querétaro - Dirección General de Evaluación de Políticas

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS
Factor Preparación Profesional
de Carrera Magisterial
Informe de Resultados
querétaro
EVALUACIÓN
2007

Introducción
El presente informe contiene los resultados de las evaluaciones, realizadas a los docentes que
participaron en el año 2007 (décima sexta etapa) del factor Preparación Profesional,
perteneciente al Programa de Carrera Magisterial y tiene como objetivo proporcionar
información que oriente a las autoridades educativas en el diseño y desarrollo de acciones de
formación, capacitación y actualización docente.
Los resultados se reportan como ÍNDICE DE ACIERTOS (IA) -en el apéndice se da una
explicación del procedimiento para obtener este índice- y además se proporcionan las medias
de las entidades que obtuvieron el valor más alto y el más bajo según el nivel de agregación
que presenta cada cuadro.
La información que se presenta va de lo general a lo particular, iniciando con los resultados por
nivel o tipo de examen que abarcan varios niveles o bien pertenecen a una modalidad con
características diferentes, como es el caso de Educación Especial o Telesecundaria. En
segundo término se presentan los resultados por tipo de examen, así como una tabla de
distribución porcentual por rangos de IA, para apreciar la variación de resultados.
Posteriormente se dan conocer los resultados por modalidad educativa al interior de cada tipo
de examen y se continúa con la presentación de los resultados por rubros y aspectos (unidades
de diagnóstico), permitiendo un análisis más fino que dé pauta a interpretaciones pertinentes
para la planeación de acciones de actualización, capacitación y formación de los docentes.
Continuando con el análisis de la información se presenta un cuadro con resultados de los
últimos seis años para cada tipo de examen donde se observa la tendencia de los mismos así
como, por vertiente y nivel educativo o modalidad.
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Aspectos considerados en la evaluación del Factor Preparación Profesional en la
décima sexta etapa (2006-2007).
Los Lineamientos de Carrera Magisterial confieren a la Autoridad Educativa Estatal la facultad y
responsabilidad de organizar y desarrollar la evaluación del factor Preparación Profesional bajo
las normas que para el efecto emite la Secretaría de Educación Pública. Por tanto, en este
proceso de evaluación la SEP se reserva la autoridad de vigilar que las acciones sean
ejecutadas con apego a las normas, a fin de asegurar una alta confiabilidad en los resultados
que se obtengan en la evaluación de este factor.
La evaluación permanente y sistemática, que combina la participación de instancias externas e
internas, es un importante instrumento de gestión, ya que permite contar con información útil
para llevar a cabo acciones de mejora continua, así como para rendir cuentas a la sociedad.
Para interpretar correctamente los resultados de este informe, es conveniente tener presente
los siguientes aspectos:
• El número de maestros que participan en el programa de Carrera Magisterial, no
constituye el total de maestros de la entidad.
• Las evaluaciones en las tres vertientes (Docentes frente a grupo, Directivos y Personal
Docente de Apoyo Técnico Pedagógico), se realizaron mediante diferentes tipos de
examen, según la actividad que desarrolla cada docente.
• Los resultados de los docentes que contestaron menos del 50% de preguntas del total
del examen, no se tomaron en cuenta por considerarse poco representativos del saber
del docente.
• Los resultados de Educación Artística agrupan a todos los docentes que presentaron
estos tipos de exámenes, independientemente del nivel educativo donde imparten estas
asignaturas.
Considerados los aspectos antes mencionados, se realizó la evaluación a los docentes que
participan en el Programa de Carrera Magisterial, en dicho programa se atribuye a la Dirección
General de Evaluación de Políticas que dentro de las diversas acciones que realiza, lleve a
cabo la recuperación de las hojas de respuesta para su validación y análisis de resultados los
cuales se presentan en este documento por Entidad y tipos de exámenes aplicados para su
diagnóstico.
La interpretación de los datos proporcionados deberá ser realizada tomando en cuenta las
consideraciones antes mencionadas y las condiciones y características del personal docente en
servicio que la entidad posee, para que puedan servir como auxiliar en el diseño de las políticas
y estrategias educativas.
3

