas, su caso será referido a la Oficina<br />
<strong>de</strong> Consejería.<br />
El hecho <strong>de</strong> que el estudiante se ausente en forma excesiva pue<strong>de</strong> ser motivo a que, por disposición <strong>de</strong> la<br />
Reglamentación Fe<strong>de</strong>ral, tengamos que suspen<strong>de</strong>rle <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral. En<br />
caso <strong>de</strong> que el estudiante pierda elegibilidad a sus ayudas económicas por motivo <strong>de</strong> ausencias, éste<br />
asumirá total responsabilidad por los pagos no adjudicados <strong>de</strong> sus ayudas.<br />
El consejero o el profesor tienen la autoridad <strong>de</strong> justificar ausencias en que el estudiante presente una<br />
excusa escrita; sea ésta por razones <strong>de</strong> enfermedad, muerte en la familia, servicio militar, citaciones a<br />
tribunales <strong>de</strong> justicia y otras razones consi<strong>de</strong>radas legítimas.<br />
En el caso extremo <strong>de</strong> que una ausencia no pueda ser evitada, una experiencia o tarea <strong>de</strong> igual<br />
característica que la que se perdió, serán asignadas por el profesor <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> estudio. De esta manera, si<br />
un estudiante es incapaz <strong>de</strong> asistir a una o más reuniones <strong>de</strong> la clase, él o ella es responsable <strong>de</strong> realizar un<br />
trabajo escrito o <strong>de</strong> práctica en las fechas estipuladas. Ausencias repuestas mediante tareas se<br />
[62]
consi<strong>de</strong>rarán como horas acumuladas y las mismas afectarán <strong>de</strong> forma negativa la nota <strong>de</strong> asistencia <strong>de</strong> la<br />
clase. Cada profesor entregará el plan <strong>de</strong> reposición a la Oficina <strong>de</strong> Consejería Académica semanalmente<br />
para realizar la entrada correspondiente en el sistema <strong>de</strong> las horas <strong>de</strong> instrucción repuestas en cada uno <strong>de</strong><br />
sus cursos.<br />
En caso <strong>de</strong> que el estudiante no reponga la experiencia o tarea asignada y acumula más <strong>de</strong> un 30% <strong>de</strong>l<br />
total <strong>de</strong> horas <strong>de</strong> clases como ausente, la nota final <strong>de</strong> la clase podría ser la <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiente (D) o fracasado<br />
(F) en cuyo caso el estudiante tendría que repetir la clase posteriormente. Cada profesor notificará<br />
previamente al estudiante cómo calculará la nota <strong>de</strong> asistencia y <strong>de</strong> la clase en cada uno <strong>de</strong> sus cursos.<br />
POLÍTICA SOBRE DERECHOS DE AUTOR<br />
PROPÓSITO<br />
El objetivo <strong>de</strong> la política <strong>de</strong> cumplimiento sobre <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor es proporcionar un conocimiento<br />
general <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> autor en lo que respecta a la utilización <strong>de</strong> obras protegidas y<br />
también para proporcionar directrices y procedimientos para la obtención <strong>de</strong> autorización para utilizar<br />
dichas obras.<br />
El uso no autorizado y la distribución <strong>de</strong> obras protegidas pue<strong>de</strong>n privar a los creadores y editores <strong>de</strong> una<br />
retribución justa por su trabajo e inhibir la creación <strong>de</strong> nuevas obras. Siempre ha sido esencial para la<br />
misión <strong>de</strong> la institución el respeto por el trabajo intelectual y creativo y la propiedad <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más. Como<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad académica, valoramos el libre intercambio <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as. Del mismo modo que no<br />
toleramos el plagio, tampoco el uso no autorizado y la distribución <strong>de</strong>l trabajo intelectual y creativo.<br />
El uso no autorizado y la distribución <strong>de</strong> obras protegidas pue<strong>de</strong>n perjudicar a toda la comunidad<br />
académica. Si el uso y distribución no autorizada proliferan en un campus, la institución pue<strong>de</strong> incurrir en<br />
una responsabilidad legal. A<strong>de</strong>más, la entidad podrá enfrentar dificulta<strong>de</strong>s para negociar acuerdos que<br />
permitan una disposición amplia y menos costosa a los miembros <strong>de</strong> la comunidad académica <strong>de</strong> los<br />
productos con <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor.<br />
Esta política abarca asuntos como fotocopiar, usuarios en línea <strong>de</strong> programas y equipo <strong>de</strong> computadoras y<br />
compilaciones <strong>de</strong> materiales para cursos académicos. También envuelve la utilización <strong>de</strong> la reserva<br />
impresa y electrónica <strong>de</strong> la biblioteca y la entrega <strong>de</strong> documentos. Otros <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor y políticas <strong>de</strong><br />
propiedad intelectual pue<strong>de</strong>n complementar esta política, ya sea suplementando y/o complementando el<br />
material <strong>de</strong>scrito aquí.<br />
Esta política proporciona asesoramiento práctico y procedimientos sobre asuntos relacionados con los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor, sin embargo, no es un substituto <strong>de</strong> asesoría legal. Por tal razón se <strong>de</strong>be obtener<br />
asesoría legal apropiada cuando sea necesario.<br />
DEFINICIÓN<br />
La Ley <strong>de</strong> Derecho <strong>de</strong> Autor se inscribe en el ámbito <strong>de</strong> la propiedad intelectual. Esta ley es un <strong>de</strong>recho<br />
limitado a cierto material original que se ha escrito o grabado por cualquier otro. Sin embargo, el conjunto<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos que el propietario <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> autor tiene (es <strong>de</strong>cir, reproducir, distribuir, realizar trabajos<br />
<strong>de</strong>rivados, exhibir públicamente, ejecutar públicamente, y similares) pue<strong>de</strong> verse limitado por ciertas<br />
exenciones y excepciones, como por ejemplo, el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> la primera venta, el TEACH Act, uso justo, la<br />
excepción a las bibliotecas, el <strong>de</strong>recho a realizar copias <strong>de</strong> archivo, entre otros.<br />
[63]
DERECHOS DE AUTOR PROTEGIDO<br />
La Ley <strong>de</strong> Derecho <strong>de</strong> Autor protege el contenido original <strong>de</strong> un trabajo creado por un tiempo limitado<br />
como se <strong>de</strong>fine en la Ley <strong>de</strong> Derecho <strong>de</strong> Autor. El “trabajo creado” <strong>de</strong>be ser “modificado” en un medio<br />
físico en el que el contenido se percibe fácilmente o pue<strong>de</strong> ser percibido con la ayuda <strong>de</strong> una máquina o<br />
dispositivo. Debido a que el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> autor subsiste in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong>l medio<br />
físico, es un <strong>de</strong>recho intangible, por lo tanto un tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> propiedad intelectual.<br />
Generalmente, la reproducción, preparación <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>rivada, distribución, exhibición pública, y/o<br />
ejecución pública <strong>de</strong> un trabajo creado es exclusivo <strong>de</strong>l propietario <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor. Sin embargo,<br />
el propietario podrá autorizar la utilización <strong>de</strong> uno o más <strong>de</strong>rechos a terceros.<br />
La Ley <strong>de</strong> Derecho <strong>de</strong> Autor no protege i<strong>de</strong>as, procedimientos, principios, métodos <strong>de</strong> operación o<br />
hechos, aunque compilaciones que contienen esta información pue<strong>de</strong>n estar protegidas. En otras palabras,<br />
todo el contenido <strong>de</strong> un trabajo creado no está generalmente protegido palabra por palabra; pero en la<br />
medida en que contiene expresiones originales, es este contenido original que está protegido. Sin<br />
embargo, una excepción notable a esto son las obras <strong>de</strong> los Estados Unidos, (es <strong>de</strong>cir, el Gobierno Fe<strong>de</strong>ral<br />
u otro organismo <strong>de</strong> los Estados Unidos) por lo general no estan protegidas por <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor.<br />
TEACH Act<br />
La Ley Armonización <strong>de</strong> Tecnología, Educación y Derechos <strong>de</strong> Autor <strong>de</strong> 2002 (TEACH Act, por sus<br />
siglas en inglés) provee una exención <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor a profesores y/o estudiantes. En la misma se<br />
les otorga el <strong>de</strong>recho a exponer o presentar material con <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor legalmente adquirido (o<br />
legalmente creado) en modalidad <strong>de</strong> enseñanza presencial o a distancia, siempre y cuando el material<br />
haya sido creado bajo la dirección o supervisión <strong>de</strong> un instructor. El material <strong>de</strong>be ser directamente<br />
relevante al curso. Se <strong>de</strong>be proveer una notificación en la que establece que el material pue<strong>de</strong> ser objeto<br />
<strong>de</strong> protección <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor.<br />
Para la modalidad <strong>de</strong> enseñanza presencial, prácticamente cualquier tipo <strong>de</strong> trabajo con <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor<br />
pue<strong>de</strong> ser expuesto o presentado siempre y cuando sea relevante para el tema en el curso.<br />
FACULTAD<br />
Si un profesor o instructor quiere mostrar o reproducir durante clases material protegido por <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong><br />
autor tales como, película, música o mostrar imágenes <strong>de</strong> obras <strong>de</strong> arte, no es necesario obtener permiso.<br />
Tampoco es necesario cubrir cualquier tarifa <strong>de</strong> licencia requerida en el contexto <strong>de</strong> una actividad docente<br />
presencial en un aula tradicional.<br />
Esta excepción no abarca las obras protegidas que se han diseñadas o comercializadas <strong>de</strong> otra manera para<br />
el aprendizaje a distancia y/o los libros <strong>de</strong> texto, cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> trabajo, compilaciones <strong>de</strong> materiales para<br />
cursos académicos y otros materiales que los estudiantes generalmente compran para el curso. A<strong>de</strong>más,<br />
esta excepción tampoco cubre algún material que el profesor requiera que los estudiantes estudien, lean,<br />
escuchen o vean en tiempo fuera <strong>de</strong> clases.<br />
En consecuencia, a menos que una excepción tal como la modalidad <strong>de</strong> enseñanza presencial, (es <strong>de</strong>cir,<br />
TEACH Act) uso justo, obra no protegido por <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor (por ejemplo, <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor<br />
expirados, obras <strong>de</strong>dicadas al dominio público, etc.) es necesario obtener el permiso <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor<br />
para utilizar la misma (incluyendo reproducir, distribuir, hacer una obra <strong>de</strong>rivada, ejecutar públicamente<br />
y/o exhibir públicamente).<br />
[64]
DIPLOMAS Y HONORES<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
La Institución conce<strong>de</strong> un diploma que certifica que el estudiante ha completado los requisitos <strong>de</strong> un<br />
programa técnico/profesional postsecundario, no-universitario asociado a una ocupación según se <strong>de</strong>fine<br />
en el Diccionario <strong>de</strong> Títulos Ocupacionales que publica el Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> los Estados<br />
Unidos <strong>de</strong> Norteamérica.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
La Institución conce<strong>de</strong> un grado asociado que certifica que el estudiante ha completado los requisitos <strong>de</strong><br />
un programa académico a nivel subgraduado, según lo <strong>de</strong>fine las entida<strong>de</strong>s reguladoras <strong>de</strong> la institución.<br />
OTORGAMIENTO DE HONORES<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
Se otorgan altos honores a los estudiantes con promedios académicos (GPA) <strong>de</strong> 3.90 a 4.00; honores, a<br />
los estudiantes con promedio <strong>de</strong> 3.75 a 3.89; y menciones honoríficas, a los estudiantes con promedios <strong>de</strong><br />
3.50 a 3.74.<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
Se le conferirá Suma Cum Lau<strong>de</strong> a los estudiantes con un promedio <strong>de</strong> 3.90 a 4.00; Magna Cum Lau<strong>de</strong><br />
a los estudiantes con promedios <strong>de</strong> 3.75 a 3.89 y Cum Lau<strong>de</strong> a los estudiantes con promedios <strong>de</strong> 3.50 a<br />
3.74. El estudiante graduado reclamará su diploma en la Oficina <strong>de</strong> Registraduría, no más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> un año<br />
siguiente a la graduación. La Institución no será responsable <strong>de</strong> los diplomas no reclamados <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
dicho término.<br />
PARTICIPACIÓN EN LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN<br />
Los actos <strong>de</strong> graduación tendrán lugar una vez en el año académico, durante el mes <strong>de</strong> diciembre o enero<br />
según indicado en el calendario académico. La participación <strong>de</strong> un estudiante a los actos <strong>de</strong> graduación,<br />
pago <strong>de</strong> cualquier clase <strong>de</strong> cuota, inscripción <strong>de</strong>l estudiante como candidato a graduación en cualquier<br />
documento o la invitación, no garantiza que se le expida la certificación <strong>de</strong> graduación.<br />
[65]
BIBLIOTECAS<br />
La biblioteca es un componente fundamental <strong>de</strong> nuestra Institución. Es un centro educativo que consiste<br />
<strong>de</strong> una colección organizada <strong>de</strong> diversos recursos, materiales y administrada por un personal calificado<br />
que ofrece servicio <strong>de</strong> apoyo y respaldo al proceso <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje. La biblioteca reúne,<br />
or<strong>de</strong>na y pone en circulación el material bibliográfico, los recursos didácticos y <strong>de</strong> información<br />
disponibles en la Institución para fomentar el estudio, lectura, búsqueda <strong>de</strong> información y el apoyo al<br />
aprendizaje <strong>de</strong> la comunidad académica.<br />
El centro cuenta con las siguientes áreas: sala y/o espacio <strong>de</strong> estudio, Colección <strong>de</strong> Circulación y Reserva,<br />
computadoras para los usuarios las cuales disponen <strong>de</strong> acceso a Internet y algunas aplicaciones<br />
comerciales <strong>de</strong> Microsoft Office.<br />
SALAS DE ESTUDIO<br />
Nuestras Salas <strong>de</strong> Estudios proveen a los estudiantes un centro <strong>de</strong> recursos para complementar los<br />
conocimientos adquiridos en sus programas académicos. Éstas contienen varias colecciones <strong>de</strong> libros y<br />
disponen <strong>de</strong> un eficaz servicio <strong>de</strong> información. Las mismas albergan libros, revistas profesionales y<br />
periódicos nacionales <strong>de</strong> referencia para las materias que se enseñan en la Institución; así como<br />
facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Internet y otros equipos audiovisuales.<br />
SALONES Y LABORATORIOS<br />
La institución dispone <strong>de</strong> los salones y laboratorios que los programas <strong>de</strong> estudio requieren. Los<br />
laboratorios poseen los equipos y materiales instruccionales que apoyan el cumplimiento <strong>de</strong> los objetivos<br />
educativos <strong>de</strong> cada programa.<br />
PROCEDIMIENTO DE QUERELLAS<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, consciente <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> los estudiantes a diferir, tiene establecido un<br />
procedimiento para radicar y ventilar querellas. Los estudiantes que tengan alguna queja en relación con<br />
los servicios educativos o administrativos, podrán someter una querella por escrito al Director <strong>de</strong>l<br />
Recinto, presentando su situación.<br />
El Director se reunirá con las personas concernientes y contestará al querellante por escrito <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los<br />
próximos quince (15) días laborables a partir <strong>de</strong> la fecha <strong>de</strong> la querella. Si el querellante no está<br />
satisfecho con la <strong>de</strong>cisión, podrá apelar por escrito al Vicepresi<strong>de</strong>nte o Director <strong>de</strong>l área correspondiente<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los próximos cinco (5) días laborables a partir <strong>de</strong> la carta <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong>l recinto. El<br />
Vicepresi<strong>de</strong>nte o Director que corresponda evaluará la situación y, <strong>de</strong> ser necesario, llevará a cabo una<br />
vista y contestará por escrito al querellante en los próximos diez (10) días laborables, a partir <strong>de</strong>l recibo<br />
<strong>de</strong> la carta <strong>de</strong> apelación, o diez (10) días laborables adicionales, si ante la querella se requiere una vista.<br />
[66]
El querellante podrá notificar por escrito a la(s) agencia(s) concernida(s) si entien<strong>de</strong> que su querella no ha<br />
sido resuelta:<br />
1. Agencia <strong>de</strong> Licenciamiento y Acreditación Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico: Consejo <strong>de</strong><br />
Educación <strong>de</strong> Puerto Rico – Edificio Hato Rey Center, Avenida Ponce <strong>de</strong> León # 268, Suite 1500,<br />
San Juan, Puerto Rico, 00918. Dirección Postal: PO Box 19900, San Juan, Puerto Rico 00919-<br />
1900– Tel. 787-641-7100<br />
2. Agencia Acreditadora: “Accrediting Council for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools”: 750 First<br />
Street, NE., Suite 980, Washington, DC 20002-4223; Teléfono (202) 336-6780<br />
[67]
POLÍTICAS INSTITUCIONALES<br />
[68]
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE PRIVACIDAD DE<br />
EXPEDIENTES EDUCATIVOS<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> cumple plenamente con las cláusulas <strong>de</strong> la Enmienda Buckley (Family<br />
Educational Rights and Privacy Act of 1974, según enmendada). Esta ley protege la naturaleza privada<br />
<strong>de</strong> los expedientes educativos <strong>de</strong> los estudiantes y establece el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> éstos a inspeccionar y revisar<br />
los mismos. Provee a<strong>de</strong>más las guías para corregir la exactitud <strong>de</strong> la información por medio <strong>de</strong><br />
audiencias informales y formales. Los estudiantes tienen <strong>de</strong>recho a entablar querellas, si así lo <strong>de</strong>sean, a<br />
través <strong>de</strong> Family Policy Compliance Office, US Department of Education, 400 Maryland Avenue SW,<br />
Washington DC 20202-4605; en relación con alegados incumplimientos <strong>de</strong> la ley por parte <strong>de</strong> la<br />
Institución.<br />
Copias <strong>de</strong> la política institucional establecida por el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> en cumplimiento <strong>de</strong><br />
la ley pue<strong>de</strong>n conseguirse en la Oficina <strong>de</strong>l Registrador y en las oficinas <strong>de</strong> Asistencia Económica. Estas<br />
oficinas mantienen una lista <strong>de</strong> los expedientes educativos que se manejan en la institución así como la<br />
localización <strong>de</strong> éstos.<br />
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> provee igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s a estudiantes y empleados, sobre<br />
oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estudios y en el disfrute <strong>de</strong> los servicios y programas académicos que se ofrecen. El<br />
<strong>Instituto</strong> no excluye <strong>de</strong> participación ni discrimina contra ninguna persona por razón <strong>de</strong> edad, raza, sexo,<br />
color, nacimiento, origen o condición social, impedimento físico o mental o i<strong>de</strong>as políticas o religiosas.<br />
Cualquier candidato a admisión o estudiante que entienda haya sido objeto <strong>de</strong> discrimen por las razones<br />
anteriores podrá iniciar una querella por escrito ante el funcionario <strong>de</strong>signado. El establecimiento y<br />
cumplimiento <strong>de</strong> esta política así como su publicación es a tenor con los reglamentos fe<strong>de</strong>rales por la<br />
implementación <strong>de</strong>l Título IV <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Educación Superior Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1965, según enmendada, y con<br />
la Sección 504 <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Rehabilitación <strong>de</strong> 1973.<br />
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE PREVENCIÓN DE USO Y ABUSO DE<br />
DROGAS Y ALCOHOL<br />
Consciente <strong>de</strong> su responsabilidad <strong>de</strong> contribuir a la preservación <strong>de</strong>l bienestar físico y psicológico <strong>de</strong> la<br />
comunidad estudiantil, profesores y empleados administrativos, así como <strong>de</strong> la sociedad a la cual sirve, el<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> tiene establecido un programa dirigido a la prevención <strong>de</strong>l uso y<br />
distribución <strong>de</strong> drogas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su programación académica y activida<strong>de</strong>s co-curriculares.<br />
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LEY #56<br />
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS PARA EL ASMA<br />
A tono con lo establecido en la Ley 56 <strong>de</strong>l 1 <strong>de</strong> febrero <strong>de</strong> 2006 (Estudiantes Pacientes <strong>de</strong> ASMA) y a fin<br />
<strong>de</strong> que los requerimientos <strong>de</strong> esta ley sean cumplidos, un estudiante pue<strong>de</strong> poseer y usar su medicamento<br />
para el asma (i) durante su estadía en nuestras instalaciones, (ii) durante una actividad patrocinada por la<br />
Institución (iii) durante y bajo la supervisión <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> la Institución.<br />
[69]
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LEY #186<br />
RESTRICCIONES EN EL USO DEL SEGURO SOCIAL<br />
A tono con lo establecido en la Ley 186 <strong>de</strong>l 1 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2006 (Restricciones en el uso <strong>de</strong> Seguro<br />
Social) y para que los requerimientos <strong>de</strong> esta ley sean cumplidos:<br />
Nuestra Institución no mostrará ni exhibirá el número <strong>de</strong> Seguro Social <strong>de</strong> cualquier estudiante en un<br />
lugar u objeto visible al público en general con el propósito <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificarlo, colocar o publicar listas <strong>de</strong><br />
notas, listas <strong>de</strong> estudiantes matriculados en cursos o cualquiera otra lista entregada a profesores; ni lo<br />
incluirá en directorios <strong>de</strong> estudiantes ni cualquier lista similar, salvo para uso interno confi<strong>de</strong>ncial; ni lo<br />
hará accesible a ninguna persona que no tenga necesidad o autoridad <strong>de</strong> acceso a este dato.<br />
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LEY #37<br />
PREVENCIÓN DE ACOSO E INTIMIDACIÓN (BULLYING)<br />
A tono con lo establecido en la Ley 37 <strong>de</strong>l 10 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2008 (Prevención <strong>de</strong> Acoso Escolar) y con el<br />
propósito <strong>de</strong> que los requerimientos <strong>de</strong> esta ley sean cumplidos:<br />
En el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> reconocemos el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> los estudiantes a su seguridad personal,<br />
libre <strong>de</strong> hostigamiento e intimidación (bullying); a estudiar en un ambiente sano; a su intimidad y<br />
dignidad personal; a promover la formación <strong>de</strong> organizaciones estudiantiles; a una evaluación justa <strong>de</strong> su<br />
trabajo académico; a que se custodien <strong>de</strong>bidamente los documentos relacionados con su<br />
historial académico y su vida estudiantil; a seleccionar su oficio o profesión libremente; a recibir servicios<br />
<strong>de</strong> orientación vocacional y otros servicios especializados; a una educación que les permita proseguir<br />
estudios superiores o les proporcione acceso al mercado <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> Puerto Rico; y a<br />
organizar y participar en las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su centro <strong>de</strong> estudio.<br />
POLÍTICA Y PREVENCIÓN DE CIBERACOSO (CYBERBULLYING)<br />
A tono con la prevención para evitar el ciberacoso (cyberbullying), <strong>de</strong>finido como la intimidación por<br />
medio <strong>de</strong> la información electrónica (mensajes <strong>de</strong> texto, páginas web, celulares, re<strong>de</strong>s sociales, correos<br />
electrónicos, mensajería instantánea, blogs, etc.); el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> reconoce el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong><br />
los estudiantes a su seguridad personal, libre <strong>de</strong> hostigamiento e intimidación por medio <strong>de</strong> la tecnología<br />
(cyberbullying); a estudiar en un ambiente sano; a su intimidad y dignidad personal; a una educación que<br />
les permita proseguir estudios superiores o les proporcione acceso al mercado <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong><br />
Puerto Rico; y a organizar y participar en las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su centro <strong>de</strong> estudio.<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> no permitirá que se exponga a ningún estudiante a tratos que le causen<br />
angustia emocional y preocupación. No se permitirán las amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas<br />
peyorativas escritas en los diferentes medios electrónicos <strong>de</strong> información falsa y difamatoria a ningún<br />
estudiante.<br />
Si un estudiante <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> entien<strong>de</strong> que está siendo ciberacosado, este tiene el<br />
<strong>de</strong>recho <strong>de</strong> presentar una querella a la oficina <strong>de</strong> consejería. El consejero proveerá acción <strong>de</strong> intervención<br />
inmediata al estudiante afectado y le orientará para el <strong>de</strong>bido proceso <strong>de</strong> radicación <strong>de</strong> querella contra el<br />
estudiante agresor.<br />
[70]
POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LEY #25<br />
INMUNIZACIÓN ESCOLAR<br />
La dirección y administración <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> apoya firmemente los esfuerzos <strong>de</strong>l<br />
Departamento <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong> Puerto Rico para inmunizar o vacunar <strong>de</strong>bidamente a todos los<br />
estudiantes matriculados en las instituciones educativas <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
Nuestra firme creencia en la salud general <strong>de</strong> nuestros estudiantes propicia el cumplimiento <strong>de</strong> la Ley #25<br />
<strong>de</strong> Inmunización Escolar. Todo aquel estudiante menor <strong>de</strong> veintiún (21) años <strong>de</strong>berá presentar la hoja<br />
ver<strong>de</strong> <strong>de</strong> la vacuna PVAC-3 como evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> vacunación.<br />
Es responsabilidad <strong>de</strong> los directores y administradores <strong>de</strong> las instituciones educativas someter anualmente<br />
un informe al Departamento <strong>de</strong> Salud en relación al cumplimiento <strong>de</strong> los estudiantes con la Ley #25 <strong>de</strong><br />
Inmunización.<br />
El no cumplir con este requisito constituye una violación a la Ley #25 que pue<strong>de</strong> conllevar penalida<strong>de</strong>s y<br />
sanciones a las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> nuestra institución. La oficina <strong>de</strong> Registraduría registrará la información<br />
contenida en el PVAC-3 en el registro electrónico <strong>de</strong> Departamento <strong>de</strong> Salud bajo las siglas <strong>de</strong><br />
PRIR.salud.gov.pr. A<strong>de</strong>más, coordinará el registro <strong>de</strong> PVAC-3 con el Oficial <strong>de</strong> Departamento <strong>de</strong> Salud<br />
correspondiente a su área efectivo al 30 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> cada año escolar.<br />
[71]
PUBLICACIONES<br />
Complementan este catálogo el Manual <strong>de</strong> Información al Estudiante Consumidor. El propósito <strong>de</strong><br />
esta publicación es ampliar la información que se le ofrece al estudiante relacionada con las normas,<br />
procedimientos y políticas vigentes en nuestra Institución.<br />
NORMAS GENERALES<br />
RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE<br />
Los objetivos <strong>de</strong> la Institución le imponen a ésta la responsabilidad administrativa <strong>de</strong> formular y poner en vigor las<br />
reglas <strong>de</strong> conducta que sean apropiadas y necesarias para el progreso <strong>de</strong> sus programas educacionales y <strong>de</strong> sus<br />
activida<strong>de</strong>s normales y esenciales. El estudiante, al matricularse, acepta estas reglas y la autoridad <strong>de</strong> la Institución<br />
para ejercer su po<strong>de</strong>r disciplinario.<br />
El estudiante es responsable <strong>de</strong> cumplir con todos los reglamentos y políticas aplicables existentes en este catálogo,<br />
así como con el Manual <strong>de</strong>l Estudiante Consumidor el cual contiene el Manual <strong>de</strong>l Estudiante, el Reglamento <strong>de</strong><br />
Estudiante, la Política Institucional sobre la Manufactura, Distribución, Ventas, Posesión y Uso Ilegal <strong>de</strong><br />
Sustancias Controladas y Alcohol y todo otro documento que haya sido promulgado. Es también responsabilidad<br />
<strong>de</strong>l estudiante mantenerse informado <strong>de</strong> todas las normas que afectan su “status”.<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> se reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> revisar y cambiar las normas, los costos, los estipendios,<br />
los programas, los cursos, los horarios, los requisitos <strong>de</strong> graduación, los profesores y/o cualquier otra regla o<br />
reglamento institucional que afecte a los estudiantes, si así las circunstancias lo ameritan.<br />
VISITANTES<br />
La presencia <strong>de</strong> visitantes está limitada al área administrativa. Para acceso a cualquier otra área, <strong>de</strong>berá estar<br />
acompañado <strong>de</strong> un representante <strong>de</strong> la institución. El acceso <strong>de</strong> niños a los salones <strong>de</strong> clase no está permitido, su<br />
presencia se limita al área administrativa en compañía <strong>de</strong> un adulto para la seguridad <strong>de</strong> éstos.<br />
PASQUINES O PROMOCIONES<br />
La fijación o repartición <strong>de</strong> anuncios <strong>de</strong>berá tener la aprobación <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong>l Recinto. No se permite la fijación<br />
<strong>de</strong> anuncios ni la distribución <strong>de</strong> material promocional, sin previa autorización. Tampoco estará permitido promover<br />
intereses particulares <strong>de</strong> estudiantes o entida<strong>de</strong>s.<br />
LEY # 40- ÁREAS DE NO FUMAR<br />
No se permite fumar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los salones <strong>de</strong> clase, oficinas <strong>de</strong> servicio, laboratorios, salas <strong>de</strong> estudio, biblioteca o<br />
en los pasillos <strong>de</strong> la institución. Se advierte al estudiante mediante rotulación las áreas <strong>de</strong>limitadas para fumar.<br />
[72]
COSTOS DE ESTUDIOS<br />
Los costos y/o cambios se publicarán en apéndices separados, <strong>de</strong>bidamente fechados y oficializados. La<br />
Institución se reserva el <strong>de</strong>recho a revisar los costos <strong>de</strong> los programas a tenor con sus necesida<strong>de</strong>s. Estos<br />
cambios son <strong>de</strong>bidamente anunciados al estudiante previo a su implantación.<br />
PROGRAMAS DE GRADO ASOCIADO<br />
SERVICIOS<br />
CARGOS<br />
Solicitud <strong>de</strong> Admisión o Readmisión<br />
$ 25.00 No Reembolsables<br />
Admisión<br />
$ 100.00 (al momento <strong>de</strong> la admisión)<br />
Créditos Académicos<br />
$ 179.00 Por Crédito<br />
Laboratorio<br />
$ 50.00 (por curso que requiera laboratorio)<br />
Estudiantes Especiales<br />
$ 100.00 Por Crédito<br />
Prueba <strong>de</strong> Convalidación<br />
$ 25.00 c/u<br />
Examen Final Tardío<br />
$ 10.00 (no reembolsable)<br />
Matrícula Tardía $ 25.00<br />
Bajas y Cambios <strong>de</strong> Cursos<br />
$ 3.00 Al momento <strong>de</strong>l cambio.<br />
Remoción <strong>de</strong> Incompletos<br />
$ 5.00 c/u<br />
Baja Total o Parcial<br />
Aplican las políticas <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />
Transcripción <strong>de</strong> Créditos<br />
$ 2.00 c/u (la primera es gratis)<br />
Certificaciones<br />
$ 3.00 c/u<br />
Tarjeta <strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntificación<br />
$ 5.00 por duplicado (la primera es gratis)<br />
Cuota <strong>de</strong> Graduación<br />
$ 50.00 (no reembolsable y una vez al inicio <strong>de</strong>l programa)<br />
Cargos por Uso <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Pago $ 25.00 (por balance más <strong>de</strong> $100.00)<br />
Activida<strong>de</strong>s Estudiantiles y Culturales<br />
$ 5.00 (por cada dos sesiones académicas)<br />
Cuotas para Prácticas fuera <strong>de</strong> la Institución $ 25.00 (excepto Enfermería)<br />
Cuota para Mejoras y Mantenimiento al Plantel $ 25.00 (por cada dos sesiones académicas)<br />
Cuota para Práctica <strong>de</strong> Enfermería $ 50.00<br />
Plan Médico<br />
N/A<br />
[73]
PROGRAMAS DE DIPLOMA<br />
PROGRAMA<br />
Escuela <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong><br />
*RESERVACIÓN<br />
DE ASIENTO<br />
**COSTO DEL<br />
ADIESTRAMIENTO<br />
Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras $25.00 $9,830.00<br />
Especialista en Sistema <strong>de</strong> Información $25.00 $9,830.00<br />
Integral <strong>Banca</strong>rio $25.00 $9,805.00<br />
Secretarial Ejecutivo con Tecnología Integrada $25.00 $9,805.00<br />
Secretarial Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras $25.00 $9,805.00<br />
Turismo, Hoteles y Convenciones $25.00 $9,805.00<br />
Escuela <strong>de</strong> Artes Culinarias<br />
Bartending $25.00 $6,630.00<br />
Cocina Local e Internacional $25.00 $9,850.00<br />
Gerencia <strong>de</strong> Restaurantes $25.00 $9,830.00<br />
Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional $25.00 $9,850.00<br />
Escuela <strong>de</strong> Salud<br />
Asistente <strong>de</strong> Cuidado en el Hogar $25.00 $6,630.00<br />
Asistente Dental con Funciones Expandidas $25.00 $9,780.00<br />
Enfermería Práctica $25.00 $9,780.00<br />
Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio $25.00 $9,780.00<br />
Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico $25.00 $9,780.00<br />
Técnico Quirúrgico $25.00 $9,780.00<br />
Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional $25.00 $9,780.00<br />
Transcripción Médica $25.00 $9,780.00<br />
[74]
Escuela Técnica<br />
Dibujo <strong>de</strong> Construcción y Computadoras $25.00 $9,830.00<br />
Electricidad con PLC $25.00 $9,830.00<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC $25.00 $9,830.00<br />
Técnico <strong>de</strong> Alarma y Sonido $25.00 $9,830.00<br />
Técnico <strong>de</strong> Plomería $25.00 $6,630.00<br />
Técnico Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s $25.00 $6,630.00<br />
Escuela <strong>de</strong> Belleza<br />
Barbería y Estilismo $25.00 $9,830.00<br />
Cosmetología $25.00 $9,830.00<br />
Estética $25.00 $9,830.00<br />
Estilismo y Diseño Avanzado $25.00 $6,530.00<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas $25.00 $6,530.00<br />
*no reembolsables<br />
**incluye cuota <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong> $100<br />
[75]
OFERTA ACADÉMICA<br />
PROGRAMAS DE ESTUDIO<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
[76]
PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />
El Grado Asociado en Cocina Local e Internacional, ofrece al estudiante los conocimientos, técnicas y habilida<strong>de</strong>s<br />
indispensables que lo capacitará en el campo <strong>de</strong> la preparación y servicios <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Este programa <strong>de</strong><br />
estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> emplear las técnicas y habilida<strong>de</strong>s culinarias para i<strong>de</strong>ntificar, manejar y<br />
solucionar cuestiones operativas <strong>de</strong> establecimientos <strong>de</strong> alimentos y bebidas, aplicando fundamentos <strong>de</strong> calidad en la<br />
confección <strong>de</strong> alimentos y en el servicio al cliente.<br />
El programa <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>linea la preparación culinaria como base en la que centra el componente curricular, se<br />
proporciona las bases <strong>de</strong> la cocina local, clásica, continental e internacional, a fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar y optimizar la<br />
formación profesional <strong>de</strong>l estudiantado acor<strong>de</strong> con las <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> la industria gastronómica.<br />
EDUCACIÓN GENERAL<br />
ESPA 2101<br />
INGL 2101<br />
MATE 2101<br />
REHU 2101<br />
COMP 2113<br />
HUMA 2101<br />
Español Básico I<br />
Inglés Básico I<br />
Matemática General I<br />
Relaciones Humanas<br />
Introducción a las Computadoras<br />
Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />
CRÉDITOS<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
18<br />
EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />
COLI 2101<br />
LTUS 2093<br />
ADMI 2210<br />
NUHS 2003<br />
INVE 2000<br />
COLI 2005<br />
MATE 2010<br />
MIXO 2000<br />
ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />
COCI 2006<br />
COLI 2106<br />
COCI 2007<br />
COLI 2108<br />
COCI 2009<br />
COCI 2010<br />
COCI 2011<br />
COLI 2111<br />
COCI 2012<br />
COLI 2113<br />
COCI 2114<br />
Historia y Cultura Culinaria<br />
Hojas <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />
Principios <strong>de</strong> Administración I<br />
Nutrición, Higiene y Saneamiento<br />
Almacenaje/Control <strong>de</strong> Costo/Inventario<br />
Planificación <strong>de</strong> Facilida<strong>de</strong>s y Menú<br />
Matemática para Artes Culinarias<br />
Principios <strong>de</strong> Mixología y Enología<br />
Técnicas Culinarias I (Básico)<br />
Técnicas Culinarias II (Avanzado)<br />
Corte <strong>de</strong> Carnes / Manejo <strong>de</strong> Pescado y Mariscos – Lab<br />
Servicio <strong>de</strong> Mesa- Lab<br />
Cocina Continental- Lab<br />
Cocina Internacional- Lab<br />
Gar<strong>de</strong> Manger- Lab<br />
Gar<strong>de</strong> Manger Avanzado – Lab<br />
Repostería y Confitería I- Lab<br />
Repostería y Confitería II (Avanzado)- Lab<br />
Práctica Externa<br />
Gran total<br />
CRÉDITOS<br />
2<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2<br />
22<br />
CRÉDITOS<br />
3<br />
2<br />
3<br />
2<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
4<br />
32<br />
72 créditos<br />
[77]
PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN ENFERMERÍA<br />
El Grado Asociado en Enfermería, proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s profesionales<br />
que le capacitan para ofrecer cuidado directo <strong>de</strong> enfermería a individuos, familias y la comunidad en clínicas y<br />
dispensarios <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> nuestra comunidad. Este programa <strong>de</strong> estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> prevenir e<br />
intervenir en los problemas <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l país, generando cambios que beneficien el bienestar común, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un digno<br />
<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la profesión.<br />
El graduado <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> enfermería es elegible para tomar los exámenes <strong>de</strong> licenciamiento requeridos por ley<br />
para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión <strong>de</strong> enfermería en Puerto Rico.<br />
EDUCACIÓN GENERAL<br />
CRÉDITOS<br />
ESPA 2101-2102<br />
INGL 2101-2102<br />
MATE 2101<br />
REHU 2101<br />
COMP 2113<br />
HUMA 2101<br />
Español Básico I y II<br />
Inglés Básico I y II<br />
Matemática General I<br />
Relaciones Humanas<br />
Introducción a las Computadoras<br />
Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />
3+3=<br />
3+3=<br />
6<br />
6<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
24<br />
EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />
BIOL 2300<br />
BIOL 2201<br />
NURS 2300<br />
NURS 2101<br />
Biología Humana- Lab<br />
Microbiología – Lab<br />
Evaluación y Manejo <strong>de</strong> Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y<br />
Primeros Auxilios<br />
Introducción a la Enfermería<br />
CRÉDITOS<br />
4<br />
4<br />
3<br />
3<br />
14<br />
ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />
LURS 2102<br />
NURS 2105<br />
NURS 2106<br />
NURS 2308<br />
NURS 2209<br />
NURS 2310<br />
NURS 2211<br />
NURS 2217<br />
NURS 2218<br />
NURS 2220<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería<br />
Enfermería Geriátrica<br />
Salud <strong>de</strong> la Comunidad<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />
Enfermería Materno- Infantil<br />
Enfermería Pediátrica<br />
Salud Mental (Psiquiatría)<br />
Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto I<br />
Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto II<br />
Práctica Externa *<br />
CRÉDITOS<br />
4<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
4<br />
4<br />
6<br />
36<br />
Gran total<br />
74 créditos<br />
* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garantizan centros<br />
específicos, días y horario<br />
[78]
OFERTA ACADÉMICA<br />
PROGRAMAS DE ESTUDIO<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
[79]
ESCUELA DE COMERCIO<br />
[80]
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS<br />
Este es un programa <strong>de</strong> adiestramiento que provee el conocimiento y las <strong>de</strong>strezas necesarias para que sus egresados<br />
puedan dar servicio <strong>de</strong> apoyo y administrar sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> computadoras por cable o inalámbricas. Se enfatiza<br />
principalmente en el manejo <strong>de</strong> servidores y su infraestructura por medio <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas para instalar,<br />
mantener, administrar y reparar re<strong>de</strong>s en plataforma <strong>de</strong> Microsoft. También, se incluye la discusión <strong>de</strong> otras<br />
plataformas <strong>de</strong> sistemas operativos “open sources”. Los estudiantes que así lo <strong>de</strong>seen, podrán optar por tomar<br />
certificaciones en administración <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> computadoras auspiciadas por CompTIA o Microsoft (MCSA,<br />
MCDST o MCP).<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
DETE 1001 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II OPCO 2093 Sistemas Operativos (Windows) 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
HARD 1203 Componentes Físicos y Ensamblaje 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />
OPCO 2094 Sistemas Operativos “Open Sources” 3<br />
INTE 1214 Fundamentos y Manejo <strong>de</strong> Internet 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV REDE 1212 Instalación, Configuración, Administración y 3<br />
Soporte <strong>de</strong> Sistemas Operativos Windows<br />
SERV 2010<br />
Servicios <strong>de</strong> Apoyo al Cliente y Desarrollo <strong>de</strong> 3<br />
Informes<br />
ADRE 1002 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s I (Ambiente) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V ADRE 1003 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s II- (Infraestructura) 3<br />
REDE 1213 Aplicaciones en Servidores 3<br />
ADRE 1096 Telecomunicaciones Electrónicas 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI SERE 3000 Seguridad para Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
VIRT 1000 Virtualización 3<br />
RENE 1000<br />
Curso Preparatorio para las Certificaciones en 3<br />
Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[81]
ESPECIALISTA EN SISTEMA DE INFORMACIÓN<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y prácticos<br />
para realizar variadas y diversas tareas <strong>de</strong> operación, <strong>de</strong>sarrollo, evaluación y mantenimiento <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong><br />
información en las organizaciones. El objetivo principal <strong>de</strong>l programa va dirigido a la integración en un mismo<br />
programa académico <strong>de</strong> todos los elementos técnicos <strong>de</strong> Microsoft Windows y Office (instalación, mantenimiento y<br />
solución <strong>de</strong> problemas), tales como: Windows Vista, Word, Excel, PowerPoint, Outlook, ACCESS, Publisher,<br />
Visio y FrontPage. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> los lenguajes <strong>de</strong> programación <strong>de</strong> HTLM y Visual Basic para la<br />
creación <strong>de</strong> páginas web.<br />
El egresado <strong>de</strong> este programa estará preparado para tomar los exámenes <strong>de</strong> Certificación en Microsoft Office<br />
Specialist (MOS) y po<strong>de</strong>r ejercer la ocupación don<strong>de</strong> se necesiten profesionales especializados en Plataformas<br />
Microsoft. A<strong>de</strong>más, podrán <strong>de</strong>sempeñarse como Operadores, Data Entry, Especialistas y Técnicos <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />
Información y Desarrolladores <strong>de</strong> Sitios <strong>de</strong> Internet.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
DETE 1001 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II OPCO 2093 Sistemas Operativos (Windows) 3<br />
WORD 1000 Procesamiento <strong>de</strong> Palabras (Word) 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III MICO 1000 Microsoft Outlook e Internet 3<br />
HARD 1203 Componentes Físicos y Ensamblaje 3<br />
EXCL 1000 Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV BASI 1000 Lenguaje Visual Basic- Básico 3<br />
ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />
PRIN 1001 Presentaciones (PowerPoint) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V DBAS 1095 Conceptos Básicos <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos (ACCESS) 3<br />
BASI 1001 Lenguaje Visual Basic- Avanzado 3<br />
MICO 1010 Diseño por Computadoras (Publisher /Visio) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI DBAS 1096 Conceptos Avanzados <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos (ACCESS) 3<br />
SERV 2010 Servicio <strong>de</strong> Apoyo al Cliente y Desarrollo <strong>de</strong> Informes 3<br />
DWEB 1010 Diseño <strong>de</strong> Página Web- (HTLM y FrontPage) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[82]
INTEGRAL BANCARIO<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los procedimientos, normas,<br />
productos, servicios y reglamentación <strong>de</strong> la banca comercial, banca hipotecaria y otras instituciones financieras. Se<br />
incluye la enseñanza <strong>de</strong> los nuevos avances tecnológicos en el área <strong>de</strong> transacciones y formas <strong>de</strong> pago, a través <strong>de</strong>l<br />
manejo <strong>de</strong> terminales computadorizados para cajeros bancarios. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse<br />
en posiciones como: Pagador/Receptor (Cajero <strong>Banca</strong>rio), Servicio al Cliente u otras posiciones similares en<br />
instituciones financieras.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULOS CRÉDITOS<br />
LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
I ESPA 1005 Español Básico 3<br />
ORRH 1304 Orientación/Relaciones Humanas 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II OPBA 3000 Operaciones <strong>Banca</strong>rias I 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
MADO 1001 Manejo <strong>de</strong> Teclado Computadorizado 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III OPBA 3001 Operaciones <strong>Banca</strong>rias II 3<br />
MATE 1213 Matemática Comercial 3<br />
EXCL 1000 Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV REPA 1020 Receptor Pagador I (Manual) 3<br />
CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V REPA 1021 Receptor-Pagador II (Computadorizado) 3<br />
CONT 1091 Contabilidad Elemental II 3<br />
INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI REPA 1022 Receptor-Pagador III (Computadorizado) 3<br />
INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />
BANC 1010 Ventas, Merca<strong>de</strong>o e Internet 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[83]
SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s requeridas en el campo<br />
secretarial. Se incluye el uso <strong>de</strong> la tecnología y el aprendizaje <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras<br />
(Word y Excel) para el procesamiento <strong>de</strong> información rápida y la producción <strong>de</strong> diversos documentos que se<br />
generan en las oficinas. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en empleos secretariales, <strong>de</strong> oficinista u<br />
otros puestos similares en oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I IADO 1000 Introducción a la Administración <strong>de</strong> Oficinas 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
ADDO Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />
1001<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II MADO Manejo <strong>de</strong> Teclado Computadorizado 3<br />
1001<br />
ESRA 3010 Escritura Abreviada 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básico) 3<br />
TRES 3021 Transcripción Electrónica 3<br />
INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV PRCO 1001 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Avanzado) 3<br />
COMP <strong>2013</strong> Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras Integrados (Power Point, 3<br />
Outlook e Internet)<br />
REDA 3000 Redacción Comercial Electrónica 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V PRDE 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Especializados y Legales 3<br />
EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />
CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI ORRH 1304 Relaciones Humanas 3<br />
GEOF 1000 Gerencia en la Oficina 3<br />
OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[84]
SECRETARIAL MÉDICO CON PROCESAMIENTO DE PALABRAS<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> relacionarse con los procedimientos <strong>de</strong> una<br />
oficina médica, la administración <strong>de</strong> documentos, manejo <strong>de</strong> equipos, expedientes y la facturación a planes médicos<br />
por medios electrónicos. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras (Word y Excel)<br />
para el procesamiento <strong>de</strong> la información y producción <strong>de</strong> documentos. El egresado podrá <strong>de</strong>sempeñarse en<br />
posiciones como: Secretaria, Oficinista, Facturador <strong>de</strong> Planes Médicos u otras posiciones similares en oficinas<br />
médicas privadas, hospitales, laboratorios, entre otros.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I PROF 3000 Procedimientos <strong>de</strong> Oficina Médica 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
ADDO1001 Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II MADO1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado 3<br />
FUNS 1001 Fundamentos Clínicos 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básico) 3<br />
CODI 3000 Codificación <strong>de</strong> Diagnósticos y Procedimientos 3<br />
INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV PRME 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
FACT 3000 Facturación y Cobro <strong>de</strong> Planes Médicos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />
FACT 3010 Facturación Electrónica I 3<br />
EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />
FACT 3011 Facturación Electrónica II 3<br />
PRAF 1000 Procesos Administrativos <strong>de</strong> Facturación 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[85]
TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los procesos operacionales,<br />
productos, servicios y reglamentación <strong>de</strong> la Industria Hotelera, Aérea y <strong>de</strong>l Turismo Local e Internacional. Se<br />
estudia la estructura, organización, administración (principios básicos) y operación <strong>de</strong> los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong><br />
servicios principales <strong>de</strong> un hotel, con énfasis en el área <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s (coordinación <strong>de</strong> reuniones, convenciones y<br />
banquetes). Se incluye, el uso <strong>de</strong> la tecnología y el aprendizaje <strong>de</strong> programas computadorizados para el área <strong>de</strong><br />
reservaciones hoteleras y la expedición <strong>de</strong> boletos <strong>de</strong> viaje electrónico en una agencia <strong>de</strong> viaje. A<strong>de</strong>más, el<br />
estudiante adquirirá conocimientos y habilida<strong>de</strong>s para po<strong>de</strong>r i<strong>de</strong>ntificar las zonas, lugares turísticos,<br />
hospe<strong>de</strong>rías, restaurantes y el resto <strong>de</strong> los servicios necesarios para vacacionar o visitar Puerto Rico y otros<br />
países.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I TURI 2100 Introducción al Turismo y Hotelería 3<br />
ORRH 1304 Orientación/Relaciones Humanas 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II MADO 1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
GEOG 1005 Geografía Turística <strong>de</strong> Puerto Rico 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III HOTE 3000 Operaciones Hoteleras 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
GEOG 1006 Geografía Turística Universal 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV COST 1002 Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos y Bebidas 3<br />
CONV 3000 Convenciones y Banquetes 3<br />
INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V SERV 3000 Servicio al Cliente 3<br />
LINE 3000 Líneas Aéreas 3<br />
HOTE 3001 Principios Básicos <strong>de</strong> Administración Hotelera 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />
MERC 2100 Mercadotécnia Turística 3<br />
RESE 3000 Reservaciones Computadorizadas (SABRE) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[86]
ESCUELA DE ARTES CULINARIAS<br />
[87]
BARTENDING<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio está dirigido no sólo a aquellos estudiantes a quienes les interesa iniciarse en el mundo <strong>de</strong><br />
la preparación y servicio <strong>de</strong> bebidas, sino también a aquellos profesionales que <strong>de</strong>sean mejorar sus conocimientos y<br />
técnicas, convirtiéndose en auténticos e innovadores “Barten<strong>de</strong>rs”.<br />
El curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas innovadoras que le<br />
permitan preparar, presentar y servir distintos tipos <strong>de</strong> bebidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las clásicas hasta las más exóticas. A<strong>de</strong>más, se<br />
incluye la enseñanza <strong>de</strong> los principios básicos <strong>de</strong> administración <strong>de</strong>l bar, coctelería local e internacional,<br />
servicio <strong>de</strong> vinos y nuevas ten<strong>de</strong>ncias en la coctelería tales como: Flair Básico, Barismo, Mixología Molecular<br />
y Técnicas <strong>de</strong> Competencias. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: “Barten<strong>de</strong>r” y ocupar<br />
posiciones <strong>de</strong> entrada, gerenciales y <strong>de</strong> ventas en los diferentes establecimientos <strong>de</strong> bebidas y otras empresas<br />
turísticas.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I BARR 1005 Introducción a la Hostelería y Restaurantes 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
BARR 2005 Servicio al Cliente /Etiqueta <strong>de</strong> Mesa 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II BEBI 1000 Preparación y Servicios <strong>de</strong> Bebidas I- Lab 3<br />
BARR 1008 Introducción al Bar 3<br />
BARR 1010 Administración y Operación <strong>de</strong> la Barra 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III BEBI 1001 Preparación y Servicios <strong>de</strong> Bebidas II- Lab 3<br />
BEBI 1005 Coctelería (Local e Internacional) 3<br />
VINO 1000 Servicio <strong>de</strong> Vinos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV BARR 1012 Nuevas Ten<strong>de</strong>ncias en la Coctelería (Flair Básico, 3<br />
Barismo, Mixología Molecular y Técnicas <strong>de</strong><br />
Competencias<br />
PRTR 1001 Seminario Ocupacional 2<br />
PRAC 1010 Práctica Externa 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 36<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[88]
COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir los conocimientos técnicos y prácticos<br />
que se requieren en los profesionales <strong>de</strong> la cocina. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> diversas recetas a nivel local e<br />
internacional para la preparación <strong>de</strong> salsas, pastas, sopas, métodos para cocinar las carnes, pescado, marisco y la<br />
confección <strong>de</strong> postres y dulces. A<strong>de</strong>más, se instruye al estudiante en el vocabulario básico culinario, <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />
supervisión y la planificación <strong>de</strong> menús. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Cocinero <strong>de</strong><br />
Línea, Cocinero <strong>de</strong> Banquetes, Asistente <strong>de</strong> Cocina y otros empleos similares en la industria <strong>de</strong> la gastronomía.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ORGA 1001 Historia /Organización <strong>de</strong> la Cocina 3<br />
NUHS 1001 Nutrición, Higiene y Salubridad 3<br />
MATE 1218 Matemáticas para Artes Culinarias 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II GAST 1000 Técnicas Básicas Culinarias 3<br />
CORT 1010 Cortes <strong>de</strong> Carnes, Pescado y Aves 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III INVE 1010 Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventario 3<br />
DESA 1002 Desayunos/Buffets/Gar<strong>de</strong> Manger 3<br />
COCI 1017 Repostería Básica- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV FACI 1001 Facilida<strong>de</strong>s y Planificación <strong>de</strong> Menús 3<br />
SERV 1001 Servicio <strong>de</strong> Restaurantes- Lab 3<br />
COCI 1009 Cocina Puertorriqueña y Española 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V DEST 1004 Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong> 3<br />
Pequeños Negocios<br />
SERV 1002 Servicio <strong>de</strong> Cafetería- Lab 3<br />
COCI 1002 Cocina Internacional- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI PRTR 1001 Orientación Ocupacional 2<br />
COCI 1028 Práctica Externa o Interna 7<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[89]
GERENCIA DE RESTAURANTES<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s<br />
profesionales que son esenciales para obtener posiciones administrativas en la industria <strong>de</strong> los restaurantes. El<br />
estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia, planificación, organización, ejecución, dirección y<br />
aplicación <strong>de</strong> métodos <strong>de</strong> control en las operaciones <strong>de</strong> un negocio <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se<br />
incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> nuevos avances tecnológicos en el área <strong>de</strong> la preparación y producción <strong>de</strong> alimentos,<br />
control <strong>de</strong> costos, servicio al cliente y técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o. El egresado <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong> estudio podrá<br />
<strong>de</strong>sempeñarse en puestos como: Gerente, Auxiliar <strong>de</strong> Gerente, Supervisor <strong>de</strong> Área y otras posiciones similares en la<br />
industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ORRH 1304 Orientación / Relaciones Humanas 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II ADMI 2032 Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresas 3<br />
CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III CONT 1041 Control <strong>de</strong> Inventario 3<br />
MATE 1213 Matemática Comercial 3<br />
GREC 2104 Administración <strong>de</strong> Restaurantes I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV GREC 2203 Salubridad e Higiene <strong>de</strong> Restaurantes 3<br />
GREC 2204 Recursos Humanos 3<br />
GREC 2105 Administración <strong>de</strong> Restaurantes II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V GREC 2106 Administración <strong>de</strong> Restaurantes III 3<br />
GREC 1103 Producción <strong>de</strong> Alimentos 3<br />
LGRE 1103 Laboratorio <strong>de</strong> Producción <strong>de</strong> Alimentos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI MERC 2034 Fundamentos <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o 2<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
GREC 3001 Práctica Externa 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[90]
PANADERÍA Y REPOSTERÍA INTERNACIONAL<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos, técnicos y<br />
prácticos que se requieren en la industria <strong>de</strong> la pana<strong>de</strong>ría y repostería. Se estudia la elaboración y producción <strong>de</strong><br />
productos <strong>de</strong> pana<strong>de</strong>ría, el aprendizaje <strong>de</strong> diversas recetas para la confección <strong>de</strong> postres y dulces, el vocabulario<br />
básico culinario, uso correcto <strong>de</strong> los equipos (maquinaria) y la aplicación <strong>de</strong> las normas <strong>de</strong> higiene y seguridad en la<br />
preparación <strong>de</strong> alimentos. Se enfatiza la preparación, montaje y <strong>de</strong>coración <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong> bizcochos (un<br />
nivel, multipisos y bodas) y la elaboración <strong>de</strong> dulces en chocolate y azúcar. Se incluye, el componente <strong>de</strong> la gestión,<br />
administración y supervisión <strong>de</strong> una pequeña empresa. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en<br />
posiciones como: Pana<strong>de</strong>ro, Repostero, Técnico <strong>de</strong> Elaboración <strong>de</strong> Galletas, Pastelero u otras posiciones similares.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ORGA 1001 Historia /Organización <strong>de</strong> la Cocina 3<br />
NUHS 1001 Nutrición, Higiene y Salubridad 3<br />
MATE 1218 Matemáticas para Artes Culinarias 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II GAST 1000 Técnicas Básicas Culinarias 3<br />
PANI 1001 Introducción a la Panificación 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III INVE 1010 Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventario 3<br />
PANI 1002 Panificación II (Avanzado)- Lab 3<br />
COCI 1017 Repostería Básica- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV FACI 1010 Planificación <strong>de</strong> Menús y Buffets 3<br />
CONF 1001 Confitería I- Lab 3<br />
DECO 1001 Decoración <strong>de</strong> Bizcochos- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V DEST 1004 Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong> 3<br />
Pequeños Negocios<br />
CONF 1002 Confitería II (Comercial)- Lab 3<br />
CHOC 1001 Chocolate y el Arte <strong>de</strong>l Azúcar- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI PRTR 1001 Orientación Ocupacional 2<br />
CONF 1010 Práctica Externa o Interna 7<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[91]
ESCUELA DE SALUD<br />
[92]
ASISTENTE DE CUIDADO EN EL HOGAR<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s que lo capacitan para<br />
proveer servicios <strong>de</strong> apoyo y cuidado en el hogar a personas con condiciones incapacitantes y/o envejecientes; bajo<br />
la supervisión <strong>de</strong> un Médico o Enfermero (a) Graduado (a). Se incluye, los fundamentos teóricos <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong><br />
salud en el hogar, manejo <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> emergencias, promoción a la buena nutrición y planes <strong>de</strong> cuidado para la<br />
rehabilitación <strong>de</strong> la salud. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Asistente <strong>de</strong> Salud en el Hogar<br />
en compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> salud domiciliario y centros para envejecientes.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ASSH 1509 Fundamentos <strong>de</strong>l Cuidado <strong>de</strong> la Salud en el Hogar 3<br />
ENFE 1420 Crecimiento y Desarrollo Humano 3<br />
ENFE 1406 Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s 2<br />
ENFE 1411 Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios 1.5<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9.5<br />
II ASSH 1420 Nutrición/Dietoterapia/Administración Medicamentos 3<br />
ENFE 1609 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I 3<br />
ASSH 1000 Servicio <strong>de</strong> Salud Hogar/Institución I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ENFE 1414 Introducción a la Geriatría 3<br />
ASSH 1002 Servicios <strong>de</strong> Salud Hogar/Institución II 3<br />
ENFE 1507 Introducción a la Salud Mental 3<br />
ASSH 1003 Seminario <strong>de</strong> la Ocupación 1<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 10<br />
IV ASSH 1004 Práctica Clínica Externa 10*<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 10<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 38.5<br />
* La práctica clínica externa se realizará en centros hospitalarios, médicos y hogares según disponibilidad. No se garantizan<br />
centros específicos, días y horarios.<br />
[93]
ASISTENTE DENTAL CON FUNCIONES EXPANDIDAS<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que le permitan colaborar<br />
como Auxiliar Dental en las fases <strong>de</strong> orientación al paciente, preparación <strong>de</strong> equipos, asistencia en tareas y el<br />
tratamiento <strong>de</strong>ntales previamente realizados por el Dentista y bajo la supervisión directa <strong>de</strong>l mismo. Se incluye, las<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad y bienestar <strong>de</strong>l paciente, principios <strong>de</strong> sanidad e higiene en el ambiente <strong>de</strong> trabajo, manejo <strong>de</strong><br />
equipos y materiales <strong>de</strong>ntales, exámenes diagnósticos y tratamientos. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá<br />
<strong>de</strong>sempeñarse como Asistente Dental en: instituciones hospitalarias / médicas, servicio al público o en oficinas<br />
privadas <strong>de</strong> Dentistas, Ortodoncistas y Cirujanos Maxilofaciales.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
ASDE 1001 Anatomía Dental 3<br />
ASDE 1010 Anatomía <strong>de</strong> Cabeza y Cuello 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II<br />
III<br />
ASFE 1000 Preventiva(Salud Oral y Prevención) 3<br />
ASDE 2001 Materiales Dentales 3<br />
LASD 2001 Materiales Dentales (Lab) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
ENFE 1510<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y 2<br />
Saneamiento<br />
ASDE 2004 Ciencias Clínicas 3<br />
LASD 2004 Ciencias Clínicas (Lab) 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV EMME 1136 Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología 3<br />
ASDE 2005 Radiología Dental 3<br />
LASD 2005 Radiología Dental (Lab) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V<br />
MASD1000 Manejo <strong>de</strong> Oficina y Facturación Dental 3<br />
ASFE 1010 Funciones Expandidas: Preventiva y Restaurativa 3<br />
LAFE1010<br />
Funciones Expandidas : Preventiva y Restaurativa 3<br />
(Lab)<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI ASDE 4001 Seminario Ocupacional – Curso Preparatorio para 3<br />
el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
PASD 4002 Práctica Clínica * 6<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
* La práctica clínica se realizará en centros hospitalarios o médicos <strong>de</strong>ntistas según disponibilidad. No se garantizan centros<br />
específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Asistente Dental para po<strong>de</strong>r<br />
ejercer la profesión en P.R.<br />
[94]
ENFERMERÍA PRÁCTICA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que se requieren para po<strong>de</strong>r<br />
ofrecer cuidados <strong>de</strong> enfermería a individuos, familias y comunida<strong>de</strong>s. Se incluye, los fundamentos teóricos <strong>de</strong><br />
enfermería, técnicas <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> higiene, seguridad y saneamiento, nutrición, manejo <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong><br />
emergencias y la ejecución <strong>de</strong> tareas <strong>de</strong>l Enfermero (a) Práctico en los Planes <strong>de</strong> Cuidado seleccionado por el<br />
equipo médico multidisciplinario. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Enfermero (a) Práctico<br />
en dispensarios <strong>de</strong> salud públicos y privados, oficinas médicas, instituciones educativas, psiquiátricas, centros <strong>de</strong><br />
cuidado <strong>de</strong> envejecientes, etc.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ENFE 2700 La Profesión <strong>de</strong> Enfermería y Tecnología Aplicada a la 3<br />
Salud<br />
ENFE 1406 Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s 2<br />
ENFE 1407 Introducción a la Nutrición y Dieto-terapia 1<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II EMME1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
ENFE 1510 Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y 2<br />
Saneamiento<br />
ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Auxilios 1<br />
