revista chilena de psiquiatria y neurologia de la infancia

Año 18
Nº 2
en el año 1985 a U$ 4 billones el año 1990 1 .
Los Video juegos pueden producir múltiples
efectos en los usuarios 2 . Estudios preliminares
muestran subdesarrollo de lóbulo frontal
en jugadores frecuentes de video juegos 3 . Se
ha asociado a disminución de actividad beta
medida por electroencefalograma, presentan
dificultades en la concentración y mayor irritabilidad
4 . Postulan que la exposición a violencia
en los medios puede cambiar la respuesta cerebral
a estímulos corrientes 5,6 .
Los Video juegos tienen la capacidad de inducir
a corto plazo comportamientos violentos
7,8,9,10,11,12 como prosociales en los niños,
siendo esta respuesta más intensa en niños
pequeños 13,14 . Es independiente de variables
temperamentales. En adolescentes cuyo video
juego favorito era violento presentaban
menores niveles de empatía 15 . El pronóstico a
largo plazo para todas las edades es incierto,
no pudiendo asociarse a algún tipo de psicopatología
en especial 16 .
Algunos autores sugieren que entre un 10 a
15 %del total de jugadores, desarrollan conductas
adictivas similares a la dependencia a
sustancias 17,18 y/o juego patológico 19 , presentando
fenómenos de abstinencia, tolerancia y
sensación de pérdida del control.
Evaluación del uso de video juegos en escolares de la R.M.
En muchos casos es utilizado como método
para escapar de la realidad, presentando serias
alteraciones a nivel social y familiar 20,21,22 .
No encontramos estudios del tema publicados
en la literatura científica chilena.
OBJETIVO
El objetivo de nuestro trabajo es describir el
uso de los Video Juegos en una muestra de
población escolar de la región metropolitana,
analizando variables individuales y familiares
de la muestra para determinar si existe asociación
entre estas variables y el uso de los
video juegos.
Además esperamos, con el análisis, poder encontrar
algún factor protector o de riesgo para
la “conducta adictiva”.
DISEÑO
Se realizó un estudio descriptivo, para lo cual
se diseñó una encuesta que fue autoaplicada
por los escolares que incluyó los criterios de
Tejeiro 15 (Tabla 1) para adicción a video juegos,
el Apgar familiar y algunas variables de
información general.
Tabla 1
Criterios de Tejeiro 17
1. Cuando no estás jugando video juegos, piensas acerca de ellos, por ej. Te quedas recordando
algún juego o estás planeando el próximo.
2. La cantidad de tiempo que ocupas en los video juegos, ha ido aumentando
3. Has tratado de controlar, cortar, o parar de jugar o usualmente juegas mas de lo que tenías
planeado
4. Cuando pierdes en un juego o no obtienes el resultado deseado, necesitas jugar nuevamente
para alcanzar tu meta.
5. Cuando no puedes jugar video juegos, te pones de mal humor o andas de mal genio.
6. Cuando te sientes mal, por ej. muy triste, nervioso o enojado, juegas videojuegos mas frecuentemente
7. A veces escondes o mantienes en secreto que has jugado video juegos a tus padres y/o amigos,
o les cuentas que lo has hecho en menor cantidad
8. Para jugar video juegos te has escapado de clases, de algún trabajo o has tenido discusiones
o peleas con alguien
9. Debido a los video juegos has disminuido el tiempo que dedicas a tus tareas, has dejado de
comer o has pasado menos tiempo con tu familia o amigos.