Algunas consideraciones en la elaboración de los instrumentos de evaluación del factor
Preparación Profesional 2007.
El propósito de elaborar los Instrumentos de Evaluación que son aplicados a los docentes que
participan en la evaluación del factor Preparación Profesional, es llevar a cabo de una forma
válida, confiable y transparente su incorporación y asignación del estímulo económico en el
caso de los docentes ya incorporados, así como su promoción al siguiente nivel del programa
de Carrera Magisterial.
Para elaborar los instrumentos en los que se basó esta evaluación se llevó a cabo el siguiente
procedimiento:
1. Se sometieron a un análisis formal los programas de estudio, los documentos
normativos, las guías y libros para el maestro, vigentes en el ciclo escolar 2006-2007.
2. En función de los resultados del análisis se elaboraron las tablas de especificaciones,
considerando los aspectos a evaluar establecidos en los lineamientos emitidos por la
comisión nacional SEP-SNTE, y la ponderación que cada uno de ellos debería tener.
3. Concluida la aplicación de los instrumentos a los docentes, éstos fueron validados por
especialistas nombrados por el CEN del SNTE.
El presente documento es un informe de las evaluaciones de todos los docentes que
participaron en el proceso de evaluación 2007, ya sea para ser incorporados al programa de
Carrera Magisterial o, en el caso de los docentes ya incorporados obtener el puntaje que les
permita la promoción al siguiente nivel, lo anterior con las particularidades señaladas en la
evaluación del Factor Preparación Profesional en su décima sexta etapa.
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RESULTADOS DE LA ENTIDAD POR NIVEL EDUCATIVO O
MODALIDAD
En el siguiente apartado se presenta un resumen por vertiente en el que se muestra
la media en IA, el número de maestros evaluados por nivel educativo y para los tipos
de examen de Educación Especial, Educación Artística, Educación Física y
Telesecundaria.
Los resultados de Educación Artística no se incluyen en un nivel educativo ya que los
maestros presentan un mismo tipo de examen.
Por otra parte, el caso de Telesecundaria, no se incluye en el nivel de secundaria por
presentar características diferentes respecto a las otras dos modalidades.
Es importante considerar el número de maestros evaluados al realizar conclusiones,
ya que con un número pequeño de participantes los resultados pueden variar año con
año, para ese nivel o tipo de examen.
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RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
Nivel o Modalidad
ENTIDAD : QUERÉTARO
RESUMEN
Media
Número de Docentes
Evaluados
DOCENTES FRENTE A GRUPO 100.2 4,318
DIRECTIVOS 100.9 581
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO 101.9 147
GLOBAL 100.3 5,046
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Nivel o Modalidad
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN INICIAL 103.9 14
EDUCACIÓN PREESCOLAR 99.1 957
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.1 212
PRIMARIA 100.2 2,037
SECUNDARIA 101.0 530
EDUCACIÓN FÍSICA 99.0 133
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 102.2 18
TELESECUNDARIA 101.2 417
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
Nivel o Modalidad
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN INICIAL 105.8 2
EDUCACIÓN PREESCOLAR 100.0 121
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.0 19
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.4 281
SECUNDARIA 100.3 65
EDUCACIÓN FÍSICA 104.3 17
TELESECUNDARIA 100.2 76
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Nivel o Modalidad
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.2 8
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.6 20
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.0 82
EDUCACIÓN SECUNDARIA 104.7 16
EDUCACIÓN FÍSICA 103.7 21
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
A continuación encontrara los resultados por tipo de examen, su media y las medias
de las entidades que obtuvieron el valor más alto y más bajo.
En el segundo cuadro se podrá observar el porcentaje de docentes por rangos de IA
por cada tipo de examen, con el fin de que se observe la variación del porcentaje de
maestros en cada uno de estos rangos, se sugiere poner mayor atención en los dos
primeros, en virtud de que representan a los docentes con resultados más bajos.
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RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 103.9 14 118.1 93.9
EDUCACIÓN PREESCOLAR 99.1 957 114.0 95.0
General 99.0 898 114.0 95.0
Indígena 100.7 59 106.9 94.5
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.1 212 103.3 96.0
Maestro(a) Preescolar 100.6 53 103.6 95.2
Maestro(a) Primaria 101.3 159 103.7 95.8
PRIMARIA 100.2 2,037 105.0 95.6
Primer Ciclo 99.8 587 104.7 95.8
Primer Ciclo Indígena 98.1 34 113.6 94.1
Segundo Ciclo 100.9 507 105.1 95.3
Segundo Ciclo Indígena 104.3 23 112.9 94.4
Tercer Ciclo 99.8 633 105.9 95.2
Tercer Ciclo Indígena 101.3 15 108.0 92.2
Educación Básica para Adultos (Primaria) 102.0 5 105.1 86.2
Unitaria e Incompleta 101.0 233 107.7 95.7
SECUNDARIA 101.0 530 103.7 95.8
Español 100.5 88 105.9 94.6
Inglés 99.8 36 104.3 94.2
Matemáticas 101.3 60 102.9 95.7
Física 99.7 31 103.7 95.7
Química 102.5 35 104.2 96.0
Biología 102.4 49 105.0 95.6
Geografía 102.6 36 106.7 95.6
Historia 98.4 43 105.5 94.8
Formación Cívica y Ética 101.1 53 103.7 92.1
Educación Tecnológica 101.1 98 103.9 96.3
Educación básica para adultos (secundaria), Ciencias
Sociales
111.3 1 111.3 85.1
EDUCACIÓN FÍSICA 99.0 133 111.5 94.6
Primaria 98.6 110 113.6 94.4
Secundaria 101.0 23 106.6 90.4
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 102.2 18 105.5 94.6
TELESECUNDARIA 101.2 417 105.8 96.1
Primer Grado 100.2 146 105.2 95.6
Segundo Grado 102.5 132 106.8 95.9
Tercer Grado 101.1 139 106.5 96.5
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 105.8 2 112.6 82.6
Director(a) de CENDIS 103.5 1 114.8 88.1
Inspector(a) de CENDIS 108.2 1 113.5 82.6
EDUCACIÓN PREESCOLAR 100.0 121 109.0 93.9
Director(a) de Jardín de Niños 100.1 79 110.0 93.5
Inspector(a) de Jardín de Niños 99.9 38 106.7 94.2
Jefe(a) de Sector Preescolar 99.4 4 110.7 88.2
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.0 19 105.4 91.9
Director(a) de Educación Especial 102.2 13 111.1 84.9
Supervisor(a) de Educación Especial 98.3 6 114.2 92.7
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.4 281 105.5 96.2
Director(a) 101.3 200 106.8 96.4
Inspector(a) 99.3 40 107.9 94.5
Jefe(a) de Sector 102.1 4 107.0 85.2
Director(a) Educación Indígena en Primaria 105.5 26 112.3 94.1
Inspector(a) Educación Indígena en Primaria 101.1 9 106.5 94.2
Jefe(a) de Zona Educación Indígena en Primaria 98.9 2 109.6 91.6
SECUNDARIA 100.3 65 107.5 96.0
Director(a) 100.6 53 107.0 95.7
Jefe(a) de Enseñanza, Español 97.9 2 114.7 84.4
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas 105.8 1 111.5 84.2
Jefe(a) de Enseñanza, Historia 114.8 1 114.8 86.4
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía 105.1 1 116.7 89.3
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés 95.6 1 117.8 85.5
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica 91.0 2 107.8 91.0
Inspector(a) General 97.4 4 112.6 92.4
EDUCACIÓN FÍSICA 104.3 17 105.7 89.8
Director(a) 105.1 12 106.8 87.4
Inspector(a) 102.5 5 105.7 89.8
TELESECUNDARIA 100.2 76 111.7 94.7
Director(a) y Maestro(a) 99.2 64 111.7 93.4
Inspector(a) de Zona y Maestro(a) 105.0 10 109.4 94.9
Jefe(a) de Sector 107.8 2 109.9 74.3
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.2 8 108.3 93.8
Preescolar 101.7 7 108.3 93.8
Indígena 105.6 1 109.2 94.1
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.6 20 106.3 75.1
Maestro(a) de Educación Especial 101.6 20 106.3 75.1
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.0 82 106.5 96.7
General 101.1 76 106.5 96.1
Indígena 99.7 6 109.7 93.9
EDUCACIÓN SECUNDARIA 104.7 16 109.9 96.1
General 99.9 4 110.6 97.8
Técnica 106.3 12 109.6 94.5
EDUCACIÓN FÍSICA 103.7 21 104.2 90.3
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE
EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
Tipo de Examen
Número de
120
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 0.0 7.1 28.6 42.9 14.3 7.1 14
EDUCACIÓN PREESCOLAR 0.6 10.8 44.3 36.4 7.6 0.3 957
General 0.6 10.8 44.7 36.4 7.5 0.1 898
Indígena 1.7 10.2 39.0 35.6 10.2 3.4 59
EDUCACIÓN ESPECIAL 0.0 12.7 30.2 39.6 16.5 0.9 212
Maestro(a) Preescolar 0.0 15.1 26.4 47.2 7.5 3.8 53
Maestro(a) Primaria 0.0 11.9 31.4 37.1 19.5 0.0 159
PRIMARIA 2.0 14.0 32.3 34.4 16.5 0.8 2,037
Primer Ciclo 2.0 11.4 37.5 34.6 14.1 0.3 587
Primer Ciclo Indígena 5.9 17.6 23.5 44.1 8.8 0.0 34
Segundo Ciclo 2.0 14.8 28.8 34.7 18.5 1.2 507
Segundo Ciclo Indígena 0.0 4.3 47.8 17.4 21.7 8.7 23
Tercer Ciclo 1.4 16.3 31.4 35.2 15.2 0.5 633
Tercer Ciclo Indígena 0.0 6.7 40.0 26.7 26.7 0.0 15
Educación Básica para Adultos (Primaria) 0.0 0.0 60.0 20.0 20.0 0.0 5
Unitaria e Incompleta 3.4 13.7 27.9 32.2 21.5 1.3 233
SECUNDARIA 1.9 10.9 33.0 34.7 18.5 0.9 530
Español 4.5 10.2 30.7 37.5 17.0 0.0 88
Inglés 0.0 11.1 38.9 36.1 13.9 0.0 36
Matemáticas 0.0 13.3 36.7 26.7 21.7 1.7 60
Física 0.0 12.9 35.5 38.7 12.9 0.0 31
Química 2.9 2.9 40.0 20.0 34.3 0.0 35
Biología 2.0 4.1 38.8 30.6 22.4 2.0 49
Geografía 0.0 8.3 36.1 27.8 25.0 2.8 36
Historia 4.7 23.3 20.9 37.2 14.0 0.0 43
Formación Cívica y Ética 3.8 15.1 17.0 49.1 13.2 1.9 53
Educación Tecnológica 0.0 9.2 37.8 36.7 15.3 1.0 98
Educación básica para adultos (secundaria),
Ciencias Sociales
0.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 1
EDUCACIÓN FÍSICA 0.8 11.3 41.4 39.8 6.0 0.8 133
Primaria 0.0 11.8 41.8 41.8 3.6 0.9 110
Secundaria 4.3 8.7 39.1 30.4 17.4 0.0 23
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 0.0 16.7 22.2 44.4 11.1 5.6 18
TELESECUNDARIA 1.0 11.8 32.6 35.5 17.3 1.9 417
Primer Grado 1.4 16.4 30.1 34.9 15.8 1.4 146
Segundo Grado 1.5 7.6 29.5 40.2 18.2 3.0 132
Tercer Grado 0.0 10.8 38.1 31.7 18.0 1.4 139
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE
EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
Tipo de Examen
Número de
120
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 2
Director(a) de CENDIS 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1
Inspector(a) de CENDIS 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1
EDUCACIÓN PREESCOLAR 0.8 11.6 33.1 43.0 10.7 0.8 121
Director(a) de Jardín de Niños 0.0 13.9 32.9 36.7 15.2 1.3 79
Inspector(a) de Jardín de Niños 2.6 7.9 31.6 55.3 2.6 0.0 38
Jefe(a) de Sector Preescolar 0.0 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 4
EDUCACIÓN ESPECIAL 0.0 10.5 36.8 31.6 21.1 0.0 19
Director(a) de Educación Especial 0.0 7.7 30.8 30.8 30.8 0.0 13
Supervisor(a) de Educación Especial 0.0 16.7 50.0 33.3 0.0 0.0 6
EDUCACIÓN PRIMARIA 0.7 11.7 29.9 38.4 17.1 2.1 281
Director(a) 1.0 12.5 29.5 36.5 17.5 3.0 200
Inspector(a) 0.0 15.0 37.5 35.0 12.5 0.0 40
Jefe(a) de Sector 0.0 0.0 25.0 75.0 0.0 0.0 4
Director(a) Educación Indígena en Primaria 0.0 3.8 19.2 50.0 26.9 0.0 26
Inspector(a) Educación Indígena en Primaria 0.0 11.1 33.3 44.4 11.1 0.0 9
Jefe(a) de Zona Educación Indígena en Primaria 0.0 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 2
SECUNDARIA 1.5 15.4 30.8 35.4 16.9 0.0 65
Director(a) 1.9 15.1 30.2 34.0 18.9 0.0 53
Jefe(a) de Enseñanza, Español 0.0 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 2
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1
Jefe(a) de Enseñanza, Historia 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 1
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 1
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 0.0 2
Inspector(a) General 0.0 25.0 25.0 50.0 0.0 0.0 4
EDUCACIÓN FÍSICA 0.0 11.8 29.4 17.6 35.3 5.9 17
Director(a) 0.0 8.3 33.3 8.3 41.7 8.3 12
Inspector(a) 0.0 20.0 20.0 40.0 20.0 0.0 5
TELESECUNDARIA 2.6 9.2 31.6 39.5 17.1 0.0 76
Director(a) y Maestro(a) 3.1 10.9 35.9 31.3 18.8 0.0 64
Inspector(a) de Zona y Maestro(a) 0.0 0.0 10.0 80.0 10.0 0.0 10
Jefe(a) de Sector 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 2
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
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DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE
EXAMEN
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
Tipo de Examen
Número de
120
Docentes
EDUCACIÓN PREESCOLAR 0.0 12.5 25.0 37.5 25.0 0.0 8
Preescolar 0.0 14.3 28.6 28.6 28.6 0.0 7
Indígena 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1
EDUCACIÓN ESPECIAL 0.0 5.0 40.0 45.0 10.0 0.0 20
Maestro(a) de Educación Especial 0.0 5.0 40.0 45.0 10.0 0.0 20
EDUCACIÓN PRIMARIA 1.2 9.8 30.5 43.9 14.6 0.0 82
General 1.3 10.5 28.9 44.7 14.5 0.0 76
Indígena 0.0 0.0 50.0 33.3 16.7 0.0 6
EDUCACIÓN SECUNDARIA 0.0 6.3 18.8 37.5 37.5 0.0 16
General 0.0 25.0 0.0 75.0 0.0 0.0 4
Técnica 0.0 0.0 25.0 25.0 50.0 0.0 12
EDUCACIÓN FÍSICA 0.0 4.8 23.8 52.4 19.0 0.0 21
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
16

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
El siguiente cuadro muestra los resultados al interior de cada tipo de examen, sólo
para los casos donde docentes de diferentes modalidades educativas presentan un
mismo tipo de examen.
Para las medias, se incluyeron sólo los resultados de los maestros que laboran en
esa modalidad y que se cuantifican en la última columna.
17

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 103.9 14 118.1 93.9
EDUCACIÓN PREESCOLAR 99.1 957 114.0 95.0
General 99.0 898 114.0 95.0
Indígena 100.7 59 106.9 94.5
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.1 212 103.3 96.0
Maestro(a) Preescolar 100.6 53 103.6 95.2
Maestro(a) Primaria 101.3 159 103.7 95.8
PRIMARIA 100.2 2,037 105.0 95.6
Primer Ciclo 99.7 621 105.0 95.5
General 99.8 587 105.0 95.8
Indígena 98.1 34 113.6 94.1
Segundo Ciclo 101.0 530 105.1 95.4
General 100.9 507 105.1 95.3
Indígena 104.3 23 112.9 94.4
Tercer Ciclo 99.8 648 105.9 95.4
General 99.8 633 105.9 95.2
Indígena 101.3 15 108.0 92.2
Extraescolar 102.0 5 104.3 81.4
Educación Básica para Adultos (Primaria) 102.0 5 105.1 86.2
Unitaria e Incompleta 101.0 233 107.7 95.7
General 100.6 200 107.7 95.9
Indígena 103.5 33 116.4 94.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
18