EKGL 1000 Electrocardiografía Básica 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ENFE 1509 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I 3<br />
ENFE 2710 Enfermería Medicoquirúrgico 3<br />
ENFE 1610 Introducción a la Administración <strong>de</strong> Medicamentos 1<br />
ENFE 2602 Enfermería Geriátrica 2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV ENFE 1609 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería II 3<br />
ENFE 2603 Cuidado <strong>de</strong> la Madre y el Recién Nacido- (Lab) 2<br />
ENFE 2604 Enfermería Pediátrica 2<br />
ENFE 2605 Enfermería Psiquiátrica 2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V ENFE 2007 Salud <strong>de</strong> la Comunidad 2<br />
ENFE 2608 Práctica Externa- Fase I 7<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI ENFE 2609 Práctica Externa- Fase II 7<br />
ENFE 2610 Seminario Ocupacional- Curso Preparatorio para el 2<br />
Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
*Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garantizan centros específicos,<br />
días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Enfermeros Prácticos para po<strong>de</strong>r<br />
ejercer la profesión en P.R.<br />
[95]
TÉCNICO DE CUIDADO RESPIRATORIO<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le brinda al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que se requieren para po<strong>de</strong>r<br />
realizar tareas <strong>de</strong> evaluación, diagnóstico, manejo, rehabilitación y cuidado preventivo a pacientes con enfermeda<strong>de</strong>s<br />
cardiopulmonares, bajo la supervisión <strong>de</strong> un especialista. Se incluye, los fundamentos teóricos <strong>de</strong>l cuidado<br />
respiratorio, técnicas <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> higiene, seguridad y saneamiento, pruebas diagnósticas, diferentes tipos <strong>de</strong><br />
terapias, manejo <strong>de</strong> vía aérea y ventilación mecánica en adultos y niños. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá<br />
<strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio en hospitales, oficinas médicas y compañías privadas <strong>de</strong><br />
servicio <strong>de</strong> terapia respiratoria.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I TERE 1001 Introducción al Cuidado Respiratorio 3<br />
CTER 1001<br />
Introducción a las Ciencias (Biología, Química y<br />
Física)<br />
3<br />
MATE 1210 Matemática Básica I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
ENFE 1510<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y<br />
Saneamiento<br />
2<br />
ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Auxilios 1<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III TERE 1003<br />
Pruebas Diagnósticas (EKG, ABG’S, PFT y<br />
Pruebas <strong>de</strong> laboratorio)<br />
3<br />
CURE 1002 Patofisiología Cardiopulmonar y Evaluación 4<br />
CURE 1036 Principios <strong>de</strong> Farmacología Cardiopulmonar 2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV CURE 2010 Ventilación Mecánica I (Adulto)- Lab 3<br />
LTER 1001<br />
Cuidado Respiratorio (Gases Médicos, Aerosol,<br />
Humedad y otras Terapias)<br />
3<br />
CURE 1001 Manejo <strong>de</strong> Vía Aérea y Succión 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V CURE 2011 Ventilación Mecánica II (Neonatal)- Lab 4<br />
PRTR 2001 Práctica Externa- Fase I * 5<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI TERE 1004<br />
Seminario Ocupacional / Curso Preparatorio para<br />
el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
2<br />
PRTR 2002 Práctica Externa- Fase II* 7<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garantizan centros<br />
específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Cuidado<br />
Respiratorio para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión en Puerto Rico.<br />
[96]
TÉCNICO DE EMERGENCIAS MÉDICAS – PARAMÉDICO<br />
El estudiante adquirirá los conocimientos teóricos y prácticos para manejar situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se enfatiza<br />
en la medicina pre-hospitalaria que incluye la evaluación y manejo <strong>de</strong> pacientes neonatos, pediátricos, adultos,<br />
envejecientes, <strong>de</strong>pendientes <strong>de</strong> alta tecnología y audio-impedidos (lenguaje <strong>de</strong> señas). Se adiestra al estudiante en<br />
ofrecer respuestas inmediatas y a<strong>de</strong>cuadas a situaciones con pacientes poli-traumatizados, manejo <strong>de</strong> emergencias<br />
cardiacas, respiratorias, gineco-obstétricos, pediátricas, uso y manejo <strong>de</strong> equipo médico quirúrgico, administración<br />
<strong>de</strong> medicamentos y farmacología <strong>de</strong> emergencias. A<strong>de</strong>más, se incluye operaciones especiales en rescate, manejo <strong>de</strong><br />
escenas forenses, materiales peligrosos y agentes contaminantes. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse<br />
como Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas- Paramédico en agencias públicas o privadas, hospitales, unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
rescate, servicio <strong>de</strong> ambulancias, centros <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> emergencias 9-1-1 entre otros.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I EMME 2000 Fundamentos <strong>de</strong> Emergencias Médicas 1<br />
EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
EMME 2001 Manejo <strong>de</strong> Materiales Peligrosos y Agentes 2<br />
MATE 1210<br />
Contaminantes<br />
Matemática Básica<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
3<br />
9<br />
II EMME 1136 Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología 3<br />
EMME 1438 Shock y Fluidos 3<br />
EMME 2027 Evaluación <strong>de</strong> Pacientes y Manejo <strong>de</strong> Dependientes 3<br />
<strong>de</strong> Alta Tecnología<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III EMME 1051 Emergencias Cardiovasculares 3<br />
EMME 1061 Emergencias Respiratorias 3<br />
LEME 1356 Emergencias Cardiorespiratorias- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV EMME 2071 Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna 3<br />
EMME 1075 Emergencias Gineco-Obstétricas 3<br />
EMME 1080 Emergencias Neonatales y Pediátricas 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V EMME 2005 Comunicación, Control Médico y Técnicas <strong>de</strong> 2<br />
Despacho<br />
LEME 1490 Emergencias Traumáticas – Lab 3<br />
SING 1000<br />
EMME 2501<br />
Lenguaje <strong>de</strong> Señas (Para Profesionales <strong>de</strong> la Salud)<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
2<br />
2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI EMME 2400 Operaciones Especiales, Rescate y Manejo <strong>de</strong> 1<br />
Escenas Forenses<br />
EMME 1201 Práctica Clínica Externa 8*<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
*Las prácticas clínica externa se realiza en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garantizan centros<br />
específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora correspondiente para po<strong>de</strong>r ejercer la<br />
profesión.<br />
[97]
TÉCNICO QUIRÚRGICO<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos, <strong>de</strong>strezas<br />
clínicas y actitu<strong>de</strong>s que le permitan <strong>de</strong>sempeñarse <strong>de</strong> forma eficiente como Técnico Quirúrgico. Se incluye, en el<br />
mismo los procesos <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> ban<strong>de</strong>jas (instrumentos) a ser utilizados en la sala <strong>de</strong> operaciones,<br />
nuevas modalida<strong>de</strong>s quirúrgicas (cirugía láser, robótica y laparoscópica) y técnicas <strong>de</strong> asistencia antes,<br />
durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una cirugía. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Técnico Quirúrgico<br />
en instituciones hospitalarias privadas y públicas, en oficinas médicas, suministros estériles, compañía <strong>de</strong> ventas <strong>de</strong><br />
equipo médico, laboratorios forenses, veterinarios y red <strong>de</strong> donantes <strong>de</strong> órganos humanos.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I TESO 1010 Introducción a la Ocupación <strong>de</strong>l Técnico <strong>de</strong> Quirúrgico 3<br />
ENFE 1406<br />
TESO 1015<br />
EMME 1020<br />
Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s<br />
Cirugía Laser<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
II TESO 1011 Fundamentos Ocupacionales/Sala <strong>de</strong> Operaciones I 4<br />
ENFE 1510 Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y 2<br />
Saneamiento<br />
TESO 1017 Introducción a Procedimientos Laparoscópicos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III TESO 1012 Fundamentos Ocupacionales/Sala <strong>de</strong> Operaciones II 3<br />
LTES 1001 Suministros Estériles/Instrumentos – Lab 3<br />
LTES 1002<br />
TESO 1016<br />
Sala <strong>de</strong> Operaciones- Lab<br />
Cirugía Robótica<br />
2<br />
1<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV QUIR 1000 Instrumentación Quirúrgica- Cardiología Avanzada 3<br />
TESO 1018 Cirugía Laparoscópica 2<br />
QUIR 1010 Instrumentación Quirúrgica- Traumatología y Ortopedia 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V QUIR 1001 Instrumentación Quirúrgica- Plástica y Reconstructiva 4<br />
PTSO 1101 Práctica Externa- Fase I * 5<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI OTSO 1000 Seminario Ocupacional 2<br />
PTSO 1102 Práctica Externa- Fase II *<br />
7<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
* Las prácticas externas se realizarán en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garantizan centros<br />
específicos, días y horarios.<br />
2<br />
1<br />
3<br />
9<br />
[98]
TERAPEUTA DE MASAJE PROFESIONAL<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir conocimientos teóricos, métodos y<br />
técnicas específicas <strong>de</strong> masaje. El estudiante podrá dominar las distintas técnicas <strong>de</strong> manipulación, estiramiento y la<br />
aplicación <strong>de</strong>l masaje terapéutico oportuno en los diversos trastornos presentados por el cliente en su aspecto físico y<br />
emocional. A<strong>de</strong>más, se incluye la enseñanza <strong>de</strong> tratamientos energéticos como son las técnicas orientales, Shiatsu,<br />
Tailandés, Aromaterapia, el masaje <strong>de</strong>portivo y el componente administrativo <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y gerencia <strong>de</strong> salón<br />
(SPA).<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I MASJ 1000 Introducción al Arte <strong>de</strong>l Masaje 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
ENFE 1420 Crecimiento y Desarrollo Humano 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II EMME 1020<br />
MASJ 1130<br />
INGL 1106<br />
III MASJ 1132<br />
MASJ 1131<br />
MASJ 1133<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
Masaje Sueco y Drenaje Hemolinfático<br />
Inglés Básico I<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
Principios <strong>de</strong> Terminología Médica, Patología Clínica<br />
y Traumatología<br />
Kinesiología Estructural<br />
Quiromasaje<br />
Total <strong>de</strong> Créditos<br />
3<br />
3<br />
3<br />
9<br />
3<br />
2<br />
4<br />
9<br />
IV MASJ 1134 Terapia “Trigger Point” y “Deep Tissue” 3<br />
MASJ 1135<br />
REFL 1001<br />
Técnicas Orientales (Shiatsu y Tailandés)<br />
Reflexología y Musicoterapia<br />
4<br />
2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V MASJ 1030 Masaje Deportivo 3<br />
MASJ 2011 Desarrollo y Gerencia <strong>de</strong> Salón (Spa) 2<br />
MASJ 1136 Masajes a Poblaciones Especiales / Hidroterapia 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI MASJ 1137 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />
MASJ 2005 Práctica (Externa o Interna) * 6<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
* La práctica externa se realizará en centros hospitalarios o médicos, salones SPA según la disponibilidad. No se garantizan<br />
centros específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Terapeutas <strong>de</strong> Masaje para po<strong>de</strong>r<br />
ejercer la profesión en Puerto Rico.<br />
[99]
TRANSCRIPCIÓN MÉDICA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s<br />
necesarias que lo cualifiquen para trabajar como Transcripcionista Médico. Se enfatiza en los procedimientos<br />
específicos para interpretar y transcribir en forma digital el dictado <strong>de</strong> los médicos u otros profesionales <strong>de</strong> la salud<br />
con relación a la información <strong>de</strong>l paciente, evaluaciones y tratamientos médicos <strong>de</strong> cuidado, para luego crear los<br />
informes médicos que se convierten eventualmente en expedientes electrónicos <strong>de</strong> los pacientes. Se incluye el<br />
aprendizaje <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> aplicación en computadoras (Word, PowerPoint y Outlook) para el procesamiento y<br />
presentación <strong>de</strong> la información y producción <strong>de</strong> documentos. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse<br />
como: Transcripcionista Médico, Secretaria, Oficinista u otras posiciones similares en instituciones hospitalarias<br />
(públicas y privadas), laboratorios, centros <strong>de</strong> radiología, oficinas médicas, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> transcripción y<br />
negocio propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I TMED 1000 La Profesión: Transcripción Médica 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
ADDO 1001 Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
MASJ 1019 Principios <strong>de</strong> Terminología Médica y Patología Clínica 3<br />
MADO 1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básico) 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
TMED 1010 Transcripción Médica Especializada I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV PRME 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos 3<br />
TMED 1011 Transcripción Médica Especializada II 3<br />
INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V TMED 1012 Transcripción Médica Especializada III 3<br />
INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />
COMP <strong>2013</strong> Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras Integrados 3<br />
(Power Point, Outlook e Internet)<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI TMED 1013 Transcripción Médica Especializada IV 3<br />
GEOF 1000 Gerencia en la Oficina 3<br />
OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[100]
ESCUELA TÉCNICA<br />
[101]
DIBUJO DE CONSTRUCCIÓN Y COMPUTADORAS<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos y técnicas <strong>de</strong> dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> construcción en<br />
el campo <strong>de</strong> la ingeniería y arquitectura. Se incluye, para la <strong>de</strong>lineación mecánica, arquitectónica y estructural,<br />
equipos y materiales; simbología utilizada; lectura, interpretación y dibujo <strong>de</strong> planos manual y computadorizados.<br />
Se incorpora al curso un complemento informático: Programa AutoCad. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá<br />
<strong>de</strong>sempeñarse como Delineante en: compañías <strong>de</strong> construcción, oficinas <strong>de</strong> ingenieros, arquitectos y agrimensores.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I DELI 1032 El Dibujo como Profesión 3<br />
MATE 1210 Matemática Básica 3<br />
ESPA 1005 Español Básico 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II DELI 1034 Sistemas <strong>de</strong> Proyecciones 3<br />
DELI 1031 Geometría <strong>de</strong> Construcción 3<br />
DELI 2064 Dibujo Arquitectónico I 3<br />
Total <strong>de</strong> créditos 9<br />
III DELI 2065 Dibujo Arquitectónico II 3<br />
DELI 3000 Distribución Eléctrica 3<br />
ACAD 2020 Introducción y Diseño en AutoCad 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV DELI 2083 Dibujo Estructural 3<br />
DELI 3020 Distribución <strong>de</strong> Plomería / Drenaje <strong>de</strong> Agua 3<br />
ACAD 2021 Diseño en AutoCad 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V DELI 1035 Dibujo <strong>de</strong> Climatización y Tuberías 3<br />
DELI 2101 Dibujo “As Built”–Lab (AutoCad) 3<br />
DELI 2144 Dibujo Civil 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI DELI 3011 Presentaciones y Maqueta Electrónica-Lab 3<br />
DELI 1036 Destrezas <strong>de</strong> Ingeniería 3<br />
DELI 2134 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
NOTA: Los graduados <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Dibujo <strong>de</strong> Construcción y Computadoras que aspiran a ofrecer servicios como Delineantes <strong>de</strong>ben aprobar el<br />
examen que ofrece la Junta Examinadora <strong>de</strong> Delineantes para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión en P.R. Algunos puestos <strong>de</strong> ayudante no requieren licencia.<br />
[102]
ELECTRICIDAD CON PLC<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos para realizar tareas <strong>de</strong><br />
instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong> sistemas eléctricos a nivel resi<strong>de</strong>ncial, comercial e industrial. Se<br />
incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> equipos, lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas o<br />
esquemas eléctricos, el estudio <strong>de</strong> la energía renovable y circuitos lógicos programables (PLC). El egresado <strong>de</strong> este<br />
programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Ayudante <strong>de</strong> Electricista o Perito Electricista en industrias manufactureras,<br />
empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> electricidad y negocio propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
LATE 1201 Instrumentación Eléctrica- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
ELED 1093 Iluminación 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ELED 1094 Sistema Eléctrico Resi<strong>de</strong>ncial 3<br />
LAED 3000 Alambrado Eléctrico- Lab 3<br />
ELED 3013 Códigos y Reglamentos Eléctricos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV ELED 1095 Sistema Eléctrico Comercial 3<br />
LAED 3001 Equipos Eléctricos Comerciales- Lab 3<br />
ELED 3010 Esquemas y Estimados 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V ELED 3014 Sistema Eléctrico Industrial 3<br />
LAED 3014 Equipos Eléctricos Industriales-Lab 3<br />
ELED 3015 Sistemas <strong>de</strong> Energía Renovable 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI ELED 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> 3<br />
Reválida<br />
TPLC 3000 Sistema Lógico Programable (PLC) 3<br />
LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
NOTA: Los graduados <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Electricidad con PLC que aspiran a ofrecer servicios como Peritos Electricistas <strong>de</strong>ben aprobar los<br />
exámenes que ofrece la Junta Examinadora <strong>de</strong> Peritos Electricistas y cumplir con los requisitos <strong>de</strong> experiencia ocupacional para po<strong>de</strong>r ejercer la<br />
profesión.<br />
[103]
REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO CON PLC<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos para realizar tareas <strong>de</strong><br />
instalación, servicio y reparación <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> refrigeración y aire acondicionado con inverters a nivel resi<strong>de</strong>ncial,<br />
comercial e industrial. Se incluye, las normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> equipos, lectura e interpretación <strong>de</strong><br />
diagramas o esquemas <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> enfriamiento y el sistema <strong>de</strong> aire acondicionado <strong>de</strong> automóviles. El egresado<br />
<strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado en industrias<br />
manufactureras, empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> refrigeración y aire acondicionado y negocio<br />
propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
LATE 1201 Instrumentación Eléctrica- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
AIRR 1169 Principios <strong>de</strong> Refrigeración 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III LATE 1220 Instrumentación Mecánica-Lab 3<br />
AIRR 1173 Refrigeración y A/C Resi<strong>de</strong>ncial con “Inverters” 3<br />
LARE 2070 Equipos Resi<strong>de</strong>nciales- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV AIRR 1174 Refrigeración Comercial 3<br />
LARE 2071 Equipos Comerciales- Lab 3<br />
AIRR 2002 Aires Acondicionados Comerciales con Inverters 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V AIRR 2001 Aire Acondicionados <strong>de</strong> Automóviles 3<br />
LAIR 2001 Aire Acondicionados <strong>de</strong> Autos- Lab 3<br />
AIRR 2011 Reglamentos (EPA) / Costos y Estimados 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI AIRR 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />
TPLC 3000 Sistema Lógico Programable (PLC) 3<br />
LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
NOTA: Los graduados <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC que aspiran a ofrecer servicios como reparadores <strong>de</strong><br />
equipos electrodomésticos y comerciales <strong>de</strong>ben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Refrigeración y Aire<br />
Acondicionado para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión en P.R.<br />
Para el manejo <strong>de</strong> refrigerantes se requiere la Licencia para el Manejo <strong>de</strong> Refrigerantes <strong>de</strong> la EPA.<br />
[104]
TÉCNICO DE ALARMA Y SONIDO<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos técnicos y prácticos para<br />
realizar tareas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> seguridad, audio y vi<strong>de</strong>o en autos,<br />
resi<strong>de</strong>ncias y comercios. Se incluye, los principios <strong>de</strong>l sistema eléctrico automotriz, electrónica básica y digital,<br />
conexiones y cableado eléctrico para la instalación <strong>de</strong> alarmas, rastreadores, radio, bocinas, amplificadores,<br />
ecualizadores, sistemas <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o y monitores. Entre otros temas se estudia el sistema digital <strong>de</strong> Circuitos Lógicos<br />
Programables (PLC) aplicado a la industria <strong>de</strong>l sonido, iluminación y la programación <strong>de</strong> alarmas. El egresado <strong>de</strong><br />
este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Técnico <strong>de</strong> Alarma y Sonido, Instalador <strong>de</strong> Alarmas, Técnico <strong>de</strong> Audio<br />
Automotriz y ocupar posiciones gerenciales y <strong>de</strong> ventas en empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong><br />
seguridad, establecimientos <strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o para resi<strong>de</strong>ncias, comercios y autos.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
SONI 1000 Principios <strong>de</strong> Sonido y Acústica 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />
LATE 1201<br />
MECA 1000<br />
Instrumentación Eléctrica – Lab<br />
Introducción a la Electricidad en Autos<br />
3<br />
3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ELEC 1058 Electrónica Básica 3<br />
AUDI 1000 Equipos <strong>de</strong> Sonido y Vi<strong>de</strong>o para Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s 3<br />
y Automóviles<br />
AUDI 1001 Laboratorio <strong>de</strong> Mantenimiento y Reparación <strong>de</strong> Equipos 3<br />
<strong>de</strong> Sonido y Vi<strong>de</strong>o para Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s y<br />
Automóviles<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV ACUS 1000 Diseño <strong>de</strong> Sistemas Acústicos (Bocinas y Cuartos 3<br />
Acústicos)<br />
SONI 1010 Sistemas <strong>de</strong> Alarma <strong>de</strong> Seguridad (Resi<strong>de</strong>ncial) 3<br />
ALRM 1000 Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Alarma (Resi<strong>de</strong>ncial)- Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V SONI 1011 Sistemas <strong>de</strong> Alarma <strong>de</strong> Seguridad (Comercial y Autos) 3<br />
ALRM 1001 Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Alarma (Comercial y 3<br />
Autos)- Lab<br />
ELEC 2053 Electrónica Digital 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI ESTI 2000 Costos y Estimados- Sonido y Alarmas 3<br />
TPLC 3000 Sistema Lógico Programable (PLC) 3<br />
LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
[105]
TÉCNICO DE PLOMERÍA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos que le permitan trabajar<br />
eficientemente en el campo <strong>de</strong> la plomería a nivel resi<strong>de</strong>ncial y comercial. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> normas <strong>de</strong><br />
seguridad y operación <strong>de</strong> equipos, lectura e interpretación <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> plomería, componentes básicos <strong>de</strong><br />
electricidad, sistemas pluviales y técnicas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong> equipos y accesorios <strong>de</strong><br />
plomería. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Plomero en empresas privadas o públicas,<br />
proyectos <strong>de</strong> construcción o negocio propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I PLOM 1001 Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Plomería 3<br />
SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II PLOM 1002 Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería Básico 3<br />
INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />
PLOM 1009 Códigos y Reglamentos <strong>de</strong> los Sistemas <strong>de</strong> Plomería 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />
PLOM 1005 Redacción <strong>de</strong> Costos / Estimados <strong>de</strong> Plomería 2<br />
PLOM 1010 Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería Avanzado 4<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV PLOM 1011 Sistemas Sanitarios y Aguas Potables (Resi<strong>de</strong>ncial y 4<br />
Comercial)<br />
PLOM 1007 Reparación y Mantenimiento <strong>de</strong> Aparatos Sanitarios 3<br />
PLOM 1008 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 2<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 36<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> Oficial Plomero <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Maestros y<br />
Oficiales Plomeros para po<strong>de</strong>r ejercer la ocupación en P.R.<br />
[106]
TÉCNICO REPARACIÓN DE COMPUTADORAS Y REDES<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante un adiestramiento teórico y práctico que lo prepara para empleos en<br />
el área <strong>de</strong> computadoras y sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. En este curso se enfatiza la enseñanza <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> planificación,<br />
instalación, configuración, mantenimiento, solución <strong>de</strong> problemas, la administración <strong>de</strong> computadoras individuales y<br />
computadoras en red. A<strong>de</strong>más, se adiestra al estudiante para realizar diagnósticos y soluciones generales <strong>de</strong><br />
problemas en equipos electrónicos. Se incluye, un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Comp TIA A+ para aquellos<br />
estudiantes que <strong>de</strong>seen obtener las certificaciones en Hardware y Sistemas Operativos.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />
LATE 1201 Instrumentación Eléctrica- Lab 3<br />
MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II OPCO 2093 Sistemas Operativos (Windows) 3<br />
ELEC 2053 Electrónica Digital 3<br />
LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />
SEGU 1000 Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Seguridad 3<br />
RECO 1001 Reparación <strong>de</strong> Computadoras I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV RECO 1002 Reparación <strong>de</strong> Computadoras II 3<br />
REDE 1208 Instalación, Mantenimiento y Reparación <strong>de</strong><br />
3<br />
Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras<br />
PRCE 1210 Preparación para las Certificaciones Comp TIA A+<br />
3<br />
(Hardware y Sistemas Operativos)<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 36<br />
[107]
ESCUELA DE BELLEZA<br />
[108]
BARBERÍA Y ESTILISMO<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas<br />
manipulativas requeridas en el campo <strong>de</strong> la barbería. El mismo incluye una formación teórica y práctica en las áreas<br />
<strong>de</strong>: higiene y salubridad, cuidado <strong>de</strong>l cabello, estética facial, afeite y arreglo <strong>de</strong> barba y bigotes, corte <strong>de</strong> cabello,<br />
estilos <strong>de</strong> peinados, procesos químicos, técnicas <strong>de</strong> color, gerencia <strong>de</strong>l salón, entre otras. El egresado <strong>de</strong> este<br />
programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Barbero en salones <strong>de</strong> belleza, compañías <strong>de</strong> venta <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza,<br />
empresas comerciales y negocio propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I COSM 1001 La Profesión 3<br />
COSM 1100 El Cabello, Acondicionamiento, Cuidados y 3<br />
Desór<strong>de</strong>nes<br />
COSM 1200 Química y Electricidad en Productos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II COSM 1300 Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel 3<br />
BARB 1100 Afeite, Arreglo <strong>de</strong> Barba y Bigote 3<br />
LCOS 1012 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III COSM 1101 Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello 3<br />
LBAR 1101 Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello- Lab 3<br />
BARB 1001 Manicura <strong>de</strong> Hombre 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV LBAR 1102 Corte y Diseño Clásico <strong>de</strong> Caballeros- Lab 6<br />
LBAR 1200 Estilos <strong>de</strong> Peinados <strong>de</strong> Caballeros 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V LBAR 1103 Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello con Máquina- Lab 3<br />
COSM 1009 Técnicas <strong>de</strong> Color 3<br />
COSM 1010 Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI PBAR 1006 Práctica (Externa o Interna) 6<br />
COSM 1011 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>ben aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Barberos para po<strong>de</strong>r ejercer la<br />
profesión por cuenta propia en Puerto Rico.<br />
[109]
COSMETOLOGÍA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas<br />
manipulativas requeridas en el arte <strong>de</strong> embellecer al ser humano. El mismo incluye una formación teórica y práctica<br />
en las áreas <strong>de</strong>: higiene y salubridad, cuidado <strong>de</strong>l cabello, manicura y pedicura, estética facial, maquillaje, corte <strong>de</strong>l<br />
cabello, estilos <strong>de</strong> peinados, procesos químicos, técnicas <strong>de</strong> color, gerencia <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong> belleza, entre otras. El<br />
egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Cosmetólogo (a), Asesor <strong>de</strong> Imagen y otras posiciones<br />
similares en salones <strong>de</strong> belleza, compañías <strong>de</strong> venta <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza, empresas comerciales y negocio<br />
propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I COSM 1001 La Profesión 3<br />
COSM 1100<br />
El Cabello, Acondicionamiento , Cuidados y 3<br />
Desór<strong>de</strong>nes<br />
COSM 1200 Química y Electricidad en Productos 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II COSM 1300 Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel 3<br />
COSM 1004 Manicura y Pedicura 3<br />
LCOS 1007 Maquillaje – Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III COSM 1101 Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello 3<br />
LCOS 1101 Estilos <strong>de</strong> Peinados 3<br />
LCOS 1201 Rolos, Ondas y Sortijas 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV LCOS 1008 Corte <strong>de</strong> Cabello I- Lab 3<br />
LCOS 1012 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello 3<br />
COSM 1009 Técnicas <strong>de</strong> Color 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V LCOS 1009 Corte <strong>de</strong> Cabello II y III – Lab 6<br />
COSM 1010 Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI PCOS 1005 Práctica (Externa o Interna) 6<br />
COSM 1011 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>berán aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Especialistas en Belleza para<br />
po<strong>de</strong>r ejercer por cuenta propia la profesión en Puerto Rico.<br />
[110]
ESTÉTICA<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y prácticos<br />
para realizar tareas <strong>de</strong> evaluación, prevención y corrección <strong>de</strong> condiciones en la piel con la aplicación <strong>de</strong><br />
tratamientos estéticos facial y corporal. Se incluye los principios <strong>de</strong> estética, métodos <strong>de</strong> limpieza facial,<br />
<strong>de</strong>pilación, maquillaje profesional, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección <strong>de</strong> equipos y áreas <strong>de</strong><br />
servicios, estética quirúrgica y aromaterapia. A<strong>de</strong>más, se ofrece un taller <strong>de</strong> Desarrollo Empresarial diseñado<br />
para ofrecer información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje<br />
y manejo <strong>de</strong> una pequeña y mediana empresa (industria <strong>de</strong> la estética).<br />
El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Esteticista y ocupar otros puestos gerenciales y <strong>de</strong> ventas<br />
<strong>de</strong> productos en centros <strong>de</strong> estéticas, oficinas médicas, empresas comerciales, establecimientos <strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> equipos<br />
y productos <strong>de</strong> belleza.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I COSM 1001 La Profesión 3<br />
EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />
ESTE 1010 Bacteriología y Esterilización 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II ESTE 2001 La Piel, Análisis, Desór<strong>de</strong>nes y sus Cuidados 3<br />
ESTE 1004 Tratamientos Estéticos <strong>de</strong> Manos y Pies- Lab 3<br />
ESTE 1020 Principios <strong>de</strong> Estética (Limpieza Facial) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III ESTE 1030 Química, Electricidad y Maquinaria 3<br />
ESTE 1021 Tratamientos Faciales I- Lab 3<br />
ESTE 1400 Depilación - Lab 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV ESTE 1022 Tratamientos Faciales II-Lab 3<br />
COSM 3010 Maquillaje Profesional 3<br />
ESTE 1005 Tratamientos Corporales I (Micro<strong>de</strong>rmabración, 3<br />
Drenaje Linfático y Tratamientos para Celulitis)<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
V COSM 3014 Maquillaje Profesional II 3<br />
ESTE 1006 Tratamientos Corporales II (Estética Médica) 3<br />
COSM 3008 Desarrollo Empresarial 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
VI AROM 1001 Aromaterapia 3<br />
ESTE 1007 Práctica Externa o Interna 6<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[111]
ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO<br />
Programa <strong>de</strong> estudio diseñado para personas que ya posean los conocimientos y técnicas básicas en cosmetología y<br />
barbería y <strong>de</strong>seen convertirse en “diseñadores <strong>de</strong> cabellos”. Es un curso intensivo teórico y práctico, don<strong>de</strong> se<br />
incluye la enseñanza <strong>de</strong> nuevos estilos y diseños <strong>de</strong> peinados, técnicas avanzadas <strong>de</strong> corte <strong>de</strong> cabello, maquillaje<br />
profesional, colorimetría y el <strong>de</strong>sarrollo empresarial en la industria <strong>de</strong> la belleza.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I COSM 3000 Asesoría e Imagen Profesional 3<br />
COSM 3002 Técnicas Avanzadas para el Cuidado y Secado <strong>de</strong>l Cabello 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
II COSM 3020 Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados I (Cabello Largo) 3<br />
COSM 3101 Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte I 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
III COSM 3021 Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados II (Cabello Corto y 3<br />
Mediano)<br />
COSM 3102 Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte II 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
IV COSM 3010 Maquillaje Profesional 3<br />
COSM 3011 Postizos, Pelucas y Ornamentación 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
V COSM 3005 Estilismo y Diseño (Internacional) 3<br />
COSM 3006 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello (Avanzado) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
VI COSM 3007 Colorimetría- Lab 3<br />
COSM 3008 Desarrollo Empresarial 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 36<br />
[112]
TECNOLOGÍA DE UÑAS<br />
Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas<br />
manipulativas y actitu<strong>de</strong>s que le permitan <strong>de</strong>sempeñarse exitosamente en el área <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong> las uñas. El<br />
estudiante será expuesto a experiencias reales y prácticas <strong>de</strong> higiene y salubridad, manicura, pedicura y la industria<br />
<strong>de</strong> las uñas artificiales. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong> Uñas o Manicurista en:<br />
salones <strong>de</strong> belleza, compañías <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza, empresas comerciales y negocio propio.<br />
SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />
I COSM 1001 La Profesión 3<br />
TEDU 1004 La Estructura <strong>de</strong> las Uñas y Química <strong>de</strong> 3<br />
Productos<br />
TEDU 1005 Diseño a Pincel 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
II COSM 1004 Manicura y Pedicura 3<br />
TEDU 1003 Uñas Artificiales 3<br />
LTED 2001 Uñas Acrílicas (Lab) 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
III LTED 2002 Uñas Esculturales (Lab) 3<br />
LTED 2003 Uñas “Gel” (Lab) 3<br />
LTED 2004 El Toque Creativo 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
IV PTED 1007 Práctica Externa o Interna 6<br />
COSM 1010 Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón 3<br />
Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />
TOTAL DE CRÉDITOS 36<br />
Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No se garantizan centros<br />
<strong>de</strong> práctica específicos, días y horarios.<br />
[113]
OFERTA ACADÉMICA<br />
DESCRIPCIÓN DE CURSOS<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO<br />
[114]
EDUCACIÓN GENERAL<br />
ESPA 2101 – Español Básico I<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
El curso <strong>de</strong> Español Básico I está dirigido a proveer al estudiante el dominio <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas gramaticales<br />
sintácticas y morfológicas, léxico-ortográficas y semánticas; áreas fundamentales <strong>de</strong> la formación<br />
lingüística. Estos aspectos se fundamentan en el estudio progresivo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oración simple al párrafo,<br />
utilizando la lectura comprensiva e interpretativa como medio <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> la ortografía y la redacción a<br />
base <strong>de</strong>: la comunicación verbal, estructuras lingüísticas básicas (la oración y el párrafo), prácticas<br />
ortográficas, lectura y análisis <strong>de</strong> textos.<br />
ESPA 2102 – Español Básico II<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: ESPA 2101<br />
Este curso es el segundo en secuencia y va dirigido a continuar la enseñanza <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectoescritura.<br />
Se prosigue trabajando con los criterios morfosintácticos, fonológicos y léxico-semánticos <strong>de</strong> la<br />
formación lingüística, mediante el estudio <strong>de</strong>: la lengua, sus componentes y funciones; adopción <strong>de</strong> un<br />
método para redactar; el estudio <strong>de</strong> los criterios léxico-semánticos y morfológicos <strong>de</strong> la lengua, utilizando<br />
la diversidad textual <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oración compuesta, el párrafo, hasta el ensayo y la composición.<br />
INGL 2101 – Inglés Básico I<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso concientizará a los estudiantes sobre la importancia <strong>de</strong>l inglés como idioma universal.<br />
Desarrollará las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comprensión, comunicación y escritura, utilizando la práctica <strong>de</strong> las<br />
estructuras básicas <strong>de</strong>l idioma. También <strong>de</strong>sarrollará las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura por medio <strong>de</strong> la<br />
interpretación y análisis <strong>de</strong> lecturas y <strong>de</strong> la discusión <strong>de</strong> temas y asuntos seleccionados para ese fin.<br />
INGL 2102 – Inglés Básico II<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: INGL 2101<br />
Este curso, que es continuación <strong>de</strong>l Inglés 2101, <strong>de</strong>sarrollará más profundamente las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />
comunicación escrita y verbal enfatizadas en el Inglés 2101. A<strong>de</strong>más, concientizará y <strong>de</strong>sarrollará en los<br />
estudiantes la importancia <strong>de</strong>l inglés como idioma universal. Continuará <strong>de</strong>sarrollando las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />
comprensión, comunicación y escritura mediante una variedad <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s en el salón <strong>de</strong> clases.<br />
MATE 2101 – Matemática General I<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso propicia el razonamiento matemático para <strong>de</strong>linear las <strong>de</strong>strezas fundamentales <strong>de</strong> Matemática<br />
General a través <strong>de</strong> la conceptualización, práctica y aplicación en la solución <strong>de</strong> problemas en las áreas <strong>de</strong><br />
operaciones con: conjuntos, números reales, exponenciación, notación científica, polinomios y otros<br />
temas, haciendo uso <strong>de</strong> la calculadora como herramienta <strong>de</strong> trabajo.<br />
[115]
MATE 2102 – Matemática General II<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: MATE 2101<br />
Esta clase es la segunda parte <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> Matemática Básica I. Preten<strong>de</strong> continuar con la enseñanza <strong>de</strong><br />
conceptos y <strong>de</strong>strezas aplicadas a la solución <strong>de</strong> problemas en el área <strong>de</strong> álgebra. Se incluye el estudio <strong>de</strong><br />
los siguientes temas: ecuaciones lineales con una y dos variables, ecuaciones cuadráticas y ecuaciones<br />
radicales.<br />
COMP 2113 – Introducción a las Computadoras<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso ofrece al estudiante conocimientos básicos sobre la historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes<br />
equipos usados para procesar datos y la interrelación <strong>de</strong>l usuario con el computador para <strong>de</strong>sarrollar y<br />
presentar sistemas y programas. Este curso <strong>de</strong> Introducción a las Computadoras está dirigido a los<br />
estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora para la simplificación <strong>de</strong><br />
trabajos y tareas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />
REHU – 2101 Relaciones Humanas<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En el curso <strong>de</strong> Relaciones Humanas se discuten y analizan las teorías <strong>de</strong>l comportamiento y las relaciones<br />
humanas, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> auto-análisis y orientación al conocimiento, crecimiento personal y el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las relaciones interpersonales que favorezcan el <strong>de</strong>sempeño laboral. Se preten<strong>de</strong> que el<br />
alumno se familiarice con esta área <strong>de</strong>l saber, a fin <strong>de</strong> mejorar el conocimiento que tiene <strong>de</strong> sí mismo, sus<br />
relaciones con los <strong>de</strong>más, proporcionar los valores y el concepto ético-profesional, como parte <strong>de</strong> las<br />
actitu<strong>de</strong>s y rasgos <strong>de</strong>seables en el ambiente social y laboral.<br />
HUMA 2101 – Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, se estudia el origen <strong>de</strong>l ser humano y su evolución <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la prehistoria a la historia. Se<br />
incluye el estudio <strong>de</strong> las aportaciones culturales <strong>de</strong> Grecia al mundo occi<strong>de</strong>ntal, con énfasis en las obras<br />
<strong>de</strong> arte, literatura y religión.<br />
[116]
EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />
LTUS 2093 – Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />
Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculos (worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />
utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />
en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio.<br />
ADMI 2210 – Principios <strong>de</strong> Administración I<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: REHU 2101<br />
Es un curso <strong>de</strong> introducción sobre la administración, sus teorías, principios básicos y prácticas <strong>de</strong> campo<br />
más actuales, con la finalidad <strong>de</strong> que el estudiante adquiera conocimientos sobre el proceso<br />
administrativo, favoreciendo así, la calidad laboral <strong>de</strong> una organización. Asimismo, se analizarán las<br />
características y funciones básicas que ejercen los gerentes sobre su equipo <strong>de</strong> trabajo tales como:<br />
planificación, organización, dirección y control. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las exigencias que plantea el<br />
actual ambiente empresarial sobre el logro <strong>de</strong> los altos estándares <strong>de</strong> calidad, el <strong>de</strong>sarrollo óptimo <strong>de</strong>l<br />
personal, producir y obtener resultados con bajo costo y mantener un esfuerzo permanente <strong>de</strong><br />
mejoramiento y satisfacción <strong>de</strong>l cliente.<br />
COLI 2101 – Historia y Cultura Culinaria<br />
Créditos: 2<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la historia y evolución <strong>de</strong> la cocina como<br />
fundamento para enten<strong>de</strong>r el entorno, funciones, clasificaciones <strong>de</strong> puestos y oportunida<strong>de</strong>s en la<br />
ocupación. Se analizan las diferentes áreas y especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la industria gastronómica como lo son: la<br />
preparación <strong>de</strong> alimentos, bebidas, panificación, repostería y confitería <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva económica<br />
y social. Se incluye la i<strong>de</strong>ntificación, clasificación, organización, costos y el uso correcto <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong><br />
cocina (por especialidad) como instrumentos <strong>de</strong> trabajo.<br />
NUHS 2003 – Nutrición, Higiene y Saneamiento<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, se hace énfasis en los principios básicos <strong>de</strong> nutrición e higiene con el objetivo <strong>de</strong> usarlos<br />
como normativa esencial para la confección elaboración <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong> alimentos. Se estudian a<strong>de</strong>más,<br />
las normas <strong>de</strong> seguridad en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones legales en situaciones <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los establecimientos.<br />
INVE 2000 – Almacenaje / Control <strong>de</strong> Costos / Inventario s<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: MATE 2101 y LTUS 2093<br />
En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los fundamentos básicos y la práctica requerida sobre los controles<br />
para el manejo eficiente <strong>de</strong> alimentos y bebidas. El curso está diseñado para que el estudiante se<br />
relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong> mano<br />
<strong>de</strong> obra y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios.<br />
[117]
Se incluye el aprendizaje para elaborar reportes en computadoras, mediante el uso <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong> la<br />
Hoja <strong>de</strong> Cálculo, Excel.<br />
COLI 2005 – Planificación <strong>de</strong> Facilida<strong>de</strong>s y Menú<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: INVE 2000<br />
En este curso, se estudia la planificación que conlleva establecer un negocio <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos.<br />
Des<strong>de</strong> las facilida<strong>de</strong>s y el estudio <strong>de</strong> viabilidad hasta el equipo y todo lo necesario para operarlo en<br />
términos <strong>de</strong> patentes y permisos requeridos. Se introduce al estudiante al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> todos los tipos <strong>de</strong><br />
menú, i<strong>de</strong>ntificando sus características particulares y cómo planificar el menú necesario para cada tipo <strong>de</strong><br />
operación.<br />
MATE 2010 – Matemática para Artes Culinarias<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: MATE 2101<br />
Este curso está diseñado para ofrecer un repaso <strong>de</strong> las operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas (suma, resta,<br />
multiplicación y división) para hacer conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal<br />
<strong>de</strong> la clase es la aplicación <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> pesaje y medidas <strong>de</strong> volumen durante la confección y<br />
conversión <strong>de</strong> recetas.<br />
MIXO 2000 – Principios <strong>de</strong> Mixología y Enología<br />
Créditos: 2<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso provee los conocimientos básicos sobre la historia, preparación y elaboración <strong>de</strong>l vino. Se<br />
incluye la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las regiones en el mundo <strong>de</strong> mayor producción <strong>de</strong> vinos. Se enfatiza la<br />
enseñanza <strong>de</strong> la cata <strong>de</strong> vino para la evaluación sensorial y el establecimiento <strong>de</strong> la relación entre el vino<br />
y el alimento que acompaña. Se estudia también la historia <strong>de</strong> la mixología, licores, agua ardientes y<br />
<strong>de</strong>stilados. A<strong>de</strong>más, conocerán las bases principales para la elaboración <strong>de</strong> la coctelería mo<strong>de</strong>rna y local<br />
BIOL 2300 – Biología Humana<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso es el estudio <strong>de</strong> la estructura y función <strong>de</strong> los diversos sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. Se<br />
discuten y analizan la anatomía y fisiología <strong>de</strong> los elementos y sistemas: las células, tejido, Sistema<br />
Tegumentario, Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Nervioso, órganos sensoriales, Sistema<br />
Endocrino, Sistema Cardiovascular, Sistema Linfático e Inmunológico, Sistema Respiratorio, Sistema<br />
Digestivo, Sistema Urinario y Sistema Reproductor.<br />
BIOL 2201 – Microbiología – Lab<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
La temática <strong>de</strong> este curso se divi<strong>de</strong> en dos partes: clases teóricas sobre el estudio <strong>de</strong> la microbiología<br />
general y clases prácticas en el laboratorio para la experimentación y visualización <strong>de</strong>l mundo<br />
microbiano. Se discuten los siguientes temas: <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l término microbiología, clasificación <strong>de</strong> los<br />
microorganismos, nutrición, cultivo y metabolismo microbiano, microscopía, las bacterias, los virus y los<br />
hongos.<br />
NURS 2101 – Introducción a la Enfermería<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> iniciarse en el estudio <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la enfermería. Se<br />
[118]
estudia la enfermería <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sistema social, así como su evolución histórica y su proceso dinámico en<br />
nuestra sociedad. Se <strong>de</strong>linean varios elementos filosóficos <strong>de</strong> los cuales emanan los principios <strong>de</strong> la<br />
práctica <strong>de</strong> enfermería, se estudia la Teoría <strong>de</strong>l Sistema, la Teoría <strong>de</strong> Jerarquía <strong>de</strong> Necesida<strong>de</strong>s Humanas<br />
<strong>de</strong> acuerdo a Abraham Maslow y la Teoría <strong>de</strong> Autocuidado <strong>de</strong> Dorotea E. Orem, Sister Callista Roy, entre<br />
otros. Se incluye el estudio <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> otros temas como: visión general <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> enfermería,<br />
ejercicio <strong>de</strong> la enfermería, discusión <strong>de</strong> roles, aspectos legales, éticos y morales <strong>de</strong> la enfermería y<br />
<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> las etapas <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> Enfermería.<br />
NURS 2300 – Evaluación, Manejo <strong>de</strong> Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
Este curso está diseñado para proveerle al estudiante los principios básicos en la evaluación y manejo <strong>de</strong><br />
situaciones <strong>de</strong> emergencias, técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y el uso <strong>de</strong>l Desfibrilador Externo Automático<br />
o AED. Se discutirán inci<strong>de</strong>ncias, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong> prevención así como la<br />
respuesta inmediata a <strong>de</strong>sastres naturales o causados por el hombre. Se incluye la evaluación primaria <strong>de</strong>l<br />
paciente, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como: emergencias<br />
respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />
envenenamiento, atragantamiento, lesiones traumáticas, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />
Acciones ante bioterrorismo.<br />
[119]
ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />
GRADO ASOCIADO EN COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />
COCI 2006 – Técnicas Culinarias I (Básico)<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, se incluye la elaboración <strong>de</strong> bases, caldos y salsas. De las salsas, se dará prioridad a las<br />
Salsas Madres y sus <strong>de</strong>rivados más utilizados en la cocina mo<strong>de</strong>rna. Asimismo, se cubre la combinación<br />
<strong>de</strong> almidones en la confección <strong>de</strong> salsas como agente <strong>de</strong> color, sabor y estabilidad en los alimentos<br />
confeccionados. Se trabajará en las emulsiones y sus usos más comunes.<br />
COLI 2106 – Técnicas Culinarias II (Avanzado)<br />
Créditos:2<br />
Pre-requisitos: COCI 2006<br />
Este es el segundo curso <strong>de</strong> técnicas culinarias don<strong>de</strong> el estudiante adquiere conocimientos, <strong>de</strong>strezas, y<br />
técnicas relacionadas al uso <strong>de</strong> equipos e instrumentos para llevar a cabo la labor <strong>de</strong> un chef. Se enfatiza<br />
en la preparación y confección avanzada <strong>de</strong> almidones y el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas mo<strong>de</strong>rnas en la<br />
confección <strong>de</strong> salsas, sopas, consomés y otras recetas <strong>de</strong> la cocina actual. Se incluye las técnicas <strong>de</strong><br />
presentación <strong>de</strong> alimentos velando el valor nutricional <strong>de</strong> cada plato.<br />
COCI 2007 – Cortes <strong>de</strong> Carne/Manejo <strong>de</strong> Pescado y Mariscos – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> y práctica los cortes <strong>de</strong> carne usados en un menú, conforme a la<br />
National Meat Buyer Gui<strong>de</strong> (cortes primarios y porciones). Se recalcan los principios <strong>de</strong> salubridad,<br />
seguridad, los grados <strong>de</strong> cada corte, almacenaje, las pruebas y formas <strong>de</strong> control y los costos que implica<br />
cada corte. Se incluye el manejo <strong>de</strong> cortes <strong>de</strong> pescados y mariscos y las medidas <strong>de</strong> seguridad necesarias<br />
para trabajar con éstos.<br />
COLI 2108 – Servicio <strong>de</strong> Mesa – Lab<br />
Créditos: 2<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> sobre la variedad <strong>de</strong> servicios, funciones, tareas gerenciales <strong>de</strong> la<br />
operación y manejo <strong>de</strong> restaurantes. Se practica la manera <strong>de</strong> servir la comida tipo americano, ruso,<br />
francesa, buffet y todo lo relacionado con la producción y presentación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> alimentos y<br />
bebidas. Se incluye el aprendizaje y la aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> servicio al cliente, sanidad e<br />
higiene.<br />
COCI 2009 – Cocina Continental – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: COCI 2006<br />
En este curso, los estudiantes adquieren los conocimientos y <strong>de</strong>strezas necesarias para así po<strong>de</strong>r<br />
confeccionar las recetas establecidas y autóctonas <strong>de</strong> los diferentes continentes <strong>de</strong>l mundo. Se discute y<br />
analiza la importancia <strong>de</strong> la cocina continental en el mundo <strong>de</strong> la gastronomía actual, las diferentes<br />
culturas y sus diferentes legados en la cocina.<br />
[120]
COCI 2010 – Cocina Internacional – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: COCI 2009<br />
Este curso se enfoca en las cocinas <strong>de</strong>l Viejo Mundo. Se continúa con el estudio <strong>de</strong> la cocina <strong>de</strong> la Unión<br />
Europa, África, Asia, Rusia, el Mediterráneo entre otros. Se enseñan las diferentes técnicas que<br />
caracterizan a cada una <strong>de</strong> estas regiones <strong>de</strong>l mundo y los ingredientes que se utilizan en estas cocinas. Se<br />
enfatiza en los platos típicos, ingredientes autóctonos y las diferentes influencias culinarias en la cocina<br />
internacional.<br />
COCI 2011 – Gar<strong>de</strong> Manger – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: COCI 2006<br />
En este curso, el estudiante- apren<strong>de</strong> a confeccionar <strong>de</strong>sayunos nutritivos que incluyan los cuatro grupos<br />
básicos <strong>de</strong> alimentos y aseguren la adquisición <strong>de</strong> energía y menos irritabilidad a la clientela que lo<br />
consume. La clase incluye, a<strong>de</strong>más, el diseño, la elaboración <strong>de</strong> diferentes a<strong>de</strong>rezos, confección <strong>de</strong><br />
ensaladas, sándwiches (te, finger, open), entremeses y canapés. El estudiante practica la preparación <strong>de</strong><br />
ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> quesos y cortes fríos, tallado <strong>de</strong> frutas y vegetales, muy utilizado en buffet <strong>de</strong> hoteles y<br />
restaurantes.<br />
COLI 2111 – Gar<strong>de</strong> Manger Avanzado – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: COCI 2011<br />
En este curso, los estudiantes se continúan con la enseñanza <strong>de</strong> técnicas mo<strong>de</strong>rnas y avanzadas en la<br />
preparación <strong>de</strong> entremeses fríos, tallados <strong>de</strong> frutas, vegetales y esculturas en hielo. Los estudiantes<br />
planificarán y montarán buffets como proyecto final. Se dará énfasis a la práctica en el diseño <strong>de</strong>l plateo. .<br />
COCI 2012 – Repostería y Confitería I – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: Ninguno<br />
En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas para preparar repostería y confitería clásica utilizada<br />
comercialmente en hoteles y restaurantes. Entre otros, se confecciona pastelería francesa, mantecado,<br />
bizcochos, tartas <strong>de</strong> frutas, galletas, panes, etc. El estudiante apren<strong>de</strong>rá el uso apropiado <strong>de</strong> la balanza,<br />
medidas líquidas y la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> la repostería.<br />
COLI 2113 – Repostería y Confitería II (Avanzado) – Lab<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: COCI 2012<br />
Este es el segundo curso en secuencia <strong>de</strong> repostería y confitería; se continúa perfeccionando el dominio <strong>de</strong> esta área<br />
y ampliando los conocimientos en la repostería. Se enfatizará en esta segunda parte en la preparación <strong>de</strong> cremas,<br />
salsas, sorbets, mousse, trabajos con chocolate, filo y postres plateados. La presentación diaria <strong>de</strong> los postres<br />
brindará al estudiante una visión más realista <strong>de</strong> la repostería comercial fría y caliente. En esta clase, se añadirán<br />
postres clásicos como el crème brûlée, entre otros.<br />
COCI 2114 – Práctica Externa<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: Haber aprobado todos los cursos anteriores<br />
En este curso, el estudiante tendrá la experiencia <strong>de</strong> aprendizaje laboral que ocurre en diferentes escenarios <strong>de</strong><br />
trabajo en la industria. Los estudiantes se relacionan en diferentes estaciones en la cocina. Luego <strong>de</strong> completada la<br />
tarea, el estudiante tendrá una mejor visión <strong>de</strong> las <strong>de</strong>mandas y expectativas en la industria.<br />
[121]
ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />
GRADO ASOCIADO EN ENFERMERÍA<br />
LURS 2102 – Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: NURS 2101<br />
El contenido <strong>de</strong>l curso está orientado hacia el cuidado primario <strong>de</strong>l individuo en diferentes etapas <strong>de</strong><br />
crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo. El estudiante utiliza técnicas y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación terapéutica al<br />
interaccionar con individuos y equipo interdiscíplinario en los diferentes escenarios <strong>de</strong> salud. Se incluye<br />
el estudio <strong>de</strong> los siguientes temas: <strong>de</strong>strezas básicas en la práctica <strong>de</strong> enfermería; comodidad y seguridad<br />
<strong>de</strong>l cliente; registros e informes; asepsia quirúrgica, cuidado <strong>de</strong> enfermería, recopilación <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l<br />
historial y toma <strong>de</strong> signos vitales. Se pone énfasis en el análisis crítico <strong>de</strong> los hallazgos obtenidos <strong>de</strong>l<br />
historial y revisión <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong>l individuo.<br />
NURS 2105 – Enfermería Geriátrica<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: NURS 2101<br />
En este curso, se ofrece una introducción sobre el cuidado <strong>de</strong> Enfermería a pacientes <strong>de</strong> edad avanzada y<br />
<strong>de</strong>strezas relacionadas con el anciano en diferentes escenarios, tales como: hospitales e instituciones <strong>de</strong><br />
cuidado prolongado. Se enfatiza el aspecto psicobiosocial y espiritual, a la luz <strong>de</strong> la Jerarquía <strong>de</strong><br />
Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Abraham Maslow, para brindar un cuidado <strong>de</strong> excelencia y proveerle un óptimo bienestar.<br />
En este curso, se hace hincapié en la etapa <strong>de</strong> la vejez y en los cambios físicos, cognoscitivos,<br />
emocionales, sociales y espirituales para compren<strong>de</strong>r la naturaleza <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l anciano y po<strong>de</strong>r<br />
ejecutar las intervenciones <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuadas, utilizando el pensamiento crítico y el método <strong>de</strong><br />
solución <strong>de</strong> problemas; logrando así, un cuidado <strong>de</strong> excelencia.<br />
NURS 2106 – Salud <strong>de</strong> la Comunidad<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: NURS 2101<br />
En este curso, se presenta al estudiante una visión <strong>de</strong> todos los aspectos relacionados con la salud<br />
comunal. El estudiante apren<strong>de</strong>rá la intervención <strong>de</strong> la enfermera(o) en la <strong>de</strong>tección y tratamiento <strong>de</strong> las<br />
enfermeda<strong>de</strong>s. Se enfatizará en las estrategias para la prevención y promoción <strong>de</strong> la salud familiar y<br />
comunal. Se estudiará al hombre interactuando con su medio ambiente y cómo éste ha modificado su<br />
ambiente para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida. Se profundizará en el saneamiento ambiental, control <strong>de</strong><br />
enfermeda<strong>de</strong>s, higiene personal y en la organización <strong>de</strong> servicios médicos y <strong>de</strong> enfermería para el<br />
diagnóstico temprano y prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s.<br />
NURS 2308 – Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: MATE 2101 y BIOL 2300<br />
Este curso prepara al estudiante para que <strong>de</strong>sarrolle las <strong>de</strong>strezas básicas en la administración <strong>de</strong><br />
medicamentos y su relación con el paciente. Se discuten los siguientes tópicos: conocimientos sobre el<br />
origen, uso, administración y cálculos necesarios en la resolución <strong>de</strong> problemas referentes a<br />
medicamentos y soluciones. De esta manera se pue<strong>de</strong> administrar los medicamentos en una forma óptima<br />
y segura para educar al cliente y a la familia sobre el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> éstos cuando sea necesario.<br />
[122]
Se enfoca a<strong>de</strong>más, en el papel <strong>de</strong> la enfermería en el uso y administración <strong>de</strong> medicamentos mediante una<br />
base teórica y el uso <strong>de</strong>l laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas que ayudarán al estudiante a servir y administrar<br />
correctamente los medicamentos. También se discuten los principios básicos en los procesos <strong>de</strong><br />
flebotomía, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> términos relacionados, terminología médica y código <strong>de</strong> laboratorio, así como<br />
sus implicaciones.<br />
NURS 2209 – Enfermería Materno-Infantil<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: NURS 2101<br />
Este curso enseña los procesos normales que ocurren a través <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> procreación <strong>de</strong>l ser humano,<br />
el periodo prenatal, el nacimiento, puerperio y cuidado inmediato <strong>de</strong>l neonato. Se <strong>de</strong>scriben los planes <strong>de</strong><br />
cuidado que <strong>de</strong>ben impartirse en todos los períodos <strong>de</strong> la procreación <strong>de</strong>l ser humano. Se estudian a<br />
profundidad los factores y trastornos más comunes que interfieren con la salud <strong>de</strong> la madre, su familia y<br />
la sociedad.<br />
Los trastornos que se consi<strong>de</strong>rarán en este curso se fundamentan en los índices <strong>de</strong> mortalidad, <strong>de</strong> acuerdo<br />
con las estadísticas vitales <strong>de</strong> Estados Unidos y Puerto Rico, <strong>de</strong> los últimos cinco (5) años. Los servicios<br />
<strong>de</strong> enfermería se dirigen hacia seres humanos y sociedad que se encuentran en escenarios <strong>de</strong> cuidado<br />
primario, secundario y terciario.<br />
NURS 2310 – Enfermería Pediátrica<br />
Créditos: 3<br />
Co-requisitos: NURS 2209<br />
Este curso ofrece al estudiante <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Enfermería, los conocimientos sobre las etapas <strong>de</strong><br />
crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l niño. El foco <strong>de</strong> atención <strong>de</strong>l mismo se centra en torno a la importancia <strong>de</strong>l<br />
niño en nuestra sociedad. Se consi<strong>de</strong>ra a<strong>de</strong>más, los trastornos que afectan el crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
niño y las estrategias <strong>de</strong> intervención <strong>de</strong> enfermería con el niño y su familia, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la<br />
prevención, seguimiento y mantenimiento <strong>de</strong> la salud.<br />
NURS 2211 – Salud Mental (Psiquiatría)<br />
Créditos: 3<br />
Pre-requisitos: NURS 2101 y NURS 2308<br />
Este curso ofrece al estudiante <strong>de</strong> enfermería los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> intervención para<br />
trabajar con los trastornos mentales experimentados por los clientes psiquiátricos. A<strong>de</strong>más, las estrategias<br />
<strong>de</strong> intervención serán estudiadas a través <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> comunicación, modalida<strong>de</strong>s terapéuticas y<br />
estrategias <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong>l autocuidado <strong>de</strong>l cliente con problemas mentales. Se discute en <strong>de</strong>talle los<br />
diagnósticos <strong>de</strong> los trastornos mentales, sintomatología, técnicas terapéuticas y la intervención <strong>de</strong>l<br />
enfermero (a) en los procesos <strong>de</strong> promoción y rehabilitación <strong>de</strong> la salud mental.<br />
NURS 2217 Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto I<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: NURS 2101, LURS 2102, BIOL 2300, NURS 2308<br />
Este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s, para la<br />
i<strong>de</strong>ntificación, manejo e intervención <strong>de</strong> enfermería en las interferencias <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la medicina y<br />
cirugía <strong>de</strong>l adulto. Se enfatiza el profesionalismo como estrategia <strong>de</strong> lograr los mejores resultados con los<br />
pacientes <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la medicina y cirugía <strong>de</strong>l adulto. Entre los temas que se consi<strong>de</strong>ran están: cuidado <strong>de</strong>l<br />
adulto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los diferentes aspectos <strong>de</strong> interferencias y su manifestación en los sistemas tales como:<br />
sistema <strong>de</strong> líquidos y electrolitos; sistema cardiovascular; sistema respiratorio; sistema neurológico y<br />
sistema muscoloesqueletal.<br />
[123]
NURS 2218 Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto II<br />
Créditos: 4<br />
Pre-requisitos: NURS 2217<br />
