SUPLEMENTO REVISTA CHILENA DE PSIQUIATRIA Y ...
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Suplemento Resúmenes Congreso 2006<br />
mujeres) y adolescentes 55,02% (53,76%<br />
hombres, 46,223% mujeres). Las patologías<br />
de mayor frecuencia según distribución demográfica<br />
fueron: Preescolares varones TDA<br />
(55,55%) y TGD (33,33%). Escolares varones<br />
TDA (37,83%), TGD (21,65%) y TEA (18%), en<br />
escolares mujeres T. adaptativo (23%), depresión<br />
(19,23%). Adolescentes varones depresión<br />
(18%), T. adaptativo (16%), TDA (14%),<br />
TGD (14%) y TEA (14%) y en mujeres depresión<br />
(34,88%), t. adaptativo (18,60%) y TCA<br />
(18,60%).<br />
Discusión: Se observa dismorfismo sexual<br />
en cada grupo etario, a menor edad más frecuente<br />
TDA y TGD en varones y depresión y<br />
T. adaptativo en mujeres, con tendencia a la<br />
igualdad en adolescentes, donde depresión y<br />
T. adaptativo aumenta en hombres.<br />
TDA: trastorno déficit atencional<br />
TGD trastorno generalizado del desarrollo<br />
TEA: trastorno específico del aprendizaje<br />
TCA: Trastorno conducta alimentaria.<br />
PP-39<br />
EVALUACION <strong>DE</strong> PACIENTES PSICOTICOS<br />
CON PRUEBAS <strong>DE</strong> RECONOCIMIENTO <strong>DE</strong><br />
EXPRESIONES FACIALES<br />
Madrid, Daniel; Oliver, Macarena; Toledo, Gladys<br />
Servicio de Neuropsiquiatría / Hospital San<br />
Borja Arriarán, Santiago, Chile.<br />
e-mail: dmadrid@pastor.cl<br />
Objetivos: evaluar mediante pruebas de reconocimiento<br />
de expresiones faciales a un grupo<br />
de pacientes psicóticos y compararlos con un<br />
grupo sano<br />
Método y material: se tomaron pacientes con<br />
diagnóstico de psicosis, menores de 18 años,<br />
atendidos en el servicio de Neuropsiquiatría<br />
de nuestro hospital, durante el año 2006 y a<br />
un grupo de pacientes atendidos por otras patologías.<br />
Se les aplicaron dos test: el eyes test<br />
y el face test<br />
Resultados: el rango de edad del grupo psicótico<br />
fue de 13-15 años con un promedio de<br />
14,3 años, versus un intervalo de 12 -16 años<br />
con un promedio de 15 años en el grupo control.<br />
En el Eyes test el grupo psicótico tuvo entre<br />
un 32,1 y 64,3 % de respuestas correctas<br />
con un promedio de 54,6%, versus un intervalo<br />
de 48-87% con promedio de 77,38% del<br />
grupo control. En el Face test el grupo psicótico<br />
tuvo un acierto entre 60 y 90 % con promedio<br />
de 78% versus un intervalo de 70-90%<br />
con promedio del 84,16% del grupo control.<br />
Discusión: se puede comprobar la importancia<br />
de este tipo de pruebas en la evaluación de<br />
pacientes, no sólo con trastornos del desarrollo<br />
como ha sido visto en estudios anteriores,<br />
sino también, como en este caso, en pacientes<br />
psicóticos. Las dificultades del presente<br />
trabajo radican principalmente en el reducido<br />
tamaño de la muestra, por lo que futuros trabajos<br />
debieran tomar en cuenta este aspecto.<br />
Resumen de las conclusiones: pacientes<br />
psicóticos obtienen peores rendimientos en<br />
dos pruebas de reconocimiento de expresiones<br />
faciales que el grupo control. Tanto el eyes<br />
test como el el face test parecen de utilidad en<br />
la evaluación de pacientes psicóticos.<br />
PP-40<br />
DIBUJO INFANTIL: “IMAGENES Y REFLE-<br />
JOS <strong>DE</strong>L ALMA”.<br />
Yanine, Iván<br />
Programa de Educación en Ciencias Basado<br />
en la Indagación. (ECBI).<br />
Academia Chilena de Ciencias, Ministerio de<br />
Educación, Facultad de Medicina de la Universidad<br />
de Chile, Santiago, Chile.<br />
e.mail: psiqui30@hotmail.com<br />
El siguiente trabajo consta de la presentación<br />
de cuarenta dibujos en power point, los que se<br />
seleccionaron de una muestra inicial de trescientos<br />
dibujos que se obtuvieron en 25 aplicaciones<br />
colectivas a niños y niñas de primero<br />
a octavo básico, de escuelas de las comunas<br />
de Lo Prado, Cerro Navia y Pudahuel. Las<br />
muestras fueron escogidas con la ayuda de<br />
la jefe(a) de UTP, Orientador(a), Inspector(a)<br />
y con un gran apoyo de los directores y directoras<br />
de escuelas. Todos los niños y niñas<br />
que fueron evaluados con técnicas gráficas,<br />
Test de la Familia y HTP (árbol (padre), casa<br />
(madre), persona (niño)), fueron escogidos<br />
previamente los que presentaban antecedentes<br />
comprobados de abuso sexual o maltrato<br />
físico y psicológico, conductas agresivas, baja<br />
autoestima y retraimiento. El presente trabajo<br />
pretende describir y analizar los distintos Indicadores<br />
gráficos, (uso del color, tamaños,<br />
formas, trazos…etc.), que aparecen con ma-<br />
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