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
SECUNDARIA 101.0 530 103.7 95.8
Español 100.5 88 105.9 94.6
General 100.9 56 105.8 92.3
Técnica 99.7 32 106.1 95.5
Inglés 99.8 36 104.3 94.2
General 96.8 16 104.6 95.6
Técnica 102.1 20 106.8 92.5
Matemáticas 101.3 60 102.9 95.7
General 100.8 41 104.1 94.6
Técnica 102.5 19 103.7 95.7
Física 99.7 31 103.7 95.7
General 101.1 14 103.8 94.1
Técnica 98.5 17 104.4 94.3
Química 102.5 35 104.2 96.0
General 101.8 24 106.0 96.1
Técnica 104.2 11 113.2 93.4
Biología 102.4 49 105.0 95.6
General 100.9 31 105.0 95.7
Técnica 105.0 18 105.0 94.0
Geografía 102.6 36 106.7 95.6
General 103.8 17 106.9 96.2
Técnica 101.5 19 106.3 93.9
Historia 98.4 43 105.5 94.8
General 95.6 24 110.3 94.8
Técnica 102.1 19 105.6 90.7
Formación Cívica y Ética 101.1 53 103.7 92.1
General 101.2 29 106.2 92.3
Técnica 101.1 24 107.7 91.9
Educación Tecnológica 101.1 98 103.9 96.3
General 100.2 16 104.6 92.5
Técnica 101.3 82 105.8 96.3
Extraescolar 111.3 1 111.3 84.2
Educación básica para adultos (secundaria), Ciencias
Sociales
111.3 1 111.3 85.1
EDUCACIÓN FÍSICA 99.0 133 111.5 94.6
Primaria 98.6 110 113.6 94.4
Secundaria 101.0 23 106.6 90.4
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 102.2 18 105.5 94.6
TELESECUNDARIA 101.2 417 105.8 96.1
Primer Grado 100.2 146 105.2 95.6
Segundo Grado 102.5 132 106.8 95.9
Tercer Grado 101.1 139 106.5 96.5
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
19

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN INICIAL 105.8 2 112.6 82.6
Director(a) de CENDIS 103.5 1 114.8 88.1
Inspector(a) de CENDIS 108.2 1 113.5 82.6
EDUCACIÓN PREESCOLAR 100.0 121 109.0 93.9
General 100.0 121 109.0 93.9
Director(a) de Jardín de Niños 100.1 79 110.0 93.5
Inspector(a) de Jardín de Niños 99.9 38 106.7 94.2
Jefe(a) de Sector Preescolar 99.4 4 110.7 88.2
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.0 19 105.4 91.9
Director(a) de Educación Especial 102.2 13 111.1 84.9
Supervisor(a) de Educación Especial 98.3 6 114.2 92.7
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.4 281 105.5 96.2
General 100.9 244 106.3 96.2
Director(a) 101.3 200 106.8 96.4
Inspector(a) 99.3 40 107.9 94.5
Jefe(a) de Sector 102.1 4 107.0 85.2
Indígena 104.4 35 112.3 94.6
Director(a) 105.5 26 112.3 94.1
Inspector(a) 101.1 9 106.5 94.2
Jefe(a) de Zona Educación Indígena 98.9 2 109.6 91.6
SECUNDARIA 100.3 65 107.5 96.0
Director(a) 100.6 53 107.0 95.7
General 100.9 36 108.4 94.3
Técnica 99.9 17 106.7 95.3
Jefe(a) de Enseñanza, Español 97.9 2 114.7 84.4
General 101.7 1 114.7 75.7
Técnica 94.1 1 114.7 89.8
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas 105.8 1 111.5 84.2
General 105.8 1 109.8 84.2
Jefe(a) de Enseñanza, Historia 114.8 1 114.8 86.4
Técnica 114.8 1 114.8 84.3
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía 105.1 1 116.7 89.3
General 105.1 1 111.9 92.2
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés 95.6 1 117.8 85.5
General 95.6 1 111.3 85.5
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica 91.0 2 107.8 91.0
Técnica 91.0 2 114.0 88.5
Inspector(a) General 97.4 4 112.6 92.4
General 97.4 4 108.1 85.6
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
20

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades en
el País
Media
Número de
Docentes
Máxima Mínima
EDUCACIÓN FÍSICA 104.3 17 105.7 89.8
Director(a) 105.1 12 106.8 87.4
Inspector(a) 102.5 5 105.7 89.8
TELESECUNDARIA 100.2 76 111.7 94.7
Director(a) y Maestro(a) 99.2 64 111.7 93.4
Inspector(a) de Zona y Maestro(a) 105.0 10 109.4 94.9
Jefe(a) de Sector 107.8 2 109.9 74.3
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
21

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Media de Entidades en
Entidad
el País
Número de
Media
Máxima Mínima
Docentes
EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.2 8 108.3 93.8
Preescolar 101.7 7 108.3 93.8
Indígena 105.6 1 109.2 94.1
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.6 20 106.3 75.1
Maestro(a) de Educación Especial 101.6 20 106.3 75.1
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.0 82 106.5 96.7
General 101.1 76 106.5 96.1
Indígena 99.7 6 109.7 93.9
EDUCACIÓN SECUNDARIA 104.7 16 109.9 96.1
General 99.9 4 110.6 97.8
Técnica 106.3 12 109.6 94.5
EDUCACIÓN FÍSICA 103.7 21 104.2 90.3
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
22

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
A continuación se presentan los resultados por rubro y aspecto (unidad de
diagnóstico) para cada tipo de examen, con la intención de poder hacer un análisis
más fino, que permita a su vez realizar interpretaciones pertinentes en la planeación
de los cursos de actualización, capacitación y formación que se proporcionan a los
docentes.
23

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
EDUCACIÓN INICIAL 103.9 118.1 93.9
Legislación Educativa y Normatividad General 102.6 121.5 94.9
Ley General de Educación 102.5 110.2 94.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.7 122.9 97.1
Programa de Educación Preescolar 102.6 116.6 94.8
Propósitos y Principios 99.2 123.3 94.6
Estructura Curricular 103.5 108.6 96.3
Sugerencias Didácticas 101.7 107.3 93.1
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 103.2 117.1 94.8
Sustento Teórico 104.0 110.3 94.7
EDUCACIÓN PREESCOLAR GENERAL 99.0 114.0 95.0
Legislación Educativa y Normatividad General 100.9 105.5 97.0
Ley General de Educación 99.1 103.9 98.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.3 104.7 97.0
Programa de Educación Preescolar 98.5 113.6 95.6
Propósitos y Principios 98.1 109.1 97.6
Estructura Curricular 99.3 110.7 95.6
Sugerencias Didácticas 99.1 110.5 95.9
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 98.6 109.8 97.2
Sustento Teórico 99.2 112.7 95.3
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA 100.7 106.9 94.5
Legislación Educativa y Normatividad General 99.3 104.3 96.1
Ley General de Educación 99.7 103.4 96.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.2 104.9 94.7
Programa de Educación Preescolar 100.7 106.4 94.3
Propósitos y Principios 99.6 105.3 95.5
Estructura Curricular 100.4 106.2 95.8
Sugerencias Didácticas 101.6 106.3 95.8
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 100.2 105.3 95.6
Sustento Teórico 100.8 105.6 96.0
PREESCOLAR, MAESTRO(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL 100.6 103.6 95.2
Legislación Educativa y Normatividad General 102.6 103.7 96.0
Ley General de Educación 103.5 103.5 96.7
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.0 104.6 96.4
Programa de Educación Preescolar 100.6 104.0 95.5
Propósitos Fundamentales 98.1 103.2 95.5
Estructura Curricular 102.2 103.2 96.4
Sustento Teórico 101.7 103.0 95.4
Principios Pedagógicos 100.0 103.6 94.7
Integración de los Servicios 99.4 104.6 96.1
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
24

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
PRIMARIA, MAESTRO(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL 101.3 103.7 95.8
Legislación Educativa y Normatividad General 101.6 104.3 97.5
Ley General de Educación 99.7 101.8 98.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.2 103.6 97.8
Acuerdo 200 99.4 103.5 98.0
Normas de Control Escolar 100.4 103.8 97.3
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 101.5 104.6 95.5
Propósitos 102.0 103.7 97.1
Organización de los Contenidos 100.1 103.3 95.9
Sugerencias Didácticas 101.0 102.9 96.1
Sugerencias de Evaluación 101.7 104.1 95.8
Integración de los Servicios 100.5 104.1 96.1
PRIMARIA, PRIMER CICLO 99.8 104.7 95.8
Legislación Educativa y Normatividad General 101.3 104.5 97.0
Ley General de Educación 101.6 102.4 97.7
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.9 103.7 96.8
Acuerdo 200 99.8 104.1 97.4
Normas de Control Escolar 101.2 103.4 96.8
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 100.2 105.3 96.3
Propósitos 100.7 103.7 97.4
Organización de los Contenidos 99.4 104.2 96.5
Sugerencias Didácticas 100.6 104.2 97.1
Sugerencias de Evaluación 99.8 104.0 97.5
Contenidos Programáticos 99.1 104.0 95.8
PRIMARIA, PRIMER CICLO INDÍGENA 98.1 113.6 94.1
Legislación Educativa y Normatividad General 98.4 115.0 95.0
Ley General de Educación 98.6 112.7 92.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.4 108.1 95.7
Acuerdo 200 99.0 116.1 96.4
Normas de Control Escolar 98.5 106.5 95.5
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 98.1 109.3 93.0
Propósitos 98.7 111.6 93.5
Sugerencias Didácticas 98.0 109.3 94.2
Sugerencias de Evaluación 98.7 108.0 94.7
Contenidos Programáticos 98.4 113.3 94.9
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
25

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
PRIMARIA, SEGUNDO CICLO 100.9 105.1 95.3
Legislación Educativa y Normatividad General 102.5 104.0 96.1
Ley General de Educación 101.3 101.6 98.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.8 103.8 95.4
Acuerdo 200 100.1 102.3 97.2
Normas de Control Escolar 100.4 101.9 98.0
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 99.7 104.8 95.9
Propósitos 98.6 103.0 97.6
Organización de los Contenidos 100.5 103.3 96.5
Sugerencias Didácticas 100.6 104.4 96.3
Sugerencias de Evaluación 99.4 103.0 97.6
Contenidos Programáticos 100.8 104.6 95.7
PRIMARIA, SEGUNDO CICLO INDÍGENA 104.3 112.9 94.4
Legislación Educativa y Normatividad General 105.0 108.3 96.2
Ley General de Educación 105.6 108.2 96.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 104.5 109.4 96.0
Acuerdo 200 102.7 111.5 97.4
Normas de Control Escolar 99.0 109.1 95.6
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 101.2 112.2 95.4
Propósitos 100.7 108.4 96.4
Sugerencias Didácticas 102.0 110.9 95.2
Sugerencias de Evaluación 99.2 107.8 91.7
Contenidos Programáticos 104.9 111.4 94.7
PRIMARIA, TERCER CICLO 99.8 105.9 95.2
Legislación Educativa y Normatividad General 100.5 104.4 96.5
Ley General de Educación 100.1 103.3 97.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.0 103.5 95.0
Acuerdo 200 99.5 103.4 97.9
Normas de Control Escolar 99.3 101.8 97.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 99.5 104.3 95.6
Propósitos 100.0 104.1 95.3
Organización de los Contenidos 99.7 102.5 97.2
Sugerencias Didácticas 99.2 103.5 96.8
Sugerencias de Evaluación 99.8 103.7 97.3
Contenidos Programáticos 99.7 106.2 95.5
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
26