Este curso es la segunda parte sobre la enseñanza <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> enfermería en la medicina y cirugía <strong>de</strong>l<br />
adulto. Se continúa con el estudio y aplicación <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> enfermería en las interferencias <strong>de</strong> salud en<br />
el individuo, familia y la comunidad. Se amplía el estudio y presentación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sviaciones en los diferentes<br />
sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el adulto joven hasta el anciano.<br />
Se comparte información <strong>de</strong> varias disciplinas para fundamentar en forma científica las diferentes<br />
acciones <strong>de</strong> enfermería que se llevarán a cabo para ofrecer un cuidado óptimo <strong>de</strong> salud. Entre los temas<br />
que se trabajan en esta segunda parte son: Interferencias <strong>de</strong>l Sistema Digestivo, Sistema Metabólico y<br />
Endocrino, Sistema Renal Urinario, Sistema Reproductivo femenino y masculino, Sistema Hematológico<br />
y Sistema Intergumentario-sensorial.<br />
NURS 2220 Práctica Externa<br />
Créditos: 6<br />
Pre-requisitos: Aprobar todos los cursos anteriores<br />
En este curso el estudiante aplicará todos los conceptos, conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas en los<br />
cursos anteriores. Aplicará los principios <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad en la información, éticos y legales, así como<br />
<strong>de</strong> seguridad personal y asepsia según aprendidos. Utilizará la terminología médica como método <strong>de</strong><br />
comunicación y la aplicará en la documentación <strong>de</strong>l expediente clínico. Aplicará principios <strong>de</strong> enseñanza<br />
y aprendizaje sistemáticamente en la educación al paciente y la familia enfatizando en la prevención,<br />
mantenimiento y cuidado <strong>de</strong> la salud. Durante su práctica clínica externa, el estudiante aplicará todos los<br />
conocimientos en el manejo <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> emergencia y primeros auxilios y <strong>de</strong>mostrará las <strong>de</strong>strezas<br />
y procedimientos adquiridos sobre el cuidado y manejo <strong>de</strong>l paciente en las siguientes áreas: medicina y<br />
cirugía, ginecología y obstetricia, pediatría y sala <strong>de</strong> emergencias.<br />
[124]
OFERTA ACADÉMICA<br />
DESCRIPCIÓN DE CURSOS<br />
PROGRAMAS CONDUCENTES A DIPLOMA<br />
[125]
ESCUELA DE COMERCIO<br />
[126]
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS<br />
Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />
LITE 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y<br />
su impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas<br />
operativos, conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones<br />
futuras. Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una<br />
computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el<br />
campo <strong>de</strong> la informática. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> análisis<br />
crítico mediante la realización <strong>de</strong> un proyecto. Durante cinco semanas, los estudiantes investigarán y<br />
leerán artículos <strong>de</strong> periódico sobre los usos y ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> computadoras.<br />
MATE 1220<br />
Matemática Aplicada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
Destrezas <strong>de</strong>l Teclado<br />
DETE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />
alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al estudiante<br />
con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l procesamiento <strong>de</strong><br />
palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar, recuperar, editar e<br />
imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z a un mínimo <strong>de</strong> 16 palabras por<br />
minuto con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos. A<strong>de</strong>más el curso se complementa,<br />
utilizando programas <strong>de</strong> aprendizaje y práctica a través <strong>de</strong> la Internet (www.keybr.com). Le permite a los<br />
estudiantes, la continuidad y práctica que es necesaria para <strong>de</strong>sarrollar <strong>de</strong>strezas, exactitud y velocidad al<br />
manejar un teclado <strong>de</strong> computadora.<br />
Sistemas Operativos<br />
OPCO 2093<br />
(Windows)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />
se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora, a<br />
través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en el<br />
laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />
operativos Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los<br />
estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> investigación, análisis y comparación, mediante la realización <strong>de</strong> un<br />
proyecto don<strong>de</strong> se comparan diversos sistemas operativos.<br />
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
[127]
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
HARD 1203<br />
Componentes Físicos y Ensamblaje<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas necesarias para realizar<br />
funciones <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación, instalación y configuración <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong> la computadora en sus<br />
correspondientes ranuras <strong>de</strong> expansión (“slot”). Se incluye, el proceso <strong>de</strong> ensamblaje <strong>de</strong> una computadora<br />
incluyendo periferales internos y externos. A<strong>de</strong>más, mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> aplicación,<br />
don<strong>de</strong> se le asignará un presupuesto hipotético, los estudiantes tendrán que ensamblar teóricamente diez<br />
computadoras que cumplan con las especificaciones y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un cliente.<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />
ADRE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />
problemas <strong>de</strong> la Informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />
instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />
Server y Novell NetWare. A<strong>de</strong>más mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> aplicación, los estudiantes<br />
pondrán en práctica los conocimientos adquiridos. Manejarán un presupuesto hipotético con el cual<br />
tendrán que crear o actualizar un sistema <strong>de</strong> red para una institución educativa, que tiene la necesidad <strong>de</strong><br />
mejorar y ampliar la conectividad a la Internet <strong>de</strong> su laboratorio <strong>de</strong> computadoras.<br />
SERV 2010<br />
Servicio <strong>de</strong> Apoyo al Cliente y<br />
Desarrollo <strong>de</strong> Informes<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso provee métodos útiles en la implementación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo a usuarios y sistemas <strong>de</strong><br />
computadores. Los estudiantes construirán documentación necesaria en un entorno <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo<br />
al usuario, a<strong>de</strong>más participarán <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s individuales y grupales. Este curso presenta casos <strong>de</strong><br />
proyectos y activida<strong>de</strong>s prácticas para <strong>de</strong>sarrollar el conocimiento y las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l estudiante.<br />
INTE 1214<br />
Fundamentos y Manejo <strong>de</strong> Internet<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos, herramientas básicas y recursos disponibles para<br />
trabajar en el Internet. El curso provee una visión general <strong>de</strong>l Internet y cómo configurar y operar<br />
buscadores <strong>de</strong>l World Wi<strong>de</strong> Web, le provee también al estudiante los conocimientos, herramientas y el<br />
entrenamiento necesario para trabajar con “Browers”, “Search”, configuraciones, “History” y “Cookies”.<br />
A<strong>de</strong>más le brinda el conocimiento básico en diseño <strong>de</strong> páginas <strong>de</strong> internet.<br />
Instalación, Configuración,<br />
REDE 1212<br />
Administración y Soporte <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Sistemas Operativos (Windows)<br />
(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> a proveer apoyo a los usuarios <strong>de</strong> sistemas operativos <strong>de</strong> escritorio<br />
(Microsoft Windows) en un entorno doméstico. El estudiante podrá ser capaz <strong>de</strong> resolver problemas con<br />
el sistema operativo a través <strong>de</strong>l teléfono, o visitando remoto el escritorio <strong>de</strong>l usuario. A<strong>de</strong>más podrá<br />
adquirir conocimientos en instalación y configuración <strong>de</strong> sistemas operativos Windows, <strong>de</strong>splegar<br />
[128]
imágenes en un sistema <strong>de</strong> red y administrar las operaciones en un entorno <strong>de</strong> dominio <strong>de</strong>l Active<br />
Director y o el grupo <strong>de</strong> trabajo y cómo el usuario es afectado por cada entorno.<br />
OPCO 2094<br />
Sistemas Operativos<br />
“Open Sources”<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
En este curso los estudiantes apren<strong>de</strong>rán sobre el sistema operativo OS X y el papel <strong>de</strong> todos los discos en<br />
el Mac. En la práctica <strong>de</strong> este curso los estudiantes apren<strong>de</strong>rán a usar comandos <strong>de</strong> OS X y MAC para<br />
examinar el contenido <strong>de</strong> los discos duros y organizar archivos y directorios. Copiar y mover archivos y<br />
formato <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> almacenamiento también estará cubierto.<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s I (Ambiente)<br />
ADRE 1002<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />
Este curso explora las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> hardware, software, personal técnico y procedimientos necesarios<br />
para administrar y mantener re<strong>de</strong>s informáticas. . A<strong>de</strong>más provee a los alumnos la oportunidad <strong>de</strong><br />
planificar e implementar re<strong>de</strong>s y administrar servidores. Se incluyen tópicos <strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> rendimiento<br />
<strong>de</strong> la red y monitoreo. Estos temas están relacionados con el examen MCSA <strong>de</strong> Microsoft 70-290<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s II(Infraestructura)<br />
ADRE 1003<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />
Desarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas en la implementación, manejo y el mantenimiento <strong>de</strong> la infraestructura y servicios<br />
<strong>de</strong> un servidor Windows Server 2003. Los temas incluidos son: cableado, gabinetes <strong>de</strong> cables,<br />
dispositivos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> señales, selección e instalación <strong>de</strong> equipos periféricos apropiados, protocolos, y<br />
subre<strong>de</strong>s. Estos temas están relacionados con el examen <strong>de</strong> certificación <strong>de</strong> MCSA examen 70-291<br />
Aplicaciones en Servidores<br />
REDE 1213<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />
Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilida<strong>de</strong>s necesarios para instalar,<br />
configurar, administrar y solucionar problemas <strong>de</strong> una infraestructura <strong>de</strong> mensajería segura utilizando<br />
Microsoft Exchange Server. Este curso ofrece un prácticas, discusiones y evaluaciones que ayudar a los<br />
estudiantes a dominar las habilida<strong>de</strong>s que se necesitan para actualizar y apoyar esta aplicación <strong>de</strong><br />
mensajería. Los temas están relacionados con el examen MCSA <strong>de</strong> Microsoft 70-284.<br />
Telecomunicaciones Electrónicas<br />
ADRE 1096<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />
Este curso trata sobre el papel <strong>de</strong> las telecomunicaciones y re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> computadoras en la administración <strong>de</strong><br />
sistemas <strong>de</strong> información. Se incluyen: fundamentos técnicos, diseño <strong>de</strong> telecomunicaciones, re<strong>de</strong>s<br />
informáticas, estrategias y herramientas técnicas para la red, planificación, implementación,<br />
administración, mantenimiento y seguridad <strong>de</strong> la red.<br />
VIRT 1000<br />
Virtualización<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
3 Créditos<br />
Este curso enfatiza la creación <strong>de</strong> plataformas <strong>de</strong> software y hardware virtual, en lugar <strong>de</strong> crearlos<br />
físicamente. Esto creará equipos, servidores y re<strong>de</strong>s virtuales con el propósito es reducir los costos que<br />
implican la creación física <strong>de</strong> estas plataformas. Le enseñará al estudiante sobre la ventaja <strong>de</strong> probar<br />
equipos nuevos antes <strong>de</strong> ser adquirido físicamente, asegurarse <strong>de</strong> que está trabajado y no per<strong>de</strong>r una<br />
inversión para comprar una máquina no funciona como se esperaba. A<strong>de</strong>más se incluyen la aplicación <strong>de</strong><br />
medidas <strong>de</strong> seguridad y gestión <strong>de</strong> recursos en un entorno centralizado y flexible.<br />
[129]
RENE 1000<br />
Curso Preparatorio para las<br />
Certificaciones en Administración <strong>de</strong><br />
Sistemas <strong>de</strong> Computadoras<br />
(Pre-requisito: ADRE 1003)<br />
3 Créditos<br />
Este es un curso preparatorio para la certificación CompTIA Network +. La organización <strong>de</strong> Comp TIA<br />
es la empresa in<strong>de</strong>pendiente más gran<strong>de</strong> <strong>de</strong>l mundo. CompTI se <strong>de</strong>sarrollan con el apoyo <strong>de</strong> empresas<br />
lí<strong>de</strong>res en tecnología y están validados por expertos <strong>de</strong> todo el mundo. Esta certificación, CompTIA<br />
Network +, valida la capacidad <strong>de</strong> un profesional para seleccionar, conectar, configurar y solucionar<br />
problemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s básicas, incluidas las tecnologías inalámbricas y seguridad.<br />
SERE 3000<br />
Seguridad para Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras<br />
(Pre-requisito: ADRE 1003)<br />
3 Créditos<br />
Este curso incluye el estudio intenso <strong>de</strong> las técnicas más utilizadas para proteger sistemas <strong>de</strong><br />
computadoras <strong>de</strong> intrusos. Se explica en <strong>de</strong>talle técnicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa y factores que se <strong>de</strong>ben consi<strong>de</strong>rar al<br />
tratar <strong>de</strong> prevenir ataques <strong>de</strong>l exterior. Se incluye la discusión <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> “firewall” e IDN,<br />
configuración <strong>de</strong> “firewalls”, VPNs, virus troyanos, y RFC <strong>de</strong> seguridad. El contenido <strong>de</strong> este curso está<br />
relacionado con el examen <strong>de</strong> certificación Microsoft 70-299.<br />
[130]
ESPECIALISTA EN SISTEMA DE INFORMACIÓN<br />
Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />
LITE 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y<br />
su impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas<br />
operativos, conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones<br />
futuras. Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una<br />
computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el<br />
campo <strong>de</strong> la informática. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> análisis<br />
crítico mediante la realización <strong>de</strong> un proyecto. Durante cinco semanas, los estudiantes investigarán y<br />
leerán artículos <strong>de</strong> periódico sobre los usos y ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> computadoras.<br />
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
Destrezas <strong>de</strong>l Teclado<br />
DETE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />
alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al estudiante<br />
con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l procesamiento <strong>de</strong><br />
palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar, recuperar, editar e<br />
imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z a un mínimo <strong>de</strong> 16 palabras por<br />
minuto con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos. A<strong>de</strong>más el curso se complementa,<br />
utilizando programas <strong>de</strong> aprendizaje y práctica a través <strong>de</strong> la Internet (www.keybr.com). Le permite a los<br />
estudiantes, la continuidad y práctica que es necesaria para <strong>de</strong>sarrollar <strong>de</strong>strezas, exactitud y velocidad al<br />
manejar un teclado <strong>de</strong> computadora.<br />
Sistemas Operativos<br />
OPCO 2093<br />
(Windows)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />
se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora, a<br />
través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en el<br />
laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />
operativos Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los<br />
estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> investigación, análisis y comparación, mediante la realización <strong>de</strong> un<br />
proyecto don<strong>de</strong> se comparan diversos sistemas operativos.<br />
WORD 1000<br />
Procesamiento <strong>de</strong> Palabras (Word)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
[131]<br />
3 Créditos<br />
En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> el funcionamiento básico <strong>de</strong>l procesador <strong>de</strong> palabras Microsoft Word.<br />
Se incluyen ejercicios y tareas para crear, modificar y dar formato <strong>de</strong> manera eficiente a cualquier<br />
documento. Se incluye otros temas tales como apariencia <strong>de</strong>l documento, manejo <strong>de</strong> la página y<br />
secciones, distribución <strong>de</strong>l texto en el documento, tablas en Word, manejo <strong>de</strong> múltiples documentos,
formatos avanzados, combinar correspon<strong>de</strong>ncia, entre otros. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado a las<br />
guías y requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MOS-Word.<br />
Matemática Básica<br />
MATE 1210<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones. Se asignará al estudiante tareas especiales relacionadas a las diversas operaciones<br />
matemáticas, con el fin <strong>de</strong> reforzar <strong>de</strong>strezas adquiridas mediante la discusión <strong>de</strong> los temas en el curso.<br />
MICO 1000<br />
Microsoft Outlook e Internet<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
[132]<br />
3 Créditos<br />
Este curso capacita al estudiante con los conocimientos específicos y generales sobre la Internet y sus<br />
aplicaciones, dándole énfasis al uso <strong>de</strong>l correo electrónico. El estudiante podrá <strong>de</strong>scribir los usos y<br />
componentes <strong>de</strong> las aplicaciones <strong>de</strong> la Internet y las herramientas más comunes <strong>de</strong> correo electrónico que<br />
existen. Apren<strong>de</strong>rá sobre: conceptos fundamentales sobre Internet, técnicas <strong>de</strong> búsqueda eficiente,<br />
instalación y configuración, navegación en páginas Web (Internet Explorer), Correo Electrónico (MS-<br />
Outlook) y otros.<br />
HARD 1203<br />
Componentes Físicos y Ensamblaje<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas necesarias para realizar<br />
funciones <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación, instalación y configuración <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong> la computadora en sus<br />
correspondientes ranuras <strong>de</strong> expansión (“slot”). Se incluye, el proceso <strong>de</strong> ensamblaje <strong>de</strong> una computadora<br />
incluyendo periferales internos y externos. A<strong>de</strong>más, mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> aplicación,<br />
don<strong>de</strong> se le asignará un presupuesto hipotético, los estudiantes tendrán que ensamblar teóricamente diez<br />
computadoras que cumplan con las especificaciones y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un cliente.<br />
Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />
EXCL 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />
Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />
utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />
en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El estudiante realizará búsqueda <strong>de</strong> documentos para ser modificados,<br />
haciendo uso <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en el curso. Preparará un porfolio <strong>de</strong> clase diaria don<strong>de</strong><br />
organizarán los trabajos realizados en clase y aquellos obtenidos mediante la búsqueda externa<br />
.<br />
Lenguaje Visual Basic – Básico<br />
BASI 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
En este curso, se estudia <strong>de</strong>tenidamente las teorías y práctica <strong>de</strong> la codificación y programación <strong>de</strong>l<br />
lenguaje “Visual Basic”. Este lenguaje es el más utilizado para la elaboración <strong>de</strong> aplicaciones Windows<br />
(Visual Basic). El estudiante modificará programas en función para <strong>de</strong>sarrollar la lógica <strong>de</strong> la<br />
programación.<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />
ADRE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />
problemas <strong>de</strong> la Informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />
instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows
Server y Novell NetWare. A<strong>de</strong>más mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> aplicación, los estudiantes<br />
pondrán en práctica los conocimientos adquiridos. Manejarán un presupuesto hipotético con el cual<br />
tendrán que crear o actualizar un sistema <strong>de</strong> red para una institución educativa, que tiene la necesidad <strong>de</strong><br />
mejorar y ampliar la conectividad a la Internet <strong>de</strong> su laboratorio <strong>de</strong> computadoras.<br />
PRIN 1001<br />
Presentaciones (PowerPoint)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso expone al estudiante a trabajar con el programa <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong> presentaciones, Microsoft<br />
PowerPoint. El estudiante apren<strong>de</strong> a crear diferentes tipos <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para<br />
utilizarlas en exposiciones en público o cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita. Los contenidos <strong>de</strong>l<br />
curso se trabajan <strong>de</strong> forma práctica a través <strong>de</strong> simulaciones y ejercicios en los laboratorios. El contenido<br />
<strong>de</strong>l curso está atemperado a las guías y requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MCAS-Power Point.<br />
DBAS 1095<br />
Conceptos Básicos <strong>de</strong> las Bases <strong>de</strong> Datos<br />
(ACCESS)<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
3 Créditos<br />
Este curso inicia y relaciona al estudiante con el programa informático <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos,<br />
Microsoft Access®. Se incluye en el plan <strong>de</strong> estudio la utilización <strong>de</strong> archivos bajo el sistema <strong>de</strong> datos<br />
para, modificar, buscar y analizar diferentes tipos <strong>de</strong> información. A<strong>de</strong>más, el estudiante creará informes,<br />
utilizando las especificaciones <strong>de</strong>l programa. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y<br />
requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MCAS-Access.<br />
BASI 1001<br />
Lenguaje Visual Basic – Avanzado<br />
(Pre-requisito: BASI 1000)<br />
3 Créditos<br />
En este segundo curso <strong>de</strong>l lenguaje “Visual Basic”, se va a profundizar en el aprendizaje <strong>de</strong>l programa, el<br />
manejo <strong>de</strong> los formularios <strong>de</strong> Windows para darle la capacidad <strong>de</strong> crear sus propias interfaces gráficas y<br />
en conocer cómo acce<strong>de</strong>r a datos almacenados en distintos gestores <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> datos, para po<strong>de</strong>r<br />
procesarlos en las aplicaciones y conocer los aspectos más avanzados que proporciona la arquitectura <strong>de</strong><br />
Visual Basic 6.0 a Visual Basic.NET<br />
MICO 1010<br />
Diseño por Computadoras<br />
(Publisher/Visio)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: OPCO 2093)<br />
Este curso ofrece al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas para <strong>de</strong>sarrollar diferentes tipos <strong>de</strong><br />
publicaciones, con la aplicación <strong>de</strong> Microsoft Publisher y la creación <strong>de</strong> diagramas, utilizando la<br />
aplicación <strong>de</strong> Microsoft Visio. El contenido <strong>de</strong>l curso se trabaja <strong>de</strong> forma práctica, mediante simulaciones<br />
y ejercicios en el laboratorio.<br />
DBAS 1096<br />
Conceptos Avanzados <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos<br />
(ACCESS)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: DBAS 1095)<br />
Teoría y práctica <strong>de</strong> sistema <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos en un nivel más avanzado utilizando los más variado y<br />
práctico <strong>de</strong> este sistema. Investigación, aplicación <strong>de</strong> conceptos, tecnología y selección <strong>de</strong> sistema<br />
gerenciales y administración relacionados con éstos. Este es la segunda clase <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudio sobre<br />
conceptos y prácticas sobre área en la informática <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Datos Microsoft Access®.<br />
[133]
SERV 2010<br />
Servicios <strong>de</strong> Apoyo al Cliente y<br />
Desarrollo <strong>de</strong> Informes<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee métodos útiles en la implementación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo a usuarios y sistemas <strong>de</strong><br />
computadores. Los estudiantes construirán documentación necesaria en un entorno <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo<br />
al usuario, a<strong>de</strong>más participarán <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s individuales y grupales. Este curso presenta casos <strong>de</strong><br />
proyectos y activida<strong>de</strong>s prácticas para <strong>de</strong>sarrollar el conocimiento y las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l estudiante.<br />
DWEB 1010<br />
Diseño <strong>de</strong> Páginas Web (HTLM y<br />
FrontPage)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
Este curso ofrece al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas para <strong>de</strong>sarrollar una página Web. Se<br />
incluye el aprendizaje <strong>de</strong>l programa FrontPage y el lenguaje HTLM para facilitar la labor <strong>de</strong><br />
construcción, integración <strong>de</strong>l retoque fotográfico e inserción <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o y sonido como parte <strong>de</strong> la<br />
animación <strong>de</strong>l diseño Web.<br />
[134]
INTEGRAL BANCARIO<br />
Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />
LITE 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y su<br />
impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas operativos,<br />
conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones futuras.<br />
Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora<br />
para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la<br />
informática. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> análisis crítico<br />
mediante la realización <strong>de</strong> un proyecto. Durante cinco semanas, los estudiantes investigarán y leerán<br />
artículos <strong>de</strong> periódico sobre los usos y ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> computadoras.<br />
Español Básico<br />
ESPA 1005<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso, se ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
Orientación/Relaciones Humanas<br />
ORRH 1304<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> opciones<br />
para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />
profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />
enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />
reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y<br />
proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />
El estudiante realizará algunos trabajos especiales. Entre ellos, un porfolio <strong>de</strong> clase diaria, don<strong>de</strong><br />
organizará el material <strong>de</strong> referencia que le provea el profesor con relación a temas discutidos en el curso.<br />
A<strong>de</strong>más un informe oral en grupo en el cual se discutirá el material que trata sobre los problemas sociales<br />
que pue<strong>de</strong> enfrentar la persona en su vida.<br />
Operaciones <strong>Banca</strong>rias I<br />
OPBA 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los objetivos, propósitos, regulaciones y<br />
principios básicos <strong>de</strong> las operaciones que se realizan a diario en las distintas instituciones financieras tales<br />
como: bancos comerciales, asociaciones <strong>de</strong> ahorro y créditos, cooperativas <strong>de</strong> crédito y consumo, bancos<br />
hipotecarios, compañías financieras y bancos <strong>de</strong> inversión. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los siguientes tópicos:<br />
historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la banca, evolución <strong>de</strong>l dinero, estructura organizacional <strong>de</strong> los sistemas<br />
financieros, Sistema <strong>de</strong> la Reserva Fe<strong>de</strong>ral, efectos <strong>de</strong> caja, función <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósito y pago, instrumentos<br />
negociables, el cheque, i<strong>de</strong>ntificaciones aceptables, endosos, productos y servicios especializados. Se<br />
incluye a<strong>de</strong>más, la búsqueda <strong>de</strong> información mediante visitas y entrevistas a las instituciones financieras.<br />
Matemática Básica<br />
MATE 1210<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
[135]
Manejo <strong>de</strong>l TecladoComputadorizado<br />
MADO 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />
teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />
palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />
competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />
la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en puestos existentes en<br />
las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios. El estudiante, como parte <strong>de</strong>l curso,<br />
entrevistará diferentes personas que dominen el teclado adquiriendo una visión general <strong>de</strong> las ventajas <strong>de</strong>l<br />
dominio <strong>de</strong> este.<br />
Operaciones <strong>Banca</strong>rias II<br />
OPBA 3001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPBA 3000)<br />
Este curso ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los principios y conceptos básicos <strong>de</strong>l crédito<br />
<strong>de</strong> consumo, comercial e hipotecario que ofrecen las diferentes instituciones financieras <strong>de</strong> nuestro país<br />
tales como: Bancos Comerciales, Asociaciones <strong>de</strong> Ahorros y Préstamos, Cooperativas <strong>de</strong> Crédito y<br />
Consumo, Bancos Hipotecarios y Compañías <strong>de</strong> Financiamiento <strong>de</strong> Enseres y Muebles. Se incluye<br />
el estudio <strong>de</strong> los siguientes tópicos: historia, importancia y regulaciones <strong>de</strong>l crédito, características <strong>de</strong>l<br />
financiamiento directo e indirecto, las transferencias electrónicas <strong>de</strong> fondos, el procesamiento <strong>de</strong><br />
arrendamiento, la Ley <strong>de</strong> Prácticas Justas <strong>de</strong> Cobro y los distintos procedimientos <strong>de</strong> cobro <strong>de</strong> préstamos.<br />
Se incluyen proyectos especiales a través <strong>de</strong> entrevistas, encuestas yvisitas a instituciones financieras.<br />
MATE 1213<br />
Matemática Comercial<br />
(Pre-requisito: MATE 1210)<br />
3 Créditos<br />
En esta clase, el estudiante adquiere los conocimientos fundamentales para la comprensión técnica/<br />
matemática <strong>de</strong> los negocios; especialmente en la industria bancaria y otras empresas. Se incluye el<br />
aprendizaje <strong>de</strong> términos matemáticos como: porciento, interés simple y compuesto, compras a plazos y<br />
procedimientos operacionales <strong>de</strong> préstamos comerciales. Se enfatiza la solución <strong>de</strong> problemas con<br />
exactitud y rapi<strong>de</strong>z.<br />
EXCL 1000<br />
Hoja <strong>de</strong> Cálculo - Excel<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
En este curso los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />
Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />
utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />
en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El estudiante realizará búsqueda <strong>de</strong> documentos para ser modificados,<br />
haciendo uso <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en el curso. Preparará un porfolio <strong>de</strong> clase diaria don<strong>de</strong><br />
organizarán los trabajos realizados en clase y aquellos obtenidos mediante la búsqueda externa.<br />
Receptor – Pagador I (Manual)<br />
REPA 1020<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPBA 3001)<br />
Este curso le ofrece al estudiante conocimientos teóricos y prácticos sobre las funciones principales,<br />
requisitos y expectativas laborales <strong>de</strong>l Receptor-Pagador en las instituciones financieras. Se incluye, el<br />
estudio y la práctica, a través <strong>de</strong> ejercicios y simulaciones sobre los conceptos <strong>de</strong> la función <strong>de</strong> pago,<br />
manejo <strong>de</strong>l dinero, seguridad, frau<strong>de</strong> bancario y el proceso <strong>de</strong> transacciones bancarias <strong>de</strong> forma manual.<br />
[136]
Contabilidad Elemental I<br />
CONT 1090<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />
servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />
Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
REPA 1021<br />
Receptor Pagador II (Computadorizado)<br />
(Pre-requisito: REPA 1020)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los objetivos, propósitos, regulaciones y<br />
principios básicos <strong>de</strong> las operaciones que se realizan a diario en las distintas instituciones financieras tales<br />
como: bancos comerciales, asociaciones <strong>de</strong> ahorro y créditos, cooperativas <strong>de</strong> crédito y consumo, bancos<br />
hipotecarios, compañías financieras y bancos <strong>de</strong> inversión. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los siguientes tópicos:<br />
historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la banca, evolución <strong>de</strong>l dinero, estructura organizacional <strong>de</strong> los sistemas<br />
financieros, Sistema <strong>de</strong> la Reserva Fe<strong>de</strong>ral, efectos <strong>de</strong> caja, función <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósito y pago, instrumentos<br />
negociables, el cheque, i<strong>de</strong>ntificaciones aceptables, endosos, productos y servicios especializados.<br />
CONT 1091<br />
Contabilidad Elemental II<br />
(Pre-requisito: CONT 1090)<br />
3 Créditos<br />
En esta segunda parte <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> Contabilidad se preten<strong>de</strong> impartir nuevos conocimientos <strong>de</strong>l ciclo<br />
contable, con el propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar en el estudiante la habilidad <strong>de</strong> análisis, interpretación y<br />
aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> contabilidad. Se discutirán los siguientes temas: Procedimiento <strong>de</strong> Ajustes<br />
y Cierre, Hoja <strong>de</strong> Trabajo, Control <strong>de</strong> Efectivo, Caja Chica y Sistema <strong>de</strong> Comprobantes.<br />
INGL 1107<br />
Inglés Básico II<br />
(Pre-requisito: INGL 1106)<br />
3 Créditos<br />
Este curso enfoca el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />
REPA 1022<br />
Receptor Pagador III (Computadorizado)<br />
(Pre-requisito: REPA 1021)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> continuar adquiriendo y refinando sus conocimientos<br />
y <strong>de</strong>strezas en el procesamiento <strong>de</strong> transacciones bancarias, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong>l programa “IBC TELLER<br />
SYSTEM”. Se incluye, la ejecución y procesamiento <strong>de</strong> diversas transacciones que a diario se efectúan en<br />
los Bancos Comerciales, Bancos Hipotecarios, Asociaciones <strong>de</strong> Crédito, Financieras y Cooperativas <strong>de</strong><br />
Ahorros. Se dará énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z, exactitud y excelencia en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong><br />
caja computadorizado para que el estudiante pueda <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en la industria<br />
financiera.<br />
[137]
Inglés Conversacional<br />
INGL 2103<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: INGL 1107)<br />
Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />
utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />
fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
Ventas, Merca<strong>de</strong>o e Internet<br />
BANC 1010<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para contribuir al conocimiento y dominio <strong>de</strong> las nuevas técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y<br />
venta, tanto <strong>de</strong> productos como <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> la industria bancaria. Se discuten los principios básicos <strong>de</strong><br />
merca<strong>de</strong>o, promoción, publicidad, el entorno tecnológico con el uso <strong>de</strong>l Internet, conducta <strong>de</strong>l<br />
consumidor bancario y administración <strong>de</strong> ventas. Se incluye, el estudio y análisis <strong>de</strong> casos relacionados a<br />
la selección <strong>de</strong> diversos medios publicitarios, estrategias <strong>de</strong> ventas y el proceso <strong>de</strong> medición <strong>de</strong><br />
efectividad en las técnicas tomadas. Al finalizar el curso el estudiante presentará y entregará un Plan <strong>de</strong><br />
Merca<strong>de</strong>o Simple <strong>de</strong> productos y/o servicios <strong>de</strong> la industria bancaria.<br />
[138]
SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA<br />
Introducción a la<br />
IADO 1000<br />
3 Créditos<br />
Administración <strong>de</strong> Oficinas<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en la profesión secretarial. Se enfatiza la importancia<br />
<strong>de</strong> los aspectos básicos que <strong>de</strong>be poseer un asistente administrativo para poner en función una buena<br />
administración <strong>de</strong> la oficina mo<strong>de</strong>rna. Se <strong>de</strong>stacan las relaciones interpersonales, ética en el ambiente <strong>de</strong>l<br />
trabajo, uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> equipo, así como el uso apropiado <strong>de</strong> las telecomunicaciones. Se profundiza en<br />
el ambiente <strong>de</strong> trabajo que encontrará el profesional en la oficina, tareas que realizan, métodos y<br />
orientación para la búsqueda <strong>de</strong> empleo (entrevista).<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
[139]<br />
3 Créditos<br />
En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
ADDO 1001<br />
Administración <strong>de</strong> Documentos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en la profesión secretarial. Se enfatiza la importancia <strong>de</strong><br />
los aspectos básicos que <strong>de</strong>be poseer un asistente administrativo para poner en función una buena<br />
administración <strong>de</strong> la oficina mo<strong>de</strong>rna. Se <strong>de</strong>stacan las relaciones interpersonales, ética en el ambiente <strong>de</strong>l<br />
trabajo, uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> equipo, así como el uso apropiado <strong>de</strong> las telecomunicaciones. Se profundiza en<br />
el ambiente <strong>de</strong> trabajo que encontrará el profesional en la oficina, tareas que realizan, métodos y<br />
orientación para la búsqueda <strong>de</strong> empleo (entrevista); a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong> su portfolio profesional. El<br />
estudiante realizará un trabajo especial aplicando y reforzando los conocimientos en las técnicas <strong>de</strong><br />
presentaciones orales y adiestramientos en grupo.<br />
MADO 1001<br />
Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />
Computadorizado<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar<br />
el teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />
palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, le asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />
competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />
la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word a nivel básico, podrán <strong>de</strong>sempeñarse en posiciones existentes en<br />
las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios. El estudiante, como parte <strong>de</strong>l curso,<br />
entrevistará diferentes personas que dominen el teclado adquiriendo una visión general <strong>de</strong> las ventajas <strong>de</strong>l<br />
dominio <strong>de</strong> este.<br />
Escritura Abreviada<br />
ESRA 3010<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s para el aprendizaje <strong>de</strong> las abreviaturas. Se basa en el uso <strong>de</strong>l<br />
alfabeto, y las activida<strong>de</strong>s son encaminadas a la adquisición, afianzamiento y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas<br />
<strong>de</strong>l lenguaje. Incluye, la presentación <strong>de</strong> palabras cortas, inicio y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong> abreviaturas,<br />
transcripción <strong>de</strong> las mismas hasta alcanzar un mínimo <strong>de</strong> 12 palabras por minutos y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>
api<strong>de</strong>z al tomar dictado hasta alcanzar un mínimo <strong>de</strong> 35 palabras por minuto. El estudiante realizará un<br />
trabajo especial don<strong>de</strong> aplicará los conocimientos adquiridos durante el curso.<br />
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
PRCO 1000<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos<br />
Comerciales (Básicos)<br />
(Pre-requisito: MADO 1001)<br />
3 Créditos<br />
Este segundo curso don<strong>de</strong> se continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas<br />
encaminadas a apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores<br />
<strong>de</strong> marcas (Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong><br />
cartas comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />
memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Realizará una búsqueda (trabajo especial) <strong>de</strong><br />
documentos clasificándolos por tipo <strong>de</strong> documentos y usos <strong>de</strong> los mismos. Desarrolla la habilidad para<br />
escribir un mínimo <strong>de</strong> 23 palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A<br />
su vez se continúa adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los<br />
productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />
TRES 3021<br />
Transcripción Electrónica<br />
(Pre-requisito: ESRA 3010)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s en las cuales se integra las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje,<br />
mecanográficas, <strong>de</strong> escritura rápida y <strong>de</strong> hábitos <strong>de</strong> trabajo. Abarca <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> transcripción <strong>de</strong><br />
material impreso, abreviaturas impresas, hasta culminar con la transcripción a máquina <strong>de</strong> abreviaturas<br />
propias a un mínimo <strong>de</strong> 12 palabras por minuto, luego <strong>de</strong> un dictado a una rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> 50 palabras por<br />
minuto. El estudiante realizará varios trabajos <strong>de</strong> investigación en los temas <strong>de</strong> Ventas y Publicidad,<br />
Recursos Humanos y Jurídico aplicando los conocimientos adquiridos en este curso y reforzando los <strong>de</strong>l<br />
curso <strong>de</strong> Escritura Rápida.<br />
INGL 1107<br />
Inglés Básico II<br />
(Pre-requisito: INGL 1106)<br />
3 Créditos<br />
Este curso enfoca el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos<br />
PRCO 1001<br />
Comerciales (Avanzados)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />
<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teórico-técnicos adquiridos<br />
anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: Elementos <strong>de</strong> arte, Informes con columnas<br />
periodísticas, Informes con “Footnotes and Endnotes, Agendas, Minutas, “Envelopes and Labels”.<br />
A<strong>de</strong>más, se utilizarán las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar el resumé con una apariencia profesional y<br />
[140]
ealizará trabajo especial don<strong>de</strong> pueda <strong>de</strong>mostrar los conocimientos adquiridos a través <strong>de</strong>l curso. Se<br />
espera que el estudiante alcance una rapi<strong>de</strong>z mínima <strong>de</strong> 35 palabras con un máximo <strong>de</strong> 5 errores en<br />
pruebas <strong>de</strong> cinco minutos.<br />
COMP <strong>2013</strong><br />
Programas <strong>de</strong> Aplicación en<br />
Computadoras Integrados (Power Point,<br />
Outlook e Internet)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante un adiestramiento a nivel introductorio en el uso <strong>de</strong> los siguientes<br />
programas: Internet, para que pueda realizar búsquedas, enviar correspon<strong>de</strong>ncia y po<strong>de</strong>r aprovechar las<br />
ventajas que éste ofrece. Outlook, en el cual se pue<strong>de</strong> administrar información como mensajes <strong>de</strong> correo<br />
electrónico, citas, contactos, tareas, archivos y manejo <strong>de</strong> calendario. PowerPoint, don<strong>de</strong> se realizará el<br />
diseño <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para utilizarlas en exposiciones al público o en cualquier tipo<br />
<strong>de</strong> presentación oral o escrita. El estudiante realizará un trabajo <strong>de</strong> investigación (trabajo especial)<br />
aplicando los conocimientos adquiridos.<br />
Redacción Comercial Electrónica<br />
REDA 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ESPA 1005 y PRCO<br />
1000)<br />
Este curso <strong>de</strong>sarrolla y refina las <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la lengua oral y escrita. Integra los<br />
aspectos técnicos <strong>de</strong>l idioma (gramática, ortografía, sintaxis, morfología y lexicología) a los principios<br />
básicos <strong>de</strong> redacción comercial. Promueve y <strong>de</strong>sarrolla la redacción directa al sistema <strong>de</strong> computadoras a<br />
través <strong>de</strong>l ofrecimiento <strong>de</strong> talleres con práctica continuada en la redacción <strong>de</strong> diversos documentos<br />
comerciales. El estudiante realizará tareas don<strong>de</strong> redactará diferentes tipos <strong>de</strong> cartas y documentos.<br />
A<strong>de</strong>más, i<strong>de</strong>ntificará la correspon<strong>de</strong>ncia recibida en su vida cotidiana y la clasificará.<br />
PRDE 1000<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos<br />
Especializados y Legales<br />
(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />
<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> computadora y los conocimientos técnicos adquiridos<br />
anteriormente. Combinando la teoría y la práctica en la preparación <strong>de</strong> documentos especializados <strong>de</strong> una<br />
oficina administrativa. Incluye la creación <strong>de</strong> formatos y la preparación <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong> naturaleza<br />
legal. El estudiante realizará un trabajo especial simulando dos casos legales aplicará los conocimientos<br />
adquiridos durante el curso.<br />
Hojas <strong>de</strong> Cálculos - Excel<br />
EXCL 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />
Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />
utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />
en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El estudiante realizará búsqueda <strong>de</strong> documentos para ser modificados,<br />
haciendo uso <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en el curso. Preparará un porfolio <strong>de</strong> clase diaria don<strong>de</strong><br />
organizarán los trabajos realizados en clase y aquellos obtenidos mediante la búsqueda externa.<br />
Contabilidad Elemental I<br />
CONT 1090<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />
[141]
servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />
Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />
Relaciones Humanas<br />
ORRH 1304<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />
para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />
profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />
enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />
reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />
proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />
El estudiante realizará algunos trabajos especiales. Entre ellos, un porfolio <strong>de</strong> clase diaria, don<strong>de</strong><br />
organizará el material <strong>de</strong> referencia que le provea el profesor con relación a temas discutidos en el curso.<br />
A<strong>de</strong>más un informe oral en grupo en el cual se discutirá el material que trata sobre los problemas sociales<br />
que pue<strong>de</strong> enfrentar la persona en su vida.<br />
Gerencia en la Oficina<br />
GEOF 1000<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia don<strong>de</strong><br />
apren<strong>de</strong>rá: las responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, ética, funciones <strong>de</strong> la gerencia, planificación, conducta<br />
organizacional, leyes laborales, adiestramiento <strong>de</strong> personal, principios básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y funciones<br />
<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Recursos Humanos para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en el área <strong>de</strong> trabajo en<br />
ausencia <strong>de</strong>l administrador. A<strong>de</strong>más, realizará un trabajo especial don<strong>de</strong> aplicará los conocimientos<br />
básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y obtendrá una visión más completa <strong>de</strong>l proceso.<br />
Oficina Simulada<br />
OFIC 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />
En este curso el estudiante aplicará y practicará todas las <strong>de</strong>strezas y conocimientos adquiridos hasta el<br />
momento en el curso PRCO 1000 y <strong>de</strong>mostrará dominio en los procedimientos a seguir en la<br />
administración <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una oficina. Entre los documentos que realizará están: cartas,<br />
memorandos, informes, tablas, nóminas, itinerarios, documentos legales, presentaciones, agendas<br />
electrónicas, entre otros. Se espera que el estudiante aprenda a utilizar al máximo nivel posible todos los<br />
equipos <strong>de</strong> oficina tales como: fax, fotocopiadora, impresora, scanner y cuadro telefónico. A<strong>de</strong>más,<br />
realizará una labor comunitaria (trabajo especial) aplicando los conocimientos adquiridos durante su<br />
preparación académica.<br />
[142]
SECRETARIAL MÉDICO CON<br />
PROCESAMIENTO DE PALABRAS<br />
Procedimientos <strong>de</strong> Oficina Médica<br />
PROF 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en su profesión y en el campo <strong>de</strong> la facturación médica.<br />
Se <strong>de</strong>scribe la profesión <strong>de</strong> Secretarial Médico, las tareas ocupacionales, hábitos <strong>de</strong> trabajo, cualida<strong>de</strong>s<br />
profesionales y personales requeridas en el mercado laboral y la importancia <strong>de</strong> la buena comunicación<br />
escrita y verbal en esta profesión. Se estudia el código <strong>de</strong> ética, legislaciones fe<strong>de</strong>rales y estatales más<br />
importantes que regulan la facturación médica, otras leyes aplicables a la ocupación y el manejo a<strong>de</strong>cuado<br />
<strong>de</strong>l expediente médico. A<strong>de</strong>más, se orienta al estudiante sobre estrategias exitosas para la búsqueda y<br />
posterior retención <strong>de</strong> un empleo.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
En este curso se le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
Administración <strong>de</strong> Documentos<br />
ADDO 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r las reglas para<br />
or<strong>de</strong>nar alfabéticamente los documentos. Se estudia la organización y procedimientos para archivar,<br />
según los sistemas alfabéticos, numéricos y por asunto. Se incluye, la enseñanza <strong>de</strong> métodos y técnicas<br />
mo<strong>de</strong>rnas en la or<strong>de</strong>nación, base <strong>de</strong> datos y control <strong>de</strong> documentos. A<strong>de</strong>más, los conocimientos <strong>de</strong> las<br />
leyes que rigen en el sistema <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> documentos y la enseñanza <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong><br />
documentos en medios computadorizados. El estudiante creará un tarjetero (trabajo especial) aplicando<br />
las reglas <strong>de</strong> codificación aprendidas en clase.<br />
Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />
MADO 1001<br />
3 Créditos<br />
Computadorizado<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar<br />
el teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />
palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, le asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />
competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />
la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word a nivel básico, podrán <strong>de</strong>sempeñarse en posiciones existentes en<br />
las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios. El estudiante, como parte <strong>de</strong>l curso,<br />
entrevistará diferentes personas que dominen el teclado adquiriendo una visión general <strong>de</strong> las ventajas <strong>de</strong>l<br />
dominio <strong>de</strong> este.<br />
Fundamentos Clínicos<br />
FUNS 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas sobre los métodos <strong>de</strong> asepsia,<br />
<strong>de</strong>sinfección y otras medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong> infecciones en la oficina médica. Se discutirá la terminología<br />
médica más común y utilizada en la facturación <strong>de</strong> planes médicos. Se incluye, el estudio <strong>de</strong> la anatomía y<br />
fisiología <strong>de</strong>l cuerpo humano.<br />
[143]
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
PRCO 1000<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos<br />
Comerciales (Básicos)<br />
(Pre-requisito: MADO 1001)<br />
3 Créditos<br />
Este segundo curso don<strong>de</strong> se continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas<br />
encaminadas a apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores<br />
<strong>de</strong> marcas (Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong><br />
cartas comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />
memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Realizará una búsqueda (trabajo especial) <strong>de</strong><br />
documentos clasificándolos por tipo <strong>de</strong> documentos y usos <strong>de</strong> los mismos. Desarrolla la habilidad para<br />
escribir un mínimo <strong>de</strong> 23 palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A<br />
su vez se continúa adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los<br />
productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />
CODI 3000<br />
Codificación <strong>de</strong> Diagnósticos y Procedimientos<br />
(Pre-requisito: FUNS 1001)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas que son requeridas para la<br />
codificación <strong>de</strong> diagnósticos y procedimientos médicos. Se trabajará con ejercicios prácticos para llevar a<br />
cabo la búsqueda <strong>de</strong> codificaciones <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, condicione y tratamientos; utilizando como<br />
recursos los libros ICD para diagnósticos y CPT para servicios y procedimientos.<br />
INGL 1107<br />
Inglés Básico II<br />
(Pre-requisito: INGL 1106)<br />
3 Créditos<br />
Este curso se enfoca en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos<br />
PRME 1000<br />
Médicos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: MADO 1001)<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />
<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teóricos-técnicos adquiridos<br />
anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: Cartas a pacientes, médicos, aseguradoras y otros <strong>de</strong>l<br />
área médica utilizando las función Mail Merge, informes médicos, documentos con elementos <strong>de</strong> arte,<br />
diagrama y dibujos utilizando la función <strong>de</strong> columnas, tablas y formularios médicos, agendas, minutas,<br />
anuncios e itinerarios, entre otros documentos que se realizan en una oficina médica. A<strong>de</strong>más se utilizarán<br />
las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar documentos con apariencia profesional.<br />
[144]
Matemática Básica<br />
MATE 1210<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones. Se asignará al estudiante tareas especiales relacionadas a las diversas operaciones<br />
matemáticas, con el fin <strong>de</strong> reforzar <strong>de</strong>strezas adquiridas mediante la discusión <strong>de</strong> los temas en el curso.<br />
FACT 3000<br />
Facturación y Cobro <strong>de</strong> Planes<br />
Médicos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: CODI 3000)<br />
En este curso el estudiante podrá adquirir los conocimientos necesarios para a<strong>de</strong>ntrarse al mercado <strong>de</strong> la<br />
facturación médica y <strong>de</strong>ntal. Apren<strong>de</strong>rá la terminología usada para facturar, manejará la documentación<br />
usada en el proceso <strong>de</strong> facturación, así como los reglamentos y leyes pertinentes a las instituciones <strong>de</strong><br />
salud. Aplicará <strong>de</strong> forma correcta la codificación necesaria para facturar.<br />
Contabilidad Elemental I<br />
CONT 1090<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong> servicios.<br />
Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong> Transacciones,<br />
Estados Financieros y Nómina.<br />
FACT 3010<br />
Facturación Electrónica I<br />
(Pre-requisito: FACT 3000)<br />
3 Créditos<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá a manejar y a utilizar a<strong>de</strong>cuadamente el programa <strong>de</strong> facturación y<br />
“clearing house” Inmediata. Se incluye el aprendizaje y dominio <strong>de</strong> las funciones <strong>de</strong>l sistema tales como:<br />
creación <strong>de</strong>l expediente médico electrónico, recetario, expediente médico <strong>de</strong>l facultativo, entrada <strong>de</strong> los<br />
datos <strong>de</strong>l proveedor al sistema, preparación <strong>de</strong> facturas, reconciliación <strong>de</strong> pagos y emisión electrónica <strong>de</strong><br />
los mismos. El estudiante obtendrá los conocimientos y <strong>de</strong>strezas necesarios para satisfacer y aten<strong>de</strong>r las<br />
principales <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong>l mercado laboral en lo referente al procesamiento electrónico <strong>de</strong>l recobro por<br />
servicios médicos prestados.<br />
Hojas <strong>de</strong> Cálculos – Excel<br />
EXCL 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />
Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />
utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />
en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El estudiante realizará búsqueda <strong>de</strong> documentos para ser modificados,<br />
haciendo uso <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en el curso. Preparará un porfolio <strong>de</strong> clase diaria don<strong>de</strong><br />
organizarán los trabajos realizados en clase y aquellos obtenidos mediante la búsqueda externa.<br />
FACT 3011<br />
Facturación Electrónica II<br />
(Pre-requisito: FACT 3010)<br />
3 Créditos<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá a manejar y a utilizar <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>cuada el programa <strong>de</strong><br />
contabilidad y facturación médica y <strong>de</strong>ntal MedOne. Se incluye, el aprendizaje y dominio <strong>de</strong> las<br />
funciones <strong>de</strong>l sistema, tales como: Registro <strong>de</strong> pacientes y récord, facturación médica, facturación <strong>de</strong>ntal,<br />
impresión <strong>de</strong> documentos, funciones contables y envío electrónico. El estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong><br />
manejar otras alternativas en el área <strong>de</strong> facturación médica electrónica, lo que permitirá ampliar sus<br />
conocimientos y lo ubicará en un alto nivel competitivo en el mercado laboral.<br />
[145]
Procesos Administrativos <strong>de</strong> Facturación<br />
PRAF 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia, gestoría y<br />
auditoría médica don<strong>de</strong> apren<strong>de</strong>rá: las responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, funciones <strong>de</strong> la gerencia, plan <strong>de</strong><br />
merca<strong>de</strong>o, leyes laborables, funciones <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Estado, y reconciliación <strong>de</strong> pagos para<br />
establecer su propio negocio <strong>de</strong> facturación médica.<br />
OFIC 3000<br />
Oficina Simulada<br />
(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />
3 Créditos<br />
En este curso el estudiante aplicará y practicará todas las <strong>de</strong>strezas y conocimientos adquiridos hasta el<br />
momento en el curso PRCO 1000 y <strong>de</strong>mostrará dominio en los procedimientos a seguir en la<br />
administración <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una oficina. Entre los documentos que realizará están: cartas,<br />
memorandos, informes, tablas, nóminas, itinerarios, documentos legales, presentaciones, agendas<br />
electrónicas, entre otros. Se espera que el estudiante aprenda a utilizar al máximo nivel posible todos los<br />
equipos <strong>de</strong> oficina tales como: fax, fotocopiadora, impresora, scanner y cuadro telefónico. A<strong>de</strong>más,<br />
realizará una labor comunitaria (trabajo especial) aplicando los conocimientos adquiridos durante su<br />
preparación académica.<br />
[146]
TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES<br />
Introducción al Turismo y Hotelería<br />
TURI 2100<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos sobre el <strong>de</strong>sarrollo<br />
histórico <strong>de</strong>l turismo. Se <strong>de</strong>scriben los componentes principales <strong>de</strong>l turismo, con énfasis en la industria<br />
hotelera. Se estudia las diferentes modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> viajes, legislación, agencias y asociaciones<br />
profesionales que reglamentan y apoyan al turismo. Se incluye información sobre la documentación<br />
requerida para viajes internacionales, la influencia <strong>de</strong>l turismo en el <strong>de</strong>sarrollo socioeconómico <strong>de</strong> P.R.,<br />
su oferta, <strong>de</strong>manda, requisitos <strong>de</strong>l mercado (empleos), importancia <strong>de</strong> la imagen profesional y los<br />
beneficios <strong>de</strong> incursionar en una carrera en la industria <strong>de</strong>l turismo y la hotelería.<br />
Orientación/Relaciones Humanas<br />
ORRH 1304<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />
para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />
profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />
enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />
reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />
proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />
El estudiante realizará algunos trabajos especiales. Entre ellos, un porfolio <strong>de</strong> clase diaria, don<strong>de</strong><br />
organizará el material <strong>de</strong> referencia que le provea el profesor con relación a temas discutidos en el curso.<br />
A<strong>de</strong>más un informe oral en grupo en el cual se discutirá el material que trata sobre los problemas sociales<br />
que pue<strong>de</strong> enfrentar la persona en su vida.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
MADO 1001<br />
Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />
3 Créditos<br />
Computadorizado<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />
teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />
palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />
competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />
la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en puestos existentes en<br />
las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />
Matemática Básica<br />
MATE 1210<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones. Se asignará al estudiante tareas especiales relacionadas a las diversas operaciones<br />
matemáticas, con el fin <strong>de</strong> reforzar <strong>de</strong>strezas adquiridas mediante la discusión <strong>de</strong> los temas en el curso.<br />
[147]
Geografía Turística <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
GEOG 1005<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la geografía <strong>de</strong> Puerto Rico <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong><br />
vista turístico. Se estudia el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> Puerto Rico, símbolos patrióticos, su cultura y<br />
estructura <strong>de</strong> gobierno. Se i<strong>de</strong>ntifican las zonas turísticas, históricas, rutas panorámicas y los diversos<br />
lugares <strong>de</strong> mayor interés al turista, a través <strong>de</strong> toda la isla. El estudiante podrá aplicar los términos<br />
geográficos turísticos aprendidos en clase en un proyecto especial investigativo, sobre un pueblo en<br />
particular <strong>de</strong> la isla.<br />
Operaciones Hoteleras<br />
HOTE 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer los principios básicos sobre la operación<br />
hotelera. Se estudia la estructura organizacional <strong>de</strong> los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong>l hotel con énfasis en tres áreas<br />
claves (Reservaciones, “Front Desk”, “Back Office”), clasificación <strong>de</strong> hoteles, puestos y tareas,<br />
personalidad y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> los recursos, servicios a huéspe<strong>de</strong>s y preparación <strong>de</strong> informes operacionales.<br />
A<strong>de</strong>más, se discuten las funciones y procedimientos relacionados con el recibimiento <strong>de</strong>l cliente,<br />
alojamiento, servicios y cobros <strong>de</strong> hospe<strong>de</strong>rías. Se utiliza el programa <strong>de</strong> reservaciones electrónicas<br />
“Virtual Hotel”. El estudiante realizara el porfolio <strong>de</strong> la clase diaria, como trabajo especial asignado. El<br />
porfolio <strong>de</strong> clase lo utilizara <strong>de</strong> referencia para la próxima clase <strong>de</strong> Administración Hotelera (HOTE<br />
3001).<br />
Inglés Básico I<br />
INGL 1106<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
Geografía Turística Universal<br />
GEOG 1006<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> estudiar el concepto <strong>de</strong> geografía mundial <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />
punto <strong>de</strong> vista turístico. Se utilizan los mapas para localizar los continentes y sus países <strong>de</strong> mayor interés<br />
turístico. Se i<strong>de</strong>ntifica los países y ciuda<strong>de</strong>s más visitadas por el turista y se discute su estructura <strong>de</strong><br />
gobierno, políticas que influyen el movimiento turístico, requisitos <strong>de</strong> entrada y salida, moneda, idioma<br />
principal, climatología y otros temas. El estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> realizar un trabajo especial en<br />
grupo don<strong>de</strong> podrá exhibir el <strong>de</strong>stino turístico (país) asignado por el profesor. El mismo se presentara en la<br />
institución en un “Tra<strong>de</strong> show” (exhibición). El estudiante podrá <strong>de</strong>mostrar los conocimientos adquiridos<br />
en la clase, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su investigación y trabajo <strong>de</strong> grupo.<br />
Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos<br />
COST 1002<br />
3 Créditos<br />
y Bebidas<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los fundamentos básicos y la práctica requerida sobre los controles<br />
para el manejo eficiente <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se incluye, que el estudiante se relacione con la<br />
documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra y la<br />
administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios. Poseer<br />
amplio conocimiento y experiencias con el manejo <strong>de</strong> los costos y sus <strong>de</strong>bidos controles es un principio<br />
básico e importante en la administración <strong>de</strong> negocios e industrias, a<strong>de</strong>más es un elemento que propen<strong>de</strong> el<br />
éxito y el buen manejo gerencial. Este curso cumple con este propósito al exponer al estudiante a<br />
experiencias y conocimientos sobre los procesos <strong>de</strong> selección y control <strong>de</strong> costos en alimentos y bebidas<br />
en restaurantes, hoteles y otros negocios relacionados a las artes culinarias. El estudiante creara el<br />
[148]
documento <strong>de</strong> inventario y pedido <strong>de</strong> un restaurante o cafetería, como trabajo especial asignado. Pondrá<br />
