SUPLEMENTO REVISTA CHILENA DE PSIQUIATRIA Y ...

Suplemento Resúmenes Congreso 2006
Introducción: En cefalea tensional en escolares
y adolescentes se utilizan fármacos y técnicas
de relajación con buenos resultados en
la remisión de los síntomas. (*)
Objetivo: Evaluar efectividad de la técnica de
Relajación Progresiva de Jacobson.
Materiales y Métodos: 13(30) pacientes (9–16
años), derivados por neurólogos / psicólogos,
con cefalea tensional y evaluación emocional,
asisten al Taller de Relajación (1 sesión de 1.5
hrs.) y realizan posterior ejercitación semanal
en casa. El taller se realiza en el policlínico del
servicio de neuropsiquiatría infantil, con la supervisión
de psicólogo y psicopedagóga, con
musicoterapia, en una habitación acondicionada
para tal efecto.
Resultados: 10(13) pacientes con evaluación
emocional y diagnóstico de cefalea tensional;
3(13) otros diagnósticos. 8(10) cumplen todos
los requisitos; 7(8) continúan el tratamiento
más de tres meses, con disminución significativa
o remisión de cefalea.
Comentarios: La efectividad de la técnica utilizada
está en estrecha relación con cumplir
estrictamente la selección de los pacientes
de acuerdo a requisitos mencionados. En la
literatura se describe el trabajo realizado en
colegios a niños y adolescentes con cefalea
tensional, llevado a cabo por enfermeras entrenadas
en técnica de relajación, con esto se
vio que las cefaleas disminuyen y los fármacos
tienen más rápido efecto.
PN-40
CARACTERIZACION CLINICA DE LOS
PACIENTES CON TRASTORNO DE DEFI-
CIT ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDAD
(TDAH) EN UN CENTRO DE SALUD FAMI-
LIAR.
Villanueva, Ximena; Suárez, Bernardita; Muñoz,
Marcelo; Bahamondes, C; Rojas, Valeria.
Unidad de Neuropsiquiatría Infantil / Hospital
Van Buren. Consultorio Gómez Carreño. Viña
del Mar. Hosp. Gustavo Fricke, Viña del Mar.
e.mail: ximena.villanueva@gmail.com
Objetivo: Caracterizar a la población de pacientes
con diagnóstico de TDAH del Centro
de Salud Familiar Gómez Carreño.
Material y Método: Estudio descriptivo-retrospectivo
de las fichas de pacientes con
diagnóstico de TDAH.
Resultados: Se revisaron 28 pacientes: 10
mujeres (36%) y 18 hombres (64%). Promedio
de edad de 8 años.
Las comorbilidades más frecuentes fueron
trastornos neurológicos (35,7%) y psiquiátricos
(25%). Antecedentes familiares de Déficit
Atencional sólo dos pacientes (7%).
Tratamiento: farmacológico en 17 pacientes: 7
(41%) con anfetaminas y 10 (58,8%) con polivitamínicos.
Psicoterapia en 8 (28,5%) de los
28 pacientes
Discusión: Destaca el tratamiento inefectivo
(polivitamínicos) que se le administró a la mayoría
de los pacientes, ante la disponibilidad
de un fármaco de efectividad comprobada (anfetamina)
en el centro de salud mencionado.
Se resalta la importancia de la capacitación en
TDAH a profesionales de atención primaria y
a padres respecto a seguridad y eficacia de
psicofármacos.
PN-41
EPILEPSIA Y SINDROME DE DEFICIT ATEN-
CIONAL (SDA): ANALISIS DESCRIPTIVO DE
23 PACIENTES
Gaete, Raquel; Devilat, Marcelo; Carrasco, Ximena;
Gómez, Verónica
Centro de Epilepsia Infantil. Servicio de Neurología
y Psiquiatría Hospital Luis Calvo Mackenna.
Santiago de Chile
Introducción: El niño con epilepsia, ya estigmatizado
y además con SDA, presenta mayores
dificultades para obtener un rendimiento
académico adecuado sin sentirse en desventaja
frente al resto.
Objetivo: Describir algunas características de
pacientes con epilepsia y SDA en control en
nuestro Centro.
Pacientes y métodos: Se realizó un estudio
descriptivo y retrospectivo de 23 pacientes
(16 hombres, 7 mujeres) con epilepsia y SDA.
Los criterios de inclusión fueron: edad ≤ 18
años, en control al menos 2 años y tratados
por SDA. Once pacientes (48%) tenían crisis
generalizadas, 2 (8.6%) crisis parciales simples,
2 (8.6%) crisis parciales complejas y 8
(34.7%) presentaban crisis parciales complejas
secundariamente generalizadas.
Veinte y dos pacientes tenían EEG. Cinco niños
concurrían a Escuela Especial. La evaluación
del SDA se realizó con el Test de Conners.
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