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
PRIMARIA, TERCER CICLO INDÍGENA 101.3 108.0 92.2
Legislación Educativa y Normatividad General 102.6 109.7 94.3
Ley General de Educación 100.7 107.0 91.9
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.7 111.1 94.4
Acuerdo 200 102.6 107.8 89.5
Normas de Control Escolar 102.5 110.1 95.5
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 103.1 109.1 88.7
Propósitos 102.9 109.2 87.9
Sugerencias Didácticas 101.9 111.3 88.6
Sugerencias de Evaluación 102.9 105.1 94.4
Contenidos Programáticos 99.2 107.9 94.9
PRIMARIA, EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS 102.0 105.1 86.2
Legislación Educativa y Normatividad General 102.0 105.1 92.6
Ley General de Educación 100.2 105.9 93.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.9 105.6 93.8
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 103.0 104.6 90.0
Propósitos 104.4 104.4 92.1
Sugerencias Didácticas 101.4 106.4 94.4
Sugerencias de Evaluación 101.6 104.6 84.5
Contenidos Programáticos 100.9 104.8 86.3
PRIMARIA, UNITARIA INCOMPLETA 101.0 107.7 95.7
Legislación Educativa y Normatividad General 100.7 105.6 96.3
Ley General de Educación 100.8 104.6 95.8
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.8 105.5 97.3
Acuerdo 200 99.6 102.3 96.5
Normas de Control Escolar 100.7 104.0 97.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 100.5 106.9 95.6
Propósitos 100.9 104.7 96.3
Organización de los Contenidos 99.9 105.9 96.9
Sugerencias Didácticas 100.4 105.7 96.2
Sugerencias de Evaluación 86.0 104.7 51.5
Contenidos Programáticos 101.2 107.0 96.6
SECUNDARIA, ESPAÑOL 100.5 105.9 94.6
Legislación Educativa y Normatividad General 99.9 104.4 97.6
Ley General de Educación 98.6 104.9 97.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.6 103.4 98.0
Acuerdo 200 101.7 102.2 96.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 101.9 106.4 94.8
Propósitos 100.6 105.6 97.0
Sugerencias Didácticas 101.4 106.2 95.2
Sugerencias de Evaluación 102.7 103.2 95.7
Contenidos Programáticos 99.6 104.7 94.7
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
27

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
SECUNDARIA, INGLÉS 99.8 104.3 94.2
Legislación Educativa y Normatividad General 102.5 104.5 95.6
Ley General de Educación 100.0 106.5 96.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.1 102.6 94.9
Acuerdo 200 102.8 102.8 96.9
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 102.5 102.6 96.7
Propósitos 103.1 104.2 96.0
Organización de los Contenidos 100.0 103.8 98.1
Sugerencias Didácticas 102.3 102.3 95.5
Sugerencias de Evaluación 101.1 102.1 96.0
Contenidos Programáticos 97.7 104.9 92.8
SECUNDARIA, MATEMÁTICAS 101.3 102.9 95.7
Legislación Educativa y Normatividad General 102.6 102.6 97.1
Ley General de Educación 100.4 103.3 97.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.9 102.9 97.6
Acuerdo 200 102.2 103.6 95.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 100.2 102.6 96.5
Propósitos 100.6 102.9 96.8
Organización de los Contenidos 98.4 102.1 97.5
Sugerencias Didácticas 99.3 103.4 96.9
Sugerencias de Evaluación 102.0 102.1 97.3
Contenidos Programáticos 101.2 103.1 95.3
SECUNDARIA, FÍSICA 99.7 103.7 95.7
Legislación Educativa y Normatividad General 100.1 104.3 94.1
Ley General de Educación 100.8 106.6 94.9
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.4 102.8 95.3
Acuerdo 200 101.1 102.8 93.9
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 99.3 104.4 94.7
Propósitos 97.9 104.3 94.8
Organización de los Contenidos 98.7 102.8 96.8
Sugerencias Didácticas 102.3 103.3 95.2
Sugerencias de Evaluación 97.8 103.2 94.2
Contenidos Programáticos 99.9 104.7 95.2
SECUNDARIA, QUÍMICA 102.5 104.2 96.0
Legislación Educativa y Normatividad General 102.2 104.5 96.4
Ley General de Educación 100.8 105.9 94.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.3 103.4 96.8
Acuerdo 200 104.3 104.5 96.6
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 102.0 103.4 94.8
Propósitos 100.2 103.3 98.0
Organización de los Contenidos 104.7 104.7 96.3
Sugerencias Didácticas 100.7 104.1 95.1
Sugerencias de Evaluación 102.7 104.1 95.3
Contenidos Programáticos 102.2 104.5 95.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
28

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
SECUNDARIA, BIOLOGÍA 102.4 105.0 95.6
Legislación Educativa y Normatividad General 104.2 104.2 97.3
Ley General de Educación 104.3 104.7 97.5
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.1 104.9 98.2
Acuerdo 200 102.8 104.6 97.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 104.1 104.1 95.8
Propósitos 103.6 103.6 94.5
Organización de los Contenidos 101.2 102.2 94.7
Sugerencias Didácticas 103.4 103.4 95.3
Sugerencias de Evaluación 103.8 103.8 95.4
Contenidos Programáticos 100.0 106.0 95.5
SECUNDARIA, GEOGRAFÍA 102.6 106.7 95.6
Legislación Educativa y Normatividad General 99.7 105.5 97.0
Ley General de Educación 99.5 104.9 96.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.1 106.6 97.2
Acuerdo 200 99.7 102.8 97.3
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 104.5 105.6 96.8
Propósitos 103.2 104.7 96.3
Organización de los Contenidos 102.4 104.6 95.6
Sugerencias Didácticas 103.7 103.9 96.9
Sugerencias de Evaluación 103.4 104.8 96.9
Contenidos Programáticos 101.6 107.1 95.0
SECUNDARIA, HISTORIA 98.4 105.5 94.8
Legislación Educativa y Normatividad General 99.4 105.9 95.0
Ley General de Educación 98.2 106.3 96.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.4 103.2 95.6
Acuerdo 200 100.1 105.3 97.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 97.9 104.2 95.4
Propósitos 98.2 107.8 97.3
Organización de los Contenidos 99.2 104.2 95.5
Sugerencias Didácticas y de Evaluación 98.2 104.6 95.0
Contenidos Programáticos 98.7 105.5 95.2
SECUNDARIA, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 101.1 103.7 92.1
Legislación Educativa y Normatividad General 101.5 104.3 95.0
Ley General de Educación 101.1 104.1 96.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.3 103.8 95.5
Acuerdo 200 99.3 102.7 95.9
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 100.3 104.3 94.6
Propósitos 101.9 104.2 93.7
Organización de los Contenidos 98.0 103.1 96.5
Sugerencias Didácticas 99.9 104.3 94.2
Sugerencias de Evaluación 100.7 104.4 95.3
Contenidos Programáticos 101.2 103.9 90.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
29

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
SECUNDARIA, EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 101.1 103.9 96.3
Legislación Educativa y Normatividad General 101.8 102.9 97.7
Ley General de Educación 99.4 102.9 96.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.7 103.7 98.5
Acuerdo 200 100.7 102.1 93.6
Procedimientos Metodológicos 101.5 103.4 96.8
Sugerencias de Evaluación 102.6 102.6 97.2
Técnicas y métodos del proceso educativo 100.3 103.5 96.8
Conocimientos Generales 100.4 103.9 95.3
SECUNDARIA, EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS, CIENCIAS SOCIALES 111.3 111.3 85.1
Legislación Educativa y Normatividad General 113.9 113.9 86.0
Ley General de Educación 107.3 107.3 86.4
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 115.8 115.8 86.8
Acuerdo 200 107.7 113.8 89.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 94.1 107.0 82.1
Propósitos 103.9 108.8 88.1
Organización de los Contenidos 109.0 109.0 88.6
Sugerencias Didácticas 83.5 108.7 78.2
Sugerencias de Evaluación 95.9 109.5 86.8
Contenidos Programáticos 117.7 117.7 88.1
EDUCACIÓN FÍSICA, PRIMARIA 98.6 113.6 94.4
Legislación Educativa y Normatividad General 98.1 110.4 94.5
Ley General de Educación 97.4 107.4 95.8
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 96.9 108.1 95.5
Acuerdo 200 101.5 108.5 93.9
Conocimientos Generales sobre Educación Física del Nivel Primaria 99.8 112.6 95.2
Desarrollo perceptivo motriz 99.7 109.6 95.6
Desarrollo de las capacidades físicas 99.2 110.4 95.6
Formación deportiva básica 100.6 109.8 95.4
Protección de la Salud 100.1 108.7 95.2
Conocimientos Específicos sobre Educación Física del Nivel Primaria 97.1 113.0 95.3
Procedimientos Metodológicos 100.0 110.2 94.0
Sugerencias Didácticas 100.9 108.2 94.2
Sugerencias de Evaluación 98.9 109.9 95.4
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
30

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
EDUCACIÓN FÍSICA, SECUNDARIA 101.0 106.6 90.4
Legislación Educativa y Normatividad General 104.9 104.9 93.7
Ley General de Educación 102.9 103.4 95.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 106.3 106.3 93.9
Acuerdo 200 101.5 104.7 90.8
Conocimientos Generales sobre Educación Física del Nivel Primaria 100.4 107.2 89.4
Desarrollo perceptivo motriz 101.4 106.7 90.1
Desarrollo de las capacidades físicas 99.0 104.7 92.2
Formación deportiva básica 100.7 103.6 93.9
Protección de la Salud 99.9 104.8 94.3
Conocimientos Específicos sobre Educación Física del Nivel Primaria 96.6 104.4 92.8
Procedimientos Metodológicos 101.9 105.3 93.0
Sugerencias Didácticas 101.7 105.6 93.4
Sugerencias de Evaluación 101.4 105.1 95.8
EDUCACIÓN ARTÍSTICA PRIMARIA 102.2 105.5 94.6
Legislación Educativa y Normatividad General 100.9 103.9 96.6
Ley General de Educación 104.2 104.2 97.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.9 103.9 95.6
Acuerdo 200 97.8 104.4 95.4
Conocimientos Generales 101.8 106.6 94.5
Danza 102.9 103.9 95.0
Teatro 96.5 104.3 96.2
Música 103.7 106.9 92.5
Artes plásticas 100.0 104.1 96.6
Procedimientos Metodológicos 102.5 103.2 95.6
Propósitos 100.1 104.6 97.0
Organización de los Contenidos 101.7 102.8 96.6
Sugerencias Didácticas 101.5 104.0 95.7
Sugerencias de Evaluación 103.9 103.9 95.7
TELESECUNDARIA, PRIMER GRADO 100.2 105.2 95.6
Legislación Educativa y Normatividad General 100.0 103.5 97.3
Ley General de Educación 99.5 106.7 97.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.0 104.7 97.4
Acuerdo 200 98.4 101.5 98.0
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 99.7 105.0 94.8
Propósitos 101.3 105.2 97.2
Organización de los Contenidos 100.5 102.7 96.0
Sugerencias Didácticas 100.1 104.6 97.9
Sugerencias de Evaluación 99.0 104.7 96.6
Organización del Trabajo 98.5 105.3 95.7
Contenidos Programáticos 100.5 105.4 96.1
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
31