en práctica lo aprendido en clase <strong>de</strong> control y costo.<br />
CONV 3000<br />
Convenciones y Banquetes<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas que lo ayu<strong>de</strong>n a incursionar en el área <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong> eventos, con énfasis en activida<strong>de</strong>s<br />
relacionadas a convenciones, reuniones y banquetes <strong>de</strong> un hotel. Se estudia la estructura organizacional<br />
<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s, perfil profesional <strong>de</strong> los recursos, tipos <strong>de</strong> clientes (organizaciones),<br />
estrategias <strong>de</strong> ventas, el proceso <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l evento, facturación y preparación <strong>de</strong> informes <strong>de</strong><br />
cierre (evaluación). El estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> realizar un trabajo investigativo basado en el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una actividad asignada. En el mismo, pondrá poner en práctica todo lo aprendido en clase<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> terminología, documentos, estilo <strong>de</strong> banquetes, estilo <strong>de</strong> salón, <strong>de</strong>coración entre otros.<br />
Inglés Básico II<br />
INGL 1107<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: INGL 1106)<br />
Este curso se enfoca en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés<br />
Servicio al Cliente<br />
SERV 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el Ciclo <strong>de</strong> Servicio y Atención al Cliente<br />
como elemento <strong>de</strong> competitividad en la industria <strong>de</strong> la hospitalidad. Se estudian los conceptos y principios<br />
básicos <strong>de</strong> servicio, estructura organizacional <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Servicio al Cliente, características y<br />
requisitos <strong>de</strong>l personal contacto, tipos <strong>de</strong> clientes, necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong>de</strong>l consumidor, estrategias<br />
exitosas sobre servicios <strong>de</strong> calidad e incremento <strong>de</strong> satisfacción, control y evaluación <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />
atención <strong>de</strong> la empresa hacia sus clientes. A<strong>de</strong>más, se discuten las siguientes técnicas <strong>de</strong> servicio y atención<br />
al cliente: atención directa al cliente interno y externo, atención telefónica y el proceso <strong>de</strong> comunicación<br />
como herramienta importante en el servicio y en el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l personal. El estudiante tendrá la<br />
oportunidad <strong>de</strong> realizar un Servicio Comunitaria a una Institución Benéfica (Hogar <strong>de</strong> Envejecientes,<br />
Mujeres Maltratadas, Niños Abandonados entre otros.) en grupo don<strong>de</strong> aplicará los conocimientos<br />
adquiridos <strong>de</strong> la clase.<br />
Líneas Aéreas<br />
LINE 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso está diseñado para introducir al estudiante en la Industria Aérea mediante el aprendizaje <strong>de</strong> los<br />
principios básicos, regulaciones, productos y servicios. Se estudia la terminología especializada <strong>de</strong> este<br />
campo, procedimientos <strong>de</strong> reservaciones y emisión <strong>de</strong> boletos domésticos e internacionales y sistema <strong>de</strong><br />
tarifas. Se incluye, la preparación y emisión <strong>de</strong> los documentos correspondientes a los paquetes turísticos<br />
y cruceros. El estudiante realizara el porfolio <strong>de</strong> la clase diaria, como trabajo especial asignado. El<br />
porfolio lo utilizará <strong>de</strong> referencia para la próxima clase <strong>de</strong> reservaciones computarizadas (RESE 3000)<br />
HOTE 3001<br />
Principios Básicos <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Administración Hotelera<br />
(Pre-requisito: HOTE 3000)<br />
El curso está diseñado para introducir al estudiante en los principios básicos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la gerencia con<br />
capacidad para constituir, organizar y ayudar a la administración y dirección <strong>de</strong> las empresas en el sector<br />
hotelero y turístico. El estudiante obtendrá las <strong>de</strong>strezas, prácticas y los conocimientos técnicos que le<br />
permiten ocupar posiciones como oficiales administrativos en los diferentes <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong>l hotel,<br />
don<strong>de</strong> podrá aplicar criterios propios hacia la creación o dirección empresarial. El estudiante realizara un<br />
[149]
Porfolio Profesional, como parte <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong> empleo <strong>de</strong> acuerdo a los requisitos<br />
necesarios <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Recursos Humanos.<br />
Inglés Conversacional<br />
INGL 2103<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: INGL 1107)<br />
Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />
utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />
fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
MERC 2100<br />
Mercadotecnia Turística<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: HOTE 3000)<br />
En este curso se discuten los conceptos, principios básicos y las nuevas técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o tanto a<br />
productos como servicios <strong>de</strong> la industria turística <strong>de</strong> Puerto Rico. Se analiza y estudia la situación actual<br />
<strong>de</strong> las empresas turísticas, características <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o, tipos <strong>de</strong> campañas publicitarias<br />
y promocionales <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l nuevo concepto <strong>de</strong> la mercadotecnia turística. Se incluye, la<br />
<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l Sistema Estratégico <strong>de</strong> la Mercadotecnia Turística y sus distintas fases <strong>de</strong><br />
comercialización a un <strong>de</strong>stino o atractivos turísticos. El estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> realizar una<br />
Maqueta, Opúsculo (folleto publicitario) <strong>de</strong> un lugar turístico escogido por él en forma <strong>de</strong> trabajo<br />
especial, don<strong>de</strong> podrá aplicar lo aprendido en clase y su creatividad.<br />
Reservaciones Computadorizadas (SABRE)<br />
RESE 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: LINE 3000)<br />
En este curso el estudiante recibirá un adiestramiento especializado y <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> las diferentes entradas<br />
mandatorios para la creación <strong>de</strong> reservaciones computadorizadas <strong>de</strong> un pasajero, a través <strong>de</strong>l programa<br />
SABRE. Se estudian los procedimientos específicos para confirmar pedidos complementarios <strong>de</strong> un viaje<br />
aéreo tales como: reservaciones <strong>de</strong> comidas, servicios especiales, asignación <strong>de</strong> asientos y reservaciones<br />
<strong>de</strong> autos y hoteles. Se incluye, a<strong>de</strong>más la cotización e interpretación <strong>de</strong> tarifas y la expedición <strong>de</strong> boletos<br />
electrónicos aéreos. Se realizan simulaciones <strong>de</strong> situaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio. El<br />
estudiante realizara un trabajo especial investigativo en el cual, podrá aplicar los conocimientos<br />
adquiridos en vocabulario profesional, técnicas y procedimientos realizados en las agencias <strong>de</strong> viajes.<br />
[150]
ESCUELA DE ARTES CULINARIAS<br />
[151]
BARR 1005<br />
BARTENDING<br />
Introducción a la Hostelería y Restaurantes<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso introductorio está estructurado en dos (2) partes: la primera parte ofrece al estudiante la<br />
oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos sobre el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> Puerto Rico, la<br />
industria gastronómica y el turismo. En la segunda parte <strong>de</strong>l curso se discutirán: los lugares <strong>de</strong><br />
importancia turística, hospe<strong>de</strong>rías y paradores, lugares gastronómicos y <strong>de</strong> entretenimiento en Puerto<br />
Rico.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
BARR 2005<br />
Servicio al Cliente / Etiqueta <strong>de</strong> Mesa<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el Ciclo <strong>de</strong> Servicio y Atención al Cliente como<br />
elemento <strong>de</strong> competitividad en la industria <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se estudian los conceptos<br />
básicos <strong>de</strong> servicio, tipos <strong>de</strong> clientes, necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong>de</strong>l consumidor, estrategias exitosas<br />
sobre servicios <strong>de</strong> calidad e incremento <strong>de</strong> satisfacción, control y evaluación <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> atención<br />
<strong>de</strong>l establecimiento hacia sus clientes. También los estudiantes apren<strong>de</strong>n la ética <strong>de</strong> preparar una mesa,<br />
elementos principales <strong>de</strong> una mesa, mantelería, vajilla, posición <strong>de</strong> cubiertos, montaje y <strong>de</strong>coración.<br />
A<strong>de</strong>más, se realizan ejercicios prácticos y simulaciones en el laboratorio sobre cómo sostener vasos, tazas<br />
y copas para el servicio <strong>de</strong> bebidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la barra hasta la mesa. Se incluye los tipos <strong>de</strong> servicio tales<br />
como: Francés, Ruso, Inglés, banquete, Inglés, Familiar y Americano.<br />
BEBI 1000<br />
Preparación y Servicio <strong>de</strong> Bebidas I- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es el primer curso <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) sobre la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la<br />
preparación <strong>de</strong> bebidas. En esta primera parte se realizan presentaciones y simulaciones en el laboratorio<br />
sobre la selección <strong>de</strong> ingredientes, Mixología, técnicas <strong>de</strong> presentación y servicio en bebidas no<br />
alcohólicas y cocteles con su <strong>de</strong>bida clasificación: pre dinner, after dinner y long drink; realizando<br />
también cocteles con base <strong>de</strong> ron, vodka y ginebra. Se discutirán y realizarán diferentes cortes <strong>de</strong> frutas al<br />
estilo comercial y los costos <strong>de</strong> las bebidas, métodos <strong>de</strong> cobro, limpieza <strong>de</strong> equipos y cristalería, antes y<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cada servicio.<br />
BARR 1010<br />
Administración y Operación <strong>de</strong> la Barra<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este componente le provee al estudiante apren<strong>de</strong>r los fundamentos básicos <strong>de</strong> la administración,<br />
operación y control <strong>de</strong> costos <strong>de</strong> bebidas, conocido como F&B, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia encargada <strong>de</strong> mantener<br />
control interno <strong>de</strong> los artículos consumidos en éste <strong>de</strong>partamento. El estudiante se relacionará con la<br />
terminología profesional, procesos <strong>de</strong> reclutamiento, selección, supervisión y capacitación <strong>de</strong>l personal.<br />
Se incluye, la preparación <strong>de</strong> informes <strong>de</strong> inventario y documentos relacionados al merca<strong>de</strong>o y solicitud<br />
<strong>de</strong> permisos.<br />
[152]
BARR 1008 Introducción al Bar<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso estructurado en dos (2) partes: en la primera parte se discuten los siguientes temas: <strong>de</strong>finición<br />
ocupacional <strong>de</strong>l “Barten<strong>de</strong>r”, perfil y características, tareas <strong>de</strong>l puesto, Asociaciones Profesionales<br />
(certificaciones) incluyendo origen e historia <strong>de</strong>l Bar, su estructura, tipología y equipos. En la segunda<br />
parte se le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos sobre el origen e historia <strong>de</strong><br />
las bebidas alcohólicas fermentadas y bebidas alcohólicas <strong>de</strong>stiladas (procesos y componentes).<br />
BEBI 1001 Preparación y Servicio <strong>de</strong> Bebidas II- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: BEBI 1000)<br />
En este segundo curso se continúa con la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la preparación <strong>de</strong> bebidas<br />
alcohólicas. Se realizan tareas, simulaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio sobre los métodos <strong>de</strong><br />
elaboración, realización <strong>de</strong> cócteles, técnicos <strong>de</strong> presentación y el servicio <strong>de</strong> los cócteles con base <strong>de</strong><br />
tequila, whisky, brandies y cordiales. A<strong>de</strong>más, se enseña la utilización <strong>de</strong> la cristalería a<strong>de</strong>cuada para cada<br />
cóctel. Se discuten los costos <strong>de</strong> cada tipo <strong>de</strong> cóctel, métodos <strong>de</strong> cobro, limpieza <strong>de</strong> equipo y cristalería<br />
antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cada servicio.<br />
BEBI 1005 Coctelería (Local e Internacional)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se enfatiza la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la preparación <strong>de</strong> cocteles. Se hará énfasis<br />
en los métodos <strong>de</strong> preparación, <strong>de</strong>coración y servicio <strong>de</strong> la coctelería internacional y se realizan tareas,<br />
simulaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio sobre los métodos <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> cocteles tipo<br />
“shot” y los 30 más solicitados en el bar. Se discuten los costos, métodos <strong>de</strong> cobro, normas <strong>de</strong> seguridad,<br />
higiene y limpieza <strong>de</strong> equipos - cristalería, antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cada servicio.<br />
BARR 1012 Nuevas Ten<strong>de</strong>ncias en la Coctelería (Flair Básico,<br />
3 Créditos<br />
Barismo, Mixología Molecular y Técnicas <strong>de</strong><br />
Competencias)<br />
(Pre-requisito: BEBI 1005)<br />
Este curso está estructurado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos básicos y habilida<strong>de</strong>s<br />
en las nuevas ten<strong>de</strong>ncias en la preparación y servicios <strong>de</strong> la nueva coctelería, tales como: Barismo,<br />
Coctelería Molecular y Técnicas <strong>de</strong> Competencia. Se incluye, información sobre el café, <strong>de</strong>rivados y<br />
servicio. Se <strong>de</strong>fine y explican las diferentes técnicas y equipos para ser utilizados en la coctelería<br />
molecular. Por último, se realizan <strong>de</strong>mostraciones técnicas, movimientos básicos y la coreografía a<br />
utilizar a nivel <strong>de</strong> Flair Básico.<br />
VINO 1000 Servicio <strong>de</strong> Vinos<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: Ninguno)<br />
Este curso está estructurado en dos (2) partes, la primera le ofrece al estudiante el conocimiento básico<br />
sobre la historia, preparación y elaboración <strong>de</strong>l vino. Se incluye, la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong><br />
uvas, sus regiones, diferentes agencias que regulan la producción <strong>de</strong> los vinos y su venta. En la segunda<br />
parte <strong>de</strong>l curso se aplicará el conocimiento teórico con diferentes tipos <strong>de</strong> exámenes sensoriales los cuales<br />
ayudarán al estudiante a agudizar sus sentidos mediante <strong>de</strong>gustaciones, catados y seminarios.<br />
PRTR 1001<br />
Seminario Ocupacional<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este componente provee al estudiante los conocimientos necesarios para enten<strong>de</strong>r las oportunida<strong>de</strong>s en el campo <strong>de</strong><br />
la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas, estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong> una posición conforme al mercado<br />
<strong>de</strong> empleo, tareas, códigos y reglamentos legales y éticos. Se incluye, la preparación <strong>de</strong> una solicitud <strong>de</strong> empleo,<br />
recopilación y diseño <strong>de</strong> documentos requeridos por los patronos (resumé), la entrevista y su posterior evaluación.<br />
A<strong>de</strong>más, se expondrá al estudiante a una búsqueda activa y real <strong>de</strong> empleo.<br />
[153]
PRAC 1010<br />
Práctica Externa<br />
4 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos<br />
anteriores con la excepción <strong>de</strong> PRTR 1001 y<br />
BARR 1012)<br />
La práctica <strong>de</strong> IBC en el Programa <strong>de</strong> “Bartending” permite al estudiante repasar, integrar y aplicar los<br />
conocimientos y <strong>de</strong>strezas aprendidas durante el curso. Esta práctica se realizará <strong>de</strong> forma externa en un<br />
período <strong>de</strong> ocho (8) semanas y el centro <strong>de</strong> práctica cumplirá con los requisitos <strong>de</strong> la Institución. La<br />
metodología educativa se lleva a cabo realizando visitas <strong>de</strong> campo y realización <strong>de</strong> proyectos,<br />
presentaciones, competencias sobre la preparación y servicio <strong>de</strong> bebidas y cócteles. Los criterios <strong>de</strong><br />
evaluación <strong>de</strong> la práctica correspon<strong>de</strong>n al cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los<br />
estudiantes.<br />
[154]
COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />
ORGA 1001<br />
Historia/Organización <strong>de</strong> la Cocina<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la historia y evolución <strong>de</strong> la cocina como<br />
fundamento para enten<strong>de</strong>r el entorno, funciones, clasificaciones <strong>de</strong> puestos y oportunida<strong>de</strong>s en el mercado<br />
laboral. Se analizan las diferentes tareas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este escenario <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva económica y social.<br />
Se incluye, la i<strong>de</strong>ntificación, clasificación, organización, costos y presentación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> cocina como<br />
instrumento <strong>de</strong> trabajo. Finaliza la clase con la discusión <strong>de</strong> los distintos métodos <strong>de</strong> cocción y los<br />
principios básicos <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> sazonar y dar sabor.<br />
NUHS 1001<br />
Nutrición, Higiene y Salubridad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se hace énfasis en los principios <strong>de</strong> nutrición, higiene y salubridad con el objetivo <strong>de</strong><br />
utilizarlos como normativa para la confección y elaboración <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong> alimentos. Se estudian<br />
a<strong>de</strong>más, las normas <strong>de</strong> seguridad en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones legales en situaciones <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los establecimientos.<br />
MATE 1218<br />
Matemática para Artes Culinarias<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para ofrecer un repaso <strong>de</strong> las operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas para hacer<br />
conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal para esta clase será la aplicación en el<br />
pesaje y medidas para su utilización durante la confección y conversión <strong>de</strong> recetas.<br />
GAST 1000<br />
Técnicas Básicas Culinarias<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para manejar técnicas que envuelven el uso<br />
<strong>de</strong> equipos, instrumentos y otros componentes para po<strong>de</strong>r llevar a cabo la labor <strong>de</strong> Chef. Se incluye<br />
también la preparación, cortes, confección <strong>de</strong> frutas y vegetales velando por la preservación <strong>de</strong>l color,<br />
textura, sabor y sus nutrientes. Asimismo se cubre la combinación <strong>de</strong> almidones en la confección <strong>de</strong><br />
salsas como agentes espesadores que dan color, sabor y estabilidad en los alimentos confeccionados y en<br />
los factores que afectan su preparación. Se trabaja en caldos, salsas madres, salsas para postres y sus<br />
<strong>de</strong>rivados.<br />
CORT 1010<br />
Cortes <strong>de</strong> Carnes, Pescados y Aves<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> y practica los cortes <strong>de</strong> carne, pescado y aves usados en menús<br />
conforme a la National Meat Buyer Gui<strong>de</strong> (primal and portions). Se recalca nuevamente los principios<br />
<strong>de</strong> salubridad, seguridad, los grados <strong>de</strong> cada corte, almacenaje (temperaturas y métodos), las pruebas y<br />
formas <strong>de</strong> control y los costos que envuelve cada corte.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
[155]
INVE 1010<br />
Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventarios 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r y practicar las técnicas <strong>de</strong> comprar, recibir,<br />
almacenar y el registro <strong>de</strong> alimentos y bebidas requisadas. Para esto, conocerá las leyes estatales y<br />
fe<strong>de</strong>rales que establecen los controles en la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se incluye, que el estudiante<br />
se relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong><br />
mano <strong>de</strong> obra, costos <strong>de</strong> alimentos y bebidas y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios. Es necesario la comprensión y atención a los aspectos comerciales <strong>de</strong><br />
la operación y el rol <strong>de</strong>l futuro empleado en los sistemas <strong>de</strong> control en la industria gastronómica. El<br />
estudiante recopilará información diaria para completar un Estado <strong>de</strong> Ganancias y Pérdidas.<br />
DESA 1002<br />
Desayunos, Buffets, Gar<strong>de</strong> Manger<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> a confeccionar <strong>de</strong>sayunos nutritivos que incluyan los cuatro grupos<br />
básicos <strong>de</strong> alimentos y aseguren la adquisición <strong>de</strong> energía y menos irritabilidad a la clientela que los<br />
consume. La clase incluye, a<strong>de</strong>más, el diseño, la elaboración <strong>de</strong> diferentes a<strong>de</strong>rezos, confección <strong>de</strong><br />
ensaladas, sándwiches (tea, finger, open), entremeses y canapés. El estudiante practica la preparación <strong>de</strong><br />
ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> queso y cortes fríos, tallado <strong>de</strong> frutas y vegetales, muy utilizados en buffets <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s en<br />
los hoteles y restaurantes.<br />
COCI 1017<br />
Repostería Básica – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquiere los conocimientos y las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar recetas <strong>de</strong><br />
repostería, confitería y pana<strong>de</strong>ría básica. Se incluye, los métodos <strong>de</strong> mezcla para la elaboración <strong>de</strong> panes<br />
rápidos, métodos <strong>de</strong> hornear bizcochos, elaboración <strong>de</strong> galletas y la confección <strong>de</strong> postres<br />
puertorriqueños.<br />
FACI 1001<br />
Facilida<strong>de</strong>s/Planificación <strong>de</strong> Menús<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante conoce y se relaciona con las técnicas básicas para la planificación y<br />
confección <strong>de</strong> menús en hoteles, restaurantes e instituciones. El estudiante planifica, dibuja en una tabla y<br />
adapta a las facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos el menú que luego confeccionará. Se recalca en la<br />
relación que <strong>de</strong>be existir entre la planificación <strong>de</strong> menús, las compras, producción y servicios <strong>de</strong><br />
alimentos.<br />
SERV 1001<br />
Servicio <strong>de</strong> Restaurantes – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En esta clase el estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre la variedad <strong>de</strong> servicios, funciones, y tareas gerenciales <strong>de</strong> la<br />
operación y manejo <strong>de</strong> restaurantes. Se practica los siguientes tipos <strong>de</strong> servicio: americano, ruso, francés,<br />
oriental <strong>de</strong> buffet y todo lo relacionado con la producción y prestación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> alimentos y<br />
bebidas. Se incluye, el aprendizaje y la aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> servicio al cliente, sanidad e<br />
higiene.<br />
COCI 1009<br />
Cocina Puertorriqueña y Española<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso, se da importancia a la Cocina Puertorriqueña como elemento folclórico y se practica la<br />
forma correcta <strong>de</strong> preparar los condimentos, sofritos y adobos nativos como ingredientes básicos en esta<br />
confección. Se <strong>de</strong>stacan las recetas <strong>de</strong> la cocina boricua y se apren<strong>de</strong>n a confeccionar con especial<br />
esmero. Se apren<strong>de</strong>, a<strong>de</strong>más, a elaborar los platos más populares <strong>de</strong> la Cocina Española, <strong>de</strong> la cual la<br />
cocina puertorriqueña ha recibido gran influencia.<br />
[156]
DEST 1004<br />
Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong> Pequeños 3 Créditos<br />
Negocios<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, entrenamiento y asesoría técnica en<br />
todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa. Se estudia todas las<br />
regulaciones y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más, se prepara al<br />
estudiante en las áreas relacionados a la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad,<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización, supervisión y<br />
gerencia.<br />
SERV 1002<br />
Servicio <strong>de</strong> Cafetería – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los principios y prácticas exitosas <strong>de</strong> un buen servicio en una<br />
cafetería. Se cubren las técnicas para servir las comidas y bebidas que regularmente se sirven en este tipo<br />
<strong>de</strong> negocio; se incluye el arreglo <strong>de</strong> las mesas, el buen uso <strong>de</strong>l equipo y la limpieza como factor esencial<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> dado el servicio.<br />
COCI 1002<br />
Cocina Internacional – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En esta clase se adquiere los conocimientos culturales <strong>de</strong> diferentes países y se práctica lo aprendido en la<br />
preparación y confección <strong>de</strong> platos internacionales <strong>de</strong> gran trascen<strong>de</strong>ncia mundial. Se cubrirán países tales<br />
como: Francia, Japón, China, Grecia, África, Italia, Estados Unidos, Alemania, India, Méjico, entre otros.<br />
PRTR 1001<br />
Seminario Ocupacional<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este componente provee al estudiante los conocimientos necesarios para enten<strong>de</strong>r las oportunida<strong>de</strong>s en el<br />
campo <strong>de</strong> la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas, estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong> una posición<br />
conforme al mercado <strong>de</strong> empleo, tareas, códigos y reglamentos legales y éticos. Se incluye, la preparación<br />
<strong>de</strong> una solicitud <strong>de</strong> empleo, recopilación y diseño <strong>de</strong> documentos requeridos por los patronos (resumé), la<br />
entrevista y su posterior evaluación. A<strong>de</strong>más, se expondrá al estudiante a una búsqueda activa y real <strong>de</strong><br />
empleo.<br />
COCI 1028<br />
Práctica Externa / Interna<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisito:<br />
Haber aprobado todos los cursos anteriores<br />
con excepción PRTR 1001)<br />
Se le provee la oportunidad al estudiante en su última etapa <strong>de</strong>l curso el aplicar en forma integrada los<br />
conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas durante el curso en lugares reales <strong>de</strong> trabajo, como hoteles y<br />
restaurantes, que reúnan los requisitos como centros <strong>de</strong> práctica. Dentro <strong>de</strong>l escenario <strong>de</strong> trabajo se<br />
aplicará el proceso gerencial <strong>de</strong>l ambiente y se confeccionarán los platos estudiados, usando los principios<br />
<strong>de</strong> higiene, seguridad, etc., que correspondan.<br />
[157]
GERENCIA DE RESTAURANTES<br />
ORRH 1304<br />
Orientación/Relaciones Humanas<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />
para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />
profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />
enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />
reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />
proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />
El estudiante realizará algunos trabajos especiales. Entre ellos, un porfolio <strong>de</strong> clase diaria, don<strong>de</strong><br />
organizará el material <strong>de</strong> referencia que le provea el profesor con relación a temas discutidos en el curso.<br />
A<strong>de</strong>más un informe oral en grupo en el cual se discutirá el material que trata sobre los problemas sociales<br />
que pue<strong>de</strong> enfrentar la persona en su vida.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales a través <strong>de</strong> la práctica oral.<br />
Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje capacitarán a los<br />
estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
LITE 1000<br />
Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y<br />
su impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas<br />
operativos, conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones<br />
futuras. Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una<br />
computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el<br />
campo <strong>de</strong> la informática. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> análisis<br />
crítico mediante la realización <strong>de</strong> un proyecto. Durante cinco semanas, los estudiantes investigarán y<br />
leerán artículos <strong>de</strong> periódico sobre los usos y ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> computadoras.<br />
ADMI 2032<br />
Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresas<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso incluye administración por objetivos a corto y a largo plazo, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> objetivos, sistema <strong>de</strong><br />
priorida<strong>de</strong>s en el logro <strong>de</strong> los objetivos, análisis, planificación, implementación y seguimiento <strong>de</strong> logros y<br />
evaluación. Se discute a<strong>de</strong>más la formación <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> trabajo y la inspección <strong>de</strong> estaciones.<br />
Contabilidad Elemental I<br />
CONT 1090<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong> servicios.<br />
Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong> Transacciones,<br />
Estados Financieros y Nómina.<br />
MATE 1210<br />
Matemática Básica<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
[158]
CONT 1041<br />
Control <strong>de</strong> Inventario<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso incluye temas como: control <strong>de</strong> inventario, movimiento <strong>de</strong> inventario, manejo <strong>de</strong> los niveles <strong>de</strong><br />
inventario, inventario físico, inventario perpetuo, sistema <strong>de</strong> nómina, cómputo <strong>de</strong> salario bruto,<br />
<strong>de</strong>ducciones <strong>de</strong>l salario bruto requeridos por ley, registro <strong>de</strong> nómina, registro <strong>de</strong> ingresos y otros.<br />
Matemática Comercial<br />
MATE 1213<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: MATE 1210)<br />
En esta clase el estudiante adquiere los conocimientos fundamentales para la comprensión técnico /<br />
matemático <strong>de</strong> los negocios; especialmente en la industria bancaria y otras empresas. Se incluye el<br />
aprendizaje <strong>de</strong> términos matemáticos como: porciento, interés simple y compuesto, compras a plazos y<br />
procedimientos operacionales <strong>de</strong> préstamos comerciales. Se enfatiza la solución <strong>de</strong> problemas con<br />
exactitud y rapi<strong>de</strong>z.<br />
GREC 2104<br />
Administración <strong>de</strong> Restaurantes I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong>fine el concepto <strong>de</strong> restaurantes y se presentan temas como el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la industria en<br />
los Estados Unidos y Puerto Rico, principales ca<strong>de</strong>nas y su aportación a la economía <strong>de</strong> Puerto Rico entre<br />
otros.<br />
GREC 2203<br />
Salubridad e Higiene <strong>de</strong> Restaurantes<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Entre sus tópicos se incluyen la higiene en la industria, beneficios <strong>de</strong> una buena higiene y resultados <strong>de</strong><br />
una mala higiene, el mundo microscópico y su efecto en la salud pública, controles <strong>de</strong> tiempo y<br />
temperatura, procesos correctos <strong>de</strong> limpieza e higiene, adiestramiento <strong>de</strong>l personal en aspectos <strong>de</strong> higiene<br />
y otros.<br />
GREC 2204<br />
Recursos Humanos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta temas como reclutamiento y selección <strong>de</strong>l personal, la entrevista <strong>de</strong> empleo,<br />
adiestramientos <strong>de</strong> supervisión, administración <strong>de</strong> normas, seguros laborales y otros.<br />
GREC 2105<br />
Administración <strong>de</strong> Restaurantes II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito GREC 2104)<br />
Este curso presenta los siguientes temas: requisitos para el establecimiento <strong>de</strong> un restaurante, <strong>de</strong>finición<br />
<strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> franquicia, sus requisitos económicos, beneficios y riesgos, responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
franquiciado y otros.<br />
GREC 2106<br />
Administración <strong>de</strong> Restaurantes III<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito GREC 2105)<br />
En este curso, se estudian los siguientes tópicos: controles <strong>de</strong> inventario, controles <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicios,<br />
controles en la producción, presupuesto y análisis <strong>de</strong> estados financieros, entre otros.<br />
GREC 1103<br />
Producción <strong>de</strong> Alimentos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: GREC 2203)<br />
Este curso incluye tópicos como: control <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> acuerdo a volumen <strong>de</strong> ventas y al tiempo <strong>de</strong><br />
vida <strong>de</strong> cada alimento, consecuencia <strong>de</strong> una producción en exceso o insuficiente, relación <strong>de</strong> la<br />
producción <strong>de</strong> alimentos con las finanzas <strong>de</strong>l restaurante, sistemas para el cómputo y registro <strong>de</strong> los<br />
niveles <strong>de</strong> producción.<br />
[159]
Laboratorio <strong>de</strong> Producción <strong>de</strong> Alimentos<br />
LGRE 1103<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Concurrente con GREC 1103)<br />
En este curso, el estudiante reforzará los conocimientos aprendidos teóricamente en el curso <strong>de</strong> GREC<br />
1103. Dedicará un tiempo parcial a la práctica en algunos <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> trabajo disponibles don<strong>de</strong><br />
reforzará su habilidad y <strong>de</strong>strezas adquiridas previamente.<br />
MERC 2034<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso compren<strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> la mercadotecnia, las ventas y su ambiente, el concepto <strong>de</strong><br />
merca<strong>de</strong>o, organización, el sistema <strong>de</strong> información para el merca<strong>de</strong>o y la investigación <strong>de</strong>l mercadoproducto<br />
en la industria <strong>de</strong> los restaurantes.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
GREC 3001<br />
Práctica Externa<br />
4 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El estudiante <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Gerencia <strong>de</strong> Restaurantes habrá <strong>de</strong> ejercer sus funciones en alguno <strong>de</strong> los<br />
centros <strong>de</strong> trabajo disponible. Ésta le servirá como centro <strong>de</strong> internado don<strong>de</strong> el estudiante tendrá la<br />
oportunidad <strong>de</strong> ser evaluado por un Coordinador <strong>de</strong> Práctica a quien <strong>de</strong>mostrará las <strong>de</strong>strezas y<br />
habilida<strong>de</strong>s adquiridas durante su adiestramiento. Será un requisito <strong>de</strong> graduación.<br />
[160]
PANADERÍA Y REPOSTERĺA INTERNACIONAL<br />
ORGA 1001<br />
Historia/Organización <strong>de</strong> la Cocina<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la historia y evolución <strong>de</strong> la cocina como<br />
fundamento para enten<strong>de</strong>r el entorno, funciones, clasificaciones <strong>de</strong> puestos y oportunida<strong>de</strong>s en el mercado<br />
laboral. Se analizan las diferentes tareas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este escenario <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva económica y social.<br />
Se incluye, la i<strong>de</strong>ntificación, clasificación, organización, costos y presentación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> cocina como<br />
instrumento <strong>de</strong> trabajo. Finaliza la clase con la discusión <strong>de</strong> los distintos métodos <strong>de</strong> cocción y los<br />
principios básicos <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> sazonar y dar sabor.<br />
NUHS 1001<br />
Nutrición, Higiene y Salubridad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se hace énfasis en los principios <strong>de</strong> nutrición, higiene y salubridad con el objetivo <strong>de</strong><br />
utilizarlos como normativa para la confección y elaboración <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong> alimentos. Se estudian<br />
a<strong>de</strong>más, las normas <strong>de</strong> seguridad en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones legales en situaciones <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los establecimientos.<br />
MATE 1218<br />
Matemática para Artes Culinarias<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para ofrecer un repaso <strong>de</strong> las operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas para hacer<br />
conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal para esta clase será la aplicación en el<br />
pesaje y medidas para su utilización durante la confección y conversión <strong>de</strong> recetas.<br />
GAST 1000<br />
Técnicas Básicas Culinarias<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para manejar técnicas que envuelven el uso<br />
<strong>de</strong> equipos, instrumentos y otros componentes para po<strong>de</strong>r llevar a cabo la labor <strong>de</strong> Chef. Se incluye<br />
también la preparación, cortes, confección <strong>de</strong> frutas y vegetales velando por la preservación <strong>de</strong>l color,<br />
textura, sabor y sus nutrientes. Asimismo se cubre la combinación <strong>de</strong> almidones en la confección <strong>de</strong><br />
salsas como agentes espesadores que dan color, sabor y estabilidad en los alimentos confeccionados y en<br />
los factores que afectan su preparación. Se trabaja en caldos, salsas madres, salsas para postres y sus<br />
<strong>de</strong>rivados.<br />
PANI 1001<br />
Introducción a la Panificación<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá todo lo relacionado con los principios básicos <strong>de</strong> la panificación. Se<br />
estudia la terminología utilizada en la producción <strong>de</strong> panes, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> materias primas, productos,<br />
equipos, el proceso <strong>de</strong> elaboración y producción <strong>de</strong> panes. Se incluye, la aplicación <strong>de</strong> las normas <strong>de</strong><br />
seguridad e higiene en las zonas <strong>de</strong> producción.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
[161]
INVE 1010<br />
Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventarios 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r y practicar las técnicas <strong>de</strong> comprar, recibir,<br />
almacenar y el registro <strong>de</strong> alimentos y bebidas requisadas. Para esto, conocerá las leyes estatales y<br />
fe<strong>de</strong>rales que establecen los controles en la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se incluye, que el estudiante<br />
se relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong><br />
mano <strong>de</strong> obra, costos <strong>de</strong> alimentos y bebidas y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios. Es necesario la comprensión y atención a los aspectos comerciales <strong>de</strong><br />
la operación y el rol <strong>de</strong>l futuro empleado en los sistemas <strong>de</strong> control en la industria gastronómica. El<br />
estudiante recopilará información diaria para completar un Estado <strong>de</strong> Ganancias y Pérdidas.<br />
PANI 1002<br />
Panificación II (Avanzado)- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: PANI 1001)<br />
En este curso el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar panes en diferentes tamaños y<br />
texturas. Se prepararán panes franceses, dulce, canilla y sus diferentes mol<strong>de</strong>s. En adición, se<br />
confeccionarán panecillos integrales, pizzas, calzones y diferentes tipos <strong>de</strong> roscas.<br />
COCI 1017<br />
Repostería Básica – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquiere los conocimientos y las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar recetas <strong>de</strong><br />
repostería, confitería y pana<strong>de</strong>ría básica. Se incluye, los métodos <strong>de</strong> mezcla para la elaboración <strong>de</strong> panes<br />
rápidos, métodos <strong>de</strong> hornear bizcochos, elaboración <strong>de</strong> galletas y la confección <strong>de</strong> postres<br />
puertorriqueños.<br />
FACI 1010<br />
Planificación <strong>de</strong> Menús y Buffets<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso está estructurado en dos partes: la primera parte el estudiante apren<strong>de</strong>rá las técnicas<br />
básicas para la planificación y confección <strong>de</strong> menús en hoteles, restaurantes e instituciones. El estudiante<br />
planifica, dibuja en una tabla y adapta a las facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos el menú que luego<br />
confeccionará. Se recalca en la relación que <strong>de</strong>be existir entre la planificación <strong>de</strong> menús, las compras,<br />
producción y servicios <strong>de</strong> alimentos.<br />
En la segunda parte <strong>de</strong>l curso el estudiante conocerá sobre la historia <strong>de</strong>l buffet, su relación con la<br />
cocina, tipos <strong>de</strong> buffets, platos, presentaciones, montajes, servicios <strong>de</strong> mesas y su <strong>de</strong>coración.<br />
CONF 1001<br />
Confitería I- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso los estudiantes adquirirán las <strong>de</strong>strezas para estar cualificados en la preparación <strong>de</strong><br />
diferentes tipos <strong>de</strong> crema batida para utilizarlos como “toppings” para bizcochos, tartas, flanes, tartas<br />
francesas, italianas y alemanas entre otras que son servidas en hoteles, restaurantes y reposterías.<br />
A<strong>de</strong>más, apren<strong>de</strong>rán el montaje y <strong>de</strong>coración con mazapán, “butter cream”, ganache, pasta laminada y<br />
merengue. También, prepararán diferentes rellenos como crema pastelera, crema bavaresa, mousse y<br />
glaseados <strong>de</strong> diferentes frutas como parte <strong>de</strong>l montaje <strong>de</strong> los postres.<br />
DECO 1001<br />
Decoración <strong>de</strong> Bizcochos- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante creará diferentes <strong>de</strong>coraciones <strong>de</strong> bizcochos en materiales como azúcar,<br />
chocolate, “butter cream”, hojas <strong>de</strong> marzipan, pasta laminada y pastillaje. Trabajará con el montaje <strong>de</strong> un<br />
bizcocho tradicional <strong>de</strong> un nivel y <strong>de</strong> ahí continuará con tortas multipisos y con diferentes técnicas <strong>de</strong><br />
laminado. Completará los requisitos <strong>de</strong> esta clase con la elaboración <strong>de</strong> un bizcocho <strong>de</strong> bodas que unirá<br />
las diferentes técnicas aprendidas.<br />
[162]
DEST 1004<br />
Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Pequeños Negocios<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, entrenamiento y asesoría técnica en<br />
todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa. Se estudia todas las<br />
regulaciones y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más, se prepara al<br />
estudiante en las áreas relacionados a la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad,<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización, supervisión y<br />
gerencia.<br />
CONF 1002<br />
Confitería II (Comercial)- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: CONF 1001)<br />
En este curso el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para crear, perfeccionar y realizar la<br />
preparación <strong>de</strong> “petit fours”, paté choux, dulces a base <strong>de</strong> masas laminadas como el hojaldre, “short<br />
dough”, “croissant” y “danish” las cuales se preparan en gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s comerciales. Se le mostrará<br />
al estudiante los distintos rellenos a usarse con las diferentes masas laminadas y las formas más comunes<br />
utilizadas en la industria <strong>de</strong> la confitería como lo son las palmeras, “bear claw”, vol-au-vent, “coffee<br />
cakes”, entre otros. En adición, se llevará al estudiante a la creación <strong>de</strong> una atmósfera <strong>de</strong> trabajo en el<br />
laboratorio <strong>de</strong> clases don<strong>de</strong> habrá producción en masa <strong>de</strong> productos comerciales como donas, pastelillos<br />
<strong>de</strong> carne, guayaba y queso, bizcochos, muffins, “scones”, mini tartas, etc.<br />
CHOC 1001<br />
Chocolate y el Arte <strong>de</strong>l Azúcar- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante utilizará varios métodos como atemperar el chocolate a<strong>de</strong>cuadamente.<br />
Trabajará elaborando diferentes dulces en chocolate y azúcar como ingrediente principal y conocerá las<br />
técnicas <strong>de</strong> confeccionar estas confituras. Los estudiantes crearán esculturas y centros <strong>de</strong> mesa en<br />
chocolate y azúcar, como el pastillaje, pasta laminada, cobertura y el método <strong>de</strong> “pulled sugar”.<br />
PRTR 1001<br />
Seminario Ocupacional<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este componente provee al estudiante los conocimientos necesarios para enten<strong>de</strong>r las oportunida<strong>de</strong>s en el<br />
campo <strong>de</strong> la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas, estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong> una posición<br />
conforme al mercado <strong>de</strong> empleo, tareas, códigos y reglamentos legales y éticos. Se incluye, la preparación<br />
<strong>de</strong> una solicitud <strong>de</strong> empleo, recopilación y diseño <strong>de</strong> documentos requeridos por los patronos (resumé), la<br />
entrevista y su posterior evaluación. A<strong>de</strong>más, se expondrá al estudiante a una búsqueda activa y real <strong>de</strong><br />
empleo.<br />
CONF 1010<br />
Práctica Externa / Interna<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisito:<br />
Haber aprobado todos los cursos<br />
anteriores con la excepción <strong>de</strong> PRTR<br />
1001)<br />
Se provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas en el curso en<br />
lugares reales <strong>de</strong> trabajo y que reúnan los requisitos como Centros <strong>de</strong> Práctica, como lo son: hoteles,<br />
restaurantes, pana<strong>de</strong>rías, confiterías u otras empresas. Dentro <strong>de</strong>l escenario <strong>de</strong> trabajo se aplicarán los<br />
conocimientos obtenidos sobre el proceso gerencial <strong>de</strong>l ambiente y se confeccionarán las recetas <strong>de</strong><br />
panes, bizcochos y postres estudiados, aplicando los principios <strong>de</strong> higiene, seguridad, presentación y<br />
servicio <strong>de</strong> excelencia.<br />
[163]
ESCUELA DE SALUD<br />
[164]
ASISTENTE DE CUIDADO EN EL HOGAR<br />
ASSH 1509<br />
Fundamentos <strong>de</strong>l Cuidado <strong>de</strong> la Salud en el Hogar<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso discute aspectos ocupacionales como: clasificación, tareas, oportunida<strong>de</strong>s, mercado <strong>de</strong> empleo,<br />
personalidad, salarios, implicaciones ético-legales, aspectos psicológicos <strong>de</strong> la profesión, mala práctica,<br />
seguros y mantenimiento <strong>de</strong> expedientes. A<strong>de</strong>más, se informa al estudiante los objetivos <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong><br />
estudios, normativa académica y se orienta en relación con el internado.<br />
ENFE 1420<br />
Crecimiento y Desarrollo Humano<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los explicativos sobre las<br />
etapas <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo humano. Se estudian y se <strong>de</strong>scriben todas las etapas <strong>de</strong>l ser humano<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa fetal hasta la muerte; prestando especial atención a las especificaciones normales <strong>de</strong><br />
crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo y maduración <strong>de</strong>l ser humano. Se incluye, el cambio físico, mental y <strong>de</strong> conducta,<br />
visto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación y satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />
Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s<br />
ENFE 1406<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad, se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />
que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />
clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s como las <strong>de</strong> transmisión sexual e infecciosas y los<br />
mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para combatirlas.<br />
ENFE 1411<br />
Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />
1.5 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proveerle al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y<br />
ayuda en situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas<br />
<strong>de</strong> prevención. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como:<br />
emergencias respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />
envenenamiento, lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />
ASSH 1420<br />
Nutrición / Dietoterapia / Administración <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Medicamentos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Definición, importancia y requisitos <strong>de</strong> la nutrición conforme a la edad, actividad física y clima. Se<br />
estudian los nutrientes, los grupos básicos <strong>de</strong> alimentos, dietas balanceadas y prescritas para cada etapa <strong>de</strong><br />
crecimiento o condición <strong>de</strong> salud. Se discute el origen, presentación, formas <strong>de</strong> administración y efectos,<br />
aspectos ético-legales y otros, relacionados con la administración <strong>de</strong> drogas y medicamentos.<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I<br />
ENFE 1609<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1420 y ENFE 1406)<br />
En este curso el estudiante continua aprendiendo sobre los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong><br />
intervención <strong>de</strong> enfermería práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para llevar a cabo tareas <strong>de</strong> cuidado a<br />
pacientes con heridas e irrigaciones, quemaduras, fracturas, recogidas <strong>de</strong> muestras, aplicación <strong>de</strong><br />
tratamientos <strong>de</strong> calor y frío, oxigenoterapia y otros.<br />
[165]
Servicios <strong>de</strong> Salud en el Hogar / Institución I<br />
ASSH 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ENFE 1420)<br />
Este es el primero <strong>de</strong> dos (2) cursos en técnicas relacionadas con el cuidado <strong>de</strong> la salud en forma<br />
ambulatoria o en hogares <strong>de</strong> salud que lleva a cabo el Asistente <strong>de</strong> Salud en el Hogar. Se discuten los<br />
aspectos <strong>de</strong> prevención, tratamiento prescrito, cuidados en el hogar, enfermeda<strong>de</strong>s comunes y otras. Se<br />
analizan las enfermeda<strong>de</strong>s comunes en pacientes <strong>de</strong> casas <strong>de</strong> salud y servicios ambulatorios. Entre las<br />
enfermeda<strong>de</strong>s se encuentran: <strong>de</strong>lirium, <strong>de</strong>mencia, <strong>de</strong>snutrición, úlceras <strong>de</strong> la piel, incontinencia,<br />
problemas endocrinos, metabólicos, cardiacos y otros.<br />
Introducción a la Geriatría<br />
ENFE 1414<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se instruye al estudiante en relación con el cuidado <strong>de</strong> clientes <strong>de</strong> edad avanzada. Se<br />
estudian las características, conductas, cambios físicos, cognoscitivos, emocionales, sociales y espirituales<br />
<strong>de</strong>l cliente geriátrico, <strong>de</strong> manera que se pueda optimizar el nivel <strong>de</strong> comprensión <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l<br />
anciano y así realizar las intervenciones a<strong>de</strong>cuadas.<br />
Servicios <strong>de</strong> Salud en el Hogar / Institución II<br />
ASSH 1002<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ASSH 1000)<br />
Este es el segundo curso en relación con los servicios <strong>de</strong> cuidados en asistencia <strong>de</strong> salud. El énfasis recae<br />
en el manejo <strong>de</strong> la terapéutica tecnológica, aspectos administrativos, recursos comunitarios, cuidados<br />
especiales, aspectos sicológicos <strong>de</strong>l tratamiento prescrito a pacientes muy enfermos o convalecientes,<br />
rehabilitación, etapa crítica <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, muerte y apoyo moral a familiares y amigos. Se incluyen<br />
temas relacionados con trastornos intestinales, condiciones neurológicas, uso y abuso <strong>de</strong> drogas, manejo<br />
<strong>de</strong> incapacitados, procedimiento <strong>de</strong> laboratorio y administración <strong>de</strong>l hogar <strong>de</strong> salud, entre otros.<br />
Introducción a la Salud Mental<br />
ENFE 1507<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Se estudian los <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes mentales más comunes y su tratamiento. El curso cubre a<strong>de</strong>más conceptos<br />
básicos en terminología psiquiátrica, personalidad, conducta hiperactiva y agresividad, alcoholismo,<br />
adicción a drogas y los recursos <strong>de</strong> la comunidad que intervienen en estas situaciones.<br />
ASSH 1003<br />
Seminario <strong>de</strong> la Ocupación<br />
1 Crédito<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este seminario enfatiza en la búsqueda y retención <strong>de</strong>l empleo. Discusión <strong>de</strong> las técnicas para conseguir<br />
empleo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la corrección y niti<strong>de</strong>z al llenar el formulario <strong>de</strong> solicitud, el resumé, la documentación <strong>de</strong><br />
apoyo, hasta la entrevista.<br />
ASSH 1004<br />
Práctica Clínica Externa<br />
10 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos<br />
anteriores)<br />
En esta fase se expone al estudiante a una experiencia real en el cuidado <strong>de</strong> pacientes, ancianos y<br />
enfermos con alguna incapacidad. Los conceptos aprendidos se integran a esta práctica en una institución<br />
u hogar <strong>de</strong> salud, bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional <strong>de</strong> la salud.<br />
[166]
ASISTENTE DENTAL CON FUNCIONES EXPANDIDAS<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
ASDE 1001<br />
Anatomía Dental<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece activida<strong>de</strong>s educativas para que el estudiante pueda i<strong>de</strong>ntificar y compren<strong>de</strong>r la<br />
anatomía <strong>de</strong>ntal con énfasis o estructuras <strong>de</strong> la cavidad oral, la terminología, la morfología <strong>de</strong>ntal,<br />
embriología e histología <strong>de</strong> la región <strong>de</strong> la cabeza y la cavidad oral.<br />
ASDE 1010<br />
Anatomía <strong>de</strong> Cabeza y Cuello<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece activida<strong>de</strong>s educativas para que el estudiante pueda i<strong>de</strong>ntificar y compren<strong>de</strong>r la<br />
anatomía <strong>de</strong> cabeza y cuello. Los temas a tratar incluyen el <strong>de</strong>sarrollo embrionario <strong>de</strong> la cabeza y el<br />
cuello, junto con la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los huesos en el cráneo. Los músculos <strong>de</strong> la cabeza y el cuello se<br />
i<strong>de</strong>ntificarán con sus funciones, la inserción y orígenes. El sistema vascular, linfático y nervioso <strong>de</strong> la<br />
cabeza y el cuello se discutirá junto con la base anatómica <strong>de</strong> la propagación <strong>de</strong> la infección.<br />
ASFE 1000<br />
Preventiva (Salud Oral y Prevención)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso presenta el estudio <strong>de</strong> la nutrición en general haciendo un énfasis en los efectos que tiene están<br />
en la salud <strong>de</strong>ntal. A<strong>de</strong>más se incluye el estudio <strong>de</strong> una dieta a<strong>de</strong>cuada y la aplicación <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong><br />
asesoramiento para ayudar al paciente la salud oral óptima.<br />
ASDE 2001<br />
Materiales Dentales<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Introducción a los principios básicos <strong>de</strong> la ciencia en materiales <strong>de</strong>ntales. Esto incluye las propieda<strong>de</strong>s<br />
físicas, químicas, biológicas y mecánicas <strong>de</strong> los materiales <strong>de</strong>ntales <strong>de</strong> uso común en el consultorio <strong>de</strong>ntal<br />
y laboratorio <strong>de</strong>ntal, y cómo manejar las posibles reacciones.<br />
LASD 2001<br />
Materiales Dentales – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisito: ASDE 2001)<br />
Este es el laboratorio <strong>de</strong> práctica <strong>de</strong> ASDE 2001. El estudiante llevará a cabo proyectos <strong>de</strong> laboratorio con<br />
los materiales <strong>de</strong>ntales, se aplica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio y será discutido en la clase <strong>de</strong> teoría. Se hace hincapié<br />
en por qué <strong>de</strong>terminados materiales y técnicas se utilizan, y sobre cómo los materiales <strong>de</strong>ntales se pue<strong>de</strong>n<br />
manejar con seguridad.<br />
ENFE 1510<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y<br />
Saneamiento<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece información <strong>de</strong>tallada al estudiante <strong>de</strong> todos aquellos aspectos relacionados con<br />
la microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />
presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se<br />
incluye, los métodos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />
[167]
vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud. A<strong>de</strong>más se incluye en el estudio <strong>de</strong> los<br />
microorganismos un énfasis en el estudio bacteriano, que abarca la morfología, fisiología, control <strong>de</strong> los<br />
mismos y otro tema relacionado como las infecciones <strong>de</strong> transmisión sexual.<br />
ASDE 2004<br />
Ciencias Clínicas<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ASDE 2001)<br />
Introducción al sillón preclínico, asistencia en los procedimientos, la instrumentación, la infección y el<br />
protocolo <strong>de</strong> control <strong>de</strong> riesgos, seguridad y mantenimiento <strong>de</strong> equipo, la prestación <strong>de</strong> atención <strong>de</strong>ntal,<br />
diagnóstico y planificación <strong>de</strong>l tratamiento oral, la anestesia y el control <strong>de</strong>l dolor, instrumentos <strong>de</strong>ntales,<br />
procedimientos en emergencias <strong>de</strong>ntales y en oficina .<br />
LASD 2004<br />
Ciencias Clínicas– (Lab)<br />
4 Créditos<br />
(Co-requisito con ASDE 2004)<br />
Esta es la práctica <strong>de</strong> laboratorio <strong>de</strong> ASDE <strong>de</strong> 2004. El estudiante llevará a cabo proyectos <strong>de</strong> laboratorio<br />
<strong>de</strong> ciencias clínicas <strong>de</strong>ntales con la aplicación <strong>de</strong>l principio discutido en la clase <strong>de</strong> teoría. Los estudiantes<br />
practican los procedimientos clínicos y el montaje <strong>de</strong> las ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong>ntales.<br />
EMME 1136<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia el origen, terminología básica y clasificación <strong>de</strong> los medicamentos que se<br />
utilizan en casos <strong>de</strong> emergencias. En el componente teórico <strong>de</strong>l curso se estudia el aspecto legal y las<br />
regulaciones que controlan el uso y distribución <strong>de</strong> drogas, los métodos <strong>de</strong> administración y los efectos <strong>de</strong><br />
las drogas en los diferentes sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. En el componente práctico se realizan ejercicios<br />
y tareas en el laboratorio para la enseñanza <strong>de</strong> los métodos <strong>de</strong> cálculo para dosificaciones en infantes,<br />
niños y adultos. A<strong>de</strong>más, se incluye prácticas sobre rutas <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> drogas y la aplicación <strong>de</strong><br />
las precauciones <strong>de</strong> seguridad y asepsia en la administración <strong>de</strong> medicamentos.<br />
ASDE 2005<br />
Radiología Dental<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso se centra en los procedimientos <strong>de</strong> radiología oral. Los estudiantes discuten información sobre<br />
los aspectos físicos, biológicos, técnicos y procedimientos <strong>de</strong> diagnóstico <strong>de</strong> las radiografías <strong>de</strong>ntales. A<br />
través <strong>de</strong> conferencias y seminarios, el curso enfatiza en diversas técnicas radiográficas y la interpretación<br />
como componentes esenciales <strong>de</strong> la recopilación <strong>de</strong> información para el diagnóstico y la planificación <strong>de</strong>l<br />
tratamiento.<br />
LASD 2005<br />
Radiología Dental – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisito: ASDE 2005)<br />
Esta es la práctica <strong>de</strong> laboratorio <strong>de</strong> ASDE <strong>de</strong> 2005. El estudiante llevará a cabo proyectos <strong>de</strong> laboratorio<br />
con los procedimientos <strong>de</strong> radiología <strong>de</strong>ntal se aplica el principio discutido en la clase <strong>de</strong> teoría.<br />
MASD 1000<br />
Manejo <strong>de</strong> Oficina y Facturación Dental<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Los principios y la práctica <strong>de</strong> la administración <strong>de</strong>ntal, incluidos los conceptos <strong>de</strong> paciente, la oficina y<br />
la gestión <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong>ntales se presentarán para su discusión. Enfatiza la gestión por escrito y el equipo<br />
<strong>de</strong> las historias clínicas y registros, programación <strong>de</strong> citas, formularios <strong>de</strong> seguros, y la facturación según<br />
corresponda a la oficina <strong>de</strong>ntal. Comunicación verbal y escrita se discuten, junto con la ética y la<br />
psicología en la práctica odontológica.<br />
[168]
ASFE 1010<br />
Funciones Expandidas: Preventiva y<br />
3 Créditos<br />
Restaurativa<br />
(Pre-requisito: ASDE 2004)<br />
Introducción a los principios científicos <strong>de</strong> la odontología restauradora. Los temas incluyen la<br />
nomenclatura, la ergonomía, el aislamiento <strong>de</strong>l lugar <strong>de</strong> operación, instrumentación, protección <strong>de</strong> la<br />
pulpa, las técnicas <strong>de</strong> la matriz y la cuña, la oclusión, el acabado y pulido <strong>de</strong> las restauraciones <strong>de</strong><br />
amalgama y las responsabilida<strong>de</strong>s éticas y legales. Conceptos fundamentales <strong>de</strong> la clase I, II, III, V<br />
colocación <strong>de</strong> la restauración <strong>de</strong> amalgama simples y complejas y técnicas se presentan.<br />
LAFE 1010<br />
Funciones Expandidas: Preventiva y<br />
3 Créditos<br />
Restaurativa (Lab)<br />
(Co-requisito: ASFE 1010)<br />
Este es el laboratorio práctico <strong>de</strong> ASFE 1010. El estudiante ejercerá proyectos <strong>de</strong> laboratorio con<br />
procedimientos <strong>de</strong> restauración <strong>de</strong> odontología aplicando los principios discutidos en la clase <strong>de</strong> teoría.<br />
ASDE 4001<br />
Seminario Ocupacional / Curso Preparatorio para 3 Créditos<br />
el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
(Pre-requisito: ASDE 2001, ASDE 2004, ASDE<br />
2005 Y ASFE 1010)<br />
Este curso la ocupación Asistente Dental, sus indicaciones, las normas laborales, normas y reglamentos, y<br />
la búsqueda y retención <strong>de</strong> un empleo. Es enfatizado en el trabajo las técnicas <strong>de</strong> proceso <strong>de</strong> búsqueda a<br />
partir <strong>de</strong> la exactitud <strong>de</strong> la solicitud <strong>de</strong> empleo, currículo vita y carta <strong>de</strong> solicitud, la importancia <strong>de</strong> los<br />
documentos justificativos, y el mejor método para encontrar la entrevista <strong>de</strong> trabajo. En cuanto a la Junta<br />
<strong>de</strong> examen, el alumno analizará las muestras <strong>de</strong> la prueba posible <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong> familiarizarse con el<br />
proceso y las posibles preguntas.<br />
PASD 4002<br />
Práctica Clínica<br />
6 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos con<br />
excepción <strong>de</strong> ASDE 4001)<br />
Durante la práctica, los alumnos realizan procedimientos integrados <strong>de</strong> asistente <strong>de</strong>ntal en un lugar fuera<br />
<strong>de</strong> (la oficina <strong>de</strong> odontología) seleccionados por la institución, bajo la coordinación <strong>de</strong> un profesor, y la<br />
supervisión <strong>de</strong> un especialista en Odontología. Se centra en la conducta profesional y las habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
comunicación, la prestación <strong>de</strong> atención <strong>de</strong>ntal, diagnóstico oral y la planificación <strong>de</strong>l tratamiento,<br />
instrumentos y materiales <strong>de</strong>ntales, radiología <strong>de</strong>ntal, funciones ampliadas, y la gestión <strong>de</strong> la oficina<br />
<strong>de</strong>ntal.<br />
[169]
ENFERMERÍA PRÁCTICA<br />
ENFE 2700<br />
La Profesión <strong>de</strong> Enfermería y<br />
3 Créditos<br />
Tecnología Aplicada a la Salud<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
Este curso es una introducción a las funciones, tareas y responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Enfermería Práctica en su<br />
aspecto ocupacional. La estructura <strong>de</strong> la clase compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos (2) partes. En la primera parte se<br />
presentan los siguientes tópicos: <strong>de</strong>finición ocupacional, código <strong>de</strong> ética, responsabilida<strong>de</strong>s legales,<br />
regulaciones locales, exámenes <strong>de</strong> revalidación, requisitos <strong>de</strong> colegiación, <strong>de</strong>manda y oferta laboral. Se<br />
ofrece una breve reseña histórica <strong>de</strong> la enfermería, teorizantes y sus aportaciones y <strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong><br />
enfermería práctica hasta el presente y la enseñanza <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> intervención y manejo <strong>de</strong> pacientes<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista psico-social, don<strong>de</strong> el paciente es visto como parte <strong>de</strong> un núcleo familiar que<br />
interactúa e influye en los programas <strong>de</strong> cuidado. En la segunda parte se enfatiza el uso apropiado <strong>de</strong><br />
equipos e instrumentos tecnológicos que permiten ofrecer planes <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuados<br />
para los diferentes clientes. Se incluye, el uso y manejo <strong>de</strong>l catéter torácico, toma <strong>de</strong> signos vitales,<br />
alimentación asistida y expedientes médicos electrónicos.<br />
ENFE 1406<br />
Introducción al Estudio <strong>de</strong> las<br />
2 Créditos<br />
Enfermeda<strong>de</strong>s<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad, se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />
que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />
clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s como las <strong>de</strong> transmisión sexual e infecciosas y los<br />
mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para combatirlas.<br />
ENFE 1407<br />
Introducción a la Nutrición y Dieto-terapia<br />
1 Crédito<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se discute la conceptuación, importancia y requisitos <strong>de</strong> la nutrición <strong>de</strong> acuerdo con la edad,<br />
activida<strong>de</strong>s y clima <strong>de</strong>l medio ambiente <strong>de</strong>l paciente. Se estudian los nutrientes <strong>de</strong>l cuerpo y los grupos<br />
básicos <strong>de</strong> alimentos. Se enfatiza la importancia <strong>de</strong> una dieta balanceada según las etapas <strong>de</strong> crecimiento<br />
y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l ser humano. También realizan trabajos relacionados con los temas <strong>de</strong> la nutrición para<br />
que aprendan como orientar correctamente a los clientes sobre cómo tener una dieta balanceada según su<br />
etapa <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y crecimiento.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
[170]
ENFE 1510<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene<br />
2 Créditos<br />
Personal y Saneamiento<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece información <strong>de</strong>tallada al estudiante <strong>de</strong> todos aquellos aspectos relacionados con<br />
la microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />
presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se<br />
incluye, los métodos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />
vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud. A<strong>de</strong>más se incluye en el estudio <strong>de</strong> los<br />
microorganismos un énfasis en el estudio bacteriano, que abarca la morfología, fisiología, control <strong>de</strong> los<br />
mismos y otro tema relacionado como las infecciones <strong>de</strong> transmisión sexual.<br />
ENFE 1611<br />
Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros<br />
1 Crédito<br />
Auxilios<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proveerle al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y<br />
ayuda en situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas<br />
<strong>de</strong> prevención. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como:<br />
emergencias respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />
envenenamiento, lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />
EKGL 1000<br />
Electrocardiografía Básica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se estudia la anatomía y fisiología <strong>de</strong>l corazón, el sistema <strong>de</strong> conducción eléctrico cardiaco<br />
al igual que todas las ondas electrocardiográficas con el fin <strong>de</strong> llevar al estudiante a una comprensión más<br />
completa <strong>de</strong> lo que es la electrocardiografía, para que así pueda i<strong>de</strong>ntificar arritmias cardiacas en el<br />
contexto <strong>de</strong> la realización <strong>de</strong> un estudio electrocardiográfico o EKG.<br />
ENFE 1509<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1510)<br />
En este curso el estudiante se relaciona con los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong> intervención <strong>de</strong><br />
enfermería práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para la preparación <strong>de</strong> habitaciones, primera ayuda,<br />
vendajes, toma <strong>de</strong> signos vitales, asistencia al paciente en sus activida<strong>de</strong>s diarias, baños y cuidado <strong>de</strong> la<br />
piel. Se incluye, el estudio <strong>de</strong> los procesos y documentación requerida (reportes) en la admisión,<br />
permanencia, traslado y alta <strong>de</strong>l paciente.<br />
ENFE 2710<br />
Enfermería Medicoquirúrgico<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisitos: ENFE 1509)<br />
Adiestramiento intensivo teórico/práctico que prepara al estudiante para <strong>de</strong>sempeñarse como Enfermero<br />
(a) Práctico (a), para trabajar como miembro <strong>de</strong> un equipo médico multidisciplinario ejecutando<br />
competencias <strong>de</strong> suma importancia en el Campo <strong>de</strong> la Salud.<br />
ENFE 1610<br />
Introducción a la Administración <strong>de</strong><br />
1 Crédito<br />
Medicamentos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se estudia el origen, terminología básica relacionada a los medicamentos, clasificación,<br />
métodos <strong>de</strong> administración y efectos <strong>de</strong> las drogas en el cuerpo humano. Se crea conciencia <strong>de</strong> los<br />
aspectos legales y las reglamentaciones que gobiernan y controlan los procedimientos <strong>de</strong> la<br />
administración <strong>de</strong> los medicamentos.<br />
[171]
ENFE 2602<br />
Enfermería Geriátrica<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 1020)<br />
En este curso se instruye al estudiante sobre el cuidado <strong>de</strong> enfermería a clientes <strong>de</strong> edad avanzada. Se<br />
estudian las características, conductas, cambios a nivel físico, cognoscitivo, emocional, social y espiritual<br />
<strong>de</strong>l cliente geriátrico para optimizar el nivel <strong>de</strong> comprensión <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l viejo y realizar<br />
intervenciones <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuadas. Se incluyen, a<strong>de</strong>más conocimientos específicos sobre servicios<br />
<strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> salud con el anciano en diferentes escenarios, tales como hospitales e instituciones <strong>de</strong><br />
cuidado prolongado. A<strong>de</strong>más el estudiante apren<strong>de</strong>rá a realizar informes orales como preparación para<br />
ofrecer charlas educativas a los clientes geriátricos.<br />
ENFE 1609<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1509)<br />
En este curso el estudiante continua aprendiendo sobre los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong><br />
intervención <strong>de</strong> enfermería práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para llevar a cabo tareas <strong>de</strong> cuidado a<br />
pacientes con heridas e irrigaciones, quemaduras, fracturas, recogidas <strong>de</strong> muestras, aplicación <strong>de</strong><br />
tratamientos <strong>de</strong> calor y frío, oxigenoterapia y otros.<br />
ENFE 2603<br />
Cuidado <strong>de</strong> la Madre y el Recién Nacido- Lab<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1509)<br />
En este curso el estudiante conocerá los <strong>de</strong>talles históricos <strong>de</strong> la gineco-obstetricia y las aportaciones <strong>de</strong> la<br />
enfermería en este campo. Se estudia el proceso <strong>de</strong> reproducción humana, el manejo <strong>de</strong>l embarazo normal<br />
y complicado, el proceso <strong>de</strong>l parto, puerperio y el cuidado <strong>de</strong>l recién nacido. Se enfatiza en la importancia<br />
<strong>de</strong>l cuidado prenatal, funciones <strong>de</strong>l enfermero (a) práctico, responsabilida<strong>de</strong>s y planes <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong><br />
enfermería en cada una <strong>de</strong> las etapas.<br />
ENFE 2604<br />
Enfermería Pediátrica<br />
2 Créditos<br />
(Concurrente con ENFE 2603)<br />
En este curso se estudian las características <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo integral <strong>de</strong>l niño hasta el periodo<br />
<strong>de</strong> la adolescencia en condiciones normales. Se enfatiza, en las estrategias encaminadas a la satisfacción<br />
<strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s básicas, el control <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, la promoción <strong>de</strong>l bienestar y la salud en la niñez.<br />
Se discuten los diferentes procesos patológicos que afectan la salud <strong>de</strong>l niño y el adolescente, integrando<br />
la aplicación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> enfermería para la rehabilitación <strong>de</strong> la misma. El estudiante conocerá las<br />
leyes, normas y reglamentos que protegen al niño <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la sociedad. Se <strong>de</strong>sarrolla en el estudiante la<br />
importancia <strong>de</strong> la intervención <strong>de</strong> la enfermería <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong>l cliente pediátrico.<br />
ENFE 2605<br />
Enfermería Psiquiátrica<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1611)<br />
Este curso dirige al estudiante <strong>de</strong> enfermería a <strong>de</strong>sarrollar las <strong>de</strong>strezas básicas, los conocimientos y<br />
actitu<strong>de</strong>s en torno al estudio <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes mentales, las teorías <strong>de</strong> estudio y las técnicas terapéuticas<br />
que aplican. A<strong>de</strong>más se incluyen las estrategias <strong>de</strong> intervención a través <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> comunicación,<br />
modalida<strong>de</strong>s terapéuticas y promoción <strong>de</strong>l auto-estudio <strong>de</strong>l cliente con problemas mentales, uso <strong>de</strong><br />
material audio visual para análisis <strong>de</strong> trasfondo psiquiátrico, entre otros aspectos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la práctica <strong>de</strong><br />
la enfermería psiquiátrica.<br />
ENFE 2007<br />
Salud <strong>de</strong> la Comunidad<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 1510)<br />
En este curso se le presenta al estudiante una visión <strong>de</strong> todos los aspectos relacionados a la salud<br />
comunal. El estudiante apren<strong>de</strong>rá la intervención <strong>de</strong> la enfermera(o) práctica(o) en la <strong>de</strong>tección y<br />
tratamiento <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s. Se le enfatizará las estrategias a utilizarse para la prevención y<br />
promoción <strong>de</strong> la salud familiar y comunal. Se estudiará al hombre interactuando con su medio ambiente y<br />
cómo ha modificado su ambiente para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida. Se profundizará en el saneamiento<br />
[172]
ambiental, control <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, higiene personal y en la organización <strong>de</strong> servicios médicos y <strong>de</strong><br />
enfermería para el diagnóstico temprano y prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s. A<strong>de</strong>más este curso capacitará al<br />
estudiante a través <strong>de</strong> tareas, asignaciones y trabajos escrito sobre distintos aspectos concerniente a la<br />
comunidad y a la familia como institución <strong>de</strong> nuestra sociedad.<br />
ENFE 2608<br />
Práctica Externa- Fase I<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Todos los Cursos Anteriores, Excepto<br />
ENFE 2007, ENFE 2609 y ENFE 2610)<br />
Este curso es la primera parte <strong>de</strong> un curso <strong>de</strong> dos fases durante en el cual los estudiantes practican<br />
cuidados <strong>de</strong> enfermería <strong>de</strong> forma integrada en centros <strong>de</strong> práctica seleccionados por la institución,<br />
coordinados por un(a) maestro(a) y bajo la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En la primera<br />
fase los estudiantes adquirirán y practicarán <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> enfermería en los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> materiales<br />
estériles, <strong>de</strong> obstetricia y pediatría, en las siguientes áreas: Materiales Estériles: Los estudiantes asistirán<br />
al equipo médico en la preparación, esterilización y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los materiales e instrumentos<br />
quirúrgicos, evitando la contaminación. Obstetricia: Los estudiantes asistirán el equipo médico antes,<br />
durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> parto. Pediatría: Los estudiantes ayudarán al equipo médico en el<br />
cuidado <strong>de</strong>l recién nacido con diferentes condiciones neonatales y enfermeda<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong> la niñez.<br />
ENFE 2609<br />
Práctica Externa- Fase II<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisitos: ENFE 2608)<br />
Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una experiencia práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un(a) maestra y la<br />
supervisión <strong>de</strong> un(a) especialista <strong>de</strong> la profesión. Durante esta fase avanzada los estudiantes continuarán<br />
adquiriendo <strong>de</strong>strezas técnicas y practicando procedimientos <strong>de</strong> enfermería. Los estudiantes asistirán en<br />
los protocolos que se usan en los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> cirugía, emergencias, y salud mental en las siguientes<br />
áreas: Departamento <strong>de</strong> Cirugía: Los estudiantes asistirán al equipo médico <strong>de</strong> cirugía en la aplicación <strong>de</strong><br />
procedimientos <strong>de</strong> enfermería antes, mientras y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una intervención quirúrgica. Sala <strong>de</strong><br />
Emergencias: Los estudiantes asistirán al equipo médico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Emergencias en los procedimientos<br />
<strong>de</strong> enfermería relacionados con emergencias. Salud Mental: Los estudiantes asistirán al equipo médico <strong>de</strong><br />
Salud Mental en los procedimientos <strong>de</strong> enfermería, ayudando a pacientes con problemas mentales<br />
relacionados con alcoholismo, adicción a drogas, etc. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la conducta relacionada con problemas<br />
mentales, los estudiantes se relacionarán con los programas <strong>de</strong> rehabilitación que ofrece la comunidad y el<br />
Gobierno.<br />
ENFE 2610<br />
Seminario Ocupacional- Curso Preparatorio<br />
2 Créditos<br />
para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se familiarizará al estudiante con la <strong>de</strong>scripción ocupacional <strong>de</strong> su profesión, requisitos,<br />
<strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> empleo, colegiaciones y preparación para el examen <strong>de</strong> reválida requerido en Puerto Rico.<br />
Se incluye un repaso estructurado <strong>de</strong> los temas que se cubren en el examen, tales como los sistemas <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano, enfermeda<strong>de</strong>s, sintomatologías, diagnósticos, tratamientos médicos y los cuidados <strong>de</strong><br />
enfermería. A<strong>de</strong>más se preparará un portafolio profesional a través <strong>de</strong>l curso con los documentos<br />
necesarios para solicitar licencia provisional. Al finalizar la clase el estudiante tomará un examen<br />
simulado <strong>de</strong> reválida que lo ayudará a prepararse para su reválida real al haberse relacionado y contestar<br />
diferentes tipos <strong>de</strong> preguntas utilizadas en los exámenes y aplicar estrategias para recordar lo aprendido.<br />
[173]
TÉCNICO DE CUIDADO RESPIRATORIO<br />
TERE 1001<br />
Introducción al Cuidado Respiratorio<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que le ofrece al estudiante conocimientos teóricos relacionados al trasfondo<br />
histórico <strong>de</strong> la profesión <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio. Se incluye, el estudio <strong>de</strong> los aspectos<br />
funcionales, operacionales, éticos y legales <strong>de</strong> la profesión. Se lleva a cabo un análisis <strong>de</strong> las tareas,<br />
implicaciones físicas y mentales, la importancia <strong>de</strong> la comunicación con el paciente y su familia, manejo<br />
<strong>de</strong>l expediente médico y la toma <strong>de</strong> signos vitales.<br />
CTER 1001<br />
Introducción a las Ciencias (Biología, Química y<br />
3 Créditos<br />
Física)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta los conceptos generales <strong>de</strong> Biología, Química y Física aplicados a la ocupación <strong>de</strong><br />
Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio. De Biología, se estudia el método científico como fuente <strong>de</strong><br />
información, características <strong>de</strong> los seres vivos, principios básicos <strong>de</strong> genética y evolución. De Química,<br />
se estudian conceptos generales <strong>de</strong> la materia con énfasis en la tabla periódica, unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medida y<br />
balanceo <strong>de</strong> ecuaciones. De Física, se incluye las leyes <strong>de</strong> movimiento, los principios <strong>de</strong> gravitación,<br />
comportamiento <strong>de</strong> los gases y física <strong>de</strong> la ventilación.<br />
MATE 1210<br />
Matemática Básica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y<br />
ENFE 1510<br />
Saneamiento<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece información <strong>de</strong>tallada al estudiante <strong>de</strong> todos aquellos aspectos relacionados con<br />
la microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />
presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se<br />
incluye, los métodos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />
vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud. A<strong>de</strong>más se incluye en el estudio <strong>de</strong> los<br />
microorganismos un énfasis en el estudio bacteriano, que abarca la morfología, fisiología, control <strong>de</strong> los<br />
mismos y otro tema relacionado como las infecciones <strong>de</strong> transmisión sexual.<br />
[174]
ENFE 1611<br />
Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />
1 Crédito<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proveerle al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y<br />
ayuda en situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas<br />
<strong>de</strong> prevención. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como:<br />
emergencias respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />
envenenamiento, lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />
Pruebas Diagnósticas (EKG, ABG’S, PFT y Pruebas <strong>de</strong><br />
TERE 1003<br />
Laboratorio)<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisito: CURE 1002)<br />
Este curso presenta los instrumentos, equipos y diferentes pruebas clínicas <strong>de</strong> laboratorio que se utilizan<br />
para evaluar, interpretar sintomatología y diagnosticar patologías cardiopulmonares. El estudiante apren<strong>de</strong><br />
a realizar pruebas diagnósticas comunes tales como: electrocardiografía, pruebas <strong>de</strong> función pulmonar,<br />
evaluación <strong>de</strong>l estado ácido base, estado ventilatorio, estado oxigenatorio, estado <strong>de</strong> la función renal,<br />
radiografías <strong>de</strong> pecho, pruebas clínicas y/o análisis <strong>de</strong> laboratorio.<br />
Patofisiología Cardiopulmonar y Evaluación<br />
CURE 1002<br />
4 Créditos<br />
(Pre-requisito: EMME 1020)<br />
En este curso se estudian las enfermeda<strong>de</strong>s (patologías) <strong>de</strong>l sistema respiratorio. Se discute los<br />
fundamentos <strong>de</strong> evaluación al paciente, la <strong>de</strong>finición, clasificación, etiología, manifestaciones clínicas,<br />
diagnóstico y las alternativas <strong>de</strong> tratamientos en condiciones cardiorrespiratorias sencillas hasta las más<br />
avanzadas.<br />
CURE 1036<br />
Principios <strong>de</strong> Farmacología Cardiopulmonar<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se presentan los aspectos generales <strong>de</strong> la farmacología, sus fuentes <strong>de</strong> obtención,<br />
regulaciones, categorías, modos <strong>de</strong> administración, dosificación, efectos metabólicos y los procesos <strong>de</strong><br />
evaluación <strong>de</strong>l paciente durante los tratamientos. Se da énfasis al estudio <strong>de</strong> las drogas y medicamentos<br />
utilizados para el cuidado cardiopulmonar, sus modos <strong>de</strong> acción, efectos adversos y los métodos <strong>de</strong><br />
intervención <strong>de</strong>l Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio ante las posibles reacciones en el cuerpo humano.<br />
CURE 2010<br />
Ventilación Mecánica I (Adulto)- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: CURE 1002)<br />
En este curso el estudiante adquiere conceptos teóricos, principios básicos, aspectos físicos y mecánicos<br />
<strong>de</strong> la ventilación mecánica en adultos. Se discuten las indicaciones y la aplicación clínica <strong>de</strong> esta<br />
modalidad terapéutica. Una vez el estudiante está familiarizado con estos conceptos adquiere<br />
experiencias, a través <strong>de</strong> prácticas en el laboratorio sobre procedimientos y técnicas en el inicio,<br />
monitoreo, manejo y proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>stete <strong>de</strong> un paciente adulto que recibe ventilación mecánica invasiva y<br />
no invasiva.<br />
LTER 1001<br />
Cuidado Respiratorio<br />
(Gases Médicos, Aerosol, Humedad y Otras Terapias) 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: CURE 1002)<br />
Este curso prepara al estudiante <strong>de</strong> cuidado respiratorio con conceptos teóricos y prácticos <strong>de</strong> laboratorio<br />
sobre el manejo y aplicación <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> terapias pulmonares a pacientes con condiciones agudas y<br />
críticas. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los efectos fisiológicos <strong>de</strong> los gases médicos, indicaciones,<br />
contraindicaciones, <strong>de</strong>mostraciones <strong>de</strong> aplicaciones clínicas <strong>de</strong> los gases médicos, oxígeno terapia, terapia<br />
<strong>de</strong> humedad y aerosol, terapia física <strong>de</strong>l pecho y expansión pulmonar.<br />
[175]
Manejo <strong>de</strong> Vía Aérea y Succión<br />
CURE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: EMME 1020)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conceptos teóricos y la experiencia práctica en el manejo <strong>de</strong> vías<br />
aéreas. Se incluye, el estudio <strong>de</strong> las guías, rutas, los diferentes accesorios y procedimientos para la<br />
inserción <strong>de</strong> vías aéreas artificiales. Se discute las posibles complicaciones y traumas asociados a los<br />
tubos traqueales, métodos <strong>de</strong> precaución, mantenimiento <strong>de</strong> la vía patente y técnicas <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> las<br />
vías aéreas artificiales. Se realizan ejercicios prácticos y simulaciones para el aprendizaje <strong>de</strong> los<br />
procedimientos <strong>de</strong> extubación, resucitación cardiopulmonar y primeros auxilios.<br />
CURE 2011<br />
Ventilación Mecánica II (Neonatal)- Lab<br />
4 Créditos<br />
(Pre-requisito: CURE 2010)<br />
Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) asignaturas relacionadas a los principios<br />
básicos <strong>de</strong> la ventilación mecánica. El estudiante adquiere conceptos teóricos, principios básicos, aspectos<br />
físicos y mecánicos <strong>de</strong> la ventilación mecánica en pacientes neonatales. Se discuten las indicaciones y la<br />
aplicación clínica <strong>de</strong> esta modalidad terapéutica. Una vez el estudiante está familiarizado con estos<br />
conceptos adquiere experiencias, a través <strong>de</strong> prácticas en el laboratorio sobre procedimientos y técnicas<br />
en el inicio, monitoreo, manejo y proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>stete <strong>de</strong> un paciente neonatal que recibe ventilación<br />
mecánica invasiva y no invasiva.<br />
PRTR 2001<br />
Práctica Externa- Fase I<br />
5 Créditos<br />
(Pre-requisito: Todos los cursos anteriores con<br />
excepción <strong>de</strong> CURE 2011, TERE 1004 y PRTR 2002)<br />
Experiencia real en el cual el estudiante es colocado en un centro <strong>de</strong> práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un<br />
profesor <strong>de</strong> la institución y la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En esta primera parte el<br />
estudiante será orientado sobre las normas, procedimientos, indicadores evaluativos y otros requisitos a<br />
cumplir para la aprobación <strong>de</strong> esta primera fase.<br />
TERE 1004<br />
Seminario Ocupacional / Curso Preparatorio para el 2 Créditos<br />
Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Los estudiantes apren<strong>de</strong>n a preparar los documentos necesarios, las estrategias para lograr el éxito en la<br />
entrevista <strong>de</strong> empleo, normas y políticas, servicios y facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l escenario clínico. Se discuten los<br />
requisitos para tomar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora y se llevan a cabo prácticas <strong>de</strong> muestras <strong>de</strong> éste.<br />
PRTR 2002<br />
Práctica Externa – Fase II<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisito: PRTR 2001)<br />
Segunda fase <strong>de</strong> la experiencia <strong>de</strong> práctica en un centro externo bajo la coordinación <strong>de</strong> un profesor <strong>de</strong> la<br />
institución y la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En esta segunda parte el estudiante será<br />
expuesto a otras áreas (unida<strong>de</strong>s) <strong>de</strong> trabajo para la aplicación <strong>de</strong> conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s<br />
adquiridas en el programa <strong>de</strong> estudio.<br />
[176]
TÉCNICO DE EMERGENCIAS MÉDICAS – PARAMÉDICO<br />
EMME 2000<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Emergencias Médicas<br />
1 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio sobre la evolución histórica <strong>de</strong> los Sistemas <strong>de</strong> Emergencias Médicas,<br />
<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> la profesión (rol y funciones), legislación fe<strong>de</strong>ral y estatal que regula la práctica<br />
profesional, el manejo <strong>de</strong>l vehículo y cuidado <strong>de</strong>l equipo especializado. Se incluye la manera en que el<br />
uso y manejo <strong>de</strong> la computadora ayudan a la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus<br />
conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
Manejo <strong>de</strong> Materiales Peligrosos y Agentes<br />
EMME 2001<br />
Contaminantes<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
El curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos básicos y operacionales en el control y manejo<br />
<strong>de</strong> materiales peligrosos. Se discute sobre reconocimiento e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> riesgos físicos, químicos, y<br />
biológicos, vías <strong>de</strong> ingreso al organismo, enfermeda<strong>de</strong>s infecciosas, <strong>de</strong>scontaminación <strong>de</strong> víctimas y<br />
personal técnico, clasificaciones <strong>de</strong> riesgos y divisiones, atención y cernimiento <strong>de</strong> pacientes<br />
contaminados (triage). Se enseña sobre el uso <strong>de</strong> guías <strong>de</strong> respuestas rápida a emergencia con materiales<br />
peligrosos y equipos <strong>de</strong> protección personal, según establecido en el estándar fe<strong>de</strong>ral NFPA 472<br />
(Standards that pertain to awareness level emergency respon<strong>de</strong>rs). Este curso está diseñado para cuarenta<br />
(40) horas, las cuales se divi<strong>de</strong>n en ocho (8) semanas, basándose en clases <strong>de</strong> salón (teoría) y prácticas <strong>de</strong><br />
grupo en el salón.<br />
MATE 1210<br />
Matemática Básica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
EMME 2027<br />
Evaluación <strong>de</strong> Pacientes y Manejo <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Dependientes <strong>de</strong> Alta Tecnología<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento. A<strong>de</strong>más se incluye la discusión <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los pacientes<br />
<strong>de</strong>pendientes <strong>de</strong> la alta tecnología como parte <strong>de</strong> su subsistencia.<br />
EMME 1136<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia el origen, terminología básica y clasificación <strong>de</strong> los medicamentos que se utilizan<br />
en casos <strong>de</strong> emergencias. En el componente teórico <strong>de</strong>l curso se estudia el aspecto legal y las regulaciones<br />
que controlan el uso y distribución <strong>de</strong> drogas, los métodos <strong>de</strong> administración y los efectos <strong>de</strong> las drogas<br />
[177]
en los diferentes sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. En el componente práctico se realizan ejercicios y tareas en<br />
el laboratorio para la enseñanza <strong>de</strong> los métodos <strong>de</strong> cálculo para dosificaciones en infantes, niños y<br />
adultos. A<strong>de</strong>más, se incluye prácticas sobre rutas <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> drogas y la aplicación <strong>de</strong> las<br />
precauciones <strong>de</strong> seguridad y asepsia en la administración <strong>de</strong> medicamentos.<br />
Shock y Fluidos<br />
EMME 1438<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
Este es un curso que compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos partes con contenidos teóricos y prácticos sobre el estudio <strong>de</strong> los<br />
fluidos y electrolitos en el cuerpo humano y el concepto <strong>de</strong>l shock con sus fundamentos fisiopatológicos.<br />
En el componente teórico se discuten los siguientes tópicos: el ambiente celular y movimientos <strong>de</strong> fluidos<br />
en el cuerpo, la sangre y sus componentes, <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes hematológicos, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> shock, clasificación y<br />
etapas <strong>de</strong> shock.<br />
Emergencias Cardiovasculares<br />
EMME 1051<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos:, EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos que lo capacitaran para po<strong>de</strong>r evaluar y<br />
aplicar cuidados pre-hospitalarios a pacientes con problemas cardiovasculares. Se enfatiza en la<br />
i<strong>de</strong>ntificación y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> patologías <strong>de</strong>l sistema cardiovascular; en especial las disrritmias cardiacas,<br />
el manejo y plan <strong>de</strong> tratamiento correspondiente. Se incluye, los conceptos fundamentales para<br />
interpretaciones electrocardiográficas.<br />
Emergencias Respiratorias<br />
EMME 1061<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos que lo capacitaran para po<strong>de</strong>r evaluar y<br />
aplicar cuidados pre-hospitalarios a pacientes con problemas respiratorios. Se enfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación<br />
y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> patologías <strong>de</strong>l sistema respiratorio (por cuerpo extraño y por patología), el manejo y plan<br />
<strong>de</strong> tratamiento correspondiente.<br />
Emergencias Cardiorrespiratorias- Lab<br />
LEME 1356<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisito: EMME 1051 y EMME 1061)<br />
En este curso los estudiantes aplicarán los conocimientos teóricos adquiridos en las asignaturas EMME<br />
1051 (Emergencias Cardiovasculares) y EMME 1061 (Emergencias Respiratorias) a través <strong>de</strong> tareas,<br />
ejercicios y simulaciones en el laboratorio. Se trabajará con las siguientes áreas: medidas <strong>de</strong> Reanimación<br />
Cardiopulmonar Avanzada, reconocimiento <strong>de</strong> disrritmias en un monitor cardiaco y aplicación <strong>de</strong><br />
tratamientos con medicamentos <strong>de</strong> acuerdo a los respectivos algoritmos, manejo <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> intubación<br />
por vía oro traqueal, naso traqueal, obturador <strong>de</strong> vía <strong>de</strong> aire esofágico y otros mecanismos para hacer<br />
respirar a una persona. Se incluye a<strong>de</strong>más, ejercicios prácticos <strong>de</strong> terapias <strong>de</strong> oxígeno, manejo <strong>de</strong>l tanque<br />
<strong>de</strong> oxígeno y administración <strong>de</strong> medicamentos por las diferentes vías, incluyendo tubo endotraqueal.<br />
Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna<br />
EMME 2071<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitaran para po<strong>de</strong>r<br />
reconocer y manejar enfermeda<strong>de</strong>s relacionadas al campo <strong>de</strong> la medicina interna que puedan presentarse<br />
en situaciones <strong>de</strong> emergencias. Algunas <strong>de</strong> las Patofisiología y <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes que se estudiarán son <strong>de</strong> los<br />
siguientes sistemas: Nervioso Central, Endocrino, Gastrointestinal, Urinario y Renales. A<strong>de</strong>más, se<br />
incluye el manejo <strong>de</strong> emergencias geriátricas, ambientales, enfermeda<strong>de</strong>s infecciosas y <strong>de</strong> transmisión<br />
sexual con énfasis en la aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
[178]
Emergencias Gineco-Obstétricas<br />
EMME 1075<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitaran para po<strong>de</strong>r<br />
reconocer y manejar emergencias ginecológicas y obstétricas. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las características<br />
particulares <strong>de</strong> la evaluación con pacientes gineco-obstétricas y cómo aten<strong>de</strong>r un parto normal o<br />
complicado.<br />
Emergencias Neonatales y Pediátricas<br />
EMME 1080<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />
reconocer y manejar emergencias neonatales y pediátricas. Se incluye, los procedimientos particulares <strong>de</strong><br />
la evaluación <strong>de</strong>l paciente neonatal y pediátrico. Se estudiarán las enfermeda<strong>de</strong>s más comunes <strong>de</strong> este tipo<br />
<strong>de</strong> paciente y la aplicación <strong>de</strong> medidas y cuidados <strong>de</strong> emergencias.<br />
EMME 2005<br />
Comunicación, Control Médico y Técnicas <strong>de</strong><br />
2 Créditos<br />
Despacho<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En la primera parte <strong>de</strong>l curso el estudiante tomara un compendio teórico, en cuanto a los aspectos técnicos<br />
y regulaciones <strong>de</strong> las comunicaciones que usan los Sistemas <strong>de</strong> Emergencias Médicas tanto locales como<br />
Internacionales. En la segunda parte el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> poner en práctica lo aprendido,<br />
mediante programas <strong>de</strong> computadora y simuladores <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> Despacho con la finalidad <strong>de</strong><br />
aprovechar satisfactoriamente la certificación <strong>de</strong> Despachador y <strong>de</strong> ser posible participar <strong>de</strong> una práctica<br />
integrada con el Sistema <strong>de</strong> Despacho o Centro <strong>de</strong> Comunicaciones. En la tercera parte el estudiante<br />
podrá i<strong>de</strong>ntificar las distintas formas <strong>de</strong> documentación medica existentes a nivel pre-hospitalario y se<br />
relacionara con los distintos modos <strong>de</strong> redacción con el fin <strong>de</strong> cumplir con las exigencias medico legales.<br />
Emergencias Traumáticas- LAB<br />
LEME 1490<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: EMME 2027 y EMME 1136)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />
enten<strong>de</strong>r, evaluar y aplicar cuidados pre-hospitalarios a pacientes con diferentes tipos <strong>de</strong> trauma. Se<br />
enfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> estadísticas <strong>de</strong> los traumas y sus consecuencias, el manejo y plan <strong>de</strong><br />
tratamiento correspondiente para cada trauma en las diferentes partes <strong>de</strong>l cuerpo. En el laboratorio se<br />
aplicarán los conocimientos a través, <strong>de</strong> tareas, ejercicios y simulaciones. Se enfatiza en el<br />
reconocimiento y manejo <strong>de</strong> equipo especializado para manejo <strong>de</strong> pacientes con trauma como por<br />
ejemplo: pantalón neumático anti-shock, equipo <strong>de</strong> tracción y otros.<br />
SING 1000<br />
Lenguaje <strong>de</strong> Señas (Para Profesionales <strong>de</strong> la<br />
2 Créditos<br />
Salud)<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
Este curso se divi<strong>de</strong> en tres (3) partes. La primera parte es <strong>de</strong> contenido teórico e incluye una <strong>de</strong>scripción<br />
<strong>de</strong>tallada sobre la anatomía y fisiología <strong>de</strong>l oído humano enfocado en los diferentes tipos <strong>de</strong> pérdidas<br />
auditivas y su efecto en el proceso <strong>de</strong> la comunicación. Se discute la idiosincrasia <strong>de</strong> la cultura <strong>de</strong>l sordo,<br />
y se contemplan aspectos importantes que consi<strong>de</strong>ran la pragmática para el manejo <strong>de</strong>l paciente sordo. Se<br />
incluyen diferentes técnicas para la comunicación efectiva con las personas sordas. A<strong>de</strong>más se ofrece una<br />
revisión <strong>de</strong> las leyes que protegen a las personas con impedimento auditivo. Las otras dos partes <strong>de</strong>l<br />
curso son <strong>de</strong> contenido práctico don<strong>de</strong> el estudiante imitará las señas que mo<strong>de</strong>le el/la profesor(a)<br />
mientras apren<strong>de</strong> su significado. La segunda parte envuelve el mo<strong>de</strong>lar y practicar con los estudiantes el<br />
<strong>de</strong>letreo manual y el vocabulario en lenguaje <strong>de</strong> señas necesario para la intervención con el paciente<br />
sordo. La tercera parte incluye mo<strong>de</strong>lar sintaxis para formar oraciones apropiadas y lograr una<br />
comunicación efectiva con el paciente sordo. Se utilizarán mo<strong>de</strong>los apropiados para el manejo <strong>de</strong>l<br />
paciente don<strong>de</strong> el estudiante pueda practicar las señas necesarias para la intervención.<br />
[179]
EMME 2501<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: - EMME 2027,1136,1051, 1061, 2071,<br />
1075 y 1080)<br />
En la primera parte <strong>de</strong>l curso el estudiante tomará un compendio <strong>de</strong> todo el curso enfocado en el aspecto<br />
teórico, para enfrentar la primera parte <strong>de</strong>l examen <strong>de</strong> la reválida estatal y nacional con un mínimo <strong>de</strong><br />
dificultad. En la segunda parte el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> repasar los conceptos, tópicos,<br />
técnicas y procedimientos utilizados en Emergencias Médicas aprendidas durante el curso que se evalúan<br />
en la reválida práctica. En los temas <strong>de</strong> estudio se incluye: evaluación <strong>de</strong> paciente, manejo ventilatorio,<br />
terapia intravenosa, administración <strong>de</strong> medicamentos, cardiología estática y dinámica.<br />
Operaciones Especiales, Rescate y Manejo <strong>de</strong> Escenas<br />
EMME 2400<br />
Forenses<br />
1 Crédito<br />
(Pre-requisito: EMME 2027 y LEME 1490)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos, teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />
trabajar en una escena en don<strong>de</strong> sea necesario ejecutar labores <strong>de</strong> rescate. Se incluye, las consi<strong>de</strong>raciones<br />
importantes a ejecutar en escenario <strong>de</strong> rescate acuático y terrestre en adición a los rescates en espacios<br />
especiales o confinados, incluyendo las técnicas <strong>de</strong> Extricación o (rappellin) utilizando el equipo <strong>de</strong><br />
protección personal necesario. Se estudian las características particulares a ejecutar en escenarios,<br />
acuáticos o terrestres y espacios confinados, incluyendo pero no limitando, las técnicas <strong>de</strong> extricación,<br />
“rapellin” y simulaciones <strong>de</strong> rescate acuático. A<strong>de</strong>más el estudiante conocerá las diferentes técnicas para<br />
el manejo <strong>de</strong> escenas forenses, así como la Seguridad y protección <strong>de</strong>l técnico <strong>de</strong> Emergencias Médica y<br />
la Seguridad y protección <strong>de</strong> la escena forense, conocerá el rol <strong>de</strong>l personal paramédico frente a escenas<br />
forenses. El curso también incluye la atención a inci<strong>de</strong>ntes con múltiples víctimas y <strong>de</strong>sastres. Este curso<br />
se divi<strong>de</strong> en dos fases: teoría y práctica.<br />
EMME 1201<br />
Práctica Clínica Externa<br />
8 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Todas las asignaturas anteriores,<br />
excepto EMME 2400)<br />
En este curso el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos teóricos y prácticos<br />
adquiridos durante el curso, a través <strong>de</strong> la ejecución <strong>de</strong> tareas y funciones <strong>de</strong> su profesión en distintos<br />
centros <strong>de</strong> práctica tales como: hospitales, ubicaciones en el Sistema <strong>de</strong> Emergencias Médicas y otros. Se<br />
realizarán funciones específicas en salas <strong>de</strong> emergencia, salas <strong>de</strong> parto, ambulancias y <strong>de</strong>spachos, bajo la<br />
supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado a la práctica).<br />
[180]
TÉCNICO QUIRÚRGICO<br />
TESO 1010<br />
Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico Quirúrgico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso es una introducción general sobre los aspectos importantes que influyen en la profesión <strong>de</strong><br />
Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones. Se estudian los siguientes tópicos: eventos históricos, aspectos legales,<br />
sociales y políticos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la salud con énfasis en esta área ocupacional, la ética, filosofía, teoría y<br />
mo<strong>de</strong>los conceptuales <strong>de</strong> cuidado, los cuales son examinados bajo un concepto socio-cultural.<br />
Se hace énfasis en los aspectos físicos, emocionales y psico-sociales <strong>de</strong>l estudiante-profesional <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
marco <strong>de</strong> la familia, la comunidad, el medio ambiente, diversidad cultural y la salud. A<strong>de</strong>más, se discute<br />
la importancia <strong>de</strong> una buena comunicación interpersonal <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un ambiente <strong>de</strong> trabajo y como factor<br />
esencial para proveer servicios <strong>de</strong> asistencia en la Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
ENFE 1406<br />
Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad, se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />
que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />
clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s como las <strong>de</strong> transmisión sexual e infecciosas y los<br />
mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para combatirlas.<br />
TESO 1015<br />
Cirugía Laser<br />
1 Créditos<br />
(Pre-requisitos: Ninguno)<br />
En este curso se estudia los fundamentos básicos y los métodos <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong>l láser en<br />
la medicina y cirugía mo<strong>de</strong>rna. A<strong>de</strong>más, se incluye los siguientes tópicos: historia <strong>de</strong>l láser,<br />
consi<strong>de</strong>raciones éticas, tipología, funciones, aplicaciones médicas y quirúrgicas y precauciones <strong>de</strong><br />
seguridad. La metodología <strong>de</strong> enseñanza consta <strong>de</strong> la instrucción directa <strong>de</strong>l profesor, coordinación <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s educativas y visitas <strong>de</strong> exploración y observación a instituciones y centros hospitalarios /<br />
médicos don<strong>de</strong> se utilice esta tecnología.<br />
TESO 1011<br />
Fundamentos Ocupacionales / Sala <strong>de</strong> Operaciones I 4 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es el primer curso en secuencia <strong>de</strong> dos partes sobre el estudio <strong>de</strong> las técnicas quirúrgicas y la<br />
instrumentación utilizada en distintos tipos <strong>de</strong> cirugía en la Sala <strong>de</strong> Operaciones. Se incluye, la enseñanza<br />
<strong>de</strong> la historia y los avances en la cirugía, el entorno quirúrgico, aspectos legales, las precauciones y<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad. En esta primera parte se dará énfasis a la presentación y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la ban<strong>de</strong>ja<br />
<strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> Cirugía Menor, Cirugía Básica, Laparotomía, Suturas y Agujas inyectables y<br />
Materiales para Cierre Cutáneo. Se finalizará con los cuidados y asistencia pre-operatorio, intraoperatorio<br />
y post-operatorio.<br />
[181]
ENFE 1510<br />
Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y<br />
2 Créditos<br />
Saneamiento<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece información <strong>de</strong>tallada al estudiante <strong>de</strong> todos aquellos aspectos relacionados con<br />
la microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />
presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se<br />
incluye, los métodos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />
vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud. A<strong>de</strong>más se incluye en el estudio <strong>de</strong> los<br />
microorganismos un énfasis en el estudio bacteriano, que abarca la morfología, fisiología, control <strong>de</strong> los<br />
mismos y otro tema relacionado como las infecciones <strong>de</strong> transmisión sexual.<br />
TESO 1017<br />
Introducción a Procedimientos Laparoscópicos<br />
3 Crédito<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia los fundamentos básicos y los métodos <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong> los<br />
diferentes procedimientos <strong>de</strong> la laparoscopía. Se crea conciencia <strong>de</strong> las consi<strong>de</strong>raciones éticas y legales<br />
relacionadas a los procedimientos laparoscópicos. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> las funciones <strong>de</strong>l tecnólogo<br />
quirúrgico, aplicaciones médicas y quirúrgicas y precauciones <strong>de</strong> seguridad. La metodología <strong>de</strong> enseñanza<br />
consta <strong>de</strong> la introducción directa <strong>de</strong>l profesor, coordinación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s educativas, visitas <strong>de</strong><br />
exploración y observación a instituciones y áreas clínicas don<strong>de</strong> se utilice esta tecnología.<br />
TESO 1012<br />
Fundamentos Ocupacionales / Sala <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Operaciones II<br />
(Pre-requisito: TESO 1011)<br />
Este curso trata el estudio <strong>de</strong> las técnicas quirúrgicas y la instrumentación utilizada en distintos tipos <strong>de</strong><br />
cirugías en sala <strong>de</strong> operaciones y clínicas veterinarias. Se repasan las técnicas <strong>de</strong>l acto quirúrgico y se<br />
enseñan otras ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> instrumentos. En esta segunda parte se dará énfasis a la presentación,<br />
<strong>de</strong>scripción, función y manejo <strong>de</strong> ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> instrumentos especializados <strong>de</strong> las cirugías ginecológicas,<br />
ortopédicas, generales, torácicas y veterinarias entre otras.<br />
LTES 1001<br />
Suministros Estériles / Instrumentos- Lab<br />
(Co-requisito: LTES 1002)<br />
3 Créditos<br />
Este curso está diseñado en dos (2) partes educativas, las cuales están dirigidas a capacitar y adiestrar al<br />
estudiante en los procedimientos asépticos utilizados en las instituciones hospitalarias y médicas para<br />
esterilizar y reutilizar los productos médicos (equipos, materiales e instrumentos quirúrgicos) en todos sus<br />
<strong>de</strong>partamentos. Se ofrecerá especial atención en la instrucción y práctica <strong>de</strong> los métodos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sinfección e<br />
inspección <strong>de</strong> las ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos. COMPONENTE TEORICO (10 horas <strong>de</strong><br />
instrucción en teoría) En la primera parte <strong>de</strong>l curso se discutirá los principios básicos <strong>de</strong> la asepsia<br />
médico-quirúrgica, estructura y funciones <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Suministros Estériles, reglamentación y el<br />
proceso <strong>de</strong> esterilización <strong>de</strong> productos médicos y su provisión a las <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> la institución.<br />
COMPONENTE PRACTICO (50 horas <strong>de</strong> instrucción en el laboratorio)<br />
En la segunda parte se realizarán ejercicios prácticos en el laboratorio para <strong>de</strong>mostrar y aplicar los<br />
conceptos y principios aprendidos <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> Esterilización <strong>de</strong> Instrumentos Quirúrgicos.<br />
LTES 1002<br />
Sala <strong>de</strong> Operaciones- Lab<br />
2 Créditos<br />
(Co-requisito: LTES 1001)<br />
Este laboratorio posee un componente instruccional basado en la práctica y simulación <strong>de</strong> procedimientos<br />
y técnicas básicas <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> instrumentos, equipos y preparación <strong>de</strong>l quirófano antes, durante y<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un procedimiento quirúrgico. Se incluye, ejercicios <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad,<br />
higiene y sanidad. Las tareas en el laboratorio están dirigidas a fortalecer las <strong>de</strong>strezas manipulativas en el<br />
[182]
transporte, preparación y manejo <strong>de</strong> las ban<strong>de</strong>jas instrumentales, requeridas por el equipo médico y el tipo<br />
<strong>de</strong> cirugía.<br />
TESO 1016<br />
Cirugía Robótica<br />
1 Crédito<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia los fundamentos básicos y los métodos <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la tecnología robótica en<br />
la medicina y cirugía mo<strong>de</strong>rna. Se incluyen temas como endoscopia, sistema robótico Da Vinci y cirugía<br />
robótica por especialidad. La metodología <strong>de</strong> enseñanza consta <strong>de</strong> la instrucción directa <strong>de</strong>l profesor,<br />
coordinación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s educativas y visitas <strong>de</strong> exploración y observación a instituciones y centros<br />
hospitalarios don<strong>de</strong> se utilice esta tecnología.<br />
QUIR 1000<br />
Instrumentación Quirúrgica- Cardiología<br />
3 Créditos<br />
Avanzada<br />
(Pre-requisito: TESO 1012)<br />
Este es un curso avanzado sobre los trastornos y tratamientos médicos y quirúrgicos actuales en el campo<br />
<strong>de</strong> la Cardiología. Se incluye, la <strong>de</strong>scripción y sintomatología <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s cardiacas más comunes,<br />
tratamientos farmacológicos, nuevos tipos <strong>de</strong> cirugía y la utilización <strong>de</strong> artefactos (robótica) altamente<br />
tecnológicos para la restauración <strong>de</strong> la función <strong>de</strong>l sistema cardiovascular. Se dará énfasis a la<br />
presentación, <strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos utilizados en las cirugías cardiovasculares<br />
y las técnicas <strong>de</strong> asistencia pre-operatorio, intra-operatorio y post-operatorio.<br />
TESO 1018<br />
Cirugía Laparoscópica<br />
2 Crédito<br />
(Pre-requisito: TESO 1017)<br />
En este curso se estudia los fundamentos básicos y los métodos <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong> los<br />
diferentes procedimientos <strong>de</strong> la laparoscopía. Se crea conciencia <strong>de</strong> las consi<strong>de</strong>raciones éticas y legales<br />
relacionadas a los procedimientos laparoscópicos. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> las funciones <strong>de</strong>l tecnólogo<br />
quirúrgico, aplicaciones médicas y quirúrgicas y precauciones <strong>de</strong> seguridad. La metodología <strong>de</strong> enseñanza<br />
consta <strong>de</strong> la introducción directa <strong>de</strong>l profesor, coordinación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s educativas, visitas <strong>de</strong><br />
exploración y observación a instituciones y áreas clínicas don<strong>de</strong> se utilice esta tecnología.<br />
QUIR 1010<br />
Instrumentación Quirúrgica- Traumatología y<br />
4 Créditos<br />
Ortopedia<br />
(Pre-requisito: TESO 1012)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y las habilida<strong>de</strong>s clínicas que le permitirán<br />
i<strong>de</strong>ntificar, <strong>de</strong>scribir y asistir al equipo médico en tratamientos médico-quirúrgicos <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s<br />
más comunes en el Campo <strong>de</strong> la Traumatología y la Ortopedia. Se dará énfasis a la presentación,<br />
<strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos utilizados en las siguientes cirugías: general,<br />
ortopédica, hombro, codo, mano, pelvis y ca<strong>de</strong>ra, rodilla, pie, y columna vertebral. A<strong>de</strong>más, se incluye las<br />
técnicas <strong>de</strong> asistencia pre-operatorio, intra-operatorio y post-operatorio.<br />
QUIR 1001<br />
Instrumentación Quirúrgica- Plástica y<br />
4 Créditos<br />
Reconstructiva<br />
(Pre-requisito: TESO 1012 )<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y las habilida<strong>de</strong>s clínicas que le permitirán<br />
asistir al equipo médico en tratamientos y procedimientos quirúrgicos en el campo <strong>de</strong> la Cirugía Plástica y<br />
Reconstructiva. Se dará énfasis a la presentación, <strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos<br />
utilizados en las siguientes cirugías: Plástica Facial, Estética Corporal, Cirugía en Hombres y Cirugía<br />
Reconstructiva. A<strong>de</strong>más, se incluye las técnicas <strong>de</strong> asistencia pre-operatorio, intra-operatorio y postoperatorio.<br />
[183]
PTSO 1101<br />
Práctica Externa- Fase I<br />
5 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los<br />
cursos anteriores con excepción <strong>de</strong> QUIR 1001<br />
y OTSO 1000)<br />
En este curso el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos teóricos y prácticos<br />
adquiridos durante el curso, a través <strong>de</strong> la ejecución <strong>de</strong> tareas y funciones <strong>de</strong> su profesión en distintos<br />
centros <strong>de</strong> práctica tales como: hospitales públicos y privados o en oficinas médicas don<strong>de</strong> se realicen<br />
tratamientos quirúrgicos. Se realizarán funciones específicas en la sala <strong>de</strong> operaciones y el área <strong>de</strong><br />
suministros y esterilización, bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado a la práctica).<br />
OTSO 1000<br />
Seminario Ocupacional<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le proporciona al estudiante los conocimientos y técnicas necesarias para incursionar al mundo<br />
<strong>de</strong>l trabajo; a través <strong>de</strong> orientaciones y talleres sobre búsqueda <strong>de</strong> empleo, recopilación <strong>de</strong> documentos y<br />
cumplimentación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s, preparación <strong>de</strong> entrevistas, asesoría sobre imagen profesional y<br />
estrategias <strong>de</strong> retención <strong>de</strong> empleo.<br />
PTSO 1102<br />
Práctica Externa- Fase II<br />
7 Créditos<br />
(Pre-requisito: PTSO 1101)<br />
Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una experiencia práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un profesor y la<br />
supervisión <strong>de</strong> un(a) especialista <strong>de</strong> la profesión. Durante esta fase avanzada los estudiantes continuarán<br />
aplicando sus conocimientos y <strong>de</strong>strezas clínicas en el entorno quirúrgico en distintos centros <strong>de</strong> práctica<br />
tales como: hospitales públicos y privados o en oficinas médicas don<strong>de</strong> se realicen cirugías. Se realizarán<br />
funciones específicas en la sala <strong>de</strong> operaciones bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado a<br />
la práctica).<br />
[184]
TERAPEUTA DE MASAJE PROFESIONAL<br />
MASJ 1000<br />
Introducción al Arte <strong>de</strong>l Masaje<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso introductorio, don<strong>de</strong> se le ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre la historia <strong>de</strong>l masaje,<br />
principios y técnicas <strong>de</strong>l masaje en silla y aromaterapia. Se estudian diversos tópicos tales como: los<br />
aspectos profesionales, éticos y legales <strong>de</strong>l terapeuta <strong>de</strong> masaje, higiene, limpieza, seguridad y primeros<br />
auxilios en la sala <strong>de</strong> masaje, tipos <strong>de</strong> clientes y técnicas <strong>de</strong> consulta, preparación <strong>de</strong>l ambiente<br />
(i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> equipos y productos), uso <strong>de</strong> aceites y esencias especiales, <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> masajes más<br />
utilizados con sus efectos generales y las contraindicaciones.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico, que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> vocabulario.<br />
ENFE 1420<br />
Crecimiento y Desarrollo Humano<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los explicativos sobre las<br />
etapas <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo humano. Se estudian y se <strong>de</strong>scriben todas las etapas <strong>de</strong>l ser humano<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa fetal hasta la muerte; prestando especial atención a las especificaciones normales <strong>de</strong><br />
crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo y maduración <strong>de</strong>l ser humano. Se incluye, el cambio físico, mental y <strong>de</strong> conducta,<br />
visto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación y satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
MASJ 1132 Principios <strong>de</strong> Terminología Médica,<br />
3 Créditos<br />
Patología Clínica y Traumatología<br />
(Pre-requisito: EMME 1020)<br />
Este curso está diseñado en tres partes, las cuales instruyen al estudiante en el campo <strong>de</strong> la salud, el<br />
lenguaje médico, el estudio <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s y los traumas. Se discuten los aspectos básicos <strong>de</strong> la<br />
terminología médica actual (términos, abreviaturas, siglas, raíces, sufijos, prefijos y otros), su aplicación a<br />
los tratamientos, rutinas <strong>de</strong> masajes terapéuticos y la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> disfunciones relacionadas a<br />
fracturas, traumas musculares y tendinosos. Luego se estudia los conceptos fundamentales <strong>de</strong> la patología<br />
clínica; tales como: estados <strong>de</strong> salud, <strong>de</strong>scripción, sintomatología y tratamientos más comunes <strong>de</strong> las<br />
enfermeda<strong>de</strong>s.<br />
MASJ 1130<br />
Masaje Sueco y Drenaje Hemolinfático<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El estudiante recibirá una orientación <strong>de</strong> cómo pue<strong>de</strong> combatir el estrés diario a través <strong>de</strong> los masajes y <strong>de</strong><br />
los beneficios que tienen estos sobre los diferentes sistemas <strong>de</strong> nuestro cuerpo, en especial con el masaje<br />
sueco. A<strong>de</strong>más estudiara a profundidad las técnicas <strong>de</strong> drenaje linfático y venoso convirtiéndolas en una<br />
[185]
sola técnica llamada drenaje Hemolinfático, aquí el estudiante conocerá las dos técnicas y como<br />
acoplarlas para así realizar una técnica con ambos efectos.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
MASJ 1131<br />
Kinesiología Estructural<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: EMME 1020 y MASJ<br />
1130)<br />
En este curso se presenta el tema <strong>de</strong> la Kinesiología estructural como el estudio <strong>de</strong> los músculos cuando<br />
estos están implicados en la ciencia <strong>de</strong>l movimiento. En el mismo se continúa con la enseñanza <strong>de</strong><br />
pruebas, técnicas y rutinas <strong>de</strong> masajes dirigidas al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l equilibrio y el buen funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
sistema neuromuscular.<br />
MASJ 1133<br />
Quiromasaje<br />
4 Créditos<br />
(Pre-requisito: EMME 1020 y MASJ 1130)<br />
En este curso <strong>de</strong> Quiromasaje básico trabajaremos sobre la enseñanza <strong>de</strong> los diferentes grupos<br />
manipulativos y las manipulaciones <strong>de</strong> que se compone cada uno <strong>de</strong> ellos, así como las formas básicas <strong>de</strong><br />
su aplicación. En primera instancia sin ninguna finalidad específica en cuanto a efecto y si en cuanto a<br />
distribuciones y posibles or<strong>de</strong>nes manipulativos para establecer un principio <strong>de</strong> intensidad. En el<br />
Quiromasaje estructural se estudia la especialización <strong>de</strong> las diferentes manipulaciones que se compone el<br />
Quiromasaje clásico para trabajar con ellas <strong>de</strong> forma más concreta. Buscaremos los efectos específicos,<br />
así como formas <strong>de</strong> aplicación personalizadas en función <strong>de</strong> los diferentes parámetros que existen según<br />
el sistema a trabajar. De esta manera se divi<strong>de</strong> el Quiromasaje estructural en 3, (articular, vascular y<br />
nervioso)<br />
MASJ 1134<br />
Terapia “Trigger Point” y “Deep Tissue”<br />
3 Crédito<br />
(Pre-requisito: EMME 1020 y MASJ 1131)<br />
En este curso se discute el masaje <strong>de</strong> los tejidos profundos que entraña el conocimiento <strong>de</strong> las capas<br />
sucesivas <strong>de</strong> los tejidos <strong>de</strong>l cuerpo y la capacidad para trabajar con éstos haciendo que esas capas se<br />
relajen y liberen <strong>de</strong> la forma más eficaz y eficiente posible los patrones restrictivos. Con el trabajo <strong>de</strong> los<br />
tejidos profundos se pue<strong>de</strong> conseguir la mitigación <strong>de</strong>l dolor, la adopción <strong>de</strong> mejores posturas, el aumento<br />
<strong>de</strong> la flexibilidad y la flui<strong>de</strong>z <strong>de</strong> movimiento.<br />
REFL 1001<br />
Reflexología y Musicoterapia<br />
2 Crédito<br />
(Pre-requisito: EMME 1020)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos sobre el arte <strong>de</strong> la reflexología y<br />
musicoterapia. Se enseñan las técnicas específicas <strong>de</strong> estimulación y presión en ciertas zonas <strong>de</strong> las manos<br />
y los pies. Se le brindará al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas necesarias para utilizar la música<br />
como terapia en diferentes estados <strong>de</strong> ánimo.<br />
MASJ 1135<br />
Técnicas Orientales (Shiatsu y Tailandés)<br />
4 Crédito<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se amplían los conocimientos teóricos y prácticos <strong>de</strong>l masaje oriental, al continuar con las<br />
enseñanzas <strong>de</strong> técnicas aplicables al aspecto físico, psíquico y emocional. Se estudian las técnicas<br />
orientales con la finalidad <strong>de</strong> proveer el balance energético y la estimulación <strong>de</strong> los canales <strong>de</strong> energía, a<br />
[186]
través <strong>de</strong>l masaje corporal. Estas técnicas ayudan con el alivio <strong>de</strong>l estrés y la prevención <strong>de</strong> otros<br />
trastornos nerviosos.<br />
MASJ 1030<br />
Masaje Deportivo<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: MASJ 1132)<br />
En este curso se discuten las lesiones, traumas y patologías más comunes causadas por un acci<strong>de</strong>nte al<br />
realizar o practicar algún <strong>de</strong>porte. Se estudia la fisiología, las respuestas físicas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista, aplicación<br />
<strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong>l masaje <strong>de</strong>portivo, indicaciones específicas para el proceso <strong>de</strong> recuperación y<br />
contraindicaciones.<br />
MASJ 2011<br />
Desarrollo y Gerencia <strong>de</strong> Salón (SPA)<br />
2 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, entrenamiento y asesoría técnica en<br />
todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y gerencia <strong>de</strong> salón. Se estudia todas las regulaciones y<br />
documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> negocios. A<strong>de</strong>más se prepara al estudiante en las áreas<br />
relacionados a la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan<br />
comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización y supervisión <strong>de</strong> personal.<br />
MASJ 1136 Masajes a Poblaciones Especiales /<br />
4 Créditos<br />
Hidroterapia<br />
(Pre-requisito: MASJ 1131)<br />
Este es el curso enseñanza las técnicas específicas <strong>de</strong> masaje terapéutico; prestación y aplicación <strong>de</strong><br />
masaje para grupos especiales tales como: masaje prenatal, masaje infantil, masaje para personas mayores<br />
y masaje <strong>de</strong> piedras calientes. A<strong>de</strong>más, se incluye tratamientos corporales e hidroterapia.<br />
MASJ 1137<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Reválida<br />
(Pre-requisito: EMME 1020, MASJ 1130, MASJ<br />
1131, MASJ 1132, MASJ 1030 y MASJ 1136)<br />
Este curso tiene como objetivo repasar los conocimientos adquiridos por el estudiante para capacitarlo a<br />
tomar la Reválida <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Terapeutas <strong>de</strong> Masaje. Durante el curso el estudiante será<br />
preparado para tomar un examen simulado <strong>de</strong> reválida que incluye el contenido básico a ser cubierto por<br />
el examen <strong>de</strong> la Junta.<br />
MASJ 2005<br />
Práctica (Externa o Interna)<br />
6 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos<br />
anteriores con excepción <strong>de</strong> ESPA 1005, ENFE<br />
1420, INGL 1106 y MASJ 1137)<br />
La Práctica en el Programa <strong>de</strong> Terapeuta <strong>de</strong> Masaje le permite al estudiante repasar, integrar y aplicar los<br />
conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> masajes aprendidas durante el curso. Esta práctica se pue<strong>de</strong><br />
realizar <strong>de</strong>ntro (laboratorios) o fuera (centro externo) durante un periodo <strong>de</strong> ocho (8) semanas. La<br />
metodología educativa hacer utilizada será a través <strong>de</strong> presentaciones y estudio <strong>de</strong> casos, distribución <strong>de</strong><br />
tareas por fases o unida<strong>de</strong>s, simulación <strong>de</strong> servicios en la aplicación <strong>de</strong> técnicas y rutinas <strong>de</strong> masajes<br />
terapéuticos, evaluación <strong>de</strong> ejecución y entrega <strong>de</strong> informes escritos. Los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l<br />
internado correspon<strong>de</strong>n al cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los estudiantes.<br />
[187]
TRANSCRIPCIÓN MÉDICA<br />
TMED 1000<br />
La Profesión: Transcripción Médica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en su profesión y en el campo <strong>de</strong> la transcripción<br />
médica. Se <strong>de</strong>scribe la profesión <strong>de</strong> Transcripcionista Médico, tareas ocupacionales, hábitos <strong>de</strong> trabajo,<br />
cualida<strong>de</strong>s profesionales y personales requeridas en el mercado laboral y la importancia <strong>de</strong> la buena<br />
comunicación escrita y verbal en esta profesión. Se estudia el código <strong>de</strong> ética, legislaciones fe<strong>de</strong>rales y<br />
estatales más importantes que protegen al paciente y reglamentan el manejo <strong>de</strong> los expedientes médicos.<br />
A<strong>de</strong>más, se orienta al estudiante sobre los equipos y materiales relacionados con la transcripción médica<br />
<strong>de</strong> forma electrónica.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, comprensión <strong>de</strong> lectura y la expansión <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
ADDO 1001<br />
Administración <strong>de</strong> Documentos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r las reglas para<br />
or<strong>de</strong>nar alfabéticamente los documentos. Se estudia la organización y procedimientos para archivar,<br />
según los sistemas alfabéticos, numéricos y por asunto. Se incluye, la enseñanza <strong>de</strong> métodos y técnicas<br />
mo<strong>de</strong>rnas en la or<strong>de</strong>nación, base <strong>de</strong> datos y control <strong>de</strong> documentos. A<strong>de</strong>más, los conocimientos <strong>de</strong> las<br />
leyes que rigen en el sistema <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> documentos y la enseñanza <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong><br />
documentos en medios computadorizados. El estudiante creará un tarjetero (trabajo especial) aplicando<br />
las reglas <strong>de</strong> codificación aprendidas en clase.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada.<br />
A<strong>de</strong>más, se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>terminarse dicho funcionamiento.<br />
MASJ 1019<br />
Principios <strong>de</strong> Terminología Médica y Patología<br />
3 Créditos<br />
Clínica<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado en tres partes, las cuales instruyen al estudiante en el campo <strong>de</strong> la salud, el<br />
lenguaje médico, el estudio <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s y los traumas. Se discuten los aspectos básicos <strong>de</strong> la<br />
terminología médica actual (términos, abreviaturas, siglas, raíces, sufijos, prefijos y otros), su aplicación a<br />
los tratamientos, rutinas <strong>de</strong> masajes terapéuticos y la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> disfunciones relacionadas a<br />
fracturas, traumas musculares y tendinosos. Luego se estudia los conceptos fundamentales <strong>de</strong> la patología<br />
clínica; tales como: estados <strong>de</strong> salud, <strong>de</strong>scripción, sintomatología y tratamientos más comunes <strong>de</strong> las<br />
enfermeda<strong>de</strong>s.<br />
[188]
MADO 1001<br />
Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar<br />
el teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />
palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, le asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />
competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />
la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word a nivel básico, podrán <strong>de</strong>sempeñarse en posiciones existentes en<br />
las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios. El estudiante, como parte <strong>de</strong>l curso,<br />