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
TELESECUNDARIA, SEGUNDO GRADO 102.5 106.8 95.9
Legislación Educativa y Normatividad General 102.2 104.2 96.3
Ley General de Educación 101.1 104.0 97.4
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.6 103.6 94.7
Acuerdo 200 100.8 102.7 97.7
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 101.6 104.9 95.8
Propósitos 103.0 103.0 96.3
Organización de los Contenidos 100.3 103.6 97.4
Sugerencias Didácticas 101.8 103.8 95.2
Sugerencias de Evaluación 99.4 106.7 96.5
Organización del Trabajo 100.7 105.0 96.0
Contenidos Programáticos 102.4 107.8 95.5
TELESECUNDARIA, TERCER GRADO 101.1 106.5 96.5
Legislación Educativa y Normatividad General 101.4 104.0 96.3
Ley General de Educación 99.9 102.9 98.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.9 104.3 97.4
Acuerdo 200 100.9 104.4 95.7
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 99.6 107.1 94.3
Propósitos 99.5 104.6 90.3
Organización de los Contenidos 99.2 105.9 92.5
Sugerencias Didácticas 100.5 109.3 97.0
Sugerencias de Evaluación 99.4 104.1 97.2
Organización del Trabajo 99.9 105.3 96.5
Contenidos Programáticos 101.9 105.7 96.7
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
32

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
DIRECTOR(A) DE CENDÍS 103.5 114.8 88.1
Legislación Educativa y Normatividad General 111.0 111.0 89.6
Ley General de Educación 113.9 113.9 87.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.1 115.4 90.7
Programa de Educación Inicial 93.0 111.1 88.4
Estructura Curricular 110.6 110.6 88.8
Sugerencias Didácticas 88.8 108.8 88.8
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 109.1 109.1 86.0
Objetivos 80.3 112.1 80.3
Sustento Teórico 91.6 107.5 87.6
Programa de Educación Preescolar 103.1 123.8 92.7
Propósitos y Principios 110.1 110.1 89.3
Estructura Curricular 88.2 118.1 88.2
Sugerencias Didácticas 102.7 115.5 89.9
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 105.0 116.4 89.8
Sustento Teórico 92.7 110.4 88.3
Funciones de Dirección y/o Supervisión 109.5 119.7 86.5
INSPECTOR(A) DE CENDÍS 108.2 113.5 82.6
Legislación Educativa y Normatividad General 105.9 112.7 78.6
Ley General de Educación 101.1 112.2 90.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 109.6 109.6 71.6
Programa de Educación Inicial 97.6 116.5 83.4
Estructura Curricular 91.0 113.5 79.8
Sugerencias Didácticas 88.6 108.6 88.6
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 112.7 112.7 81.0
Objetivos 110.4 110.4 75.3
Sustento Teórico 94.5 115.2 84.2
Programa de Educación Preescolar 104.3 110.6 85.2
Propósitos y Principios 109.4 109.4 90.9
Estructura Curricular 105.6 105.6 82.3
Sugerencias Didácticas 99.7 113.4 86.0
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 99.3 111.6 86.9
Sustento Teórico 92.8 112.6 87.9
Funciones de Dirección y/o Supervisión 118.2 118.2 84.2
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
33

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
DIRECTOR(A) DE JARDÍN DE NIÑOS 100.1 110.0 93.5
Legislación Educativa y Normatividad General 98.5 105.4 96.3
Ley General de Educación 99.0 104.4 94.9
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.8 104.1 97.4
Programa de Educación Preescolar 99.7 111.1 94.2
Propósitos y Principios 99.9 108.3 96.0
Estructura Curricular 101.0 107.4 96.2
Sugerencias Didácticas 98.6 109.0 94.9
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 100.3 107.1 95.0
Sustento Teórico 100.9 106.3 95.8
Funciones de Dirección y/o Supervisión 100.7 106.6 94.1
INSPECTOR(A) DE JARDÍN DE NIÑOS 99.9 106.7 94.2
Legislación Educativa y Normatividad General 100.3 104.3 96.5
Ley General de Educación 100.2 104.3 95.4
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.3 103.8 95.9
Programa de Educación Preescolar 100.3 106.6 94.8
Propósitos y Principios 98.8 104.6 95.8
Estructura Curricular 99.2 104.9 96.1
Sugerencias Didácticas 101.7 107.2 96.4
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 100.6 106.1 92.2
Sustento Teórico 99.8 108.2 92.8
Funciones de Dirección y/o Supervisión 99.5 105.2 92.1
JEFE(A) DE SECTOR DE PREESCOLAR 99.4 110.7 88.2
Legislación Educativa y Normatividad General 99.3 108.7 86.7
Ley General de Educación 101.7 113.4 89.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 96.9 107.6 88.8
Programa de Educación Preescolar 98.7 109.0 87.5
Propósitos y Principios 96.2 107.5 91.4
Estructura Curricular 100.0 105.6 77.5
Sugerencias Didácticas 94.9 107.3 90.2
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 105.9 112.6 87.7
Sustento Teórico 96.6 110.8 85.7
Funciones de Dirección y/o Supervisión 102.4 116.7 91.3
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
34

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL 102.2 111.1 84.9
Legislación Educativa y Normatividad General 100.0 106.5 96.0
Ley General de Educación 102.4 106.6 95.8
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.6 106.8 95.3
Acuerdo 200 99.0 108.3 93.2
Normas de Control Escolar 99.8 107.3 90.6
rograma de Educación Preescolar 103.0 107.4 93.3
Propósitos Fundamentales 104.4 107.1 92.4
Estructura Curricular 101.8 109.7 89.2
Sustento Teórico 101.4 105.8 90.2
Principios Pedagógicos 98.2 105.2 92.8
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 99.2 110.8 83.5
Propósitos 101.7 108.4 79.4
Organización de los Contenidos 96.9 107.3 83.6
Sugerencias Didácticas 98.7 108.8 83.8
Sugerencias de Evaluación 102.0 105.6 94.0
Integración de los Servicios 100.6 107.3 86.4
Funciones de Dirección y/o Supervisión 104.3 108.2 81.8
SUPERVISOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL 98.3 114.2 92.7
Legislación Educativa y Normatividad General 101.4 114.4 95.0
Ley General de Educación 93.3 105.8 90.8
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 106.8 111.8 95.1
Acuerdo 200 99.5 106.7 85.0
Normas de Control Escolar 101.7 105.6 94.0
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 99.8 111.5 95.4
Propósitos 102.4 109.2 90.3
Organización de los Contenidos 106.0 111.7 94.5
Sugerencias Didácticas 93.1 116.3 93.1
Sugerencias de Evaluación 102.2 111.6 92.7
Integración de los Servicios 97.7 113.2 93.1
Funciones de Dirección y/o Supervisión 97.3 113.7 92.6
DIRECTOR(A) DE PRIMARIA 101.3 106.8 96.4
Legislación Educativa y Normatividad General 100.4 103.7 96.8
Ley General de Educación 100.1 103.3 97.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.7 105.8 97.9
Acuerdo 200 101.0 103.3 98.1
Normas de Control Escolar 101.2 105.3 94.0
Plan y Programas de Educación Primaria 101.7 106.4 96.4
Propósitos 100.7 104.7 97.6
Organización de los Contenidos 101.4 104.6 97.0
Sugerencias Didácticas 101.3 105.2 95.4
Sugerencias de Evaluación 101.6 103.7 97.3
Funciones de Dirección y/o Supervisión 100.7 105.7 96.9
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
35

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
INSPECTOR(A) DE PRIMARIA 99.3 107.9 94.5
Legislación Educativa y Normatividad General 97.4 108.8 92.6
Ley General de Educación 95.1 105.6 95.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.5 104.6 93.8
Acuerdo 200 100.4 108.1 94.8
Normas de Control Escolar 97.5 106.9 94.3
Plan y Programas de Educación Primaria 99.8 107.7 94.2
Propósitos 97.8 106.5 96.2
Organización de los Contenidos 99.5 104.9 94.6
Sugerencias Didácticas 102.2 107.3 94.9
Sugerencias de Evaluación 101.6 104.0 95.6
Funciones de Dirección y/o Supervisión 100.2 106.6 94.2
JEFE(A) DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA 102.1 107.0 85.2
Legislación Educativa y Normatividad General 104.7 107.3 79.1
Ley General de Educación 108.2 111.0 78.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.1 111.9 91.1
Acuerdo 200 93.9 106.6 84.5
Normas de Control Escolar 108.5 108.5 78.4
Plan y Programas de Educación Primaria 102.7 106.9 87.0
Propósitos 99.8 104.6 83.0
Organización de los Contenidos 100.3 108.5 91.6
Sugerencias Didácticas 105.5 106.2 81.8
Sugerencias de Evaluación 100.5 108.0 91.6
Funciones de Dirección y/o Supervisión 99.7 116.2 88.5
DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN INDÍGENA DE PRIMARIA 105.5 112.3 94.1
Legislación Educativa y Normatividad General 106.5 107.4 92.5
Ley General de Educación 105.4 108.5 93.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.4 105.3 86.5
Acuerdo 200 104.8 108.5 94.8
Normas de Control Escolar 104.2 107.7 93.5
Plan y Programas de Educación Primaria 103.9 110.2 91.9
Propósitos 105.7 107.2 94.5
Sugerencias Didácticas 102.5 109.9 91.1
Sugerencias de Evaluación 102.4 116.7 94.3
Funciones de Dirección y/o Supervisión 104.4 114.5 94.5
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
36