entrevistará diferentes personas que dominen el teclado adquiriendo una visión general <strong>de</strong> las ventajas <strong>de</strong>l<br />
dominio <strong>de</strong> este.<br />
PRCO 1000<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básicos)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: MADO 1001)<br />
Este segundo curso don<strong>de</strong> se continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas<br />
encaminadas a apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores<br />
<strong>de</strong> marcas (Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong><br />
cartas comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />
memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Realizará una búsqueda (trabajo especial) <strong>de</strong><br />
documentos clasificándolos por tipo <strong>de</strong> documentos y usos <strong>de</strong> los mismos. Desarrolla la habilidad para<br />
escribir un mínimo <strong>de</strong> 23 palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A<br />
su vez se continúa adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los<br />
productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
TMED 1010<br />
Transcripción Médica Especializada I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: EMME 1020, MASJ 1019 y MADO 1001)<br />
Primer curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en el campo <strong>de</strong> la Dermatología, Oftalmología y<br />
Otorrinolaringología. Se repasa el sistema integumentario, estructura y función <strong>de</strong> los ojos, nariz, oídos y<br />
boca. Se estudia los trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s relacionados a estos órganos, terminología médica,<br />
pruebas <strong>de</strong> evaluación y tratamientos médicos. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios prácticos en los<br />
laboratorios <strong>de</strong> computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información <strong>de</strong>l paciente,<br />
diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas<br />
<strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />
PRME 1000<br />
Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: MADO 1001)<br />
Este curso le provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />
<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teóricos-técnicos adquiridos<br />
anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: Cartas a pacientes, médicos, aseguradoras y otros <strong>de</strong>l<br />
área médica utilizando las función Mail Merge, informes médicos, documentos con elementos <strong>de</strong> arte,<br />
diagrama y dibujos utilizando la función <strong>de</strong> columnas, tablas y formularios médicos, agendas, minutas,<br />
anuncios e itinerarios, entre otros documentos que se realizan en una oficina médica. A<strong>de</strong>más se utilizarán<br />
las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar documentos con apariencia profesional.<br />
[189]
TMED 1011<br />
Transcripción Médica Especializada II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: TMED 1010)<br />
Segundo curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina:<br />
Cardiología, Gastroenterología, Neurología y Endocrinología. Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo<br />
humano relacionados con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología<br />
médica, pruebas <strong>de</strong> evaluación y tratamientos médicos. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios<br />
prácticos en los laboratorios <strong>de</strong> computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información<br />
<strong>de</strong>l paciente, diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a<br />
las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />
INGL 1107<br />
Inglés Básico II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: INGL 1106)<br />
En este curso, se continúa con el <strong>de</strong>sarrollo y refinamiento en las <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l<br />
inglés. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura, con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario<br />
básico <strong>de</strong>l inglés.<br />
TMED 1012<br />
Transcripción Médica Especializada III<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: TMED 1011)<br />
Tercer curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina: Ortopedia y<br />
Medicina <strong>de</strong> Imagen (Radiología, Sonografía, Tomografía, MRI, etc.). Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo<br />
humano relacionados con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología<br />
médica, pruebas <strong>de</strong> evaluación, tratamientos médicos y redacción <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong> imagen en laboratorios<br />
y centros <strong>de</strong> radiografía. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios prácticos en los laboratorios <strong>de</strong><br />
computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información <strong>de</strong>l paciente, diagnósticos,<br />
planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z,<br />
exactitud, corrección y edición.<br />
INGL 2103<br />
Inglés Conversacional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: INGL 1107)<br />
Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />
utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />
fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
COMP <strong>2013</strong><br />
Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras Integrados<br />
(PowerPoint, Outlook e Internet)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante un adiestramiento a nivel introductorio en el uso <strong>de</strong> los siguientes<br />
programas: Internet, para que pueda realizar búsquedas, enviar correspon<strong>de</strong>ncia y po<strong>de</strong>r aprovechar las<br />
ventajas que éste ofrece. Outlook, en el cual se pue<strong>de</strong> administrar información como mensajes <strong>de</strong> correo<br />
electrónico, citas, contactos, tareas, archivos y manejo <strong>de</strong> calendario. PowerPoint, don<strong>de</strong> se realizará el<br />
diseño <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para utilizarlas en exposiciones al público o en cualquier tipo<br />
<strong>de</strong> presentación oral o escrita. El estudiante realizará un trabajo <strong>de</strong> investigación (trabajo especial)<br />
aplicando los conocimientos adquiridos.<br />
TMED 1013<br />
Transcripción Médica Especializada IV<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: TMED 1012)<br />
Cuarto curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina: Obstetricia y<br />
Ginecología, Urología, Nefrología y Psiquiatría. Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano relacionados<br />
con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología médica, pruebas <strong>de</strong><br />
evaluación, tratamientos médicos y redacción <strong>de</strong> resultados. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios<br />
[190]
prácticos en los laboratorios <strong>de</strong> computadoras dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información<br />
<strong>de</strong>l paciente, diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a<br />
las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />
GEOF 1000<br />
Gerencia en la Oficina<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia don<strong>de</strong><br />
apren<strong>de</strong>rá: las responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, ética, funciones <strong>de</strong> la gerencia, planificación, conducta<br />
organizacional, leyes laborales, adiestramiento <strong>de</strong> personal, principios básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y funciones<br />
<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Recursos Humanos para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en el área <strong>de</strong> trabajo en<br />
ausencia <strong>de</strong>l administrador. A<strong>de</strong>más, realizará un trabajo especial don<strong>de</strong> aplicará los conocimientos<br />
básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y obtendrá una visión más completa <strong>de</strong>l proceso.<br />
OFIC 3000<br />
Oficina Simulada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />
En este curso el estudiante aplicará y practicará todas las <strong>de</strong>strezas y conocimientos adquiridos hasta el<br />
momento en el curso PRCO 1000 y <strong>de</strong>mostrará dominio en los procedimientos a seguir en la<br />
administración <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una oficina. Entre los documentos que realizará están: cartas,<br />
memorandos, informes, tablas, nóminas, itinerarios, documentos legales, presentaciones, agendas<br />
electrónicas, entre otros. Se espera que el estudiante aprenda a utilizar al máximo nivel posible todos los<br />
equipos <strong>de</strong> oficina tales como: fax, fotocopiadora, impresora, scanner y cuadro telefónico. A<strong>de</strong>más,<br />
realizará una labor comunitaria (trabajo especial) aplicando los conocimientos adquiridos durante su<br />
preparación académica.<br />
[191]
ESCUELA TÉCNICA<br />
[192]
DIBUJO DE CONSTRUCCIÓN Y COMPUTADORAS<br />
DELI 1032<br />
El Dibujo como Profesión<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso inicia con la discusión <strong>de</strong> los estándares <strong>de</strong> la <strong>de</strong>lineación y los conocimientos teóricosprácticos<br />
necesarios para realizar con eficacia las tareas profesionales <strong>de</strong>l Delineante. Se incluye la<br />
<strong>de</strong>scripción ocupacional, funciones, leyes que reglamentan la profesión, información <strong>de</strong> la Junta<br />
Examinadora y sus requisitos para la obtención <strong>de</strong> licencias en PR, <strong>de</strong>manda laboral y oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
empleo. A<strong>de</strong>más el estudiante se relacionará con los conocimientos básicos <strong>de</strong> la <strong>de</strong>lineación manual, el<br />
uso correcto <strong>de</strong> los equipos y el inicio <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la computadora como herramienta informática para<br />
realizar dibujos.<br />
MATE 1210<br />
Matemática Básica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />
cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
ESPA 1005<br />
Español Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />
básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico, que incluirá las<br />
reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />
minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />
DELI 1031<br />
Geometría <strong>de</strong> Construcción<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante conocerá las formas geométricas y resolverá problemas que requieran la<br />
aplicación <strong>de</strong> principios geométricos requeridos en la ingeniería. Los problemas geométricos son los<br />
siguientes: línea recta, círculos, arcos, polígonos, elipses, hélices y parábolas. Se incluyen los conceptos<br />
<strong>de</strong> perímetro, área y volumen para estas figuras.<br />
Sistema <strong>de</strong> Proyecciones<br />
DELI 1034<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá los métodos y representaciones mediante diferentes vistas en los<br />
dibujos (ortográficas, principales, seccionales y auxiliares). A<strong>de</strong>más el estudiante podrá elaborar dibujos<br />
con diversos tipos <strong>de</strong> superficies (paralelas, ocultas, inclinadas, oblicuas, circulares, etc.). Se incluye los<br />
principios y técnicas básicas para elaborar dibujos isométricos a base <strong>de</strong> diferentes vistas <strong>de</strong> un objeto.<br />
A<strong>de</strong>más el estudiante realizará práctica <strong>de</strong> dimensionamiento. Todos estos conceptos son enseñados al<br />
estudiante mediante técnicas <strong>de</strong>mostrativas y <strong>de</strong> aplicación.<br />
Dibujo Arquitectónico I<br />
DELI 2064<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante producirá y diseñará bocetos para una resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> familia. Se aplicarán los<br />
conceptos <strong>de</strong>l lenguaje arquitectónico y los diferentes tipos <strong>de</strong> símbolos en un dibujo <strong>de</strong> arquitectura. Se<br />
incluye y se distribuirá al estudiante, para su comprensión, la confección <strong>de</strong> una estructura resi<strong>de</strong>ncial,<br />
material explicativo <strong>de</strong> un proyecto arquitectónico en general, el diseño <strong>de</strong> un plano <strong>de</strong> piso,<br />
representaciones gráficas, medidas y estandarizaciones según el mercado actual.<br />
[193]
Dibujo Arquitectónico II<br />
DELI 2065<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 2064)<br />
En este curso el estudiante continuará aplicando y realizando ejercicios <strong>de</strong> práctica que le permitan<br />
reforzar y repasar los conocimientos y técnicas aprendidas en el curso DELI 2064. Se incluye el estudio<br />
<strong>de</strong> nuevos temas tales como: técnicas <strong>de</strong> dibujo, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> elevación, cortes <strong>de</strong> sección y<br />
perspectiva <strong>de</strong> doble punto.<br />
DELI 3000<br />
Distribución Eléctrica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 2064)<br />
En este curso el estudiante se adiestrará en la forma correcta <strong>de</strong> realizar los dibujos <strong>de</strong> circuitos eléctricos<br />
para la iluminación y distribución <strong>de</strong> energía eléctrica en resi<strong>de</strong>ncias. Se enseñarán diferentes formas <strong>de</strong><br />
realizar dibujos <strong>de</strong> distribución eléctrica en aplicaciones comerciales e industriales. Se asignarán tareas y<br />
dibujos en los que el estudiante utilizará todas las líneas, símbolos y <strong>de</strong>strezas requeridas para realizar<br />
planos eléctricos completos.<br />
ACAD 2020<br />
Introducción y Diseño en AutoCad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante se adiestrará en la utilización <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> dibujo llamado “AutoCad”, el<br />
cual se ha convertido en el programa estándar para el <strong>de</strong>lineante profesional. A partir <strong>de</strong> dibujos hechos<br />
anteriormente con los instrumentos clásicos, el estudiante utilizará el computador para realizar dichos<br />
dibujos. Se estudiarán los conceptos básicos <strong>de</strong>l programa tales como: trazar líneas, círculos, arcos y<br />
ángulos, localizar tamaños <strong>de</strong> hoja, <strong>de</strong>terminar las escalas que se <strong>de</strong>berán usar y otros elementos básicos.<br />
Dibujo Estructural<br />
DELI 2083<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos DELI 2064)<br />
En este curso el estudiante se familiarizará con la terminología <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> construcción,<br />
materiales, tolerancia, vigas y columnas, conexiones estándares, seccionamiento, <strong>de</strong>talles, dimensiones,<br />
facturación <strong>de</strong> materiales y cálculos <strong>de</strong> peso, para los que utilizará los parámetros <strong>de</strong> la American Institute<br />
of Steel Construction (AISC).<br />
Distribución <strong>de</strong> Plomería / Drenaje <strong>de</strong> Agua<br />
DELI 3020<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 2064)<br />
En este curso el estudiante se adiestrará en la forma correcta <strong>de</strong> realizar los dibujos <strong>de</strong> tuberías que se<br />
utilizan para transportar fluidos en la construcción. También estudiará las diferentes distribuciones <strong>de</strong><br />
plomería en resi<strong>de</strong>ncias y comercios, así como los dibujos <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> alcantarillados (públicos y<br />
privados) y sistemas <strong>de</strong> climatología.<br />
Diseño en AutoCad<br />
ACAD 2021<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ACAD 2020)<br />
En este curso el estudiante se adiestrará en comandos más avanzados <strong>de</strong>l Programa “AUTOCAD”. Estos<br />
comandos facilitan al <strong>de</strong>lineante labores repetitivas como preparar su propia programación para realizar<br />
dichas labores. A<strong>de</strong>más el curso abarca otras áreas como dimensionamiento, otros objetos adicionales <strong>de</strong><br />
dibujo, utilización <strong>de</strong> los periferales <strong>de</strong> la computadora tales como “Plotter” y los discos removibles.<br />
DELI 1035<br />
Dibujo <strong>de</strong> Climatización y Tuberías<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 2064, 2065 y 3020)<br />
En este curso se continúa reforzando la técnica <strong>de</strong> dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> climatología, <strong>de</strong> frío y <strong>de</strong> calor,<br />
planos <strong>de</strong> calefacción y ventilación en resi<strong>de</strong>ncias y comercios. Se adiestra al estudiante en la lectura e<br />
interpretación <strong>de</strong> estos planos y en el dibujo <strong>de</strong> los mismos, los cuales tiene que presentar como parte <strong>de</strong>l<br />
proyecto final <strong>de</strong> esta asignatura. A<strong>de</strong>más se continúa con la realización <strong>de</strong> los dibujos <strong>de</strong> tuberías y<br />
ductos requeridos para instalaciones <strong>de</strong> calefacción y climatización.<br />
[194]
Dibujo “As Built”- (Lab) (AutoCad)<br />
DELI 2101<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisitos: DELI 2064 y 2065)<br />
En este curso el estudiante dibujará a mano alzada estructuras ya existentes y remo<strong>de</strong>ladas, para luego con<br />
la información técnica recogida, po<strong>de</strong>r realizar dibujos completos en AutoCad utilizando el sistema “As<br />
Built”. Este tipo <strong>de</strong> dibujo se usa en todo tipo <strong>de</strong> remo<strong>de</strong>lación <strong>de</strong> estructuras.<br />
Dibujo Civil<br />
DELI 2144<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 1031)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá la terminología y los principios <strong>de</strong> la Delineación Civil tales como<br />
mapas y los estudios que se hacen y se usan. Se incluye el aprendizaje y la interpretación <strong>de</strong> datos e<br />
información <strong>de</strong> estudios, cómo dibujar diferentes tipos <strong>de</strong> mapas y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un plano <strong>de</strong> situación<br />
como proyecto final <strong>de</strong> esta asignatura.<br />
DELI 3011<br />
Presentaciones y Maqueta Electrónicas – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: ACAD 2020 y 2021)<br />
En este curso el estudiante aplicará los procesos <strong>de</strong> manufactura y diferentes técnicas en la construcción<br />
<strong>de</strong> maquetas <strong>de</strong> vivienda familiar, comercial e industrial. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> diferentes técnicas <strong>de</strong><br />
presentación y las características <strong>de</strong> los diversos materiales utilizados para estos trabajos. El estudiante<br />
construirá su propia maqueta.<br />
Destrezas <strong>de</strong> Ingeniería<br />
DELI 1036<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 1031 y DELI 2064)<br />
En este curso el estudiante se relaciona con las leyes y reglamentos importantes para los proyectos <strong>de</strong><br />
construcción que enfrentará en su vida profesional. El estudiante se adiestrará en los métodos y fórmulas<br />
para preparar estimados y calcular costos <strong>de</strong> un proyecto. Se incluye la elaboración <strong>de</strong> tablas y gráficas,<br />
cálculos <strong>de</strong> materiales, diseños y planos <strong>de</strong> construcción, con el propósito <strong>de</strong> estimar los costos <strong>de</strong><br />
proyectos resi<strong>de</strong>nciales, comerciales e industriales.<br />
DELI 2134<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: DELI 1031 y DELI 2064)<br />
Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Delineante que expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong><br />
Delineantes. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en<br />
<strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen<br />
exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se<br />
prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />
similares a las que hay cuando se toma el examen.<br />
[195]
ELECTRICIDAD CON PLC<br />
SEGU 1042<br />
Seguridad Ocupacional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquirirá los conocimientos y conceptos fundamentales relacionados a la<br />
seguridad ocupacional. Se examina las medidas preventivas y remediales para afrontar acci<strong>de</strong>ntes físicos<br />
causados por <strong>de</strong>scargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos, explosivos, acci<strong>de</strong>ntes con maquinaria y<br />
otros. Se repasa la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Trabajo, OSHA y PROSHO aplicables a esa<br />
industria.<br />
MATE 1220<br />
Matemática Aplicada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
ELED 1041<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />
avanzados en los programas <strong>de</strong> electricidad, refrigeración, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, alarmas<br />
y sonidos. Se estudiarán las teorías, parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y<br />
construir circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones entre energía, la carga eléctrica, el voltaje,<br />
corriente, resistencia y potencia.<br />
LATE 1201<br />
Instrumentación Eléctrica-Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para aplicar los fundamentos <strong>de</strong> electricidad mediante la construcción <strong>de</strong><br />
circuitos eléctricos. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> medición y pruebas. Se verifica<br />
mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones<br />
entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia y potencia.<br />
Iluminación<br />
ELED 1093<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está relacionado con la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> la iluminación. Se incluye el diseño <strong>de</strong><br />
sistemas <strong>de</strong> iluminación para resi<strong>de</strong>ncias y comercios. El estudio <strong>de</strong> lámparas incan<strong>de</strong>scentes y<br />
fluorescentes. Repaso <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> la corriente directa y la corriente alterna monofásica. Alumbrados <strong>de</strong><br />
iluminación rígidos y flexibles. Estudio y aplicación <strong>de</strong> los códigos electrónicos <strong>de</strong> iluminación.<br />
[196]
Sistema Eléctrico Resi<strong>de</strong>ncial<br />
ELED 1094<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ELED 1093)<br />
En este curso se estudia los símbolos <strong>de</strong>l alambrado eléctrico, esquemas y diagramas, análisis <strong>de</strong> circuitos<br />
y solución <strong>de</strong> problemas. Se instruye al estudiante con las normas básicas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong><br />
equipos eléctricos; diseño <strong>de</strong> sistemas eléctricos resi<strong>de</strong>nciales, instalaciones abiertas y cerradas, cálculos<br />
eléctricos y las aplicaciones <strong>de</strong>l Código Eléctrico <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
LAED 3000<br />
Alambrados Eléctricos – (Lab)<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con ELED 1094)<br />
En este curso se estudia la lectura, interpretación, instalación y pruebas <strong>de</strong> alambrados eléctricos. Se<br />
incluye, el uso <strong>de</strong> equipos y/o instrumentos para medición y pruebas. A<strong>de</strong>más, se estudia el uso <strong>de</strong> las<br />
tuberías y conductores en los sistemas <strong>de</strong> electricidad.<br />
ELED 3013<br />
Códigos y Reglamentos Eléctricos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>tallada las leyes, reglamentos y códigos eléctricos vigentes. Se<br />
discuten las leyes que regulan y controlan los proyectos <strong>de</strong> construcción eléctrica en Puerto Rico como lo<br />
es el Código Eléctrico Nacional, Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional y otros. Se<br />
incluye, la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la estructura, servicios y reglamentos aprobados por la Autoridad <strong>de</strong> Energía<br />
Eléctrica en P.R.<br />
Sistema Eléctrico Comercial<br />
ELED 1095<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ELED 1094)<br />
Este curso está relacionado con la lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas eléctricos comerciales, la<br />
familiarización con las normas básicas <strong>de</strong> seguridad, operación <strong>de</strong> equipos eléctricos y el diseño <strong>de</strong><br />
sistemas eléctricos para aplicaciones comerciales.<br />
Equipos Eléctricos Comerciales – (Lab)<br />
LAED 3001<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con ELED 1095)<br />
En este curso se enfatiza en la búsqueda e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fallas y/o averías eléctricas y mecánicas en<br />
sistemas eléctricos comerciales. Se realizan pruebas a motores monofásicos y trifásicos para encontrar<br />
embobinados abiertos o cruzados. Se promueve la aplicación continua <strong>de</strong> procedimientos <strong>de</strong> control y<br />
seguridad.<br />
ELED 3010<br />
Esquemas y Estimados<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está relacionado con la preparación <strong>de</strong> estimados y/o cotizaciones <strong>de</strong> proyectos eléctricos. Se<br />
incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> diversos formatos sobre estimados <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, preparación <strong>de</strong> planos,<br />
materiales, mantenimiento, instalaciones, reparaciones eléctricas a nivel resi<strong>de</strong>ncial, comercial e<br />
industrial, tablas <strong>de</strong> precio y directorio <strong>de</strong> suplidores. Los estudiantes realizan diversos ejercicios<br />
prácticos sobre la elaboración <strong>de</strong> estimados y cotizaciones.<br />
Sistema Eléctrico Industrial<br />
ELED 3014<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ELED 1095)<br />
Este curso está relacionado con la lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas, esquemas y planos eléctricos a<br />
nivel industrial. El estudiante se familiariza con las normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> los equipos<br />
eléctricos para aplicaciones industriales. Se incluye, el uso <strong>de</strong> voltaje trifásico en la industria.<br />
Equipos Eléctricos Industriales – Lab<br />
LAED 3014<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con ELED 3014)<br />
En este curso se enfatiza en la búsqueda e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fallas y/o averías eléctricas y mecánicas en<br />
[197]
sistemas eléctricos industriales. Se realizan pruebas, conexiones, mantenimiento preventivo y reparación a<br />
motores trifásicos, controles magnéticos reversibles, controles <strong>de</strong> frecuencia variable <strong>de</strong> motores (VFD) y<br />
otros. Se aplica las reglas <strong>de</strong> seguridad en el laboratorio para la realización <strong>de</strong> ejercicios y la enseñanza <strong>de</strong><br />
las mismas en el taller.<br />
ELED 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Asistente <strong>de</strong> Perito y/o Perito <strong>de</strong> Electricista que expi<strong>de</strong><br />
la Junta Examinadora <strong>de</strong> Peritos Electricistas. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación<br />
se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes<br />
<strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para<br />
solicitar la licencia, se prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación<br />
bajo condiciones similares a las que hay cuando se toma el examen o exámenes.<br />
Sistemas <strong>de</strong> Energía Renovable<br />
ELED 3015<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se enseña como los sistemas <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> energía por viento y fotovoltaicos (Solar)<br />
operan. Incluye como calcular el tamaño <strong>de</strong> los sistemas requeridos para ciertas aplicaciones específicas;<br />
como instalar y conectar el sistema (viento y/o solar) a un panel eléctrico y otros. Es un curso sumamente<br />
práctico que prepara a los participantes para tomar la parte correspondiente a energía renovable <strong>de</strong>l<br />
Examen <strong>de</strong> Ayudante o Perito Electricista <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
Sistema Lógico Programable (PLC)<br />
TPLC 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />
(PLC). Se establece la programación utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión a<br />
dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />
Equipos PLC- Lab<br />
LPLC 3000<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con TPLC 3000)<br />
Este es un laboratorio que prepara al estudiante para poner en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong><br />
TPLC 3000. Se instalarán los programas utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán<br />
diversas conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />
[198]
REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO CON PLC<br />
SEGU 1042<br />
Seguridad Ocupacional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquirirá los conocimientos y conceptos fundamentales relacionados a la<br />
seguridad ocupacional. Se examina las medidas preventivas y remediales para afrontar acci<strong>de</strong>ntes físicos<br />
causados por <strong>de</strong>scargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos, explosivos, acci<strong>de</strong>ntes con maquinaria y<br />
otros. Se repasa la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Trabajo, OSHA y PROSHO aplicables a esa<br />
industria.<br />
MATE 1220<br />
Matemática Aplicada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
ELED 1041<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />
avanzados en los programas <strong>de</strong> electricidad, refrigeración, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, alarmas<br />
y sonidos. Se estudiarán las teorías, parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y<br />
construir circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones entre energía, la carga eléctrica, el voltaje,<br />
corriente, resistencia y potencia.<br />
LATE 1201<br />
Instrumentación Eléctrica-Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para aplicar los fundamentos <strong>de</strong> electricidad mediante la construcción <strong>de</strong><br />
circuitos eléctricos. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> medición y pruebas. Se verifica<br />
mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones<br />
entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia y potencia.<br />
Principios <strong>de</strong> Refrigeración<br />
AIRR 1169<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que le provee al estudiante los conocimientos teóricos sobre los principios<br />
básicos <strong>de</strong> la refrigeración. Se estudian los siguientes temas: presión, vacío, calor, temperatura,<br />
transferencia <strong>de</strong> calor, los estados <strong>de</strong> la materia, las leyes <strong>de</strong> los gases, la relación <strong>de</strong> presión y<br />
temperatura entre los líquidos y los gases. Se incluye, el estudio <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong> refrigeración mecánica, los<br />
componentes <strong>de</strong> un sistema refrigerante, la construcción <strong>de</strong> los compresores y evaporadores y las<br />
características <strong>de</strong> los refrigerantes.<br />
[199]
Instrumentación Mecánica- Lab<br />
LATE 1220<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />
Este es un curso práctico que le provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer, i<strong>de</strong>ntificar y utilizar <strong>de</strong><br />
forma correcta los instrumentos <strong>de</strong> medición, herramientas y equipos especializados <strong>de</strong> instalación y<br />
mantenimiento <strong>de</strong> refrigeradores y aires acondicionado. Se incluye, los procedimientos generales <strong>de</strong><br />
seguridad y técnicas básicas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> equipos.<br />
Refrigeración y A/C Resi<strong>de</strong>ncial con “Inverters”<br />
AIRR 1173<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />
Este curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos sobre el ciclo <strong>de</strong> refrigeración <strong>de</strong> equipos<br />
resi<strong>de</strong>nciales y el sistema <strong>de</strong> enfriamiento <strong>de</strong> los acondicionadores <strong>de</strong> aire. Se estudian los siguientes<br />
temas: componentes estructurales, mecánicos y eléctricos <strong>de</strong> los diferentes refrigeradores, congeladores y<br />
acondicionadores <strong>de</strong> aire domésticos; procedimientos <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación<br />
aplicando las medidas <strong>de</strong> seguridad. A<strong>de</strong>más, se incluye el proceso <strong>de</strong> cotización y preparación <strong>de</strong><br />
facturas en servicios a nivel resi<strong>de</strong>ncial.<br />
Equipos Resi<strong>de</strong>nciales – (Lab)<br />
LARE 2070<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con AIRR 1173)<br />
Este laboratorio le permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase AIRR<br />
1173. Se realizan tareas prácticas sobre el uso correcto y mantenimiento <strong>de</strong> los instrumentos especiales,<br />
pruebas para <strong>de</strong>tectar (diagnosticar) escapes <strong>de</strong>l refrigerante y averías mecánicas en refrigeradores y aires<br />
acondicionados domésticos, reemplazo <strong>de</strong> piezas <strong>de</strong>fectuosas y pruebas <strong>de</strong> eficiencia utilizando las<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad en todo momento. Se incluye, ejercicios <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> estimados y costos<br />
envueltos en la facturación <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> reparación a nivel resi<strong>de</strong>ncial.<br />
Refrigeración Comercial<br />
AIRR 1174<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: AIRR 1173)<br />
Este curso presenta el ciclo <strong>de</strong> la refrigeración comercial. Se discute la teoría relacionada con los<br />
componentes estructurales <strong>de</strong> los diferentes refrigeradores, máquinas <strong>de</strong> hielo, sistemas <strong>de</strong> temperaturas,<br />
botelleros, “ display”, “walk- cabinet” y sistema <strong>de</strong> cuartos <strong>de</strong> enfriamiento. El funcionamiento<br />
operacional <strong>de</strong> sus componentes mecánicos y eléctricos. Se familiarizan con los controles <strong>de</strong> flujo, ciclo<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>scongelamiento (gas y eléctrico) y controles <strong>de</strong> presión. A<strong>de</strong>más se estudia los procedimientos <strong>de</strong><br />
reparación en aplicaciones comerciales utilizando las medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
Equipos Comerciales – (Lab)<br />
LARE 2071<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con AIRR 1174)<br />
Este laboratorio le permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase AIRR<br />
1174. Se realizan pruebas para <strong>de</strong>tectar (diagnosticar) averías mecánicas y eléctricas en refrigeradores y<br />
otros equipos comerciales, utilizando las medidas <strong>de</strong> seguridad en todo momento. Se reparan y se aplican<br />
procedimientos <strong>de</strong> mantenimiento en diferentes equipos tales como: máquina <strong>de</strong> hielo, refrigeradores tipo<br />
“display”, botelleros, sistemas <strong>de</strong> temperaturas, gabinetes comestibles, torres <strong>de</strong> agua y otros. Se incluye,<br />
ejercicios <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> estimados y costos envueltos en la facturación <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> reparación a<br />
nivel comercial.<br />
AIRR 2002<br />
Aires Acondicionados Comerciales con<br />
3 Créditos<br />
“Inverters”<br />
(Pre-requisito: AIRR 1173)<br />
Este curso presenta el Ciclo <strong>de</strong> Aire Acondicionado Comercial. Se discute la teoría relacionada con los<br />
componentes estructurales <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong> aire acondicionado, tipos <strong>de</strong> consolas, unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
ducto, chillers, torres <strong>de</strong> enfriamiento y unida<strong>de</strong>s inverters. El funcionamiento operacional <strong>de</strong> sus<br />
componentes mecánicos y eléctricos. Se familiarizan con los controles <strong>de</strong> temperatura. A<strong>de</strong>más se<br />
[200]
estudia y se realizan ejercicios prácticos en los laboratorios para el aprendizaje <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong><br />
instalación, mantenimiento y reparación en aplicaciones comerciales utilizando las medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
Aire Acondicionado <strong>de</strong> Automóviles<br />
AIRR 2001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />
Este curso presenta la teoría y operación <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> aire acondicionado <strong>de</strong> automóviles. Se estudia el<br />
sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto, válvulas <strong>de</strong> aire y sus reemplazos, tipos <strong>de</strong> compresores, con<strong>de</strong>nsadores y<br />
evaporadores. A<strong>de</strong>más, se <strong>de</strong>scriben los procedimientos <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong><br />
aires acondicionados <strong>de</strong> los automóviles.<br />
Aire Acondicionado <strong>de</strong> Autos- Lab<br />
LAIR 2001<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con AIRR 2001)<br />
Este laboratorio permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase <strong>de</strong> AIRR<br />
2001. Se realizan prácticas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> aire acondicionado<br />
<strong>de</strong> autos. Se incluyen las pruebas <strong>de</strong> eficiencia <strong>de</strong>l sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto, las válvulas <strong>de</strong> aire,<br />
con<strong>de</strong>nsadores, evaporadores y conductos <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong> aire. Se aplican las medidas <strong>de</strong> seguridad <strong>de</strong> un<br />
taller.<br />
AIRR 2011<br />
Reglamentos (EPA) / Costos y Estimados<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante se relaciona con las leyes y reglamentos importantes sobre el uso y manejo <strong>de</strong><br />
refrigerantes. Se dará énfasis a la preparación <strong>de</strong>l estudiante para que pueda certificarse (EPA). Se<br />
incluye, los métodos y fórmulas para preparar estimados y calcular costos <strong>de</strong> los servicios. A<strong>de</strong>más, se<br />
realizarán ejercicios prácticos para elaborar tablas y gráficas, cálculos <strong>de</strong> materiales con el propósito <strong>de</strong><br />
estimar los costos <strong>de</strong> un trabajo en el área <strong>de</strong> la refrigeración y aire acondicionado.<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
AIRR 3016<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado que<br />
expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado <strong>de</strong> Puerto Rico. Las<br />
leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se<br />
ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se<br />
orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se prepara un porfolio con los<br />
documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones similares a las que hay cuando se<br />
toma el examen.<br />
Sistema Lógico Programable (PLC)<br />
TPLC 3000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />
(PLC). Se establece la programación, utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión<br />
a dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />
Equipos PLC- Lab<br />
LPLC 3000<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con TPLC 3000)<br />
Este es un laboratorio en el que el estudiante pondrá en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong> TPLC<br />
3000. Se instalarán los programas, utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán diversas<br />
conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />
[201]
TÉCNICO DE ALARMA Y SONIDO<br />
SEGU 1042<br />
Seguridad Ocupacional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquirirá los conocimientos y conceptos fundamentales relacionados a la<br />
seguridad ocupacional. Se examina las medidas preventivas y remediales para afrontar acci<strong>de</strong>ntes físicos<br />
causados por <strong>de</strong>scargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos, explosivos, acci<strong>de</strong>ntes con maquinaria y<br />
otros. Se repasa la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Trabajo, OSHA y PROSHO aplicables a esa<br />
industria.<br />
MATE 1220<br />
Matemática Aplicada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
SONI 1000<br />
Principios <strong>de</strong> Sonido y Acústica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se estudia los principios básicos <strong>de</strong>l sonido y la<br />
acústica. Se incluyen los siguientes tópicos: métodos <strong>de</strong> generación y propagación, características y<br />
formas <strong>de</strong> ondas <strong>de</strong> sonido, conceptos <strong>de</strong> frecuencia, velocidad e intensidad. En la segunda parte se<br />
<strong>de</strong>scribe el proceso <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong> sonido, equipos <strong>de</strong> medición y control y los factores que afectan la<br />
calidad acústica. Se <strong>de</strong>scribe un sistema <strong>de</strong> sonido básico y las funciones <strong>de</strong> los siguientes equipos:<br />
osciloscopios, generador <strong>de</strong> señales, contador <strong>de</strong> frecuencias, filtros y analizadores <strong>de</strong> señales digitales<br />
computarizadas, bocinas, ecualizadores, re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crossover, amplificadores, etc.<br />
ELED 1041<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />
avanzados en los programas <strong>de</strong> electricidad, refrigeración, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, alarmas<br />
y sonidos. Se estudiarán las teorías, parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y<br />
construir circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones entre energía, la carga eléctrica, el voltaje,<br />
corriente, resistencia y potencia.<br />
LATE 1201<br />
Instrumentación Eléctrica-Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para aplicar los fundamentos <strong>de</strong> electricidad mediante la construcción <strong>de</strong><br />
circuitos eléctricos. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> medición y pruebas. Se verifica<br />
mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones<br />
entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia y potencia.<br />
MECA 1000<br />
Introducción a la Electricidad en Autos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso teórico y práctico sobre los fundamentos, funcionamiento, construcción y servicio <strong>de</strong> los diferentes<br />
componentes eléctricos y electrónicos <strong>de</strong>l automóvil tales como; sistema <strong>de</strong> arranque, <strong>de</strong> carga, ignición<br />
electrónica y convencional, instrumentos <strong>de</strong>l panel, luces, fusibles e intermitentes. A<strong>de</strong>más, se incluye la<br />
[202]
i<strong>de</strong>ntificación y solución <strong>de</strong> problemas básicos <strong>de</strong>l sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto.<br />
ELEC 1058<br />
Electrónica Básica<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio a la Electrónica Básica, en el que se enfatiza la operación <strong>de</strong> las uniones<br />
PNP. Se estudia la configuración física, la teoría <strong>de</strong> operario <strong>de</strong> los semiconductores más comunes tales<br />
como: diodos, transistores bipolares, transistores <strong>de</strong> efecto <strong>de</strong> campo, rectificadores controlados <strong>de</strong> silicio,<br />
regulador <strong>de</strong> voltaje, etc.<br />
AUDI 1000<br />
Equipos <strong>de</strong> Sonidos y Vi<strong>de</strong>o para<br />
3 Créditos<br />
Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s y Automóviles<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso es diseñado para que el estudiante se inicie en el campo <strong>de</strong> la ingeniería <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o en<br />
resi<strong>de</strong>ncias, comercios y automóviles <strong>de</strong> acuerdo a los tipos <strong>de</strong> estructuras. Los temas incluidos son:<br />
Historia <strong>de</strong> las grabaciones <strong>de</strong> audio, Historia <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> reproducción <strong>de</strong> audio, física <strong>de</strong>l audio,<br />
principios <strong>de</strong> acústica, grabaciones análogas, grabaciones digitales, sincronización, grabaciones en el<br />
exterior, grabaciones <strong>de</strong> estudio, diálogos, efectos <strong>de</strong> música y sonido.<br />
AUDI 1001<br />
Laboratorio <strong>de</strong> Mantenimiento y<br />
3 Créditos<br />
Reparación <strong>de</strong> Equipos <strong>de</strong> Sonido y<br />
Vi<strong>de</strong>o para Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s y<br />
Automóviles<br />
(Co-requisito: AUDI 1000)<br />
Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tares practicas sobre i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> averías electrónicas<br />
como mecánicas <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o en resi<strong>de</strong>ncias, comercios y automóviles. Se realizaran<br />
trabajos <strong>de</strong> reparación y mantenimiento con diferentes marcas y <strong>de</strong> acuerdo con los estándares <strong>de</strong> calidad<br />
establecidos por el fabricante. Se enfatiza en la aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el laboratorio.<br />
ACUS 1000<br />
Diseño <strong>de</strong> Sistemas Acústicos (Bocinas y<br />
3 Créditos<br />
Cuartos Acústicos)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso <strong>de</strong> diseño acústico don<strong>de</strong> el estudiante apren<strong>de</strong> primero sobre la teoría <strong>de</strong>l ruido y la<br />
operación <strong>de</strong> bocinas, micrófonos y los cuartos acústicos. Los temas incluidos son: la ciencia <strong>de</strong> la<br />
acústica, ambientes acústicos, diseño <strong>de</strong> diversos estilos <strong>de</strong> bocina (loudspeaker), técnicas <strong>de</strong> reducción<br />
<strong>de</strong>l ruido, etc.<br />
SONI 1010<br />
Sistemas <strong>de</strong> Alarmas <strong>de</strong> Seguridad<br />
3 Créditos<br />
(Resi<strong>de</strong>ncial)<br />
(Pre-requisito: ELED 1041)<br />
Este curso está diseñado para introducir a la estudiante al campo <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> alarmas <strong>de</strong> uso<br />
resi<strong>de</strong>ncial. Los temas incluidos son: Historia <strong>de</strong> las alarmas, circuitos básicos <strong>de</strong> protección, paneles y<br />
controles resi<strong>de</strong>nciales, artefactos <strong>de</strong> entrada y salida, artefactos <strong>de</strong> protección interior y exterior, sistemas<br />
<strong>de</strong> monitoreo, Un<strong>de</strong>rwriters laboratorio “UL”, circuitos básicos <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> fuego, sistemas <strong>de</strong> alarmas<br />
inalámbrico, teoría básica <strong>de</strong> sistemas CCTV y códigos básicos <strong>de</strong> construcción e instalación.<br />
ALRM 1000<br />
Instalación <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Alarmas<br />
3 Créditos<br />
(Resi<strong>de</strong>ncial) – Lab<br />
(Co-requisito: SONI 1010)<br />
Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tareas prácticas sobre técnicas <strong>de</strong> instalación <strong>de</strong> sistemas<br />
<strong>de</strong> alarma y seguridad en resi<strong>de</strong>ncias. Se trabajará con instalaciones alámbricas y/o inalámbricas en<br />
múltiples mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> centrales <strong>de</strong> alarmas, circuitos cerrados <strong>de</strong> televisión, <strong>de</strong>tectores <strong>de</strong> humo y<br />
[203]
temperatura, barreras <strong>de</strong> infrarrojos y otros. Se enfatiza en la aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el<br />
laboratorio.<br />
SONI 1011<br />
Sistemas <strong>de</strong> Alarma <strong>de</strong> Seguridad<br />
3 Créditos<br />
(Comercial y Autos)<br />
(Pre-requisito: SONI 1010)<br />
En este curso se presentan y se <strong>de</strong>scriben los sistemas <strong>de</strong> alarmas y seguridad a nivel comercial y <strong>de</strong><br />
automóviles más utilizados en el mercado. Los temas incluidos son: sistema <strong>de</strong> alarma por radio,<br />
censores/<strong>de</strong>tectores, contactos magnéticos (comercial), teclado para paneles, sirenas y baterías <strong>de</strong><br />
respaldo, sistema completo para incendio, entre otros.<br />
ALRM 1001<br />
Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Alarmas (Comercial y Autos) – Lab<br />
(Co-requisito: SONI 1011)<br />
Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tareas prácticas sobre instalaciones, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />
fallas, reparación y ofrecimiento <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> mantenimiento para sistemas <strong>de</strong> alarma y seguridad en<br />
negocios y automóviles. Se dará énfasis a los ejercicios dirigidos a las instalaciones y mantenimiento <strong>de</strong><br />
sistemas <strong>de</strong> alarma contra robo, intrusión y contra incendio por control telefónico o vía radio, ya sean<br />
cableados, multiplexados e inalámbricas y <strong>de</strong> marcas conocidas en el mercado. Se enfatiza en la<br />
aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el laboratorio.<br />
ELEC 2053<br />
Electrónica Digital<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se <strong>de</strong>scriben las características <strong>de</strong> los sistemas numéricos digitales y sus conversiones. Se<br />
<strong>de</strong>scriben los números binarios, octales y hexa<strong>de</strong>cimales en comparación con los <strong>de</strong>cimales equivalentes.<br />
A<strong>de</strong>más se explica la función <strong>de</strong> las compuertas lógicas y su simplificación. El conocimiento será<br />
aplicable a los diagnósticos <strong>de</strong> fallas en sistemas <strong>de</strong> computadoras y/o sistemas digitales.<br />
TPLC 3000<br />
Sistema Lógico Programable (PLC)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />
(PLC). Se establece la programación utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión a<br />
dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />
LPLC 3000<br />
Equipos PLC- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Co-requisito: TPLC 3000)<br />
Este es un laboratorio don<strong>de</strong> el estudiante pondrá en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong> TPLC 3000.<br />
Se instalarán los programas utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán diversas<br />
conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />
ESTI 2000<br />
Costos y Estimados- Sonido y<br />
3 Créditos<br />
Alarmas<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está relacionado con la preparación <strong>de</strong> estimados y/o cotizaciones <strong>de</strong> proyectos y servicios <strong>de</strong><br />
instalación, reparación y mantenimiento <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> alarma y seguridad en automóviles, resi<strong>de</strong>ncias y<br />
negocios. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> diversos formatos sobre estimados <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, tablas <strong>de</strong><br />
precio y directorio <strong>de</strong> suplidores para los materiales y accesorios requeridos para brindar servicios <strong>de</strong><br />
instalación, reparación y mantenimiento. Los estudiantes realizan diversos ejercicios prácticos sobre la<br />
elaboración <strong>de</strong> estimados, cotizaciones y facturas <strong>de</strong> servicio.<br />
[204]
TÉCNICO DE PLOMERÍA<br />
PLOM 1001<br />
Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Plomería<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se discute las teorías, principios y mo<strong>de</strong>los conceptuales fundamentales que gobiernan la<br />
Profesión <strong>de</strong> plomero. En adición, se relaciona al estudiante con las leyes y reglamentos que gobiernan la<br />
profesión. Se incluyen otros temas como las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> empleo en este campo, la importancia <strong>de</strong><br />
po<strong>de</strong>r leer e interpretar planos y croquis, se les relaciona con los instrumentos <strong>de</strong> dibujo, herramientas,<br />
materiales y equipos necesarios para la ejecución <strong>de</strong> tareas relacionadas con la profesión. Se fomentará<br />
que el estudiante cree conciencia <strong>de</strong> su medio ambiente introduciéndole a la plomería eco amigable,<br />
presentándole formas <strong>de</strong> construir sistemas <strong>de</strong> plomería que reduzcan el uso <strong>de</strong> agua potable y a su vez<br />
reduzcan la cantidad <strong>de</strong> aguas <strong>de</strong> proceso a llevar a las plantas <strong>de</strong> tratamiento.<br />
SEGU 1042<br />
Seguridad Ocupacional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante adquirirá los conocimientos y conceptos fundamentales relacionados a la<br />
seguridad ocupacional. Se examina las medidas preventivas y remediales para afrontar acci<strong>de</strong>ntes físicos<br />
causados por <strong>de</strong>scargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos, explosivos, acci<strong>de</strong>ntes con maquinaria y<br />
otros. Se repasa la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Trabajo, OSHA y PROSHO aplicables a esa<br />
industria.<br />
MATE 1220<br />
Matemática Aplicada<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
PLOM 1002<br />
Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería Básico<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este componente curricular los estudiantes apren<strong>de</strong>rán a interpretar y leer símbolos más comunes en<br />
planos <strong>de</strong> construcción. Conocerán a<strong>de</strong>más los fundamentos principales <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> plomería,<br />
eléctricos y mecánicos, el uso y manejo <strong>de</strong> los diferentes instrumentos y equipos <strong>de</strong> dibujo arquitectónico<br />
y sus aplicaciones en la planificación <strong>de</strong> la construcción <strong>de</strong>l edificio. Incluye dibujo a mano alzada,<br />
perspectivas por el método <strong>de</strong> aproximación, símbolos, dimensiones, anotaciones y normas aplicables al<br />
dibujo arquitectónico. Apren<strong>de</strong>rán a interpretar y leer símbolos <strong>de</strong> instalaciones en plomería, eléctricas y<br />
mecánicas, a<strong>de</strong>más a trazar líneas convencionales y complejas lo que le dará la capacidad para realizar<br />
planos ortográficos e isométricos <strong>de</strong> edificios unifamiliares. Podrán dibujar la planta, y los sistemas <strong>de</strong><br />
agua potable, sanitaria y <strong>de</strong> aguas recicladas, eléctrica y mecánicos, usando los instrumentos, equipos y<br />
materiales conforme a cada situación.<br />
INGL 1106<br />
Inglés Básico I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />
poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />
ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />
[205]
ELED 1041<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />
avanzados en los programas <strong>de</strong> electricidad, refrigeración, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, alarmas<br />
y sonidos. Se estudiarán las teorías, parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y<br />
construir circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones entre energía, la carga eléctrica, el voltaje,<br />
corriente, resistencia y potencia.<br />
PLOM 1005<br />
Redacción <strong>de</strong> Costos / Estimados <strong>de</strong><br />
2 Créditos<br />
Plomería<br />
(Pre-requisito: MATE 1220)<br />
En este segmento <strong>de</strong>l programa los estudiantes apren<strong>de</strong>rán las técnicas <strong>de</strong> redacción que les permitirán<br />
preparar estimados y cotizaciones usando el enfoque a<strong>de</strong>cuado a cada situación. Des<strong>de</strong> este enfoque, los<br />
estudiantes prepararán estimados que integran los siguientes elementos: legibilidad, corrección gramatical<br />
y ortográfica, or<strong>de</strong>n, claridad y precisión e invitación a la acción afirmativa por parte <strong>de</strong>l prospecto. Se<br />
estudian los principios y las técnicas <strong>de</strong> la comunicación efectiva, oral y escrita, indispensables para el<br />
éxito en el mundo empresarial y profesional mo<strong>de</strong>rno. Este componente ha sido diseñado para<br />
proporcionar a los profesionales involucrados en las tareas <strong>de</strong> contratación <strong>de</strong> Obras y/o Servicios o<br />
elaboración <strong>de</strong> ofertas comerciales, elaboración <strong>de</strong> presupuestos, el conocimiento teórico-práctico <strong>de</strong> las<br />
técnicas y métodos más a<strong>de</strong>cuados para realizar Estimados <strong>de</strong> Costos realistas, confiables y precisos, que<br />
permitan elaborar ofertas comerciales, estimados <strong>de</strong> costos referenciales para análisis <strong>de</strong> ofertas y para el<br />
control <strong>de</strong> costos posterior durante la ejecución <strong>de</strong> la obra.<br />
PLOM 1010<br />
Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería<br />
4 Créditos<br />
Avanzado<br />
(Pre-requisito: PLOM 1002)<br />
En este componente curricular los estudiantes ampliarán los conocimientos que poseen <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong><br />
planos <strong>de</strong> plomería y mecánicos. Pondrán aplicaciones en la planificación <strong>de</strong> la construcción <strong>de</strong> edificios<br />
multinivel. Incluye, dibujo <strong>de</strong> planos ortográficos e isométricos en edificios <strong>de</strong> varias plantas,<br />
perspectivas y elevaciones <strong>de</strong> dichos edificios. Apren<strong>de</strong>rán a<strong>de</strong>más, los códigos y reglas que aplican a<br />
sistemas <strong>de</strong> plomería en edificios multifamiliares. Podrán dibujar varias plantas, y los sistemas <strong>de</strong> agua<br />
potable, sanitarios y <strong>de</strong> aguas recicladas, usando los instrumentos, equipos y materiales <strong>de</strong> plomería<br />
conforme a cada situación.<br />
PLOM 1009<br />
Códigos y Reglamentos <strong>de</strong> los<br />
3 Créditos<br />
Sistemas <strong>de</strong> Plomería<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante se relacionará con las leyes y reglamentos que gobiernan la profesión y podrán<br />
comparar la visión e interpretación <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> estas. Conocerán las diferentes agencias y entida<strong>de</strong>s<br />
relacionadas con la profesión. Entraran en contacto con las diferentes organizaciones que dictan las<br />
normas <strong>de</strong> la industria así como los laboratorios y pruebas que cubren los materiales y formas <strong>de</strong><br />
construcción utilizados en los proyectos <strong>de</strong> construcción.<br />
PLOM 1011<br />
Sistemas Sanitarios y Aguas Potables<br />
4 Créditos<br />
(Resi<strong>de</strong>ncial y Comercial)<br />
(Pre-requisito: PLOM 1010)<br />
En este componente curricular los estudiantes adquirirán los conocimientos técnicos y prácticos que le<br />
permitan trabajar competentemente en el campo <strong>de</strong> la plomería resi<strong>de</strong>ncial y comercial. Se amplía y<br />
ejercita los conocimientos en las leyes y reglamentos que regulan la profesión ya adquiridos durante el<br />
programa, así como lectura e interpretación <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> plomería. Se enseñarán las técnicas para<br />
[206]
instalar, mantener y reparar sistemas sanitarios, sistemas pluviales, sistemas <strong>de</strong> agua potable y sistemas<br />
alternos <strong>de</strong> reciclaje y re-uso <strong>de</strong> aguas usadas (Plomería Eco Amigable). Se fomentará que el estudiante<br />
cree conciencia <strong>de</strong> su medio ambiente familiarizándolo con la plomería eco amigable, presentándole<br />
formas <strong>de</strong> construir sistemas <strong>de</strong> plomería que reduzcan el uso <strong>de</strong> agua potable y a su vez disminuir la<br />
cantidad <strong>de</strong> aguas hacer llevadas a las plantas <strong>de</strong> tratamiento <strong>de</strong> modo que pueda ser un ente educador<br />
con sus clientes y a la vez pueda ahorrarles dinero ayudándoles y conservando el ambiente. Conocerán<br />
los equipos y accesorios diseñados para reducir el consumo <strong>de</strong> agua y aparatos sanitarios <strong>de</strong> alta<br />
eficiencia en consumo. Apren<strong>de</strong>rá a separar los sistemas sanitarios en aguas negras y aguas usadas, las<br />
que serán reutilizadas para otros usos reduciendo así los costos <strong>de</strong> consumo <strong>de</strong> agua y alcantarillado.<br />
PLOM 1007<br />
Reparación y Mantenimiento <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Aparatos Sanitarios<br />
(Co-requisito: PLOM 1011)<br />
En este curso el estudiante continúa repasando y practicando las técnicas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento<br />
preventivo y reparación <strong>de</strong> aparatos sanitarios. Aplicando en todo momento los protocolos y las medidas<br />
<strong>de</strong> seguridad. Se familiarizarán con equipos y accesorios diseñados para reducir el consumo <strong>de</strong> agua<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> tecnologías <strong>de</strong> <strong>de</strong>scarga hasta los grifos y mezcladoras Eco amigables y las válvulas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scarga<br />
que aprovechan la energía <strong>de</strong>l agua en movimiento, así como aparatos sanitarios <strong>de</strong> alta eficiencia en<br />
consumo.<br />
PLOM 1008<br />
Curso Preparatorio para el Examen<br />
2 Créditos<br />
<strong>de</strong> Reválida<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los<br />
cursos anteriores con excepción <strong>de</strong><br />
PLOM 1011 y PLOM 1007)<br />
En este curso se incluye las clasificaciones ocupacionales que existen en plomería y áreas relacionadas,<br />
leyes que reglamentan la ocupación y el repaso <strong>de</strong>l material que podría ayudar al estudiante a aprobar el<br />
examen <strong>de</strong> reválida <strong>de</strong> la Junta Examinadora.<br />
[207]
TECNICO REPARACIÓN DE COMPUTADORAS Y REDES<br />
Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />
ELED 1041<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />
avanzados en los programas <strong>de</strong> electricidad, refrigeración, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, alarmas<br />
y sonidos. Se estudiarán las teorías, parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y<br />
construir circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones entre energía, la carga eléctrica, el voltaje,<br />
corriente, resistencia y potencia.<br />
Instrumentación Eléctrica- Lab<br />
LATE 1201<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para aplicar los fundamentos <strong>de</strong> electricidad mediante la construcción <strong>de</strong><br />
circuitos eléctricos. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> medición y pruebas. Se verifica<br />
mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos. Se establecerán las relaciones<br />
entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia y potencia.<br />
Matemática Aplicada<br />
MATE 1220<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada consta <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte se examinan las<br />
operaciones básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros,<br />
<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />
En la segunda parte se enfatiza la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> algebra, geometría,<br />
trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />
Sistemas Operativos (Windows)<br />
OPCO 2093<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />
se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora, a<br />
través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en el<br />
laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />
operativos Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los<br />
estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> investigación, análisis y comparación, mediante la realización <strong>de</strong> un<br />
proyecto don<strong>de</strong> se comparan diversos sistemas operativos.<br />
Electrónica Digital<br />
ELEC 2053<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se <strong>de</strong>scriben las características <strong>de</strong> los sistemas numéricos digitales y sus conversiones. Se<br />
<strong>de</strong>scriben los números binarios, octales y hexa<strong>de</strong>cimales en comparación con los <strong>de</strong>cimales equivalentes.<br />
A<strong>de</strong>más se explica la función <strong>de</strong> las compuertas lógicas y su simplificación. El conocimiento será<br />
aplicable a los diagnósticos <strong>de</strong> fallas en sistemas <strong>de</strong> computadoras y/o sistemas digitales.<br />
Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />
LITE 1000<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y su<br />
impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas operativos,<br />
conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones futuras.<br />
Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora<br />
[208]
para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la<br />
informática. A<strong>de</strong>más, el curso fomenta que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> análisis crítico<br />
mediante la realización <strong>de</strong> un proyecto. Durante cinco semanas, los estudiantes investigarán y leerán<br />
artículos <strong>de</strong> periódico sobre los usos y ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> computadoras.<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />
ADRE 1001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />
problemas <strong>de</strong> la Informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />
instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />
Server y Novell NetWare. A<strong>de</strong>más mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> aplicación, los estudiantes<br />
pondrán en práctica los conocimientos adquiridos. Manejarán un presupuesto hipotético con el cual<br />
tendrán que crear o actualizar un sistema <strong>de</strong> red para una institución educativa, que tiene la necesidad <strong>de</strong><br />
mejorar y ampliar la conectividad a la Internet <strong>de</strong> su laboratorio <strong>de</strong> computadoras.<br />
SEGU 1000<br />
Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Seguridad<br />
(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />
3 Créditos<br />
Este curso incluye el estudio intenso <strong>de</strong> las técnicas más utilizadas para proteger sistemas <strong>de</strong><br />
computadoras <strong>de</strong> intrusos. Se explica en <strong>de</strong>talle técnicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa y factores que se <strong>de</strong>ben consi<strong>de</strong>rar al<br />
tratar <strong>de</strong> prevenir ataques <strong>de</strong>l exterior. Se incluye la discusión <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> “firewall” e IDN,<br />
configuración <strong>de</strong> “firewalls”, VPNs, virus troyanos, y RFC <strong>de</strong> seguridad.<br />
RECO 1001<br />
Reparación <strong>de</strong> Computadoras I<br />
(Pre-requisito: ELEC 2053)<br />
3 Créditos<br />
Este curso le ofrece al estudiante el entrenamiento práctico para enten<strong>de</strong>r y solucionar problemas en la<br />
computadora (“troubleshooting”) <strong>de</strong> manera eficiente. El estudiante comenzará repasando los<br />
componentes básicos <strong>de</strong> una computadora y luego se construirá una computadora personal <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero.<br />
A<strong>de</strong>más, el curso introduce al estudiante a los conceptos básicos <strong>de</strong> configuración <strong>de</strong> DOS y <strong>de</strong> CMOS.<br />
Se utilizarán las herramientas <strong>de</strong> diagnóstico para verificar el equipo físico <strong>de</strong> la computadora.<br />
RECO 1002<br />
Reparación <strong>de</strong> Computadoras II<br />
(Pre-requisito: RECO 1001)<br />
3 Créditos<br />
Este es el segundo curso en secuencia sobre reparación <strong>de</strong> computadoras y se cubrirán los siguientes<br />
temas: aplicación, mantenimiento, <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> fallas (“troubleshooting”) y reparación <strong>de</strong> periferales <strong>de</strong><br />
las computadoras personales. Entre estos: monitores, impresoras, cámaras digitales, “hubs” (dispositivos<br />
para compartir re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> datos) y “switches” (interruptores), enrutadores (“routers”), artefactos<br />
inalámbricos, entre otros. Se dará énfasis al manejo <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> prueba y en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> <strong>de</strong>tección y solución <strong>de</strong> fallas.<br />
REDE 1208<br />
Instalación, Mantenimiento y Reparación <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> Computadoras<br />
(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />
[209]<br />
3 Créditos<br />
El propósito <strong>de</strong> este curso es que el estudiante conozca los procesos <strong>de</strong> implementación y las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> los usuarios que planifican instalar y mantener Microsoft® Windows XP® Professional, en<br />
una variedad <strong>de</strong> entornos <strong>de</strong> sistemas operativos <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Este curso los adiestrará a instalar, mantener y<br />
reparar re<strong>de</strong>s basadas en Windows Server. También se incluye la configuración <strong>de</strong> clientes Windows<br />
conectados a re<strong>de</strong>s Novell Netware y UNIX.
PRCE 1210<br />
Preparación para las Certificaciones CompTIA<br />
A+ (Hardware y Sistemas Operativos)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />
Este es un curso preparatorio para la Certificación <strong>de</strong> CompTIA A+. La Certificación <strong>de</strong> CompTIA A+<br />
son las cre<strong>de</strong>nciales reconocidas en la industria, que certifican la competencia <strong>de</strong> los Especialistas <strong>de</strong><br />
Servicio <strong>de</strong> Computadoras. La Certificación está patrocinada por la Asociación <strong>de</strong> la Industria<br />
Tecnológica <strong>de</strong> Computación (CompTIA A+) y los exámenes son administrados por Sylvan-Prometric. El<br />
programa está respaldado por más <strong>de</strong> 50 <strong>de</strong> los mayores fabricantes <strong>de</strong> software y hardware, ven<strong>de</strong>dores,<br />
distribuidores, reven<strong>de</strong>dores y publicadores.<br />
[210]
ESCUELA DE BELLEZA<br />
[211]
BARBERÍA Y ESTILISMO<br />
COSM 1001<br />
La Profesión<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta un trasfondo histórico <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />
especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como:<br />
la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian las<br />
diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos para futuros<br />
egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus métodos <strong>de</strong><br />
esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis a la importancia <strong>de</strong> la higiene<br />
personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />
COSM 1100<br />
El Cabello, Acondicionamiento,<br />
3 Créditos<br />
Cuidados y Desór<strong>de</strong>nes<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia la estructura, distribución, crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo, color y pérdida <strong>de</strong>l cabello; así<br />
como las enfermeda<strong>de</strong>s y trastornos que lo afectan. A<strong>de</strong>más, se provee al estudiante los conocimientos<br />
teóricos y prácticos para ejecutar diferentes tratamientos al cuero cabelludo utilizando los materiales y<br />
productos apropiados según la condición <strong>de</strong>l cabello <strong>de</strong>l cliente. Se incluye la preparación <strong>de</strong>l cliente,<br />
selección <strong>de</strong> a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos, procedimientos y técnicas <strong>de</strong> lavado y enjuague <strong>de</strong>l cabello.<br />
COSM 1200<br />
Química y Electricidad en los Productos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en la<br />
aplicación <strong>de</strong> champú, acondicionadores, tintes, permanentes, alisados, “reverse” y otros. Se estudia los<br />
efectos <strong>de</strong> estos productos en el cabello y cómo contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l mismo. Se<br />
incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes tratamientos a la piel y maquillajes, el uso <strong>de</strong> la electricidad en los<br />
diferentes servicios y tratamientos que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> belleza tales como: corriente<br />
galvánica, farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad y<br />
precauciones que se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />
COSM 1300<br />
Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito; Ninguno)<br />
En este curso se estudia la piel y sus condiciones. Se discuten los métodos preventivos y correctivos para<br />
el cuidado <strong>de</strong> la piel, procedimientos y manipulaciones básicas para realizar tratamientos y masajes<br />
faciales; según la condición <strong>de</strong>l cutis <strong>de</strong>l cliente. Se enfatiza en la higiene, seguridad en la aplicación <strong>de</strong><br />
los productos, selección y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los equipos y materiales.<br />
Afeite, Arreglo <strong>de</strong> la Barba y Bigote<br />
BARB 1100<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong>l arreglo <strong>de</strong> barba, bigote y las cejas. A<strong>de</strong>más, se incluye los<br />
pasos y movimientos correctos para la ejecución <strong>de</strong> la afeitada. Se dará atención a la higiene y seguridad<br />
así como a la aplicación <strong>de</strong> productos, manejo <strong>de</strong> equipos y materiales.<br />
LCOS 1012<br />
Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso <strong>de</strong>dicado al estudio <strong>de</strong> los procesos, componentes y productos químicos que se utilizan para alterar<br />
la textura <strong>de</strong>l cabello. Se incluye, la enseñanza <strong>de</strong> los procedimientos y técnicas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong><br />
[212]
permanentes, alisados y “reverse”. Se enfatiza en la selección y manejo <strong>de</strong> los productos y cómo éstos<br />
contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l cabello.<br />
COSM 1101<br />
Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a utilizar los equipos y productos requeridos para<br />
realizar diferentes estilos <strong>de</strong> secado en cabellos largos, medianos y cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong>l<br />
secador manual (blower), tenazas, planchas, cepillos, peinillas, aplicación <strong>de</strong> productos antes y <strong>de</strong>spués<br />
<strong>de</strong>l secado. Se enfatiza en las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />
LBAR 1101<br />
Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está dirigido al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l corte <strong>de</strong> 0 y 45 grados y sus variantes, según las<br />
características físicas <strong>de</strong>l cliente. Se adquiere también el dominio <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong>l bloqueo, seccionar y<br />
ángulo. Se enfatiza en el uso y manejo <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> corte y peinado.<br />
BARB 1001<br />
Manicura <strong>de</strong> Hombre<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a ejecutar <strong>de</strong> forma correcta la manicura <strong>de</strong><br />
hombre acompañada <strong>de</strong> los masajes <strong>de</strong> la mano y antebrazo. Se dará énfasis al tiempo <strong>de</strong> ejecución y a la<br />
preparación <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> trabajo. A<strong>de</strong>más, se incluye las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />
LBAR 1102<br />
Corte y Diseño Clásico <strong>de</strong><br />
6 Créditos<br />
Caballeros-Lab<br />
(Pre-requisito: LBAR 1101)<br />
Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />
para ejecutar el corte <strong>de</strong> 90 grados y otros tipos <strong>de</strong> cortes tales como: cortes <strong>de</strong> navaja, entresaque, cortes<br />
para niños y sus variantes, según las características físicas que presente cada cliente. Se incluye el uso y<br />
manejo <strong>de</strong> instrumentos, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad en el<br />
servicio.<br />
LBAR 1200<br />
Estilos <strong>de</strong> Peinados <strong>de</strong><br />
3 Créditos<br />
Caballeros<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los fundamentos y estilos <strong>de</strong> peinados mo<strong>de</strong>rnos para caballeros. Se<br />
incluye el estudio <strong>de</strong> las teorías, consi<strong>de</strong>raciones principales, instrumentos y equipos requeridos para<br />
realizar diferentes tipos <strong>de</strong> peinados. Se discuten las nuevas ten<strong>de</strong>ncias en estilos <strong>de</strong> peinados y se<br />
realizan tareas y ejercicios prácticos en los laboratorios para que el estudiante adquiera las <strong>de</strong>strezas y<br />
habilida<strong>de</strong>s necesarias para realizar peinados en un tiempo <strong>de</strong> producción efectivo y aplicando las<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene.<br />
LBAR 1103<br />
Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello con Máquina- Lab 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: LBAR 1102)<br />
Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />
para ejecutar diferentes tipos <strong>de</strong> cortes, retoques y <strong>de</strong>lineaciones con máquina. Se incluye el uso y manejo<br />
<strong>de</strong> instrumentos, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad en el servicio.<br />
COSM 1009<br />
Técnicas <strong>de</strong> Color<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> color y la mezcla <strong>de</strong> los mismos para lograr<br />
cambios y efectos especiales en el cabello.<br />
[213]
COSM 1010<br />
Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso cubre dos (2) aspectos fundamentales. La primera parte está <strong>de</strong>dicada al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
estrategias para conseguir un empleo bien remunerado. La segunda cubre los aspectos básicos que se<br />
<strong>de</strong>ben conocer para <strong>de</strong>sarrollar un salón <strong>de</strong> belleza y la promoción <strong>de</strong>l mismo.<br />
PBAR 1006<br />
Práctica (Externa o Interna)<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos anteriores 6 Créditos<br />
con excepción COSM 1011)<br />
Los esfuerzos <strong>de</strong> este curso están dirigidos a facilitarle al estudiante el proceso <strong>de</strong> transición <strong>de</strong> la escuela<br />
al mundo <strong>de</strong>l trabajo, ofreciéndole asistencia y experiencias reales en todas las áreas <strong>de</strong> la profesión. El<br />
estudiante (practicante) podrá escoger realizar sus prácticas en un centro externo o en la Institución.<br />
COSM 1011<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a orientar al estudiante sobre las leyes, documentos requeridos y fechas para tomar el<br />
examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora (Especialistas en Belleza / Barbería). A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong> proveer refuerzos <strong>de</strong><br />
conocimiento tanto teóricos como prácticos relacionados con el examen <strong>de</strong> reválida.<br />
[214]
COSMETOLOGÍA<br />
COSM 1001<br />
La Profesión<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta un trasfondo histórico <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />
especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados a la imagen profesional como lo<br />
son: la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se<br />
estudian las diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos<br />
para futuros egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus<br />
métodos <strong>de</strong> esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se le da énfasis en la importancia<br />
<strong>de</strong> la higiene personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />
COSM 1100 El Cabello, Acondicionamiento,<br />
3 Créditos<br />
Cuidados y Desór<strong>de</strong>nes<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudia la estructura, distribución, crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo, color y pérdida <strong>de</strong>l cabello; así<br />
como las enfermeda<strong>de</strong>s y trastornos que lo afectan. A<strong>de</strong>más, se provee al estudiante los conocimientos<br />
teóricos y prácticos para ejecutar diferentes tratamientos al cuero cabelludo, utilizando los materiales y<br />
productos apropiados, según la condición <strong>de</strong>l cabello <strong>de</strong>l cliente. Se incluye la preparación <strong>de</strong>l cliente,<br />
selección <strong>de</strong> a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos, procedimientos y técnicas <strong>de</strong> lavado y enjuague <strong>de</strong>l cabello.<br />
COSM 1200<br />
Química y Electricidad en los Productos<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en la<br />
aplicación <strong>de</strong> champú, acondicionadores, tintes, permanentes, alisados, “reverse” y otros. Se estudia los<br />
efectos <strong>de</strong> estos productos en el cabello y cómo contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l mismo. Se<br />
incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes tratamientos para la piel y maquillajes, el uso <strong>de</strong> la electricidad en<br />
los diferentes servicios y tratamientos que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> belleza tales como:<br />
corriente galvánica, farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad<br />
y precauciones que se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />
COSM 1300<br />
Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito; Ninguno)<br />
En este curso se estudia la piel y sus condiciones. Se discuten los métodos preventivos y correctivos para<br />
el cuidado <strong>de</strong> la piel, procedimientos y manipulaciones básicas para realizar tratamientos y masajes<br />
faciales; según la condición <strong>de</strong>l cutis <strong>de</strong>l cliente. Se enfatiza en la higiene, seguridad en la aplicación <strong>de</strong><br />
los productos, selección y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los equipos y materiales.<br />
Maquillaje- Lab<br />
LCOS 1007<br />
3 Créditos<br />
(Co- requisito: COSM 1300)<br />
Curso <strong>de</strong>dicado a la práctica <strong>de</strong> las diferentes técnicas <strong>de</strong>l maquillaje según la ocasión, las características<br />
faciales y condición <strong>de</strong> la piel <strong>de</strong> cada cliente. Incluye la aplicación <strong>de</strong> pestañas postizas, arreglo <strong>de</strong> cejas,<br />
manejo <strong>de</strong> equipos, instrumentos y productos <strong>de</strong> belleza.<br />
COSM 1004<br />
Manicura y Pedicura<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema muscular y esquelético <strong>de</strong><br />
los brazos, manos, piernas y pies, para realizar <strong>de</strong> forma correcta los masajes que acompañan una buena<br />
[215]
manicura y pedicura. Se enseña los procedimientos requeridos para la ejecución <strong>de</strong> una manicura y<br />
pedicura profesional básica. Se incluye el uso correcto <strong>de</strong> los instrumentos, materiales y equipos; la<br />
aplicación <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong> higiene y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
COSM 1101<br />
Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a utilizar los equipos y productos requeridos para<br />
realizar diferentes estilos <strong>de</strong> secado en cabellos largos, medianos y cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong>l<br />
secador manual (blower), tenazas, planchas, cepillos, peinillas, aplicación <strong>de</strong> productos antes y <strong>de</strong>spués<br />
<strong>de</strong>l secado. Se enfatiza en las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />
LCOS 1101<br />
Estilos <strong>de</strong> Peinados<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los fundamentos y estilos <strong>de</strong> peinados mo<strong>de</strong>rnos. Se incluye el estudio<br />
<strong>de</strong> las teorías, consi<strong>de</strong>raciones principales, instrumentos y equipos requeridos para realizar diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> peinados. Se discuten las nuevas ten<strong>de</strong>ncias en estilos <strong>de</strong> peinados y se realizan tareas y<br />
ejercicios prácticos en los laboratorios para que el estudiante adquiera las <strong>de</strong>strezas y habilida<strong>de</strong>s<br />
necesarias para realizar peinados en un tiempo <strong>de</strong> producción efectivo y aplicando las medidas <strong>de</strong><br />
seguridad e higiene.<br />
LCOS 1201<br />
Rolos, Ondas y Sortijas<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ados para conseguir figuras y movimientos<br />
en el cabello. Se incluye <strong>de</strong>mostraciones <strong>de</strong> procedimientos y técnicas específicas para realizar diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> enrolados, ondas y sortijas en diferentes diámetros, según las características <strong>de</strong>l cliente y el<br />
estilo <strong>de</strong> peinado <strong>de</strong>seado. Se da importancia a la elección y manejo <strong>de</strong> equipos e instrumentos<br />
requeridos para ejecutar peinados casuales y elaborados<br />
.<br />
LCOS 1008<br />
Corte <strong>de</strong> Cabello I – Lab<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: Ninguno)<br />
Este curso está dirigido al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l corte <strong>de</strong> 0 y 45 grados y sus variantes, según las<br />
características físicas <strong>de</strong>l cliente. Se adquiere también el dominio <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong>l bloqueo, seccionar y<br />
ángulo. Se enfatiza en el uso y manejo <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> corte y peinado.<br />
LCOS 1012<br />
Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso <strong>de</strong>dicado al estudio <strong>de</strong> los procesos, componentes y productos químicos que se utilizan para alterar<br />
la textura <strong>de</strong>l cabello. Se incluye, la enseñanza <strong>de</strong> los procedimientos y técnicas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong><br />
permanentes, alisados y “reverse”. Se enfatiza en la selección y manejo <strong>de</strong> los productos y cómo éstos<br />
contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l cabello.<br />
COSM 1009<br />
Técnicas <strong>de</strong> Color<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> color y la mezcla <strong>de</strong> los mismos para lograr<br />
cambios y efectos especiales en el cabello.<br />
Corte <strong>de</strong> Cabello II y III – Lab<br />
LCOS 1009<br />
6 Créditos<br />
(Pre-requisito: LCOS 1008)<br />
Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />
para ejecutar el corte <strong>de</strong> 90 grados y otros tipos <strong>de</strong> cortes tales como: cortes <strong>de</strong> navaja, entresaque,<br />
diferentes tipos <strong>de</strong> pollina, cortes <strong>de</strong> niños y sus variantes, según las características físicas que presente<br />
[216]
cada cliente.<br />
COSM 1010<br />
Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a orientar al estudiante sobre las leyes, documentos requeridos y fechas para tomar el<br />
examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora (Especialistas en Belleza / Barbería). A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong> proveer refuerzos <strong>de</strong><br />
conocimiento tanto teóricos como prácticos relacionados con el examen <strong>de</strong> reválida.<br />
PCOS 1005<br />
Práctica (Externa o Interna)<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos anteriores con 6 Créditos<br />
excepción <strong>de</strong> COSM 1011)<br />
Los esfuerzos <strong>de</strong> este curso están dirigidos a facilitarle al estudiante el proceso <strong>de</strong> transición <strong>de</strong> la escuela<br />
al mundo <strong>de</strong>l trabajo, ofreciéndole asistencia y experiencias reales en todas las áreas <strong>de</strong> la profesión. El<br />
estudiante (practicante) podrá escoger realizar sus prácticas en un centro externo o en la Institución.<br />
COSM 1011<br />
Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a orientar al estudiante sobre las leyes, documentos requeridos y fechas para tomar el<br />
examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora (Especialistas en Belleza / Barbería). A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong> proveer refuerzos <strong>de</strong><br />
conocimiento tanto teóricos como prácticos relacionados con el examen <strong>de</strong> reválida.<br />
[217]
ESTÉTICA<br />
COSM 1001<br />
La Profesión<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta los antece<strong>de</strong>ntes históricos <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />
especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como<br />
lo son: la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se<br />
estudian las diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos<br />
para futuros egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus<br />
métodos <strong>de</strong> esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis en la importancia <strong>de</strong><br />
la higiene personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />
EMME 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />
humano. Se estudian todos los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />
se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> todos los sistemas corporales y la forma en que se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar<br />
dicho funcionamiento.<br />
ESTE 1010<br />
Bacteriología y Esterilización<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se ofrece al estudiante formación <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> todos aquellos aspectos relacionados con la<br />
bacteriología, esterilización e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a<br />
la vez que presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud.<br />
Se incluye los métodos <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />
vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud en el ambiente laboral.<br />
ESTE 2001<br />
La Piel, Análisis, Desór<strong>de</strong>nes y sus Cuidados<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En esta asignatura se estudia la anatomía, fisiología y tipología <strong>de</strong> la piel, sus necesida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes y<br />
cuidados necesarios. Se apren<strong>de</strong>, a<strong>de</strong>más, a evaluar trastornos comunes y especiales correspondientes a<br />
cada tipo <strong>de</strong> piel y los posibles tratamientos con los productos a<strong>de</strong>cuados. Se incluye el manejo <strong>de</strong> las<br />
reacciones químicas que puedan surgir como resultado <strong>de</strong> todo el proceso.<br />
ESTE 1004<br />
Tratamientos Estéticos <strong>de</strong> Manos y Pies- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este laboratorio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema anatómico-muscular<br />
<strong>de</strong> manos y pies y la aplicación <strong>de</strong> los masajes correspondientes. En este aspecto, se practican masajes<br />
básicos y especiales que correspon<strong>de</strong>n a situaciones normales y particulares en estas partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />
humano, usando los instrumentos, materiales y productos <strong>de</strong> belleza a<strong>de</strong>cuados.<br />
ESTE 1020<br />
Principios <strong>de</strong> Estética (Limpieza Facial)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los principios y técnicas aplicables a la estética facial, con especial<br />
énfasis en los métodos <strong>de</strong> limpieza. Se estudian las características y condiciones médicas <strong>de</strong> la piel <strong>de</strong>l<br />
rostro, para <strong>de</strong>terminar los productos químicos e instrumentos que se pue<strong>de</strong>n usar para el proceso. Se<br />
practican también las técnicas básicas <strong>de</strong> limpieza y preparación <strong>de</strong> la piel para la aplicación <strong>de</strong><br />
maquillaje.<br />
[218]
ESTE 1030<br />
Química, Electricidad y Maquinaria<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en los<br />
diversos productos que se utilizan en los tratamientos estéticos. Se estudia los efectos <strong>de</strong> estos productos<br />
en la piel y cómo contribuyen a mejorar sus condiciones. Se incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes<br />
equipos e instrumentos que se usan en los tratamientos para la piel, el uso <strong>de</strong> la electricidad en los<br />
diferentes servicios que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> estética tales como: corriente galvánica,<br />
farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad y precauciones que<br />
se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />
ESTE 1021<br />
Tratamientos Faciales I- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ESTE 2001 y 1020)<br />
En este primer laboratorio, <strong>de</strong> tratamientos faciales, el estudiante apren<strong>de</strong>rá y practicará las técnicas para<br />
evaluar y corregir condiciones faciales que se pue<strong>de</strong>n resolver en el campo <strong>de</strong> la estética. El curso incluye<br />
información sobre la anatomía y fisiología facial, la evaluación <strong>de</strong> cada condición, <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong><br />
técnicas, instrumentos, productos y protocolos asignados al tratamiento y según lo requieren las líneas <strong>de</strong><br />
productos.<br />
ESTE 1400<br />
Depilación- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Concurrente con ESTE 1030)<br />
En este laboratorio, el estudiante apren<strong>de</strong>rá y aplicará las técnicas para <strong>de</strong>pilar aquellas partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />
que correspondan al campo <strong>de</strong> la estética, usando las técnicas, productos e instrumentos pertinentes a cada<br />
caso. Se practicará el protocolo correspondiente, <strong>de</strong> acuerdo con cada situación en particular, siguiendo<br />
las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene necesarias en el proceso.<br />
ESTE 1022<br />
Tratamientos Faciales II- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ESTE 1021)<br />
En este segundo laboratorio <strong>de</strong> tratamientos faciales, el estudiante continúa con el aprendizaje y las<br />
prácticas <strong>de</strong> técnicas para realizar tratamientos faciales dirigidos a problemas con el acné, antiarrugas,<br />
cicatrices y otros. Se continúa con las prácticas <strong>de</strong> los protocolos correspondientes a cada tratamiento y lo<br />
requerido por las líneas <strong>de</strong> productos. Se aplican las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene necesarias en el<br />
proceso.<br />
COSM 3010<br />
Maquillaje Profesional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a perfeccionar las habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. Se enseñan<br />
nuevas nociones, técnicas, secretos y <strong>de</strong>talles que se utilizan en maquillajes para alteraciones que realzan<br />
la apariencia estética (correctivas), fotográficas, para novias, teatro y competencias. Se enfatiza en el<br />
estudio <strong>de</strong> la anatomía y morfología <strong>de</strong>l rostro para la selección a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos y maquillajes.<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> utiliza las más recientes técnicas internacionales, productos y equipos<br />
para re adiestrar y expandir el conocimiento <strong>de</strong> los estudiantes que ya pertenecen a la industria <strong>de</strong>l<br />
maquillaje.<br />
ESTE 1005<br />
Tratamientos Corporales I (Micro<strong>de</strong>rmabración,<br />
3 Créditos<br />
Drenaje Linfático y Tratamientos para Celulitis)<br />
(Pre-requisito: ESTE 1030)<br />
En este primer curso <strong>de</strong> tratamientos corporales, se estudian diferentes técnicas <strong>de</strong> tratamientos usando la<br />
electroestética en personas con problemas corporales antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l embarazo. Se dará<br />
énfasis a las técnicas y procedimientos <strong>de</strong> aplicación en los siguientes tratamientos: micro<strong>de</strong>rmabración,<br />
anti-celulitis, estrías, obesidad y retención <strong>de</strong> líquidos corporales. Se incluye el manejo <strong>de</strong> instrumentos,<br />
[219]
equipos y productos en cada uno <strong>de</strong> estos tratamientos, siguiendo las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene en<br />
los servicios.<br />
COSM 3014<br />
Maquillaje Profesional II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: COSM 3010)<br />
En este segundo curso <strong>de</strong> maquillaje, se continúa con los ejercicios y tareas prácticas para perfeccionar las<br />
<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. En esta segunda parte, se dará énfasis a las nuevas nociones y<br />
técnicas en el maquillaje correctivo, permanente, tercera edad, moda, pasarela y fantasía. Se aplicará los<br />
protocolos y procedimientos correspondientes según las características <strong>de</strong>l cliente, el tipo <strong>de</strong> maquillaje y<br />
lo requerido en las líneas <strong>de</strong> cosméticos. En todo momento, se seguirán las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene<br />
en los servicios.<br />
ESTE 1006<br />
Tratamientos Corporales II (Estética Médica)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: ESTE 1005)<br />
En este segundo curso <strong>de</strong> tratamientos corporales, se estudiarán los procedimientos <strong>de</strong> preparación,<br />
asistencia y cuidados postoperatorios en cirugías estéticas. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> técnicas y<br />
tratamientos <strong>de</strong> preparación y recuperación <strong>de</strong> los siguientes procedimientos quirúrgicos: lipoaspiración,<br />
lipoescultura, implantes <strong>de</strong> senos, gluteoplastia, abdominoplastia, mesoterapias y otros. A<strong>de</strong>más, se<br />
discuten los instrumentos, equipos y productos que se utilizan en cada uno <strong>de</strong> estos tratamientos,<br />
siguiendo las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene en los servicios.<br />
COSM 3008<br />
Desarrollo Empresarial<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />
todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa (industria <strong>de</strong> la belleza). Se<br />
estudia toda la reglamentación y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más,<br />
se prepara al estudiante en las áreas relacionados con la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong><br />
viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización y<br />
gerencia.<br />
AROM 1001<br />
Aromaterapia<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se estudian las técnicas para aplicar masajes faciales y corporales, usando la aromaterapia<br />
como base <strong>de</strong> relajación muscular, ambientación y la estimulación <strong>de</strong> los canales <strong>de</strong> energía, con el uso <strong>de</strong><br />
aceites y esencias especiales. Esta técnica profesional trabaja con el alivio <strong>de</strong>l estrés y la prevención <strong>de</strong><br />
otros trastornos nerviosos. En todo momento, se seguirán las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene en los<br />
servicios.<br />
ESTE 1007<br />
Práctica Externa o Interna<br />
6 Créditos<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos<br />
anteriores con la excepción <strong>de</strong> AROM 1001)<br />
La práctica en el Programa <strong>de</strong> Estética permite al estudiante repasar, integrar y aplicar los conocimientos,<br />
<strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> cuidado facial y corporal aprendidas durante el curso. Esta práctica se pue<strong>de</strong><br />
realizar <strong>de</strong>ntro (laboratorios) o fuera (centro externo) durante un periodo <strong>de</strong> ocho (8) semanas. La<br />
metodología educativa consiste en presentaciones y estudio <strong>de</strong> casos, distribución <strong>de</strong> tareas por fases o<br />
unida<strong>de</strong>s, simulación <strong>de</strong> servicios en la aplicación <strong>de</strong> técnicas y tratamientos estéticos, evaluación <strong>de</strong><br />
ejecución y entrega <strong>de</strong> informes escritos. Los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l internado correspon<strong>de</strong>n al<br />
cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los estudiantes.<br />
[220]
ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO<br />
COSM 3000<br />
Asesoría e Imagen Profesional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso introductorio, don<strong>de</strong> se ofrece al estudiante conocimientos teóricos y prácticos para mejorar su<br />
imagen personal y profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian diversas técnicas avanzadas <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> imagen<br />
y estrategias para asesorar al futuro cliente en cuanto a cambios <strong>de</strong> estilos, nuevas técnicas para el cuidado<br />
<strong>de</strong>l cabello y la piel, arreglo <strong>de</strong> uñas (manicura y pedicura), higiene, vestimenta, entre otros.<br />
Se dará énfasis a la colorimetría personal, armonía con colores <strong>de</strong> temporada, texturas apropiadas <strong>de</strong><br />
telas, proporción y silueta <strong>de</strong>l cuerpo, figura, análisis facial y <strong>de</strong> cabello y coordinación <strong>de</strong> guardarropa.<br />
COSM 3002<br />
Técnicas Avanzadas para el Cuidado <strong>de</strong>l<br />
3 Créditos<br />
Cabello<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas para el cuidado, lavado y secado <strong>de</strong>l cabello. El estudiante apren<strong>de</strong><br />
diversas formas <strong>de</strong> realizar un lavado profundo <strong>de</strong>l cabello, con el fin <strong>de</strong> estimular la microcirculación <strong>de</strong>l<br />
cuero cabelludo. Se incluye a<strong>de</strong>más, nuevas técnicas <strong>de</strong>l secado, utilizando productos <strong>de</strong> alta calidad,<br />
diversos accesorios, equipos que preserven la belleza <strong>de</strong>l cabello y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
COSM 3020<br />
Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados I (Cabello<br />
3 Créditos<br />
Largo)<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso avanzado <strong>de</strong> nuevas propuestas, estudios y estilos innovadores <strong>de</strong> peinados con cabellos largos. El<br />
estudiante apren<strong>de</strong>rá nuevos estilos <strong>de</strong> peinados, usando la filosofía Pívot Point en: recogidos (moños),<br />
peinados <strong>de</strong> gala, semi-gala, clásicos y contemporáneos. A<strong>de</strong>más, se refuerza las <strong>de</strong>strezas manuales, con<br />
el uso <strong>de</strong> diversos accesorios, materiales y equipos para la elaboración <strong>de</strong> peinados complejos y<br />
creativos.<br />
COSM 3101<br />
Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte I<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Primera parte <strong>de</strong>l curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas <strong>de</strong> corte para realizar las líneas más mo<strong>de</strong>rnas y<br />
solicitadas en cabellos largos y medios. Es una actualización creativa respecto <strong>de</strong> las ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> la<br />
moda durante las épocas y estaciones <strong>de</strong>l año. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong> diversos materiales y<br />
equipos como tijeras, máquinas <strong>de</strong> corte, navaja y otros.<br />
COSM 3010<br />
Maquillaje Profesional<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido a perfeccionar las habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. Se enseñan<br />
nuevas nociones, técnicas, secretos y <strong>de</strong>talles que se utilizan en maquillajes para alteraciones <strong>de</strong> realce<br />
estético (correctivas), fotográficas, novias, para teatro y competencias. Se enfatiza el estudio <strong>de</strong> la<br />
anatomía y morfología <strong>de</strong>l rostro para la selección a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos y maquillajes.<br />
El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> utiliza las más recientes técnicas internacionales, productos y equipos<br />
para re adiestrar y expandir el conocimiento <strong>de</strong> los estudiantes que ya pertenecen a la industria <strong>de</strong>l<br />
maquillaje.<br />
[221]
COSM 3011<br />
Postizos, Pelucas y Ornamentación<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido al estudio <strong>de</strong> los elementos, procedimientos <strong>de</strong> colocación, mantenimiento, limpieza y<br />
remoción <strong>de</strong> los diversos accesorios y tocados para el cabello como: los postizos, pelucas y<br />
ornamentación. Se dará énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación para brindar asesoría al<br />
cliente sobre el uso <strong>de</strong> estos accesorios como alternativas a los problemas <strong>de</strong> pérdida <strong>de</strong>l cabello o<br />
solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cambios <strong>de</strong> imagen <strong>de</strong> forma rápida.<br />
Los estudiantes apren<strong>de</strong>rán y practicarán la limpieza, corte, teñido y estilo <strong>de</strong> pelucas y postizos humanos<br />
y sintéticos. Los temas incluidos son: herramientas, equipos, tipos <strong>de</strong> ornamentación y procedimientos <strong>de</strong><br />
seguridad y sanitación.<br />
COSM 3021<br />
Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados II<br />
3 Créditos<br />
(Cabello Corto y Mediano)<br />
(Pre-requisito: COSM 3020)<br />
Segundo curso avanzado <strong>de</strong> estilos elaborados <strong>de</strong> peinados. Se da énfasis a los nuevos estilos en cabellos<br />
cortos y medianos. Se continúa reforzando las <strong>de</strong>strezas manuales, usando diversos accesorios, materiales<br />
y equipos para la elaboración <strong>de</strong> peinados complejos y creativos.<br />
COSM 3102<br />
Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte II<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: COSM 3101)<br />
Segunda parte <strong>de</strong>l curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas <strong>de</strong> corte para realizar las líneas más mo<strong>de</strong>rnas y<br />
solicitadas en cabellos cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong> diversos materiales y equipos.<br />
Los temas incluidos: uso combinado <strong>de</strong> los implementos <strong>de</strong> corte <strong>de</strong> cabello (tijeras <strong>de</strong> entresaque <strong>de</strong><br />
cabello, navaja y máquina eléctrica) para producir varios estilos <strong>de</strong> cortes siguiendo las prácticas <strong>de</strong><br />
seguridad y sanidad.<br />
COSM 3005<br />
Estilismo y Diseño (Internacional)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: COSM 3021 y COSM 3102)<br />
Este es un curso especial <strong>de</strong> estilismo internacional, el cual todos los años será revisado y modificado en<br />
contenido, según la ten<strong>de</strong>ncia, novedad, población o país que sea seleccionado acor<strong>de</strong> con la moda. Para<br />
este curso se seleccionarán diferentes países a nivel internacional, presentación <strong>de</strong> nuevas líneas, formas,<br />
direcciones y texturas utilizadas en cada uno <strong>de</strong> estos países. Hay un fuerte enfoque al uso <strong>de</strong> una<br />
variedad <strong>de</strong> herramientas, cepillos, técnicas <strong>de</strong> secado y otros accesorios.<br />
COSM 3006<br />
Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello (Avanzado)<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso avanzado <strong>de</strong> procesos químicos que logran la transformación total <strong>de</strong>l cabello. Se enseña los<br />
productos, herramientas, procedimientos <strong>de</strong> aplicación y manejo <strong>de</strong> diferentes estilos <strong>de</strong> permanente,<br />
alisados y planchados en cabellos con texturas específicas. Se le da énfasis al análisis <strong>de</strong>l cabello para<br />
la selección <strong>de</strong> productos y estilos <strong>de</strong> permanente. Se estudia la composición química <strong>de</strong>l permanente,<br />
técnicas y estilos innovadores. Se promueven las medidas <strong>de</strong> seguridad con el cliente.<br />
COSM 3007<br />
Colorimetría- Lab<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso se amplían los conocimientos teóricos y técnicos <strong>de</strong> color, por medio <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> la moda<br />
y la evolución <strong>de</strong>l estilo. Se repasan las propieda<strong>de</strong>s químicas <strong>de</strong>l color, las técnicas fundamentales <strong>de</strong><br />
aplicación y luego se enseñan las nuevas líneas, combinaciones y diseños novedosos <strong>de</strong> color. Se estimula<br />
en el estudiante el uso <strong>de</strong> la imaginación, la creatividad y la aplicación <strong>de</strong> métodos <strong>de</strong> seguridad. A<strong>de</strong>más<br />
[222]
se involucra al estudiante a comparar las diferentes cartas <strong>de</strong> colores con el propósito <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r las<br />
alternativas <strong>de</strong> color <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la gama <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las casas fabricantes y conocer cada una <strong>de</strong> ellas.<br />
COSM 3008<br />
Desarrollo Empresarial<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, entrenamiento y asesoría técnica en<br />
todos los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña y mediana empresa (industria <strong>de</strong> la<br />
belleza). Se estudia todas las regulaciones y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños<br />
negocios. A<strong>de</strong>más se prepara al estudiante en las áreas relacionados a la administración <strong>de</strong> empresa tales<br />
como: estudio <strong>de</strong> viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción,<br />
organización y gerencia. A<strong>de</strong>más el estudiante realizará un estudio socio-económico <strong>de</strong> un área don<strong>de</strong><br />
establecer su empresa.<br />
[223]
TECNOLOGÍA DE UÑAS<br />
COSM 1001<br />
La Profesión<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso presenta un trasfondo histórico <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />
especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como:<br />
la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian las<br />
diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos para futuros<br />
egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus métodos <strong>de</strong><br />
esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis a la importancia <strong>de</strong> la higiene<br />
personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />
Diseño a Pincel<br />
TEDU 1005<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Curso dirigido al estudio <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong>l diseño a pincel, cómo <strong>de</strong>corar y embellecer las uñas. Se anima al<br />
estudiante al uso <strong>de</strong> su creatividad por medio <strong>de</strong> técnicas y <strong>de</strong>mostraciones en clase. Se discuten los<br />
colores primarios y en combinación para crear los colores secundarios, terciarios y complementarios. Se<br />
i<strong>de</strong>ntificarán y utilizarán el equipo a<strong>de</strong>cuado para <strong>de</strong>corar las uñas <strong>de</strong> sus futuros clientes. Se realizarán<br />
ejercicios prácticos para la creación <strong>de</strong> trazos, diseños básicos a pincel, diseño floral, paisajes y otros.<br />
Estos conocimientos ayudarán al estudiante a ofrecer diversos servicios <strong>de</strong> <strong>de</strong>coración <strong>de</strong> uñas que<br />
satisfagan las necesida<strong>de</strong>s y gustos <strong>de</strong> sus futuros clientes, como también la capacidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar sus<br />
propios diseños, utilizando su imaginación y creatividad.<br />
La Estructura <strong>de</strong> las Uñas y Química <strong>de</strong> Productos<br />
TEDU 1004<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso le ofrece al estudiante los conocimientos básicos sobre la estructura <strong>de</strong> las uñas, funciones y<br />
trastornos frecuentes que los técnicos pue<strong>de</strong>n trabajar. Se incluye, el estudio <strong>de</strong> la química <strong>de</strong> los<br />
productos utilizados para realizar todo tipo <strong>de</strong> trabajos en las uñas. Se discuten las técnicas <strong>de</strong> consulta<br />
con el cliente con el propósito <strong>de</strong> reconocer, enten<strong>de</strong>r e i<strong>de</strong>ntificar qué trastornos pue<strong>de</strong>n ser tratados,<br />
cuáles no y cuándo se <strong>de</strong>be orientar a los clientes a visitar un <strong>de</strong>rmatólogo o un médico especialista.<br />
COSM 1004<br />
Manicura y Pedicura<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema muscular y esquelético <strong>de</strong><br />
los brazos, manos, piernas y pies para realizar <strong>de</strong> forma correcta los masajes que acompañan una buena<br />
manicura y pedicura. Se enseña los procedimientos requeridos para la ejecución <strong>de</strong> una manicura y<br />
pedicura profesional básica. Se incluye el uso correcto <strong>de</strong> los instrumentos, materiales y equipos; la<br />
aplicación <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong> higiene y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />
Uñas Artificiales<br />
TEDU 1003<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá a colocar y dar mantenimiento a los tips <strong>de</strong> uñas utilizando los<br />
procedimientos, precauciones y materiales necesarios en los procesos <strong>de</strong> aplicación, arreglo y remoción.<br />
Se incluye, el aprendizaje y la práctica a través, <strong>de</strong> ejercicios y <strong>de</strong>mostraciones sobre los recubrimientos a<br />
uñas naturales y artificiales. Así como realizar los procedimientos <strong>de</strong> reparación <strong>de</strong> roturas.<br />
[224]
Uñas Acrílicas – Lab<br />
LTED 2001<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá todo lo relacionado con los procesos <strong>de</strong> aplicación, mantenimiento y<br />
remoción <strong>de</strong> las uñas acrílicas. Se le dará énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas, dominio <strong>de</strong><br />
los procedimientos, uso correcto <strong>de</strong> materiales y equipos y la aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad e<br />
higiene en la realización <strong>de</strong> las prácticas.<br />
Uñas Esculturales – Lab<br />
LTED 2002<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá todo lo relacionado al manejo <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s, aplicación, mantenimiento<br />
y el proceso <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> las uñas esculturales. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos <strong>de</strong> higiene<br />
y <strong>de</strong>sinfección, precauciones y seguridad en los servicios. Se enfatizará el uso correcto <strong>de</strong> materiales y<br />
equipos para la creación <strong>de</strong> las uñas esculturales a través, <strong>de</strong> ejercicios y prácticas en vivo en el salón <strong>de</strong><br />
clases.<br />
Uñas “Gel”- Lab<br />
LTED 2003<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá todo lo relacionado a los tipos <strong>de</strong> gel, su aplicación, mantenimiento<br />
y el proceso <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> uñas. Se incluye, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos para brindar<br />
servicios <strong>de</strong> aplicación y secado con luz UV o sin luz, el uso <strong>de</strong> envolturas <strong>de</strong> seda y en “fiberglass”.<br />
A<strong>de</strong>más, apren<strong>de</strong>rán el uso correcto <strong>de</strong> materiales y equipos, a través <strong>de</strong> ejercicios en uñas naturales y<br />
artificiales.<br />
El Toque Creativo<br />
LTED 2004<br />
3 Créditos<br />
(Prerrequisito: Ninguno)<br />
En esta clase se le provee al estudiante el arte <strong>de</strong> diseño, <strong>de</strong>coración, y la creación <strong>de</strong> nuevas técnicas<br />
innovadoras para embellecer y realzar las uñas. Se le enseña al estudiante a crear diferentes efectos por<br />
medio <strong>de</strong> técnicas y <strong>de</strong>mostraciones en clase. El estudiante conocerá e i<strong>de</strong>ntificará las nuevas técnicas <strong>de</strong><br />
crear estilos <strong>de</strong> uñas; a su vez conocer y apren<strong>de</strong>r a utilizar el equipo a<strong>de</strong>cuado para <strong>de</strong>corar las uñas <strong>de</strong><br />
sus futuros clientes ofreciendo los servicios <strong>de</strong> diseños a relieve, encapsulados, entre otros.<br />
PTED 1007<br />
Práctica Externa o Interna<br />
(Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos con la 6 Créditos<br />
excepción <strong>de</strong> COSM 1010)<br />
La práctica Externa y/o Interna ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos prácticos<br />
y teóricos adquiridos durante su adiestramiento formal en un escenario real <strong>de</strong> trabajo o en nuestra<br />
institución (clínica). Nuestro programa académico establece un equipo <strong>de</strong> trabajo compuesto por el<br />
patrono mentor, el estudiante practicante y la Institución; este grupo <strong>de</strong> personas facilita el proceso <strong>de</strong><br />
enseñanza y aprendizaje y colabora en la transición <strong>de</strong>l estudiante hacia el mundo <strong>de</strong>l trabajo.<br />
COSM 1010<br />
Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />
3 Créditos<br />
(Pre-requisito: Ninguno)<br />
Este curso cubre dos (2) aspectos fundamentales. La primera parte está <strong>de</strong>dicada al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
estrategias para conseguir un empleo bien remunerado. La segunda cubre los aspectos básicos que se<br />
<strong>de</strong>ben conocer para <strong>de</strong>sarrollar un salón <strong>de</strong> belleza y la promoción <strong>de</strong>l mismo.<br />
[225]
OFERTA ACADÉMICA POR RECINTO<br />
[226]
[227]
[228]
[229]
[230]
[231]
[232]
[233]
[234]
[235]
[236]
[237]
[238]
DESCRIPCIÓN OCUPACIONAL,<br />
DIVULGACIÓN DE INDICES DE TERMINACIONES<br />
Y COLOCACIONES EN EMPLEOS<br />
[239]
[240]
[241]
[242]
[243]
[244]
[245]
[246]
[247]
[248]
[249]
[250]
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[260]
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[264]
[265]
[266]
[267]
[268]
[269]
[270]
FACULTAD<br />
[271]
RECINTO DE SAN JUAN<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Artes Culinarias. Álvarez Fernán<strong>de</strong>z, Francisco. Diploma en Food and Service Training,<br />
Southeastern Aca<strong>de</strong>my, Florida.<br />
Programa <strong>de</strong> Belleza. Sarieh Mercado, Yesenia. . Diploma en Cosmetología Básicas, Rogies Shcool of<br />
Beauty; B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Técnicos. Arocho Rodríguez, Diego. O.A.D., Colegio Tecnológico <strong>de</strong> San Juan, Puerto<br />
Rico.<br />
FACULTAD<br />
Acevedo Martínez, Virgen. B.S.N., Enfermería, National University College, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Agosto Santana, Edwin. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto<br />
Rico. Salud, Grado Asociado en Enfermería.<br />
Amador Martínez, Fernando J. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Reparación <strong>de</strong> Computadoras, Educational<br />
Computer Center, Puerto Rico. Técnicos, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Aponte Ramírez, Isis. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Beltré Peña, Delis. B.S.N., Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Colón Ortiz, Olga. B.S.N., Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Colón Figueroa, Ramonita. B.S.N., Colegio Universitario <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
De Jesús Carrasquillo, Arturo. Diploma en Bartending, Asociación <strong>de</strong> Barten<strong>de</strong>rs <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Bartending.<br />
Del Río Arce, Fernando. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Comercial, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Arte Mo<strong>de</strong>rno,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Del Rosario, María E. B.S.N., Universidad Central <strong>de</strong> Bayamón, Puerto Rico. Salud, Grado Asociado en<br />
Enfermería.<br />
Feliciano Torres, Juan. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y AC, Institute of Mutiply Technology,<br />
Puerto Rico. Técnico, Plomería.<br />
García Chandler, Anelle. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y<br />
Repostería Internacional.<br />
[272]
León Melén<strong>de</strong>z, Olinda. Diploma en Técnico Quirúrgico y Asepsia, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal,<br />
Puerto Rico. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
López Álvarez, Gretchen. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Grado Asociado en<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
Martínez Berrios, Elsie. Diploma en Especialista <strong>de</strong> Belleza Cosmetología, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute,<br />
Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Me<strong>de</strong>ro González, Meritmerxy. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial<br />
Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Mercado Cardona, Rosa. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Uñas, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Morera, Arkel. Diploma en Bartending, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Diploma en Cocina Local e<br />
Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e<br />
Internacional, Bartending.<br />
Muratti Molinaris, Nilsa. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería, Escuela Hotelera, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Negrón Mercado, Jimmy. Diploma en Barbería, Puerto Rico Barber College Inc., Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería.<br />
Núñez Cruz, Elsira. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, Antilles School of Technical Career,<br />
Puerto Rico. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
Pérez López, José R. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Grado Asociado en<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
Pérez Irizarry, Mario. Diploma en Refrigeración, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico; Diploma<br />
en Electricidad, Liceo <strong>de</strong> Arte y Tecnología, Puerto Rico. Técnicos, Refrigeración, Electricidad.<br />
Quiñonez, Reynaldo. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Grado Asociado en<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
Reyes Almonte, Tamara. Diploma en Cosmetología, Rogies School of Beauty, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Ríos Ramírez, Elliot A. Diploma en Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rivera Rivera, Nadya. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza,<br />
Técnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Robles Dominguez, Esther. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación<br />
Universal, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rodríguez Pérez, Yasiel. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
[273]
Santa Negrón, Xiomara. B.S.N., Universidad Central <strong>de</strong> Bayamón, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica, Grado Asociado en Enfermería.<br />
Santaeugenia, José. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Santiago Torres, Melvin. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio, Atenas College, Puerto Rico.<br />
Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
Sosa Cuevas, Marlene. B.S., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Salud, Grado Asociado en Enfermería.<br />
Sterling Santana, Maykel. B.A., EDP College, Puerto Rico. Técnicos, Reparación <strong>de</strong> Computadoras,<br />
Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s.<br />
Taforó González, Manuela. Diploma en Barbería y Estilismo, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Puerto Rico.<br />
Belleza, Barbería.<br />
Trinidad Pizarro, Margarita. Diploma en Cosmetología, International Beauty Institute, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología.<br />
Valentín Fonseca, Ilian. B.S.N., John Dewey College, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Valentín Nogueras, Joan. Diploma en Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Vázquez Maldonado, Ivonne. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., Universidad Metropolitana,<br />
Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Vega Furnier, Juan. Diploma en Cosmetología, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquén, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Vélez Ramos, Manuel A. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>;<br />
B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Vélez, René. Diploma en Electricidad, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Técnicos,<br />
Electricidad.<br />
[274]
RECINTO DE PONCE<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Colón Borrero, José. Diploma en Emergencias Médica, Ponce Technical School;<br />
B.S., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico; M.D., Pontificia Universidad Católica<br />
Madre y Maestra, República Dominicana, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Ortiz Colón, Yolymilt. Diploma en Cocina Profesional y Servicio <strong>de</strong><br />
Mesas, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Ramos Pola, María. Diploma en Cosmetología, Aca<strong>de</strong>mia Mary Ann’s; B.B.A.,<br />
Pontificia Universidad Católica, Puerto Rico.<br />
Programas Técnicos: Melén<strong>de</strong>zCollazo , René. Diploma en Electricidad con PLC, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Acosta Acevedo, Miguel. Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>; B.B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este; M.B.A., Universidad Metropolitana, Puerto Rico. Técnico,<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC.<br />
Albino Morales, Mildred. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial<br />
Ejecutivo con Tecnología Integrada.<br />
Beltrán Colón, Carlos. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Cabrera Velázquez, Javier. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Class Feliciano, Ramón. Diploma en Electricidad con PLC, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Técnico, Electricidad con PLC.<br />
Colón Hospital, Lydia. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my; Diploma en Barbería y<br />
Estilismo, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquén, Puerto Rico. Belleza, Barbería y Estilismo.<br />
Feliciano Irizarry, Germain. Diploma en Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>; Diploma en Administrador <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Computadoras, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Técnico, Reparaciones <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s.<br />
González Rivera Norma. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Gutiérrez Miranda Silda. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Martínez García, Marillys. B.S.N., Pontificia Universidad Católica, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
[275]
Nieves Lugo, Rafael. G.A., DeVry Institute of Technology, Estados Unidos. Técnico, Electricidad con<br />
PLC.<br />
Ocasio Santiago, Juan L. Diploma en Reparación <strong>de</strong> Computadoras, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto<br />
Rico. Certificado en Reparación <strong>de</strong> Computadoras, Universidad Interamericana, Puerto Rico. Técnico,<br />
Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s.<br />
Ortiz Ortiz, Orpha. Diploma en Cosmetología, Marugie Beauty & Technical College, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología.<br />
Plaza Luciano, María <strong>de</strong>l C. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial<br />
Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Portillo Rodríguez, Leslie. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería y Estilismo.<br />
Ramírez Hernán<strong>de</strong>z, Juan. Diploma en Electricidad, Escuela Superior Vocacional, Puerto Rico.<br />
Técnico, Electricidad con PLC.<br />