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN INDÍGENA EN PREESCOLAR Y PRIMARIA 101.1 106.0 92.9
Legislación Educativa y Normatividad General 102.0 107.6 84.0
Ley General de Educación 101.9 106.1 95.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.6 104.8 80.4
Acuerdo 200 99.6 107.5 87.7
Normas de Control Escolar 101.3 118.7 94.4
Programa de Educación Preescolar 99.7 113.6 94.5
Propósitos y Principios 104.9 111.5 93.3
Estructura Curricular 97.7 114.3 93.0
Sugerencias Didácticas 94.1 107.2 93.2
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 105.0 107.6 92.0
Plan y Programas de Educación Primaria 102.0 105.9 92.7
Propósitos 105.4 107.2 95.1
Organización de los Contenidos 100.4 111.9 93.6
Sugerencias Didácticas 99.6 106.2 91.6
Sugerencias de Evaluación 97.8 105.9 86.3
Funciones de Supervisión y/o Dirección 99.6 108.2 96.7
JEFE(A) DE ZONA DE EDUCACIÓN INDÍGENA EN PREESCOLAR Y PRIMARIA 98.9 109.6 91.6
Legislación Educativa y Normatividad General 99.0 105.6 92.4
Ley General de Educación 96.2 112.4 90.9
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.1 107.7 92.4
Acuerdo 200 95.3 108.3 82.3
Normas de Control Escolar 106.0 108.2 88.8
Programa de Educación Preescolar 99.1 109.4 78.5
Propósitos y Principios 109.3 116.1 89.1
Estructura Curricular 98.1 107.3 84.2
Sugerencias Didácticas 85.4 105.7 85.4
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 114.8 114.8 91.7
Plan y Programas de Educación Primaria 98.6 113.7 88.5
Propósitos 102.8 116.1 94.0
Organización de los Contenidos 96.7 110.1 87.8
Sugerencias Didácticas 99.2 112.9 92.3
Sugerencias de Evaluación 96.4 107.0 85.7
Funciones de Supervisión y/o Dirección 99.7 112.8 93.5
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
37

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
DIRECTOR(A) DE SECUNDARIA 100.6 107.0 95.7
Legislación Educativa y Normatividad General 100.3 107.3 96.8
Ley General de Educación 99.1 107.0 96.7
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.4 106.7 95.2
Acuerdo 200 99.7 106.1 96.7
Normas de Control Escolar 100.3 103.4 96.0
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 100.2 106.9 95.5
Propósitos 98.0 107.4 96.5
Sugerencias Didácticas 100.4 104.7 96.1
Sugerencias de Evaluación 101.2 103.9 96.2
Enfoque de la asignatura 101.0 105.9 95.4
Funciones de Dirección y/o Supervisión 100.9 105.7 96.0
JEFE(A), ESPAÑOL, SECUNDARIA 97.9 114.7 84.4
Legislación Educativa y Normatividad General 101.4 111.9 87.3
Ley General de Educación 109.5 109.5 71.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 97.6 110.6 86.0
Acuerdo 200 97.5 110.0 89.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 99.6 114.2 91.7
Propósitos 94.8 115.3 82.5
Organización de los Contenidos 96.0 117.3 89.9
Sugerencias Didácticas 111.7 114.5 92.0
Sugerencias de Evaluación 91.4 110.5 82.7
Contenidos Programáticos 95.8 112.5 77.1
JEFE(A), MATEMÁTICAS, SECUNDARIA 105.8 111.5 84.2
Legislación Educativa y Normatividad General 101.1 107.7 84.4
Ley General de Educación 105.6 117.5 81.8
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.8 107.6 90.0
Acuerdo 200 92.1 109.3 74.8
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 109.1 114.4 84.9
Propósitos 102.2 111.5 83.7
Organización de los Contenidos 99.4 111.2 89.6
Sugerencias Didácticas 112.7 117.8 87.4
Sugerencias de Evaluación 106.2 115.1 79.4
Contenidos Programáticos 103.2 109.3 85.1
JEFE(A), HISTORIA, SECUNDARIA 114.8 114.8 86.4
Legislación Educativa y Normatividad General 103.5 120.3 86.6
Ley General de Educación 111.9 111.9 92.7
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 98.9 121.8 87.4
Acuerdo 200 97.6 109.2 85.9
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 92.8 109.9 86.3
Propósitos 98.9 110.0 87.8
Organización de los Contenidos 104.3 113.2 86.4
Sugerencias Didácticas y de Evaluación 83.2 112.7 83.2
Contenidos Programáticos 119.7 119.7 86.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
38

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
JEFE(A), GEOGRAFÍA, SECUNDARIA 105.1 116.7 89.3
Legislación Educativa y Normatividad General 111.2 115.7 90.1
Ley General de Educación 106.2 117.0 88.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 110.4 110.4 89.9
Acuerdo 200 107.1 107.1 72.6
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 110.0 122.4 91.4
Propósitos 107.2 121.3 86.1
Organización de los Contenidos 87.4 110.3 87.4
Sugerencias Didácticas 112.9 116.6 86.9
Sugerencias de Evaluación 108.6 120.5 90.8
Contenidos Programáticos 96.3 111.3 85.0
JEFE(A), INGLÉS, SECUNDARIA 95.6 117.8 85.5
Legislación Educativa y Normatividad General 112.4 117.0 75.9
Ley General de Educación 106.7 117.1 96.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 110.7 110.7 77.3
Acuerdo 200 109.5 109.5 75.3
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 106.1 114.9 81.7
Propósitos 111.2 111.2 74.8
Organización de los Contenidos 102.3 112.4 82.1
Sugerencias Didácticas 103.7 112.0 82.9
Sugerencias de Evaluación 102.5 108.6 90.2
Contenidos Programáticos 84.9 116.1 84.9
JEFE(A), EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, SECUNDARIA 91.0 107.8 91.0
Legislación Educativa y Normatividad General 102.4 113.7 93.0
Ley General de Educación 102.5 113.5 91.5
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.3 113.3 90.8
Acuerdo 200 99.3 111.6 93.1
Procedimientos Metodológicos 95.4 111.7 91.3
Sugerencias de Evaluación 94.6 106.7 88.5
Técnicas y Métodos del Proceso Educativo 98.1 113.4 86.6
Conocimientos Generales 87.4 107.6 87.4
INSPECTOR(A) GENERAL DE SECUNDARIA 97.4 112.6 92.4
Legislación Educativa y Normatividad General 98.1 113.6 84.7
Ley General de Educación 101.0 112.0 90.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 95.3 112.9 94.8
Acuerdo 200 101.9 109.1 80.1
Normas de Control Escolar 98.2 107.2 89.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 104.4 114.1 87.9
Propósitos 103.1 110.9 95.2
Sugerencias Didácticas 97.2 111.6 92.4
Sugerencias de Evaluación 107.6 113.6 82.4
Enfoque de la Asignatura 103.2 112.5 90.7
Funciones de Dirección y/o Supervisión 93.1 110.2 93.1
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
39

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA 105.1 106.8 87.4
Legislación Educativa y Normatividad General 104.0 104.9 95.2
Ley General de Educación 102.2 106.6 94.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 106.0 106.0 86.4
Acuerdo 200 99.4 108.5 94.8
Conocimientos Generales sobre Educación Física del Nivel Primaria 104.4 108.9 86.3
Desarrollo perceptivo motriz 103.4 105.0 85.1
Desarrollo de las capacidades físicas 101.9 110.8 88.8
Formación deportiva básica 101.9 109.0 90.8
Protección de la Salud 105.6 109.3 84.2
Funciones de Dirección y/o Supervisión 104.6 112.0 89.8
INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA 102.5 105.7 89.8
Legislación Educativa y Normatividad General 102.8 108.8 91.2
Ley General de Educación 105.1 108.3 93.9
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.5 111.8 90.8
Acuerdo 200 99.5 109.0 87.2
Conocimientos Generales sobre Educación Física del Nivel Primaria 102.4 106.0 90.0
Desarrollo perceptivo motriz 105.8 105.8 89.4
Desarrollo de las capacidades físicas 100.8 104.4 82.3
Formación deportiva básica 99.1 106.0 85.0
Protección de la Salud 101.4 105.0 92.1
Funciones de Dirección y/o Supervisión 101.1 104.4 86.0
DIRECTOR(A) MAESTRO DE TELESECUNDARIA 99.2 111.7 93.4
Legislación Educativa y Normatividad General 98.4 109.4 95.0
Ley General de Educación 100.8 109.0 94.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 97.5 110.3 96.1
Acuerdo 200 97.7 106.8 94.0
Normas de Control Escolar 100.4 107.0 93.9
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 99.0 113.3 92.9
Propósitos 100.7 107.2 94.4
Organización de los Contenidos 100.2 105.3 95.6
Sugerencias Didácticas 99.2 115.0 92.7
Sugerencias de Evaluación 97.9 112.2 92.2
Organización del Trabajo 98.9 109.8 94.2
Funciones de Dirección y/o Supervisión 100.3 110.7 95.2
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
40

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
INSPECTOR(A) DE ZONA MAESTRO DE TELESECUNDARIA 105.0 109.4 94.9
Legislación Educativa y Normatividad General 102.9 110.2 95.5
Ley General de Educación 100.2 111.5 92.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 101.3 115.1 93.8
Acuerdo 200 102.3 106.4 91.9
Normas de Control Escolar 103.7 109.3 81.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 106.0 108.4 94.3
Propósitos 104.6 108.5 88.8
Organización de los Contenidos 103.4 107.8 93.9
Sugerencias Didácticas 102.7 112.4 89.4
Sugerencias de Evaluación 103.5 105.3 88.0
Organización del Trabajo 105.7 113.7 95.1
Funciones de Dirección y/o Supervisión 103.6 111.8 94.8
JEFE(A) DE SECTOR DE TELESECUNDARIA 107.8 109.9 74.3
Legislación Educativa y Normatividad General 103.5 107.9 81.5
Ley General de Educación 106.3 108.1 89.2
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 96.9 121.9 84.4
Acuerdo 200 102.1 108.5 82.8
Normas de Control Escolar 103.9 109.5 81.1
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 107.3 110.3 72.3
Propósitos 106.6 106.6 89.7
Organización de los Contenidos 112.4 112.4 92.0
Sugerencias Didácticas 112.2 112.2 85.1
Sugerencias de Evaluación 100.9 111.3 76.6
Organización del Trabajo 100.6 109.9 78.7
Funciones de Dirección y/o Supervisión 108.2 109.5 77.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
41