Reyes Bracety, Elis. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Rodríguez Burgos, Shawling. Diploma en Tecnología <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Ruiz Díaz, César. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Rullán, Rodríguez, Millie. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Santiago, Marly. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Diploma en Barbería,<br />
Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my; Certificado en Tecnología <strong>de</strong> Uñas, MechTech and Beauty Institute, Puerto<br />
Rico. Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Torres González, Pedro. Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado, Automeca Technical College,<br />
Puerto Rico. Técnico, Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC.<br />
[276]
RECINTO DE FAJARDO<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Esquilín Rivera, Marjorie A. B.S.N., Universidad Interamericana, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Ibán Cor<strong>de</strong>ro, Rosa. T. M.A., University of Phoenix, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Ramos Salabarría, Milagros. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Batista Hernán<strong>de</strong>z, Waleska. Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Técnicos, Refrigeración y Aire Acondicionado.<br />
Berríos López, Ibis. B.S.N., Universidad Adventista De Las Antillas, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Boria Gabino, Annette. B.S.N., Universidad Interamericana, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Carmona Molina, Marta. B.S., Universidad Interamericana, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico<br />
con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Chazulle Rivera, Ded. Diploma en Bartending, Puerto Rico Barten<strong>de</strong>r’s Association, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Bartending.<br />
Colón Rosario, Marielisa. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Educación General,<br />
Matemáticas.<br />
Cruz Pacheco, Carmen A. Certificado en Cosmetología, Escuela Vocacional Dr. Santiago Veve Calzada,<br />
Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Cruz Torres, Miguel A. Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Técnicos, Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC.<br />
Cruz Vázquez, Julio A. Diploma Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, Centro <strong>de</strong> Estudios<br />
Multidisciplinarios <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Díaz Maldonado, Ferdinan. Diploma en Electricidad, Escuela Vocacional Miguel Such, Puerto Rico.<br />
Técnicos, Electricidad con PLC.<br />
Díaz Reyes, Zuleika. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico; Diploma en<br />
Técnica <strong>de</strong> Uñas, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Díaz Rodríguez, Marisol. B.S., Universidad Interamericana, Puerto Rico. Salud, Anatomía y Fisiología<br />
Humana.<br />
[277]
Encarnación Sánchez, Gerardo. Diploma Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, Centro <strong>de</strong><br />
Estudios Multidisciplinarios <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-<br />
Paramédico.<br />
Eusebio González, Erika. Diploma en Tecnología <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Hernán<strong>de</strong>z Rosado, Nydia. BA., Antillian College, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Educación General, Inglés.<br />
Jiménez Silva, Víctor A. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
López Vázquez, Luis A. Diploma en Barbería, John Dewey College, Puerto Rico. Belleza, Barbería y<br />
Estilismo.<br />
Medina Alicea, Wilma. Diploma en Masaje Terapéutico, Institute of Massage & Therapeutic Healing,<br />
Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Medina Monet, Edgardo. B.S., Florida Culinary Institute, Estados Unidos. Artes Culinarias; A.D.,<br />
Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Millán Flores, Wanda. B.S.N., National University College, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Nazario Álvarez, Glenda. Diploma en Terapia Respiratoria, <strong>Instituto</strong> Educación Universal, Puerto Rico.<br />
Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
Parrilla Green, José A. Diploma en Cocina Local e Internacional, Caribbean Culinary Institute, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Pérez Ramos, Michel. Diploma en Estética y Maquillaje, Marugie Insitituto <strong>de</strong> Estética y Belleza, Puerto<br />
Rico. Belleza, Estética.<br />
Quiñones Feliciano, Justina. Diploma Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong><br />
y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Rivera Julián, Keila Z. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rivera Pérez, Ángel I. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Robinson Guerra, Aureo. A.D., Florida Culinary Institute, Estados Unidos. Artes Culinarias, Cocina<br />
Local e Internacional.<br />
[278]
Rodríguez Figueroa Anabelle. Diploma en Cosmetología, Escuela Vocacional Dr. Santiago Veve<br />
Calzada, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Rosario Rivera, María L. B.S.N., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Senquiz Ortiz, Aida M. Diploma Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
CENTRO DE EXTENSIÓN DE LOIZA<br />
Báez Báez, Enekath. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico con<br />
Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Burgos Santos, José L. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, Carlos F. Daniels Vocational<br />
School, Puerto Rico. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
Carmoega Burgos, Beatriz. Diploma en Cosmetología, Escuela Vocacional Carlos F. Daniels, Puerto<br />
Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Cintrón Ortiz, Theresa. B.S.N., National University College, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Colón Cruz, Angie M. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Uñas, Star Career College, Puerto Rico. Belleza,<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Cruz Rodríguez, Alfredo. Diploma en Cosmetología, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Figueroa Cruzado, César. Diploma en Masaje Profesional, National Fashion & Beauty College, Puerto<br />
Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Flores Coss, Yasmín. B.S.N., National University College, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
López Montes, Doreen E. Diploma en Cosmetología Básica, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología.<br />
Padilla Nieves, Edgardo. Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería y Estilismo.<br />
Plaza Rosario, Luis F. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, Centro <strong>de</strong> Estudios<br />
Multidisciplinarios <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Rivera Díaz, Joselie M. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico<br />
con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
[279]
Rivera Mulero, María. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Rivera Soto, Verónica. B.S.R.T., Universidad Interamericana, Puerto Rico. Técnicos, Técnico <strong>de</strong><br />
Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Rodríguez Messina, Emma. Diploma en Bartending, Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias,<br />
Bartending.<br />
Rosa Maldonado, Anitza. Diploma en Masaje Terapéutico, Institute of Massage & Therapeutic Healing,<br />
Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Vélez Rodríguez, Jonathan. Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería y Estilismo.<br />
Viera Hernán<strong>de</strong>z, Lisayda. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico<br />
con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
CENTRO DE EXTENSIÓN DE VIEQUES<br />
Acosta Vicenty, Evelyn. B.A., World University, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>; Educación General, Inglés.<br />
Fares Ríos, Rasmiah. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, Centro <strong>de</strong> Estudios<br />
Multidisciplinarios <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Fernán<strong>de</strong>z Cruz, Elvia I. Diploma en Tecnología <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Ortiz Alvarado, Yanira O. Diploma en Cosmetología, Long Island Beauty School, Inc., Estados Unidos.<br />
Belleza, Cosmetología.<br />
Vega Ortiz, Ana E. B.B.A., Universidad Interamericana, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Ejecutivo con<br />
Tecnología Integrada.<br />
[280]
RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Alvarado Vargas, Evelyn. B.S.N. Enfermería, Universidad Interamericana, Puerto<br />
Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Belleza: Elizal<strong>de</strong> Campos, Inés M. Diploma, Cosmetología. Emmas Beauty Aca<strong>de</strong>my,<br />
Mayagüez, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Cocina (Mayagüez/Lajas): Ramírez Trabal, Stephanie. B.A. en Administración <strong>de</strong> Hoteles<br />
y Restaurantes.<br />
Programa <strong>de</strong> Cocina (Aguadilla/Moca): Soler Ithier, Omarilys.<br />
Bleu, Orlando Culinary Aca<strong>de</strong>my.<br />
G.A. Artes Culinarias. Le Cordon<br />
Programas Técnicos: Soto Cabán, Fi<strong>de</strong>l. B.A. Electrónica, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. Técnicos<br />
Programa <strong>de</strong> Emergencias Médicas: Vega Acosta, Angel S. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />
Médicas, Paramédico. Ponce Technical School, Ponce, Puerto Rico. Salud.<br />
FACULTAD<br />
Acevedo Hilerio, Manuel. M.A. Administración y Supervisión. Universidad Metropolitana. Puerto Rico.<br />
Diploma, Electricidad. Colegio <strong>de</strong> Peritos Electricistas <strong>de</strong> Isabela, Puerto Rico. Diploma, Plomería.<br />
Aguadilla Technical College, Puerto Rico. Diploma, Soldadura. Escuela Salvador Fuentes <strong>de</strong><br />
Aguadilla, Puerto Rico. Técnicos, Electricidad.<br />
Acevedo Ortiz, Yaritza. Diploma en Cosmetología, Maribella, Puerto Rico. Diploma <strong>de</strong> Barbería, Institute<br />
of Beauty Occupation and Technology Course, Puerto Rico. Diploma <strong>de</strong> Uñas, La Reine, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología<br />
Acevedo Ramos, Elienid. B.A. Artes, Educación secundaria en la enseñanza <strong>de</strong>l inglés, Universidad<br />
Interamericana <strong>de</strong> PR. Destrezas Básicas, Inglés.<br />
Acosta Ruiz, José David. Diploma, Técnico <strong>de</strong> emergencias Médicas, Escuela Vocacional Dr. Pedro<br />
Perea Fajardo, Mayagüez, Puerto Rico. Salud, Emergencias Médicas.<br />
Alvarez Ortiz, José A. B.A. Ingeniería Mecánica. Universidad Politécnica, Puerto Rico. Técnico,<br />
Electricidad.<br />
Aponte Padilla, Yamil. M.A. Educación y Enseñanza en Currículo en Español, Universidad<br />
Interamericana <strong>de</strong> Arecibo, PR. Destrezas Básicas. Español.<br />
[281]
Arvelo Sanchez, William. Diploma en Cosmetología y Estilismo, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología<br />
Avilés Báez, Claritza. B.A. Educación Secundaria Matemáticas, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. Destrezas<br />
Básicas, Matemáticas.<br />
Ayala Rivera, Wilmarie. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología y Estilo Avanzado, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto<br />
Rico. Belleza, Estilo Avanzado.<br />
Banchs Ramos, Rosangeles. Diploma Especialista en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San<br />
Juan, Recinto <strong>de</strong> Mayagüez. A.D. en Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Recinto <strong>de</strong> Mayagüez.<br />
Berrios Rodriguez, Shaira. Diploma <strong>de</strong> Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas<br />
Berrios Santos, Jose. Diploma <strong>de</strong> Barbería, Cosmetología y Estilo Avanzado, Professional Training<br />
Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Bisbal Torres, Frank E. A.D. en Terapia Respiratoria, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Puerto<br />
Rico. Salud, Terapia Respiratoria.<br />
Blassini De Jesús, Milagros, en Terapia Respiratoria, Ponce Paramedical College, Puerto Rico. Salud,<br />
Terapia Respiratoria.<br />
Cal<strong>de</strong>rón Machado, Zamia. Diploma <strong>de</strong> Técnica <strong>de</strong> uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Irma Valentín, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas<br />
Can<strong>de</strong>lario Cor<strong>de</strong>ro, Geraldo A. Educación en Pedagogía y Lenguaje en Inglés Superior, Universidad<br />
<strong>de</strong> Puerto Rico, Aguadilla, PR. Destrezas Básicas, Inglés.<br />
Cardona Feliciano, José. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas, Recinto <strong>de</strong> Ciencias Médicas<br />
UPR. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas.<br />
Carrire Lopez, Felipe. Diploma Técnico <strong>de</strong> Cocina, Universidad Interamericana Recinto <strong>de</strong> Aguadilla.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Castillo Vélez, Adolfo. B.A. Física. Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. Diploma, Electricidad. Escuela Pedro<br />
Perea Fajardo, Mayagüez, Puerto Rico. Técnico, Electricidad.<br />
Co<strong>de</strong>ro Ramirez, Leezy. B.S.N., en Enfermería, Columbia Centro Universitario, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Collado Rodríguez, Luis A. Diploma Refrigeración. Escuela Pedro Perea Fajardo, Mayagüez, Puerto<br />
Rico. Técnico, Refrigeración.<br />
[282]
Cortes Cortes, Junielle. Diploma, Especialista en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan,<br />
Recinto <strong>de</strong> Mayagüez. Diploma en Repostería, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Recinto <strong>de</strong> Mayagüez. Artes<br />
Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
Crespo Ramos, Nestor. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Salud, Emergencias Médicas.<br />
Crespo Sandoval, Evelyn. B.A. Educación Secundaria en Inglés, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas.<br />
Destrezas Básicas, Inglés.<br />
Cruz Mercado, Carmen. Diploma <strong>de</strong> Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> , Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas<br />
De La Cruz, Marisol. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología y Estilismo Avanzado, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto<br />
Rico. Belleza, Estilismo Avanzado<br />
Del valle Josué, en Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional, Ponce Paramedical College, Puerto Rico. Salud,<br />
Terapeuta <strong>de</strong>l Masaje Profesional<br />
Delgado Amador, Carolyne. Bachillerato en Merca<strong>de</strong>o <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Recinto <strong>de</strong><br />
Arecibo. A.D. Culinary Arts Management, Florida Culinary Institute. Artes Culinarias, Cocina Local e<br />
Internacional.<br />
Diaz Morales, Rosemarie. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Belleza, Cosmetología<br />
Durant Savino, Kevin. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Espinosa Ramos, Abdiel A. Diploma, Programación <strong>de</strong> Computadoras, Universidad Metropolitana,<br />
Puerto Rico. Diploma, Reparación <strong>de</strong> Computadoras. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Estrada Fortuna, Luis E. Diploma, Electrónica. Colegio Perci, Mayagüez, Puerto Rico. Técnico,<br />
Alarma y Sonido.<br />
Feliciano Acevedo, Alex. Diploma en Barbería, Institute of Beauty Occupation and Technology<br />
Course,Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Feliciano Cor<strong>de</strong>ro, Damaris. M.D. Universidad Iberoamericana <strong>de</strong> Santo Domingo, República<br />
Dominicana. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
[283]
Feliciano Marcucci, Raul. Diploma en Preparación <strong>de</strong> Bebidas, Departamento <strong>de</strong> Educación CREM <strong>de</strong><br />
Puerto Rico. Diploma en Electrónica Digital, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> <strong>de</strong> Ponce. Artes Culinarias,<br />
Bartending.<br />
Feliciano Ortiz, Eddie. Diploma en Terapista <strong>de</strong> Masaje Profesional, Maison Estetique Aca<strong>de</strong>my, Puerto<br />
Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
García Viera, Aneudi. A.D. en Artes Culinarias Universidad Interamericana <strong>de</strong> Aguadilla. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Gómez Muñoz, Wilnelia. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Gonzalez Acevedo, Aricelis. B.S.N. en Enfermería, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Mayagüez<br />
Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Gonzalez Arocho, Jaison. M.A. Educación y Tecnología. B.A. educación en Inglés con Tecnología<br />
Multimedia, Caribbean University, Bayamon. Destrezas Básicas, Inglés.<br />
Gonzalez Del Valle, Edwin. Diploma, Electrónica, EDP College, Puerto Rico. Técnico, Reparación <strong>de</strong><br />
Computadoras.<br />
González Flores, Adalberto. Diploma en Masaje Profesional, Ponce Paramedical College, Puerto Rico.<br />
Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Gonzalez Loperena, Luis O. B.A. Educación Elemental. Universidad <strong>de</strong>l Turado, Puerto Rico. Diploma,<br />
Electricidad. Escuela Efraín Sánchez Hidalgo, Moca, Puerto Rico. Técnico, Electricidad.<br />
Gonzalez Pérez, Khyrsis. M.B.A. Merca<strong>de</strong>o, Universidad Interamericana <strong>de</strong> San Germán, PR.<br />
<strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico.<br />
González Ramos, Anabel. Diploma en Cosmetología y Estilo Avanzado, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my,<br />
Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Gonzalez Rodríguez, David. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Certificado <strong>de</strong> Maestro <strong>de</strong> Cursos Técnicos <strong>de</strong> Repostería, Universidad Interamericana<br />
Recinto <strong>de</strong> Aguadilla. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
González Sanabria Jazmín. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Gonzalez Vélez, Ileana. B.A. Educación Especial, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR. Diploma en<br />
Turismo y Viajes. Wilma Boyd Travel School. <strong>Comercio</strong>, Turismo.<br />
[284]
Gordils Jiménez, Denisse. B.B.A. Sistemas <strong>de</strong> Oficina, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Aguadilla.<br />
<strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico.<br />
Grau Ramos, Rafael. Diploma <strong>de</strong> Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong>l Este Recinto <strong>de</strong> Carolina. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Guzmán Martínez, Danny. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Hernan<strong>de</strong>z Padilla, Carlos I. B.A. Artes, Ciencias Políticas, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
<strong>Comercio</strong>, Turismo.<br />
Hernán<strong>de</strong>z Ramírez, Diana. P.H.D. en Medicina, Universidad <strong>de</strong> Medicina en República Dominicana.<br />
Certificado en Diseño Floral School of Flower Arts, San Juan Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y<br />
Confitería Internacional.<br />
Hernán<strong>de</strong>z Román, Abimael.<br />
Barbería.<br />
Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Puerto Rico. Belleza,<br />
Hernan<strong>de</strong>z Tirado, José A. Diploma, Electrónica. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Técnico,<br />
Alarma y Sonido.<br />
Irizarry Flores, Norma I. B.B.A. Secretarial, Universidad Interamericana <strong>de</strong> San Germán, PR.<br />
<strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico.<br />
Jimenez Hernan<strong>de</strong>z, Edwin. B.A. Ciencias <strong>de</strong> Computadoras, Universidad Interamericana, Puerto Rico.<br />
<strong>Comercio</strong>, Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s.<br />
Jimenez Sanoguet, Clarissa. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Aca<strong>de</strong>mia Morales y Estilismo Avanzado,<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
López Cortéz, Sonia N. B.S.N. en Enfermería, Universidad Metropolitana, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
López Hernán<strong>de</strong>z, Joan. Diploma en Bartending, ABC Bartending School en Miami, Florida. Artes<br />
Culinarias, Bartending.<br />
Luciano Báez, Betty. B.S.N., Enfermería, Universidad Católica, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Maisonet Feliciano, William. Diploma, Reparación <strong>de</strong> Computadora,. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Malavé Troche, Joel. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
[285]
Martell Rodríguez, Zulma. M.B.A. contabilidad y Finanzas, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> PR.<br />
<strong>Comercio</strong>. Secretarial Médico.<br />
Martinez Morales, Edwin. Diploma en Electricidad y Refrigeración, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />
Técnico, Electricidad, Refrigeración y Alarma y Sonidos.<br />
Martínez Ruiz, Dolores. Diploma en Cosmetología,<br />
Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Estilo Avanzado.<br />
Estilo Avanzado y Barbería, Emma’s Beauty<br />
Matías Sosa, Carmen Nidia. M.A. en La Enseñanza <strong>de</strong>l Español, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto<br />
Rico. Destrezas Básicas, Español.<br />
Matos Miranda Maria <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s. Diploma en Cosmetología y Estilo Avanzado, Emma’s Beauty<br />
Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Estilo Avanzado.<br />
Medina Bonilla, Milagros. MBS, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Diploma en Técnica <strong>de</strong> Uñas, Michell’s Nail<br />
System, Puerto Rico. Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Medina Cruz, Evelyn. M.A. Supervisión y Educación, UMET Aguadilla, PR. <strong>Comercio</strong>. Secretarial<br />
Médico.<br />
Medina Santiago, Johnny. Diploma <strong>de</strong> Barbería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería.<br />
Mercado Feliciano, Juan C. Diploma, Refrigeración, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> Puerto Rico.<br />
Técnico, Refrigeración.<br />
Mercado Muñiz, Yamilet. Diploma en Terapista <strong>de</strong> Masaje Profesional, Ponce Paramedical College,<br />
Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Mercado Plúguez, Yaniel A. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Salud, Emergencias Médicas.<br />
Mercado Torres, Ileana. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Morales Ramírez, Víctor. Diploma <strong>de</strong> Barbería, Escuela Vocacional, Mayagüez, Diploma <strong>de</strong><br />
Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Morales Villarrubia, Jessica. Diploma, Especialista en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San<br />
Juan, Recinto <strong>de</strong> Mayagüez, Puerto Rico. Diploma en Educación Elemental, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico<br />
Recinto <strong>de</strong> Aguadilla. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
[286]
Muñiz Jimenez, Redames. Diploma, Electricidad. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Técnico,<br />
Electricidad.<br />
Muñiz Salas, Ezequiel. Diploma, Refrigeración, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> Puerto Rico. Técnico,<br />
Refrigeración.<br />
Navedo Cameron, Edgardo. B.A. Administración <strong>de</strong> Empresas en Manejo <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información y<br />
Recursos Humanos. Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico. G.A. Sistemas <strong>de</strong> Información ICPR<br />
Junior College, Mayagüez, Puerto Rico. Diploma, Electrónica. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. <strong>Comercio</strong>, Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s.<br />
Noguera Velez, Maria <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Nuñez Zabala, Aurea. B.A. Administración Comercial, Gerencia, Universidad Interamericana <strong>de</strong><br />
Arecibo, PR. Diploma Grado Técnico en Líneas Aéreas y Agencias <strong>de</strong> Viajes, PR Technical College,<br />
Santurce, PR. <strong>Comercio</strong>, Turismo.<br />
Ortiz Justiniano, Janitza. BA Educación, Universidad Católica, Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Professional<br />
Training Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Ortiz Miranda, Cruz Maria. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Confitería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> Recinto<br />
<strong>de</strong> Mayagüez. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
Ortiz Ramirez, Maria Ileana. Diploma en Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Otaño Roman, Maritza. B.S.N., en Enfermería, Universidad Interamericana, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica<br />
Padró Cintrón, Efrain. Diploma <strong>de</strong> Barbería, Escuela Vocacional Industrial, Puerto Rico. Belleza,<br />
Barbería.<br />
Pagán Lisboa, Vanessa. M.D., Universidad Autónoma <strong>de</strong> Guadalajara, México. Salud, Técnico<br />
Quirúrgico.<br />
Perez Arocho, Orvil. Diploma en Barbería, Institute of Beauty Careers, Puerto Rico. Belleza, Barbería<br />
Perez Cintron, Alex. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. GPA Management Universidad Interamericana Recinto <strong>de</strong> San Germán, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Perez Soto, Edward. B.A. Educación Secundaria en Matemática, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto<br />
Rico, Recinto <strong>de</strong> Arecibo, PR. Destrezas Básicas, Matemáticas.<br />
[287]
Pesante Marti, Fre<strong>de</strong>swinda. Diploma en Cosmetología, Professional Beauty Aca<strong>de</strong>my y Estilo<br />
Avanzado. Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza, Estilo Avanzado.<br />
Quiñones Pellicer, Eladio Jr. M.A. Administración y Supervisión. University of Phoenix. B.A.<br />
Educación en Currículo o Instrucción <strong>de</strong> Matemática, University of Phoenix. Matemáticas. Destrezas<br />
Básicas, Matemáticas.<br />
Ramírez Ramos, Christian. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Ramírez Reyes, Jayson. B.S.N., en Enfermería, Universidad Interamericana Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Ramos Acevedo Wilmer. Diploma <strong>de</strong> Estética, Mayson D’Esthetique Aca<strong>de</strong>my. Cosmetología, <strong>Instituto</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza, Estética.<br />
Ramos Morales, Javier. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Ramos Soto, Axel. Diploma en Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional, Ponce Paramedical College, Puerto<br />
Rico. Salud,Terapeuta <strong>de</strong>l Masaje Profesional.<br />
Reitor García, Stephanie. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rios Colón, Hector. Diploma <strong>de</strong> Barbería, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Rivera Crespo, Ma<strong>de</strong>line. B.S.N. en Enfermería y M.A. en Orientación y Consejería, Universidad<br />
Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Rivera Gonzalez, Alberto. A.D. en Basic Restaurant Administration, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico Recinto<br />
<strong>de</strong> Mayagüez. Cooking Tech Degree, Universidad Interamericana, Recinto <strong>de</strong> Aguadilla, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rivera Irizarry, Jorge A. B.A. Administración <strong>de</strong> Empresas en Sistemas <strong>de</strong> Información, Universidad<br />
Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico. Diploma Programación <strong>de</strong> Computadoras, Electronic College and<br />
Computer Programing. Diploma, Electricida, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Rodríguez Cardona, Luis A. G.A. Ciencias Aplicadas en Sistemas <strong>de</strong> Información <strong>de</strong> Computadoras,<br />
Monroe College, New York. Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Rodríguez Casiano, Keyla T. M.A. Artes, Enseñanza <strong>de</strong> Inglés Como Segundo Idioma, Universidad<br />
Interamericana <strong>de</strong> PR. Destrezas Básicas, Inglés.<br />
[288]
Rodríguez Cintrón, Alexmar. Diploma en Masaje Profesional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />
Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Rodriguez Perez, Nidia. Diploma <strong>de</strong> Barbería y Cosmetología, Institute of Beauty Occupation and<br />
Technology Course, Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Rodriguez Vargas, Francisco. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Confitería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> Recinto<br />
<strong>de</strong> Mayagüez. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
Rodríguez Vargas, Yamil. A.D. en Terapia Respiratoria, Ponce Paramedical College, Puerto Rico. Salud,<br />
Terapia Respiratoria.<br />
Román Valle, Rosa H. Diploma en Masaje Profesional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>. Salud, Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Rosario Maysonet, Joel. B.A. Ciencias <strong>de</strong> Computadoras, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />
<strong>Comercio</strong>, Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s.<br />
Sánchez, Marielly. Diploma en Pastry Making and Commercial Bakery, Universidad Interamericana <strong>de</strong><br />
Aguadilla, Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />
Sanoguet Velez, Yahaira. Diploma <strong>de</strong> Técnica <strong>de</strong> Uñas, Universal Training Institute, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Sanoguet López, Victor. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, Escuela Dr. Pedro Perea Fajardo,<br />
Puerto Rico. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
Santiago Arocho, Vilmari. B.S.N., Enfermería, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Santiago Reveron, Luz Maria. Diploma <strong>de</strong> Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Santiago Rivera, Carmen. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Santos Colon, Juan. Diploma en Artes Culinarias, Le Cordon Bleu College, Portland USA. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Santos Mén<strong>de</strong>z, Maria. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Semi<strong>de</strong>y Rodríguez, Yazmin. B.B.A. Administración <strong>de</strong> Oficina, Universidad Interamericana <strong>de</strong> San<br />
Germán, PR. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico.<br />
[289]
Sepúlveda Velázquez, Adrian, en Terapia Respiratoria, Ponce Paramedical College, Puerto Rico. Salud,<br />
Terapia Respiratoria.<br />
Sepúlveda Vélez, Jackeline. B.S. N. en Enfermería, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Puerto Rico.<br />
Salud, Enfermería Práctica.<br />
Soto Arocho, Ivelissse. B.B.A. Sistemas <strong>de</strong> Oficina, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Aguadilla.<br />
<strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico<br />
Soto Cancel, Daisy. B.B.A. Ciencias Secretariales, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR. <strong>Comercio</strong>,<br />
Secretarial Médico.<br />
Soto Gonzalez, Rachel. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Soto Pérez, Celines. B.S.N., en Enfermería, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Soto Román, Natalia. M.A. Finanzas, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, <strong>Banca</strong>.<br />
Soto Torres, Merly K. B.A. Inglés con Literatura, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Mayagüez. Destrezas<br />
Básicas, Inglés.<br />
Tavera Bueno, Geraldo. Diploma en Terapeuta <strong>de</strong> Masaje, Florida Career College, Estados Unidos.<br />
Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Tirado Cortes, Waleska. B.S.N. en Enfermería, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas.<br />
Enfermería.<br />
Salud,<br />
Torres Pacheco, Glenda. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología y Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Torres Ramírez, Sonia. B.S.N., en Enfermería, Universidad Interamericana, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Troche Martinez, Xavier. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Valle Avilés, Mari. M.A. Tecnología Educativa, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR. <strong>Comercio</strong>,<br />
Secretarial Médico.<br />
Vargas Ortiz, Edgar. Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas, Escuela Vocacional Pedro Perea<br />
Fajardo, Puerto Rico. Salud. Emergencias Médicas.<br />
[290]
Vazquez Rivera, Yomara. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Vega Colón, Nancy. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, Emma’s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Vélez Rodríguez, Angel. Diploma, Refrigeración, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> Puerto Rico. Técnico,<br />
Refrigeración.<br />
Velez Rodriguez, George. Diploma <strong>de</strong> Cosmetología y Estilo Avanzado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Belleza, Estilo Avanzado.<br />
Villegas Rodríguez, Isaac. Diploma, Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras.<br />
[291]
RECINTO DE MANATÍ<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programas <strong>de</strong> Salud: Colón Soto, Gloria M. B.S.N., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Giusti Rivera, Rafael. Diploma en Artes Culinarias, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong><br />
y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Padilla Padilla, Ermelinda. Diploma en Cosmetología Básica, Mo<strong>de</strong>rn<br />
Hairstyling Institute; Diploma, Barbería y Estilismo, Business and Technology College<br />
Programas Técnicos: Rivera Torres, Rafael. Diploma en Electricidad, Professional Electrical School,<br />
Puerto Rico<br />
Programas <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong>: Salgado Class, Carlos. B.B.A., American University, Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
García Feliciano, José. G.A., <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Técnico, Electricidad.<br />
Hernán<strong>de</strong>z Rodríguez, Juan L. Diploma en Refrigeración y A/C, Escuela <strong>de</strong> Peritos Electricistas, Puerto<br />
Rico. Técnico, Refrigeración.<br />
Muñoz Maldonado, Rosalyn. Diploma en Masajista Corporal, <strong>Instituto</strong> Soma, Puerto Rico. Salud,<br />
Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Otero Can<strong>de</strong>laria, Janet V. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Padilla Colón, Miguel J. Diploma en Electricidad, Professional Electrical School, Puerto Rico. Técnico,<br />
Electricidad.<br />
Pérez Heyliger, Ricardo. B.S., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Pérez Sánchez, Leonardo. Diploma en Refrigeración y A/C, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Técnico, Refrigeración.<br />
Quiles Morales, Emmanuel. Diploma en Chef <strong>de</strong> Cocina, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Ríos Resto, Zoraida. G.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Enfermería.<br />
Rodríguez Acevedo, Wilma E. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial<br />
Romero Soto, Javier. B.A., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., Universidad<br />
Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Especialista en Sistemas <strong>de</strong> Información.<br />
Ruiz Ramos, Félix. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Ruiz Ramos, Rubén. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
[292]
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Vallés Pérez, Carlos R. Diploma en Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias,<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
CENTRO DE EXTENSIÓN DE NARANJITO<br />
Cintrón Negrón, Carmen M. Diploma en Enfermería, Puerto Rico Medical Center. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
Narváez Fuentes, Clara I. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería, <strong>Instituto</strong> Educación Vocacional; Diploma<br />
en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Diploma en Secretarial, MBTI, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional<br />
[293]
RECINTO DE GUAYAMA<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Arroyo Cora, Eva. B.S.N., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto<br />
Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Rojas Rosas, Héctor. A.D., en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Morales Rivera, Ixia. Diploma en Cosmetología y Estilismo Avanzado, Serbia’s<br />
Technical College, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong>: Lopez Melén<strong>de</strong>z, Sydney. B.A., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />
Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Alicea Gómez, Glaribet. Diploma en Cosmetología y Estilismo Avanzado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong>, Puerto<br />
Rico. Belleza, Cosmetología y Estilismo Avanzado.<br />
Cortes Álvarez, Luis. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Guzmán Ortiz, Cynthia. A.D., Asistente Dental, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud,<br />
Asistente Dental con Funciones Expandidas.<br />
Ruíz Suárez, Len. Diploma en Técnica <strong>de</strong> Uñas, Serbia’s Technical College, Puerto Rico. Belleza,<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Sánchez Rodríguez, Myrna. Diploma en Técnica <strong>de</strong> Uñas, Serbia’s Technical College, Puerto Rico.<br />
Belleza, Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
[294]
RECINTO DE CAYEY<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Artes Culinarias: Nieves Santiago, Juan R. G.A., Orlando Culinary Aca<strong>de</strong>my, Estados<br />
Unidos.<br />
Programa <strong>de</strong> Belleza: Ramos Rivera, Dora L. Diploma en Técnica <strong>de</strong> Uñas, Cadimar College; Diploma,<br />
Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Torres Rodríguez, José D. G.A.,Columbia College;<br />
Metropolitana, Puerto Rico.<br />
B.S.N.,Universidad<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Nuñez Green, Elisandra. B.S.N., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto<br />
Rico.<br />
FACULTAD<br />
Flores Carrión, José. Diploma Barbería y Estilismo Avanzado con Pivot Point,Carribean Beauty<br />
Technician Institute; Diploma Cosmetología y Estilismo Avanzado con Pivot Point, Carribean Beauty<br />
Technician Institute; Diploma Técnico <strong>de</strong> Uñas, Carribean Beauty Technician Institute; Puerto Rico.<br />
Belleza, Barbería.<br />
González Flores, Ubaldo. G.A.,Universidad Metropolitana; B.S.R.T.,Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />
Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
Ortiz Martínez, Tabetha K., B. S. N., National University College, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
Rodríguez Ma<strong>de</strong>ra, Abimael, G.A.,Columbia College, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
CENTRO DE EXTENSIÓN DE BARRANQUITAS<br />
Barrios Feliciano, Rosie A. B.S.N., Universidad Metropolitana, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Montes Borrero, Orville. Diploma Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio, Ponce Paramedical College, Puerto<br />
Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
Ramírez Vázquez, Aida V. G.A.,Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico; B.S.N, Columbia Centro<br />
Universitario, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Rivera Vázquez, Carmen G. G.A., Universidad Interamericana, Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Rodríguez Vera, Neilly. DiplomaTécnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, Universal Technological<br />
College <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Serrano Torres, Samuel. Diploma Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas- Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Vázquez Sáez, Norma I. B.A.,Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Educación General, Inglés.<br />
[295]
RECINTO DE CAGUAS<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programas Técnicos: Villegas García, Rafael. A.D., Humacao Community College, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Cocina: Ramírez Zacarías, Rafael. Diploma, IVAEM, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Torrens Rodríguez, Elizabeth. Diploma, International Junior College, Puerto<br />
Rico.<br />
Programas Comerciales. Castillo Colón, Norma. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Salud: Correa Jiménez, Rosa. B.S.R.T., Universidad Metropolitana, Puerto Rico.<br />
Coordinador Nocturno: Santiago Lozada, Luis. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Adams Matías, Nelson. A.D., <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina.<br />
Bultrón Escote, Jorge. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e<br />
Internacional.<br />
Carromero Carrasquillo, Rut. Diploma en Estilismo y Diseño Avanzado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>;<br />
B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Belleza, Estilismo y Diseño Avanzado.<br />
Cotto Colón, José. Diploma en Barbería y Estilismo, Rogie’s School, Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Cruz Gómez, Ángel. Diploma en Técnico Emergencias Médicas-Paramédico, EDIC College, Puerto Rico.<br />
Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Guzmán Márquez, María. Diploma en Barbería y Estilismo, Abbynell Beauty &Technical College,<br />
Puerto Rico. Belleza, Barbería.<br />
Guzmán Torres, Vannesa. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., Universidad Interamericana <strong>de</strong><br />
Puerto Rico, Puerto Rico. Comercial, Secretarial Ejecutivo.<br />
Marrero González, Rafael. Diploma en Barbería y Cosmetología, Rogies School of Beauty Culture;<br />
B.A., Universidad Del Turabo, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Mcqueeny Pérez, Steven. Diploma en Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Mén<strong>de</strong>z Cruz, Nidza. Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> las Artes <strong>de</strong> la Belleza; Diploma en Cosmetología,<br />
Abbynell Beauty Aca<strong>de</strong>muy, Puerto Rico. Belleza, Barbería y Estilismo.<br />
Medina Cruz, Reynaldo. A.D., Huertas Junior College, Puerto Rico. Técnico, Electricidad.<br />
Pacheco Avilés, Daisy. Diploma en Cosmetología Básica, Aca<strong>de</strong>mia Serbia’s of Beauty Culture, Puerto<br />
[296]
Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Parrilla Matta, Isaac. B.S., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico; D.M.D., Universidad Pedro<br />
Henríquez Ureña, República Dominicana. Salud, Asistente Dental con Funciones Expandidas.<br />
Rivera Cari<strong>de</strong>, Nedska. Diploma <strong>de</strong> Repostería Básica y Avanzada, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong>l Arte Mo<strong>de</strong>rno, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Rivera Algarín, Jorge. Cursos Especializados en Administración <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Computadoras<br />
COMPTIA, Estados Unidos. Comercial, Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Rivera Suárez, Melissa. A.D., Huertas Junior College, Puerto Rico. Salud, Secretarial Médico con<br />
Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Rodríguez Robledo, Elisamuel. Diploma en Artes Culinarias, Universal Carreer Center, Puerto Rico.<br />
Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Rodríguez Pérez, Aramis. Diploma en Electricidad, Liceo <strong>de</strong> Arte y Tecnología; Diploma en<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Puerto Rico. Técnico,<br />
Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC.<br />
Santana Monserrate, Wanda. B.B.A. Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., Universidad Del Turabo, Puerto<br />
Rico. Comercial, Secretarial Ejecutivo con Tecnología Integrada.<br />
Sosa Martínez, Francis. Diploma en Mixología, IVAEM, Puerto Rico. Artes Culinarias, Bartending.<br />
Vázquez López, Luis M. Diploma en Artes Culinarias y Repostería, Centro <strong>de</strong> Formación Profesional <strong>de</strong><br />
Gestión Privada Mausi Sebess, Argentina. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Vázquez Santiago, Lumary, B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.B.A., Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Puerto<br />
Rico. Comercial, Integral <strong>Banca</strong>rio.<br />
Velázquez <strong>de</strong> Jesús, Ana. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.B.S, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Puerto Rico.<br />
Comercial, Secretarial Ejecutivo con Tecnología Integrada.<br />
Vélez Coss, Enrique. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
[297]
RECINTO DE HUMACAO<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Cruz Ortiz, Jadisie. B.S.N., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.H.S.A., Columbia<br />
University College, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Ruiz Rodríguez, Juan L. Diploma en Cocina Local e Internacional,<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Técnicos: Rivera Colón, José Ismael. Diploma en Plomería, Escuela Superior Dr.<br />
Santiago Veve Calzada; Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Camacho Figueroa, Yomarys. Diploma en Tecnología <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico; Diploma en Barbería y Cosmetología, International Junior College,<br />
Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Burgos Delgado, Mayrim. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Diploma en Cocina Local e Internacional,<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes Culinarias, Bartending.<br />
Delgado Melén<strong>de</strong>z, Ángel O. B.B.A., Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Administración <strong>de</strong><br />
Sistemas <strong>de</strong> Computadoras.<br />
González Rivera, Norma I. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Márquez Hernán<strong>de</strong>z, Marcos I. Diploma en Refrigeración y Aire Acondicionado, Liceo <strong>de</strong> Arte y<br />
Tecnología, Puerto Rico. Técnicos, Refrigeración y Aire Acondicionado con PLC.<br />
Rivera Rivera, Betzaida. Diploma en Programa Avanzado <strong>de</strong> Masaje Terapéutico, Institute of Massage &<br />
Therapeutic Healing of Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong>l Masaje Profesional.<br />
Rodríguez Cardona, María T. B.B.A., Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>,<br />
Turismo, Hoteles y Convenciones.<br />
Rosario Irgatúa, Pedro M. Diploma en Artes Culinarias, Caribbean Culinary Institute, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional<br />
[298]
RECINTO DE CAROLINA<br />
COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: González Santiago, Miguel. B.S., Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico;<br />
M.D., Universidad Iberoamericana <strong>de</strong> Santo Domingo, República Dominicana.<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Molina Mojica, Daniel. Diploma en Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong>l<br />
Este, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Belleza: Vacante<br />
FACULTAD<br />
Agosto Torres, Raymond. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Crescioni Melén<strong>de</strong>z, Tyrone. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Díaz Vázquez, Melvin. Diploma en Barbería, Rogie´s School Barbering, Puerto Rico. Belleza, Barbería y<br />
Estilismo.<br />
Flores Sánchez, Gamalee. Diploma en Masaje Terapéutico, National Fashion and Beauty College, Puerto Rico.<br />
Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
González Ortiz, Héctor J. B.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Gerencia en Artes Culinarias, AD Universidad <strong>de</strong>l Este,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Marrero Ríos, Andrés. Certificado en Artes Culinarias, Globelle Technical Institute, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Quiñones Figueroa, Nereida. Diploma en Cosmetología, Mo<strong>de</strong>rn Hair Style; Diploma en Cosmetología<br />
Avanzada, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyle, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología; Estilismo y Diseño Avanzado.<br />
Señeriz Cruz, Iraida. Diploma en Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y<br />
Repostería, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan; B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Artes Culinarias,<br />
Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Starling Ortiz, Sheila. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; M.A., University of Phoenix, Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>,<br />
Secretarial Médico con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
[299]
RECINTO DE BAYAMÓN<br />
COORDINADORES DE PROGRAMA<br />
Programa <strong>de</strong> Artes Culinarias: Mora Semprit, Juan G. Diploma Cocina Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Belleza: París Downs, Marta De Lour<strong>de</strong>s. Diploma en Cosmetología, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong><br />
Belleza Borinquén, Puerto Rico.<br />
Programa <strong>de</strong> Salud: Suárez Capetillo, Melvin, M.D., Universidad <strong>de</strong> Iberoamericana, República<br />
Dominicana.<br />
FACULTAD<br />
Ayuso García, Santa. Certificado en Cosmetología, Fashion Merchandising Technical Institute, Puerto<br />
rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Badillo Martínez, Carlos. A.D., Universidad <strong>de</strong>l Este; B.A., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico;<br />
M.A., Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Cal<strong>de</strong>rón Marín, Marisol. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Salud, Técnico Quirúrgico.<br />
De la Torre Cruz, Ángel Luis. Diploma en Repostería, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> San Juan; B.A.,<br />
Universidad Metropolitana, Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
García Paradis, Clara. B.S., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
García Quiñones, Normando. A.D., Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico. Artes Culinarias,<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
Jiménez Ventura, Luis M. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Lebrón Reyes, José A. Diploma en Bartending, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Bartending.<br />
Maldonado Colon, Ángel. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Maldonado Rodríguez, Nilda. BAE, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. Educación General. Certificado en<br />
Puerto Rico Massage & Bodywork Institute. Terapista <strong>de</strong> Masaje. Masaje Profesional.<br />
Mercado Pérez, Irmarie. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Montijo Resto, Daihana.. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> La Reine, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
[300]
Nieves Flores, Victor L. Diploma en Cosmetologia, D’mart Institute, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Nieves González, Elizabeth. Diploma en Cosmetología, Institute of Beauty,<br />
Avanzado, Cosmetología.<br />
Puerto Rico. Belleza,<br />
Ortiz Carrero, Alexis. Diploma en Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan. Artes Culinarias,<br />
Cocina Local e Internacional.<br />
Oyola Cosme, Luis. Diploma en Cocina Local e Internacional, Escuela Hotelera San Juan, Puerto Rico;<br />
Diploma en Cocina, Centro Universitario <strong>de</strong> Galicia, España. Artes Culinarias, Cocina Local e<br />
Internacional.<br />
Pabón Rodríguez, Oscar A. G.A., Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas Puerto Rico. Salud, Terapia<br />
Respiratoria.<br />
Pérez Pagán Héctor I. Diploma en Electricidad, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal; B.B.A., Universidad<br />
Metropolitana, Puerto Rico, Técnico, Electricidad con PLC.<br />
Pizarro Rosa, Reynaldo. Diploma en Masajista Terapéutico, Antilles School of Technical Careers; G.A.,<br />
National University College, Puerto Rico. Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Rivera Estrada Javier Antonio. Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> Fontecha; B.A., Universidad Central <strong>de</strong><br />
Bayamón, Puerto Rico. Belleza, Barbería y Estilismo.<br />
Rodríguez Cruz, Wilfredo. Diploma en Reparación <strong>de</strong> Computadoras. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, San<br />
Juan. Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s. Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Computadoras.<br />
Romero Yambó José A. Diploma en Masaje Profesional, Antilles School, Puerto Rico. Salud, Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Rossy Mayo, Irmgard V. B.S., Universidad Metropolitana,Puerto Rico. Salud, Enfermería Práctica.<br />
Torres Guadalupe, Frank. Diploma en Cosmetología, Aca<strong>de</strong>my of Beauty, Estados Unidos. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
[301]
RECINTO DE ARECIBO<br />
COORDINADORES DE PROGRAMA<br />
Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias: Cabrera Rodríguez, José A. Diploma en Cocina Local e Internacional,<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Salud: López Rivera, Miriam. B.S.N., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Programas <strong>de</strong> Belleza: Román Molina, Carmen. Diploma Cosmetología, <strong>Instituto</strong> “La Reiné”, G.A.,<br />
American University, Puerto Rico.<br />
FACULTAD<br />
Acevedo Rivera, Ileanette. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico. <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico con<br />
Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Ayala González, Flor. Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan,<br />
Puerto Rico. Artes Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Camacho Capó, Hermán. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Carrión Torres, Josean. Diploma en Especialista en Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan; B.S.,<br />
Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Colón Ruíz, Hiram. B.S.R.T., Universidad Metropolitana, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado<br />
Respiratorio.<br />
Cruz Ortiz, Ma<strong>de</strong>lline. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, M.A., University of Phoenix, Puerto Rico.<br />
Educación General, Inglés.<br />
Chiclana Rivera, José J. Diploma en Masaje Profesional, Maison D ‘Estetique Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico.<br />
Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Delgado Cor<strong>de</strong>ro, Paula. Diploma en Especialista Artes Culinarias, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
De Jesús Maisonet, Nishma. Diploma en Técnico Quirúrgico, Atenas College, Puerto Rico. Salud,<br />
Técnico Quirúrgico.<br />
Gonzalez Rosado, Jorge A. Diploma en Cosmetología, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquén; B.A.,<br />
Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Jiménez Emanuelli, Rafael. Diploma en Terapia Respiratoria, Universal Technology College, Puerto<br />
Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
[302]
Latalladi Resto, Juan. Diploma en Dibujo <strong>de</strong> Construcción, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; B.S.,<br />
Universidad Politécnica, Puerto Rico. Técnico, Reparación <strong>de</strong> Computadoras y Re<strong>de</strong>s.<br />
Laureano Santiago, María. Diploma en Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Puerto Rico. Belleza,<br />
Tecnología <strong>de</strong> Uñas.<br />
Maldonado Robles, Nimsi. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>;<br />
Diploma en Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería Internacional.<br />
Martinez Aulet, Erick. Diploma en Cosmetología, Institute of Beauty Carreers, Puerto Rico. Belleza,<br />
Cosmetología.<br />
Martinez Mercado, José M. Diploma en Electricidad, Escuela <strong>de</strong> la Comunidad Vocacional José A.<br />
Montañez Genaro; M.A., Universidad Interamericana, Puerto Rico. Técnico, Electricidad con PLC.<br />
Molina Ríos, Michelle. Diploma en Terapeuta <strong>de</strong>l Masaje, Maison Estetique Aca<strong>de</strong>my, Puerto Rico.<br />
Salud, Terapeuta <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />
Mont Mercado, Elba. M.D., Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Republica Dominicana.<br />
Salud, Enfermería Práctica, Técnico Quirúrgico.<br />
Otero Nieves, Charlie. Diploma en Barbería, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Puerto Rico. Belleza, Barbería y<br />
Estilismo.<br />
Pagán Gómez, Jorge L. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Pamias Nieves, Jackeline. B.S.N., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud,<br />
Enfermería Práctica.<br />
Portalatín Rodríguez, Libertad. B.S.N., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Enfermería<br />
Práctica.<br />
Rivera Castro, Aníbal.<br />
Electricidad con PLC.<br />
Diploma en Electricidad, Trenton State College, Estados Unidos. Técnico,<br />
Rodríguez Pérez, José D. Diploma en Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes<br />
Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Román Correa, Salvador. Diploma en Barbería, Puerto Rico Barber and Cosmetology College, Puerto<br />
Rico. Belleza, Barbería y Estilismo.<br />
Rosa Zapata, Maribel. Diploma en Técnico Cuidado Respiratorio, Ponce Paramedical College, Puerto<br />
[303]
Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio.<br />
Santiago Colón, Lour<strong>de</strong>s. B.B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Salud, Secretarial Médico<br />
con Procesamiento <strong>de</strong> Palabras.<br />
Rancel Muñoz, Edwin. Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto<br />
Rico. Artes Culinarias, Cocina Local e Internacional.<br />
Román Molina, Carmen. Diploma en Cosmetología, <strong>Instituto</strong> “La Reiné”, G.A., American University,<br />
Puerto Rico. Belleza, Cosmetología.<br />
Román Repollet, Dielma. A.D., Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico.<br />
Enfermería Práctica.<br />
Salud,<br />
Torres Guzmán, Alex. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />
<strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Velázquez Hernán<strong>de</strong>z, Fernando. Diploma en Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Puerto Rico. Salud, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico.<br />
Vélez Salcedo, Sandra E. B.A., Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Puerto Rico. Educación General,<br />
Matemáticas.<br />
Zayas Morales, René. Diploma en Bartending, Universidad <strong>de</strong>l Este; Diploma en Artes Culinarias,<br />
Universidad <strong>de</strong>l Este, Puerto Rico. Artes Culinarias, Bartending.<br />
[304]
CALENDARIO ACADÉMICO<br />
[305]
Término <strong>de</strong> Primavera / 8 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> <strong>2013</strong> – 26 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> <strong>2013</strong><br />
[306]
Término <strong>de</strong> Verano / 29 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> <strong>2013</strong> – 23 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> <strong>2013</strong><br />
[307]
Término <strong>de</strong> Otoño / 26 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> <strong>2013</strong> – 13 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> <strong>2013</strong><br />
[308]
Término <strong>de</strong> Primavera / 7 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> <strong>2014</strong> – 25 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> <strong>2014</strong><br />
[309]
Término <strong>de</strong> Verano / 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> <strong>2014</strong> – 22 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> <strong>2014</strong><br />
[310]
Término <strong>de</strong> Otoño / 25 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> <strong>2014</strong> – 12 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> <strong>2014</strong><br />
[311]