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
EDUCACIÓN PREESCOLAR 101.7 108.3 93.8
Legislación Educativa y Normatividad General 109.6 109.6 94.4
Ley General de Educación 114.4 114.4 95.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.3 106.5 96.1
Programa de Educación Preescolar 97.5 105.6 94.8
Propósitos y Principios 99.1 107.5 96.8
Estructura Curricular 101.8 102.6 95.5
Sugerencias Didácticas 99.7 105.2 94.9
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 92.6 105.3 92.6
Sustento Teórico 102.3 108.5 94.7
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA 105.6 109.2 94.1
Legislación Educativa y Normatividad General 93.7 108.6 89.9
Ley General de Educación 108.1 120.0 96.0
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 84.2 104.8 84.2
Programa de Educación Preescolar 105.0 113.3 96.0
Propósitos y Principios 108.8 108.8 96.4
Estructura Curricular 110.9 116.7 96.3
Sugerencias Didácticas 94.1 106.2 90.1
Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje 101.4 108.1 89.8
Sustento Teórico 108.2 108.8 92.9
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.6 106.3 75.1
Legislación Educativa y Normatividad General 100.7 106.1 92.3
Ley General de Educación 99.7 106.7 90.5
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.1 104.7 82.6
Acuerdo 200 103.0 105.8 91.2
Normas de Control Escolar 97.8 112.7 90.2
Programa de Educación Preescolar 101.0 106.6 80.3
Propósitos Fundamentales 102.3 106.0 93.0
Estructura Curricular 99.1 107.9 83.4
Sustento Teórico 100.2 107.0 73.7
Principios Pedagógicos 100.8 106.2 96.0
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 101.5 107.6 80.8
Propósitos 99.2 106.2 76.2
Organización de los Contenidos 100.0 107.0 94.0
Sugerencias Didácticas 103.5 105.8 86.1
Sugerencias de Evaluación 101.2 106.7 80.4
Integración de los Servicios 101.6 106.9 71.9
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
42

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
EDUCACIÓN PRIMARIA 101.1 106.5 96.1
Legislación Educativa y Normatividad General 99.6 106.1 95.6
Ley General de Educación 100.7 105.7 97.6
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 99.3 103.6 97.6
Acuerdo 200 99.4 104.4 97.1
Normas de Control Escolar 99.7 104.2 95.3
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 102.5 106.2 96.8
Propósitos 103.2 104.7 94.5
Organización de los Contenidos 101.3 105.9 97.3
Sugerencias Didácticas 101.5 105.3 97.0
Sugerencias de Evaluación 101.7 104.4 97.2
Contenidos Programáticos 100.4 106.2 95.7
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA 99.7 109.7 93.9
Legislación Educativa y Normatividad General 101.7 110.9 92.1
Ley General de Educación 101.7 109.1 91.4
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 102.4 110.2 91.5
Acuerdo 200 100.7 109.7 95.3
Normas de Control Escolar 99.2 109.3 85.2
Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 101.6 114.0 93.4
Propósitos 98.1 119.4 91.5
Sugerencias Didácticas 101.8 107.0 91.2
Sugerencias de Evaluación 103.3 118.2 94.7
Contenidos Programáticos 96.7 110.7 94.2
EDUCACIÓN SECUNDARIA 104.7 109.9 96.1
Legislación Educativa y Normatividad General 104.7 110.3 96.2
Ley General de Educación 104.2 107.6 94.3
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 104.5 106.0 95.6
Acuerdo 200 102.7 110.1 95.6
Normas de Control Escolar 102.0 106.0 95.7
Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 103.7 109.2 96.9
Propósitos 102.8 109.9 96.0
Organización de los Contenidos 102.4 105.9 95.7
Sugerencias Didácticas 104.3 104.8 97.4
Sugerencias de Evaluación 101.8 107.7 96.6
Contenidos Programáticos 104.3 105.9 94.4
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
43

RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Media de Entidades
en el País
Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima
EDUCACIÓN FÍSICA 103.7 104.2 90.3
Legislación Educativa y Normatividad General 104.7 110.7 86.8
Ley General de Educación 104.8 107.8 90.1
Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 103.5 114.9 88.9
Acuerdo 200 101.6 105.4 87.3
Conocimientos Generales sobre Educación Física de Preescolar 103.8 106.9 89.4
Desarrollo perceptivo motriz 103.0 104.9 88.7
Desarrollo de las capacidades físicas 103.9 104.5 87.9
Formación deportiva básica 102.8 108.5 91.1
Protección de la Salud 101.9 106.3 89.7
Procedimientos Metodológicos 101.1 105.6 86.5
Sugerencias Didácticas 102.3 107.4 89.6
Sugerencias de Evaluación 99.3 105.6 81.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
44

TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN Y
VERTIENTE
En el siguiente apartado se puede observar el resultado por vertiente y tipo de
examen, que ha obtenido la entidad en los últimos seis años, así como el
promedio global de este periodo.
45

TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
QUERÉTARO
DOCENTES FRENTE A GRUPO
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
2002 2003 2004 2005 2006 2007 PROMEDIO
GLOBAL
EDUCACIÓN INICIAL 104.0 100.4 104.2 107.7 105.7 103.9 104.2
EDUCACIÓN PREESCOLAR 100.3 101.4 101.1 102.1 100.5 99.1 100.8
General 100.0 101.5 101.0 102.2 100.5 99.0 100.7
Indígena 101.0 99.8 102.5 100.7 101.6 100.7 101.0
Docente CAPEP 103.2 102.2 0.0 0.0 0.0 0.0 102.8
EDUCACIÓN ESPECIAL 101.4 101.5 101.7 101.7 100.5 101.1 101.3
Maestro(a) Preescolar 101.5 106.0 104.1 103.8 102.8 100.6 102.8
Maestro(a) Primaria 101.4 101.3 100.8 101.1 99.8 101.3 101.0
PRIMARIA 100.5 100.3 99.9 100.4 100.5 100.2 100.3
Primer Ciclo 100.3 100.2 99.7 99.6 100.0 99.8 99.9
Primer Ciclo Indígena 99.9 101.1 101.9 100.0 96.1 98.1 99.6
Segundo Ciclo 99.1 100.5 100.3 100.7 101.0 100.9 100.3
Segundo Ciclo Indígena 105.9 102.9 102.1 104.3 103.0 104.3 103.9
Tercer Ciclo 101.1 99.5 98.9 100.6 100.0 99.8 100.0
Tercer Ciclo Indígena 104.2 101.8 103.2 101.9 102.7 101.3 102.6
Educación Básica para Adultos (Primaria) 100.3 100.3 105.8 107.0 101.5 102.0 102.4
Unitaria e Incompleta 102.0 101.6 100.7 100.8 101.8 101.0 101.3
SECUNDARIA 100.7 101.0 100.3 101.0 101.3 101.0 100.9
Introducción a la Física y a la Química 102.0 103.5 102.1 102.8 103.4 0.0 102.8
Español 101.1 100.7 100.9 101.4 101.6 100.5 101.0
Inglés 99.6 101.0 98.6 98.6 98.9 99.8 99.4
Matemáticas 99.8 99.7 98.9 100.3 101.5 101.3 100.2
Física 98.1 99.2 100.4 101.1 101.0 99.7 99.8
Química 99.8 101.2 100.3 100.0 100.7 102.5 100.8
Biología 100.0 99.2 100.1 102.5 103.2 102.4 101.1
Geografía 102.9 102.7 101.6 103.3 99.8 102.6 102.2
Historia 100.8 101.8 100.6 99.8 101.0 98.4 100.5
Formación Cívica y Ética 100.5 99.6 99.0 100.7 101.3 101.1 100.3
Educación Tecnológica 101.9 102.4 101.2 101.5 101.7 101.1 101.7
Educación básica para adultos (secundaria), Ciencias
Social
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 111.3 111.3
EDUCACIÓN FÍSICA 103.2 101.5 100.3 100.9 100.2 99.0 101.0
Preescolar 0.0 0.0 96.9 0.0 0.0 0.0 96.9
Primaria 103.4 101.8 100.7 101.2 100.0 98.6 101.1
Secundaria 102.6 99.1 98.6 100.1 101.0 101.0 100.5
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 99.5 102.3 100.4 98.4 102.3 102.2 100.8
TELESECUNDARIA 101.0 101.8 101.3 101.3 101.5 101.2 101.3
Primer Grado 99.9 101.9 100.7 102.0 101.1 100.2 101.0
Segundo Grado 101.2 100.7 101.8 100.5 101.4 102.5 101.3
Tercer Grado 102.1 102.8 101.4 101.4 102.0 101.1 101.8
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
46

TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
QUERÉTARO
DIRECTIVOS
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
2002 2003 2004 2005 2006 2007 PROMEDIO
GLOBAL
EDUCACIÓN INICIAL 105.3 107.2 105.6 102.1 102.9 105.8 105.2
Director(a) de CENDIS 102.7 102.6 0.0 0.0 0.0 103.5 102.8
Inspector(a) de CENDIS 106.1 109.1 105.6 102.1 102.9 108.2 105.7
EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.1 100.8 101.5 102.5 101.2 100.0 101.4
Director(a) de Jardín de Niños 101.1 100.5 101.0 101.8 101.3 100.1 101.0
Inspector(a) de Jardín de Niños 102.8 101.1 102.4 103.2 100.7 99.9 101.6
Jefe(a) de Sector Preescolar 102.8 101.9 100.4 105.3 99.3 99.4 101.9
Director(a) y Supervisor(a) de CAPEP 110.1 99.4 0.0 0.0 0.0 0.0 104.7
Inspector(a) de Educación Indígena en Preescolar 123.7 119.3 119.7 127.6 120.0 0.0 122.1
EDUCACIÓN ESPECIAL 100.8 99.6 100.6 101.1 99.3 101.0 100.4
Director(a) de Educación Especial 100.8 99.6 100.6 101.1 99.3 102.2 100.5
Supervisor(a) de Educación Especial 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 98.3 98.3
EDUCACIÓN PRIMARIA 100.7 101.1 100.5 100.3 101.5 101.4 100.9
Director(a) 100.5 101.0 99.8 100.3 101.1 101.3 100.6
Inspector(a) 100.0 98.9 100.5 97.7 100.8 99.3 99.5
Jefe(a) de Sector 100.4 100.7 99.1 105.1 101.2 102.1 101.0
Director(a) Educación Indígena en Primaria 105.9 106.0 106.8 104.8 107.8 105.5 106.1
Inspector(a) Educación Indígena en Primaria 99.2 100.2 103.5 99.4 100.7 101.1 100.7
Jefe(a) de Zona Educación Indígena en Primaria 98.0 93.7 112.7 108.0 97.7 99.0 100.4
SECUNDARIA 100.1 98.4 100.0 99.3 100.1 100.3 99.7
Director(a) 98.6 98.4 99.9 99.2 100.2 100.6 99.5
Jefe(a) de Enseñanza, Español 100.7 98.1 98.9 98.0 100.6 97.9 98.8
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas 103.6 105.3 112.7 0.0 105.3 105.8 106.0
Jefe(a) de Enseñanza, de Física y Química 112.8 105.0 97.6 113.4 121.0 0.0 110.9
Jefe(a) de Enseñanza, Historia 103.1 100.6 110.0 111.7 111.1 114.8 107.6
Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética 104.8 97.8 103.6 101.3 103.0 0.0 102.8
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía 111.4 104.3 0.0 0.0 0.0 105.1 106.3
Jefe(a) de Enseñanza, Ciencias Sociales 115.7 102.6 102.9 0.0 0.0 0.0 107.1
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés 97.5 102.0 95.8 101.6 99.0 95.6 98.6
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica 99.3 107.0 94.4 89.5 91.2 91.0 94.9
Inspector(a) General 102.9 92.0 99.1 96.5 94.7 97.4 97.7
EDUCACIÓN FÍSICA 103.7 104.2 106.6 106.3 105.6 104.3 105.2
Director(a) 103.8 104.7 107.3 106.7 107.3 105.1 106.0
Inspector(a) 103.4 103.6 104.9 105.1 101.2 102.5 103.4
TELESECUNDARIA 100.1 99.8 101.4 100.5 101.6 100.2 100.6
Director(a) y Maestro(a) 98.8 99.2 101.3 99.5 101.5 99.2 99.9
Inspector(a) de Zona y Maestro(a) 105.7 100.6 101.0 104.4 100.4 105.0 102.8
Jefe(a) de Sector 106.6 113.7 109.6 111.5 110.4 107.8 109.7
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
47

TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
QUERÉTARO
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
2002 2003 2004 2005 2006 2007 PROMEDIO
GLOBAL
EDUCACIÓN INICIAL TERCERA VERTIENTE 102.9 80.1 0.0 0.0 0.0 0.0 97.2
EDUCACIÓN PREESCOLAR 92.1 98.5 102.4 105.0 105.0 102.2 102.1
Preescolar 91.3 98.0 101.5 105.1 106.5 101.7 102.7
Indígena 93.1 99.6 108.5 102.7 97.6 105.7 99.1
EDUCACIÓN ESPECIAL 105.9 95.2 101.3 102.6 105.5 101.6 102.3
Maestro(a) de Educación Especial 105.9 95.2 101.3 102.6 105.5 101.6 102.3
EDUCACIÓN PRIMARIA 102.0 101.4 101.2 100.7 101.2 101.0 101.3
General 101.8 101.8 101.4 100.9 101.3 101.1 101.4
Indígena 103.7 97.0 97.0 98.0 99.8 99.7 99.7
EDUCACIÓN SECUNDARIA 96.4 99.9 98.2 100.8 99.3 104.7 99.4
EDUCACIÓN FÍSICA 108.5 102.5 102.8 109.1 103.6 103.7 104.8
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 0.0 95.6 103.8 96.3 0.0 0.0 99.1
TELESECUNDARIA 87.3 97.9 91.9 92.8 92.0 0.0 92.4
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
48

RESULTADOS DE LA ENTIDAD POR AÑO Y VERTIENTE
A continuación se presenta un resumen por año, en el que se muestra la media
en IA para los años 1998 al 2007.
49

FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE PARA CADA ENTIDAD
ENTIDAD : QUERÉTARO
AÑO DE
EVALUACIÓN
GLOBAL
DOCENTES
FRENTE A
GRUPO
ÍNDICE DE ACIERTOS
DIRECTIVOS
PERSONAL DE
APOYO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
1998 100.6 100.5 100.6 102.5
1999 100.8 100.7 101.0 101.4
2000 100.9 100.9 100.5 101.7
2001 100.1 100.0 100.5 100.5
2002 100.7 100.6 101.0 101.6
2003 100.8 100.8 100.6 100.3
2004 100.5 100.4 101.0 100.9
2005 101.0 101.0 100.8 102.1
2006 100.8 100.7 101.3 101.8
2007 100.3 100.2 100.9 101.9
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
50

RESULTADOS DE LA ENTIDAD POR AÑO Y NIVEL EDUCATIVO
O MODALIDAD
Este apartado presenta un resumen por año y vertiente en el que se muestra la
media en IA en los años 1998 al 2007, por nivel educativo y para los tipos de
examen de Educación Especial, Educación Artística, Educación Física y
Telesecundaria.
51

FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA DOCENTES FRENTE A GRUPO POR NIVEL EDUCATIVO Y
AÑO DE EVALUACIÓN
ENTIDAD: QUERÉTARO
AÑO DE
EVALUACIÓN
ÍNDICE DE ACIERTOS
GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL
1998 100.5 97.8 101.3 100.5 100.1 101.1 101.9 107.1 100.6
1999 100.7 100.3 100.8 100.3 100.5 101.3 101.6 98.7 100.2
2000 100.9 99.4 101.5 101.6 100.7 100.9 101.4 103.2 100.2
2001 100.0 101.9 101.2 99.4 100.8 102.3 99.5 100.0
2002 100.6 104.0 100.3 101.4 100.5 100.7 103.2 99.5 101.0
2003 100.8 100.4 101.4 101.5 100.3 101.0 101.5 102.3 101.8
2004 100.4 104.2 101.1 101.7 99.9 100.3 100.3 100.4 101.3
2005 101.0 107.7 102.1 101.7 100.4 101.0 100.9 98.4 101.3
2006 100.7 105.7 100.5 100.5 100.5 101.3 100.2 102.3 101.5
2007 100.2 103.9 99.1 101.1 100.2 101.0 99.0 102.2 101.2
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10.
52

FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA PERSONAL DIRECTIVO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE
EVALUACIÓN
ENTIDAD: QUERÉTARO
AÑO DE
EVALUACIÓN
ÍNDICE DE ACIERTOS
GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL
1998 100.6 94.0 101.0 97.7 100.8 101.0 106.9 99.5
1999 101.0 95.8 101.1 96.2 101.3 101.5 107.4 101.0
2000 100.5 108.6 100.5 98.9 100.5 100.6 105.2 100.3
2001 100.5 104.0 101.6 99.8 100.0 99.7 105.8 100.3
2002 101.0 105.3 102.1 100.8 100.7 100.1 103.7 100.1
2003 100.6 107.2 100.8 99.6 101.1 98.4 104.2 99.8
2004 101.0 105.6 101.5 100.6 100.5 100.0 106.6 101.4
2005 100.8 102.1 102.5 101.1 100.3 99.3 106.3 100.5
2006 101.3 102.9 101.2 99.3 101.5 100.1 105.6 101.6
2007 100.9 105.8 100.0 101.0 101.4 100.3 104.3 100.2
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10.
53

FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO POR NIVEL
EDUCATIVO Y AÑO DE EVALUACIÓN
ENTIDAD: QUERÉTARO
ÍNDICE DE ACIERTOS
AÑO DE EVALUACIÓN
GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL EXT
1998 102.5 96.4 103.0 100.6 102.3 99.5 109.2 95.7
1999 101.4 96.8 99.5 102.7 101.4 98.7 106.9
2000 101.7 87.0 98.6 104.2 101.7 99.1 107.9 84.1
2001 100.5 94.0 102.8 100.2 100.6 96.8 104.0 87.6
2002 101.6 102.9 92.1 105.9 102.0 96.4 108.5 87.3
2003 100.3 80.1 98.5 95.2 101.4 99.9 102.5 95.6 97.9
2004 100.9 102.4 101.3 101.2 98.2 102.8 103.8 91.9
2005 102.1 105.0 102.6 100.7 100.8 109.1 96.3 92.8
2006 101.8 105.0 105.5 101.2 99.3 103.6 92.0
2007 101.9 102.2 101.6 101.0 104.7 103.7
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10.
54

APÉNDICE
Procedimiento de transformación de resultados en Porcentaje de Aciertos
a Índice de Aciertos (IA).
El IA permite comparar resultados de exámenes con diferente grado de
complejidad y se obtiene estandarizando las calificaciones de cada maestro en
función de los resultados nacionales, de la siguiente manera:
1. Se le resta al resultado en Porcentaje de aciertos ( X
i
) obtenido por
cada maestro en el examen, el valor promedio nacional ( M
X
) en
Porcentaje de Aciertos derivado por todos los docentes que resolvieron
el mismo tipo de examen.
2. El resultado se divide entre la desviación estándar nacional ( σ
X
) de los
resultados para el mismo tipo de examen.
La expresión matemática que denota lo anterior es:
Z
i
=
X
− M
σ
i
X
X
Una vez estandarizado el resultado de cada docente, se convierte en IA el cual
tiene una media de 100 y una desviación estándar de 10, según la siguiente
formula:
IA = Z i
*10 + 100
Una vez hecho lo anterior, se pueden obtener promedios de diferentes tipos de
exámenes.
Los resultados de los docentes en Índice de Aciertos conservan la distribución
poblacional de las calificaciones estandarizadas y en porcentaje de aciertos. Si
se graficaran los resultados a nivel nacional de los docentes que presentaron el
tipo de examen 00001 evaluados en 2007 con las diferentes escalas de
medida, se obtendría:
55

% ACIE 17.97 27.82 37.67 47.52 57.37 67.22 77.07
VALOR “Z” -3.0 -2.0 -1.0 0.0 1.0 2.0 3.0
I. A. 70.0 80.0 90.0 100.0 110.0 120.0 130.0
Las gráficas para los otros tipos de examen son parecidas en cuanto a la
forma de distribución, en cuanto a la escala de calificación Z y de Índice de
Aciertos, coinciden los valores de estas escalas a la media y desviación
estándar de la escala porcentaje de aciertos de cada examen, aunque estos
valores sean diferentes.
Ejemplo:
Para obtener un promedio para primaria de los docentes frente a grupo, se
suman las n
i
calificaciones en índice de aciertos de las evaluaciones del primer
ciclo ( X
i
) , más las n j
calificaciones en índice de aciertos del segundo ciclo
( Y
j
), más las n k
calificaciones en índice de aciertos del tercer ciclo ( W
k
), más
las n
l
calificaciones en índice de aciertos de primaria unitaria e incompleta ( V l
)
y el resultado se divide entre n
i
+ n j
+ n k
+ n l
. En lenguaje matemático se tiene que
IAPr
omedioen Pr imaria =
n n
i j nk nl
∑ ∑ ∑ ∑
X + Y + W + V
i j k l
i= 1 j= 1 k= 1 l=
1
n + n + n + n
i j k l
56